0

bài tập rèn luyện môn hóa của vũ khắc ngọc

Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Hóa học

... tái hiện kiến thức, rèn tư duy, bài tập định tính và bài tập định lượng. 1.2.2.4. Cách sử dụng bài tập hố học ở trường THPT Khi dạy học bài mới có thể dùng bài tập để vào bài, để tạo tình huống ... 2.3.3. Rèn luyện năng lực tư duy độc lập 2.3.3.1. Vai trò của năng lực tư duy độc lập 2.3.3.2. Biện pháp rèn luyện năng lực tư duy độc lập 2.3.3.3. Bài tập rèn luyện năng lực tư duy độc lập Bài ... minh, cách rèn luyện trí thơng minh. 2. Mối quan hệ giữa bài tập hố học và việc phát triển tư duy, rèn luyện trí thơng minh cho học sinh. 3. Tình hình sử dụng bài tập hố học để rèn luyện tư...
  • 20
  • 1,002
  • 1
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhân oxi hóa trong phản ứng oxi hóa – khử. Với những bài toán trải qua nhiều giai đoạn oxi hóa khác nhau bởi những chất oxi hóa khác nhau, ta có thể qui đổi vài trò oxi hóa của chất oxi hóa này ... giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhường rồi mới cân bằng. b) Bài tập áp ... oxi hóa – khử, số mol electron mà chất khử cho bằng số mol electron mà chất oxi hóa nhận . ne nhận = ne nhường - Sử dụng cho các bài toán có phản ứng oxi hóa – khử, đặc biệt là các bài...
  • 9
  • 4,569
  • 220
bài tập rèn luyện câu hỏi trắc nghiệm vật lí 12

bài tập rèn luyện câu hỏi trắc nghiệm vật lí 12

Vật lý

... D.8/9EoBÀI TẬP TRẮC NGHIỆMBÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 14 : Một con lắc đơn có khối lượng m=10kg , l=2m , góc lệch α= 90. lấy 9,8(m/s2) Cơ năng của con lắc đơn là :A.2J B.2,4J C. 2,6J D.2,3 JBÀI ... phụ thuộc vào khối lượng của vật C. Tần số góc của vật phụ thuộc vào khối lượng của vật D.Lực kéo về phụ thuộc vào khối lượng của vậtCâu 1 : Phương trình tọa độ của một chất điểm M dao ... vào thời gian D.Động năng biến đổi điều hòa với tần số gấp hai lần tần số của li độBÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆMCâu 12 Một con lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng m = 0,1...
  • 17
  • 1,094
  • 6
ôn bài tẬp rèn luyỆn tư thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”

ôn bài tẬp rèn luyỆn tư thẾ , kĩ năng vẬn đỘng cơ bẢn – trò chơi “tìm ngưỜi chỈ huy ”

Thể dục

... Nh¬n  Gi¸o ¸n Líp 2THỂ DỤC Bài 4 : ƠN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ , KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠBẢN – TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY ” I. MỤC TIÊU:  - Bổ sung : Ơn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc . ... PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNTHỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1 . Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nộidung u cầu giờ học .2 . Phần cơ bản - Tập đi đều theo 1 –4 hàngdọc ... hình tự nhiên ở sântrường .- Chơi trị chơi “Làm hiệulệnh”HS tập đi thưịng theo nhịp hơ 1-2 , 1- 2 HS tập theo sự điều khiển của GVGi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan1...
  • 2
  • 1,845
  • 1
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA -  HALOGEN

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

Hóa học - Dầu khí

... trúc của một bài tập, hệ bài tập. - Bài tập gồm những điều kiện và những yêu cầu.- Hệ bài tập chỉ có thể là bài tập nếu nó trở thành đối tượng hành động của một chủ thể(người giải). Bài tập ... của bản thân; học sinh được bồidưỡng thêm về tình cảm, thái độ. Bài tập hoá học thực tiễn cũng có đầy đủ các vai trò, chức năng của một bài tập hoáhọc.3.1. Về kiến thức.- Thông qua giải bài ... xét,14PHẦN II: NỘI DUNGI. MỘT SỐ CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC TIỄN.1. Khái niệm về bài tập hoá học thực tiễn.- Bài tập hoá học là nhiệm vụ học tập giáo viên đặt ra cho người học, buộc ngườihọc...
  • 15
  • 2,809
  • 8
Bài Tập Rèn Luyện về tc 2 tiếp tuyến

Bài Tập Rèn Luyện về tc 2 tiếp tuyến

Toán học

... tiếp xúc với ba cạnh của một tam giác, còn tam giác gọi là ngoại tiếp đường tròn. - Tâm đường tròn nội tiếp tam giác là giao điểm của các đường phân giác trong các góc của tam giác.• Cho ... = Mặt khác2. 4.xy MC MD MO= = = Từ đó 1x= hoặc 4.x=d) Gọi N là giao điểm của AD và BC, H là giao điểm của MN và AB. Chứng minh rằng MNvuông góc với AB và .MN NH= Hướng dẫn: / /AC ... tuyến cắt nhau: Nếu hai tiếp tuyến của một đường tròn cắt nhau tại mộtđiểm thì:- Điểm đó cách đều hai tiếp điểm.- Tia kẻ từ điểm đó đi qua tâm là tia phân giác của góc tạo bởi hai tiếp tuyến.-...
  • 3
  • 825
  • 3
Tài liệu ỨNG DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VÀO VIỆC HƯỚNG DẪN SINH VIÊN SOẠN BÀI ppt

Tài liệu ỨNG DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VÀO VIỆC HƯỚNG DẪN SINH VIÊN SOẠN BÀI ppt

Cao đẳng - Đại học

... hơn. 2. QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP 2.1. Khái niệm bài tập, bài toán - Bài tập là một nhiệm vụ mà người giải cần phải thực hiện, trong bài tập bao gồm có dữ ... viên tiến hành ra các bài tập cụ thể để rèn luyện cho sinh viên. Có thể từng bài tập rèn luyện từng loại kỹ năng tương ứng, nhưng cũng có thể một bài tập rèn luyện được nhiều loại kỹ năng. Điều ... viên giải các bài tập (4) Thảo luận kết quả của bài tập rèn luyện kỹ năng (5) Soạn giáo án của một bài học cụ thể (6) Dạy ở phổ thông để kiểm định tính hợp lý và hiệu quả của phương pháp...
  • 5
  • 2,456
  • 9
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt

Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt

Cao đẳng - Đại học

... =231501510025 01516 49 Đáp án B Bài 8. Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần bằng nhau : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit. ... thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam ... chung của A và B là R 2R + 2H2O 2ROH + H2 0,2 mol 0,1 mol 6,2M = =31 (g/mol) Vậy 2 kim loại là Na (23) và K (39)0,2 Đáp án B. Bài 2. Hòa tan 5,94 gam hỗn hợp hai muối clorua của hai...
  • 71
  • 777
  • 2
Tài liệu Bài tập ôn thi môn Hóa: Các dạng toán hóa vô cơ (Có đáp số) docx

Tài liệu Bài tập ôn thi môn Hóa: Các dạng toán hóa vô cơ (Có đáp số) docx

Cao đẳng - Đại học

... kết tủa lớn nhất . Gía trị của V là ? Ngọc Quang sưu tập Trang - 6 - Ngọc Quang – ĐT : 0989.850.625 Blog : Onthihoa.tk : Các dạng toán hóa vô cơ DẠNG 7 : BÀI TẬP BIỆN LUẬN Lý thuyết : A ... Oxit cao nhất của X có số hạtmang điện gấp 2,5 lần số hạt mang điện của oxit cao nhất của Y. Số hạt mang điện của oxit cao nhất của Znhiều hơn lần số hạt mang điện của oxit cao nhất của Y là 28. ... kết tủa sinh ra làbao nhiêu ? Ngọc Quang sưu tập Trang - 2 - Ngọc Quang – ĐT : 0989.850.625 Blog : Onthihoa.tk : Các dạng toán hóa vô cơ DẠNG 13 : CÁC BÀI TẬP SẮT Câu 1 :Cho 16,8 gam bột...
  • 26
  • 728
  • 4
Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12

Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12

Hóa học

... biến đổi cơ bản của các nguyên tố quan tâm. * Đề bài thường cho (hoặc qua dữ kiện bài toán sẽ tính được) số mol của nguyên tố quan tâm, từ đó xác định được lượng (mol, khối lượng) của các chất. ... toàn thì việc sửdụng phương pháp này càng giúp đơn giản hóa bài toán hơn. Phương pháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bài toán nhiều chất. 4. Các bước giải. - lập sơ đồ biến ... = mcation kim loại + mNO−3(trong muối) 15,9 + 0,9×62 = 71,7 gam ⇒Đáp án B BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1 : Trộn 5,4 gam Al với 6,0 gam Fe2O3 rồi nung nóng để thực hiện phản ứng nhiệt...
  • 295
  • 3,514
  • 3
51 công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa

51 công thức giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa

Hóa học

... 49.Công thức tính pH của dung dịch bazơ yếu BOH. pH = 14 + 21(logKb + logCb ) với Kb : hằng số phân li của bazơ Ca : nồng độ mol/l của bazơ Ví dụ : Tính pH của dung dịch NH3 ... vào phân tử khối của hỗn hợp ankin và H2 trước và sau khi dẫn qua bột Ni nung nóng. Ankin ( M1) + H2  ctNio,A (M2) ( phản ứng hiđro hóa ankin hoàn toàn ) Số n của ankin (CnH2n-2 ... thức phân tử của một anken dựa vào phân tử khối của hỗn hợp anken và H2 trước và sau khi dẫn qua bột Ni nung nóng. Anken ( M1) + H2  ctNio,A (M2) ( phản ứng hiđro hóa anken hoàn...
  • 9
  • 7,605
  • 145

Xem thêm