bài tập phân số bằng nhau lớp 6
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
... dấu cả tử và mẫu củamột phân số thì ta được một phân số bằng phân số đa õcho BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU NHAULần 1:Lần 2:1. Định nghóa Bài toán : Co ùmột cái bánh ... phân số và gọi l bằng nhau nếu a.d = b.cb dBÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU NHAU1. Định nghóa2. Các ví dụ Ví dụ 1: Căn cứ vào định nghóa xét xem hai cặp phân số sau có bằng ... 8. 6 =4Tương tự, ta co ù3Hãy nhận xét ve àtích của 4 .6 và 3.8 ?4 .6 = 3.8 (= 24)Dự đốn-2 4 Hai phân số ; co bằng nhau hay không?3 -6 a c Hai phân số và bằng nhau khi nào?b...
- 12
- 2,097
- 12
Bài soạn PHAN SO BANG NHAU
... giấy bằng băng giấy 6 834Vậy Phân số như thế nào với phân số 34 6 8Như vậy : =34 6 8 1/ Trong các phân số :3 9 7 6 19 24; ; ; ; ;4 4 5 10 17 24a. Phân số nào bé hơn 1 ?b. Phân số ... 4××= = 6 6 : 215 51 :;5= =15 15 : 33535 :;= =48 48 :8 16 1; 6 := =b)23; 6 =18 60 ;3= 56 32;4=34 16 = 6 15814412353355 7 8 6 2410712 BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU GIÁO ... 3434 6 8 6 8Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = =3 24 2XXLàm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 28 : 234 = =34 6 8Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số...
- 10
- 811
- 5
Bài giảng Chuong III-Bai 2- Phan so bang nhau
... Định nghĩa hai phân số bằng nhau. - Cách kiểm tra hai phân số có bằng nhau . - Hai phân số và gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c a cb d- Để kiểm tra hai phân số và có bằng nhau không ta ... SGKTừ đẳng thức 2 . 3 = 1 . 6 ta có thể lập được các phân số bằng nhau như sau:=231 6 =231 6 =231 6 =231 6 Hãy lập các cặp phân số bằng nhau từ dẳng thức 3 . 4 = 6 . 2 §21.Định nghĩaa) ... một phân số thì ta được một phân số bằng phân số đó.nên §21.Định nghĩaa) Ví dụ 1 : 34−35vì (-3).(-8) = 4 .6 (= 24)vì 3. 7 5.(- 4) ≠ 6 8−=47−≠Hai phân số và gọi là bằng nhau...
- 13
- 909
- 3
Bài tập phân số lớp 6 nâng cao
- 2
- 12,354
- 167
Bài giảng Lớp 4 Toán Phân số bằng nhau
- 14
- 2,277
- 6
phan so bang nhau-so hoc 6
... (15’) BT 6, 7, 8 6- Tìm x, y biếta) = ⇒ x = = 2b) = ⇒ y = = -77- Điền số thích hợp vào ô trống (tương tự bài 6) 8- a) a.b = (-b).(-a) nên = b) (-a).b = (-b).a nên = V/ DẶN DÒ: (2’)- Học bài, ... (-b).(-a) nên = b) (-a).b = (-b).a nên = V/ DẶN DÒ: (2’)- Học bài, BTVN 9, 10- Chuẩn bị: bài 3 - Ví dụ 2: Tìm số nguyên x, biết = Giải:Vì x.28 = 4.21 ⇒ x = = 3⇒ x = x = -4...
- 2
- 512
- 3
bài tập Trường hợp bằng nhau thứ hai cho lớp chọn
... DCBAOnmyxDCBAOBACDy'yx'xO Bài 7 : Cho tam giác ABC , trên tia đối của tia AB lấy điểm E sao cho AE = AC . Trên tia đối của tia AC lấy điểm F sao cho AF = AB . a/ Tìm hai tam giác bằng nhau ? Vì sao ? ... minh : AFNABM∆=∆. Bài 8 : Trong hình vẽ bên , biết :OA = OB ; OC = OD ; xOy = mOn = 900Chứng tỏ : AC = BD Bài 9 : Trong hình bên ; biết hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm O và ... OB ; OC = OD . Chứng minh rằng : a/ AD // BC ; AC // BD b/ BCAADB∆=∆ c/ DBCCAD∆=∆ Bài 10 : Cho tam giác ABC có góc B > góc C . Trên cạnh AC lấy điểm O sao cho OB = OC. Trên tia...
- 2
- 1,035
- 37
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ BẰNG NHAU (Tiết 100)
... 43 và 8 6 là hai phân số bằng nhau. - Đó là nội dung bài học hôm nay: Phân số bằng nhau. Gv ghi đề bài lên bảng. - Em hãy so sánh tử số của phân số thứ nhất với tử số của phân số thứ hai. ... mẫu số của phân số thứ nhất với mẫu số của phân số thứ hai. - Làm thế nào để từ phân số 43 có được phân số 8 6 ? 43 = 2423xx= 8 6 - Làm thế nào để từ phân số 8 6 có được phân ... được một phân số thì bằng với phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì ta được một phân số thì bằng với phân số đã cho...
- 5
- 15,678
- 144
Bài giảng Tiết 67 Phân số bằng nhau
... phân số 1 23 6 =?HS: Phân số 1 23 6 = nếu 1 .6 = 2.3 GV: Nhấn mạnh: Điều kiện để phân số 1 23 6 = nếu các tích của phân số này với mẫu của phân số kia bằng nhau (tức 1 .6 = 2.3) GV: ... đối với các phân số có tử và mẫu là các số nguyên, ví dụ: 35 và 47− làm thế nào để biết hai phân số này có bằng nhau hay không? Hôm nay ta học qua bài : Phân số bằng nhau * Hoạt ... 23 6 = Em hãy tính tích của tử phân số này với mãu của phân số kia (tức là tích 1. 6 và 2.3), rồi rút ra kết luận?HS: 1 .6 = 2.3 ( vì cùng bằng 6 )GV: Như vậy điều kiện nào để phân số 1...
- 4
- 818
- 8
luyện tập hai phân số bằng nhau
- 18
- 435
- 0
Giáo án toán 6 Phân số bằng nhau
- 12
- 458
- 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... của bài tập có thể chia thành: bài tập kiểm tra sự hiểu và nhớ, bài tập rèn luyện tư duy khoa học… - Dựa vào mục đích dạy học, chia bài tập thành: bài tập để hình thành kiến thức mới; bài tập ... hình thành kĩ năng giải bài tập có thể phân chia BTHH thành: bài tập mẫu, bài tập tương tự xuôi ngược, bài tập có biến đổi và bài tập tổng hợp [41]. Giữa các cách phân loại không có ranh giới ... bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62 , tr 27] bài tập và bài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tập là bài ra cho HS làm để tập vận dụng những điều đã học; bài...
- 173
- 4,699
- 5
Phân số bằng nhau
... xét:8 6 4343=××=22và43:8 :6 8 6 ==22*Tính chất cơ bản của phân số: *Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.*Nếu cả tử số và mẫu số ... xét:8 6 4343=××=22và43:8 :6 8 6 ==22*Tính chất cơ bản của phân số: *Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.*Nếu cả tử số và mẫu số ... xét:8 6 4343=××=22và43:8 :6 8 6 ==22*Tính chất cơ bản của phân số: *Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.*Nếu cả tử số và mẫu số...
- 10
- 1,584
- 3
TOÁN- PHÂN SỐ BẰNG NHAU
... 3434 6 8 6 8Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = =3 24 2XXLàm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 28 : 234 = =34 6 8Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác o thì được một phân số bằng phân số đã cho.-Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên ... 4××= = 6 6 : 215 51 :;5= =15 15 : 33535 :;= =48 48 :8 16 1; 6 := =b)23; 6 =18 60 ;3= 56 32;4=34 16 = 6 15814412353355 7 8 6 2410712 1/ Trong các phân số :3...
- 10
- 1,709
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose