... tra2T 26 2TChương 2. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌCĐẠICƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn Hóa họcĐạicương ở hệ Cao đẳng2T 30 2T2.1.1. ... Chương trình, nội dung môn Hóa họcĐạicương [5, 6, 7, 8, 9, 10, 11]2T 30 2T2.1.2. Đặc điểm môn Hóa họcĐại cương 2T 31 2T2.2. Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực2T 31 ... Phương pháp dạy học 2T 36 2T2.3.4. Tiến trình dạy học 2T 37 2T2.3.5. Hệ thống bàitập sử dụng trong bài giảng2T 51 2T2.3.5.1. Bàitập tự luận2T 51 2T2.3.5.2. Bàitập trắc nghiệm2T...
... được các bàitập phần hoá họcđạicương theo từng chủ đề.- Cung cấp kiến thức mới và bàitập áp dụng các kiến thức đó .- Luyện tập cho học sinhcác kĩ năng tính toán sao cho thật khoa học và nhanh ... Đây là dấu hiệu biểu hiện hoá họcđạicương đang được đánh giá ngày càng cao.Vì vậy, việc xây dựng hệ thống bàitập phần hoá họcđạicương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông ... nghiên cứu đến tập hợp các bàitập theo từng chương như: chương nguyên tử, chương cân bằng hoá học mà chưa tổng hợp theo chủ đề bàitập và chưa nghiên cứu việc qua mỗi chủ đề bàitập sẽ tác động...
... định mức. Bộ môn Tin học ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin họcđại cƣơng Microsoft Excel 27 Bài tập số 9: Sử dụng các công thức đã học điền vào các ... là bao nhiêu?Họ và tên ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰC HÀNH KINH DOANH BỘ MÔN: TIN HỌC ỨNG DỤNG BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN TIN HỌCĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu ... 09 - 2011 Bộ môn Tin học ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin họcđại cƣơng Microsoft Excel 24 Bài tập số 5: Sử dụng các công thức đã học điền vào các...
... cực đại của một nguyên tố luôn bằng với số thứ tự của phân nhóm của nguyên tố đó.Số oxy hoá dương cực đại luôn bằng với số electron lớp ngoài cùng của nguyên tố đó.Số oxy hoá dương cực đại ... Cho các nguyên tố hoá học sau: Ne(Z = 10), Na(Z = 11) và Mg(Z = 12). Chọn phát biểu đúng:I1 của Mg nhỏ hơn I1 của NeI1 của Mg nhỏ hơn I1 của Na6TRẮC NGHIỆM HÓA ĐẠI CƯƠNGPhần trắc nghiệm ... lượng cần tiêu tốn để phá vỡ liên kết.3) Góc hoá trị là một đại lượng đặc trưng cho tất cả các loại phân tử.4) Mọi loại liên kết hoá học đều có bản chất điện.5) Độ phân cực một phân tử bằng tổng...
... lúc.Hệ thống phân tán cho Bài Thảo Luận Môn Tin HocĐại Cương Nhóm 2Đề tài:Hệ điều hành,lịch sử phát triển của hệ điều hành,các chức năng cơ bản,phân loại hệ điều hành. Bài thảo luận này cung ... B và người sử dụng B có thể truy xuấtnhững tập tin của A.Tổng quát,chia xẻ tài nguyên trong hệthống phân tán cung cấp cho một cơ chế để chia sẻ tập tin ở vịtrí xa,xử lý thông tin trong một ... lý các tệp tin Thông tin được lưu trữ trên bộ nhớ ngoài thành những tệp (file)giống như những tập hồ sơ được cất giữ trong những cặp hồsơ(folder) hay những cuốn sách được phân chia vào các...
... đường dẫn đến nơi lưu thư mụcBỘ TÀI CHÍNHTRƯỜNG ĐẠIHỌC TÀI CHÍNH MARKETINGLỚP 12CTC – NHÓM 9GV: Lâm Hoàng Trúc MaiMÔN TIN HỌCĐẠI CƯƠNGBÀI THUYẾT TRÌNHWinRAR là một phần mềm rất phổ biến, ... record như sau: khi chọn chức năng này, WinRAR sẽ “kèm” thêm một số file mã hóa vào tập tin nén đượctạo. Các tập tin này, nhiều hay ít tùy thuộc vào số mà bạn điền vào khung Recovery record. ... dụng phần mềm tiện ích winrar. Tuy nhiên bài thuyết trình về winrar này không thể tránh khỏi những thiếu sótvà hạn chế trong quá trình nghiên cứu và làm bài. Chúng em chân thành cảm ơnvà mong...
... trang bìa bài giảng Slide showTh.s Trần Đoàn Hạnh0913.08.3399-trandoanhanh@gmail.comKinh tế - Khoa QTKD 1PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNGPHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG2009BÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT ... dân sựVi phạm kỷ luậtBÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T Ậ ĐẠI CƯƠNGGIẢNG VIÊN : THẠC ... quan hệ xã hội nhất định.BÀI GIẢNG MÔNLỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾwww.ptit.edu.vnGIẢNG VIÊN: TS. NGUYỄN VĂN ABỘ MÔN: KINH TẾ - KHOA QTKD1Trang #PHÁP LU T Ậ ĐẠI CƯƠNGGIẢNG VIÊN : THẠC...
... TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌCĐẠICƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin họcđạicương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh ... 80% tổng số giờ mônhọc - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương 1. Đạicương về Tin học 1.1. Thông ... 80% tổng số giờ mônhọc - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương I: Đạicương về tin học và máy tính...
... Giáo dục họcđạicương 1.7.2. Giáo dục học chuyên ngành- Giáo dục học bộ môn (phương pháp dạy học bộ môn) ;- Giáo dục học trẻ khuyết tật (giáo dục đặc biệt);- GDH mầm non, trung học, nghề ... đào tạo: * Các trường sư phạm và các khoa sư phạm trong các trường đại học; * Người họchọc tại các trường cao đẳng, đạihọc và học thêm chứng chỉ NVSP (Bậc 1 hoặc bậc 2)+ Về mục tiêu đào tạo ... Nxb ĐHSP, 2003- Phạm Viết Vượng: Giáo dục học, Nxb ĐHQG HN, 2000.- Hà Thị Đức: Giáo dục họcđại cương, Nxb GD 2006.- Nguyễn Văn Lê : Giáo dục họcđại cương, NxbGD, 2000.- Nguyễn Thanh Bình:...
... 17 Bài tập 2: kết quả thăm dò trọng lực tại một khu vực địa chất ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠIHỌC MỎ-ĐỊA CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻♫♫♫___ _Đại Học Mỏ_Địa CHất____♫♫♫Khoa: DẦU KHÍﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠﺠBÀI TẬP ... CHẤTDẦU___K54_mssv:0921010099 ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠIHỌC MỎ-ĐỊA CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻17:20:21 a3/p3 3/21/2013 tanduymanh__Lớp;ĐỊA CHẤTDẦU___K54_mssv:0921010099 ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠIHỌC MỎ-ĐỊA CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻• ... ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠIHỌC MỎ-ĐỊA CHẤT__☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻_______Dạng đường cong đo sâu và lát cắt địa điện17:20:21 a3/p3 3/21/2013 tanduymanh__Lớp;ĐỊA CHẤTDẦU___K54_mssv:0921010099 ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ĐẠIHỌC MỎ-ĐỊA...
... rất nhiều thời gian kiểm tra số lượng bài của học viên, khó phát hiện những trường hợp học viên khơng nộp bài. - Giáo viên mất thời gian đánh dấu những bàihọc viên nộp muộn. - Q trình chấm điểm ... gian làm bài thi phải thoả mãn u cầu của phương hướng đề đã sinh ra. Khi bài thi được tạo ra, mỗi học viên bắt đầu làm bài của mình trên máy, thời gian làm bài bắt đầu được tính từ lúc bài thi ... bản sau đây: 1.1.1. Mơ tả khái qt chung về bài tốn: - Bài tốn đặt ra là phải xây dựng một chương trình thi trắc nghiệm khách quan về mơn tin họcđại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức...