0

bài tập hóa học đại cương nguyễn đức chung

BAI TAP HOA HOC DAI CUONG

BAI TAP HOA HOC DAI CUONG

Hóa học

... (E1, N6+) = + 666, 4 eV.O7+ : I8 = (E1, O7+) = + 870,4 eV.BÀI TẬP ĐỘI TUYỂN MÁY TÍNH BỎ TÚIPhần 1: Động hoá học Bài 1: Ở 3260C , Buta-1,3-đien đime hoá theo phương trình:2C4H6 ... > 961KPhần 3: Cân bằng hoá học Bài 1: Người ta cho NO và Br2 có áp suất ban đầu tương ứng bằng 98,4 và 41,3 torr tương ứng với nhau ở 300K. Lúc cân bằng áp suất chung của hỗn hợp bằng 110,5 ... luật đó. c/ Trị số tính đợc theo (1) có liên hệ với năng lợng ion hóa không? Giải thích cụ thể.S: a) Tính En: Theo đầu bài, n phải bằng 1 tính E1 Do công thức là E1 = 13,6 Z2 (ev)...
  • 9
  • 21,540
  • 548
Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

Bài tập hóa học đại cương tiêu biểu bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trung học phổ thông

Hóa học

... hoàn, nhng hp cht hóa hc có th có gia M và X, nêu tính cht hóa hc ca các hp cht ó. 1.2. V)n  2: Xác ?nh nguyên t d'a vào n&ng lng ion hóa Bài tp m(u  ... bit áp sut chung ca h là 1,5 atm. b.  có hàm lng CO b*ng 50% v th tích thì áp sut chung là bao nhiêu?    Bài tp t#ng t Bài tp v quan ... chúng. Bài tp v quan h gia cu trúc phân t, và kh nng phn ng ca hp cht Bài 4: Da vào cu trúc gii thích ti sao các axit thng có tính oxi hóa mnh h"n mui ca nó? Bài 5:...
  • 35
  • 2,769
  • 4
Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận

Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận

Hóa học

... thổ có thế ion hóa thứ 2 lớn hơn thế ion hóa thứ nhất (I2 >I1) nhng lại tạo ra dạng ion M2+ dễ dàng hơn dạng M+?b) Thế ion hóa của kim loại kiềm thổ lớn hơn thế ion hóa của kim loại ... của Zn và Cd trong dÃy thế điện cực?b) So sánh hoạt tính hóa học của Zn, Cd, Hg với các kim loại kiềm thổ.438.a) Tính chất hóa học của các kim loại Zn, Cd, Hg. Các kim loại đó phản ứng với ... các obitan lai hóa sp3 của nguyên tử N trong phân tử NH3, công thức cấu tạo)b) Từ cấu tạo giải thích nguyên nhân gây ra các đặc tính lí, hóa của NH3?182. Tính chất hóa học của NH3....
  • 103
  • 5,186
  • 38
Phân loại và giải bài tập nhiệt học đại cương

Phân loại và giải bài tập nhiệt học đại cương

Khoa học tự nhiên

... các bài tập điển hình nhằm hướng dẫn cho người học vận dụng kiến thức đã học để giải những loại bài tập cơ bản, hình thành phương pháp chung để giải các loại bài tập đó. - Lựa chọn các bài tập ... luận giải. 4. Lựa chọn bài tập vật lý Vấn đề lựa chọn bài tập vật lý góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng học tập môn vật lý của người học và việc lựa chọn bài tập phải thỏa mãn các ... sau: - Các bài tập phải đi từ dễ đến khó, đơn giản đến phức tạp, giúp người học nắm được các phương pháp giải các bài tập điển hình. - Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập. - Lựa...
  • 74
  • 10,265
  • 16
Tài liệu Sách hướng dẫn học tập: Hóa học đại cương pdf

Tài liệu Sách hướng dẫn học tập: Hóa học đại cương pdf

Hóa học - Dầu khí

... loi kim có s oxi -hóa +1 (trong NaH, H có s oxi -hóa -1) - Mg và các kim loi kim th có s oxi -hóa +2 - Al có s oxi -hóa +3; Fe có hai s oxi -hóa +2 và +3 - O có s oxi -hóa -2 (trong H2O2 ... U 93 Np 94 Pu 95 Am 96 Cm 97 Bk Bài 4: ng hóa hc 27BÀI 4: NG HÓA HC ng hóa hc nghiên cu v tc đ ca các phn ng hóa hc và các yu t nh hng đn tc đ nh: ... ta có: T10.4Tkk+ = 34 = 81 Bài 1: Mt s khái nim và đnh lut c bn ca Hóa hc 39. Hóa tr Hóa tr ca mt nguyên t là s liên kt hóa hc mà mt nguyên t ca nguyên t...
  • 105
  • 2,006
  • 59
PHÂN LOẠI và GIẢI bài tập cơ học đại CƯƠNG

PHÂN LOẠI và GIẢI bài tậphọc đại CƯƠNG

Vật lý

... phần cơ học đại cương. Bài tậphọc đại cương. III. Mục Đích Nghiên Cứu Vận dụng các lý thuyêt để giải bài tậphọc nhằm nâng cao khả năng nhận thức của bản thân. Phân loại bài tập theo ... tốt hơn về bài tậphọc để có thể áp dụng lý thuyết chung vào việc giải từng bài tập cụ thể và thu được kết quả tôt chúng tôi chọn đề tài: “Phân loại và giải bài tậphọc đại cương . II. ... quả. Loại bài tập này kết hợp được cả tác dụng của các loại bài tập vật lý nói chung và các loại bài tập thí nghiệm thực hành và có tác dụng tăng cường tính tự lực của người học. - Bài tập đồ...
  • 68
  • 3,378
  • 6
BÀI TẬP TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

BÀI TẬP TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

Tin học văn phòng

... quả học tập của sinh viên theo chiều giảm dần của BQ với mẫu: TRƯỜNG ĐH NGOẠI THƯƠNG *** KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC KỲ: o0o STT HỌ VÀ TÊN LỚP DM1 DM2 DM3 BQ XẾP THỨ Câu 3: Tính học bổng ... quyết định này. SỞ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Giám đốc Nguyễn Trung Quân Bài tập Tin học Chương III : Microsoft Word Bộ môn Tin - Trường ĐH Ngoại Thương 5 & Bài 3 & § Bảng biểu: ... trị pháp lý như nhau kể từ ngày …tháng…năm 200…. ĐẠI DIỆN BÊN A Nguyễn Việt Tấn ĐẠI DIỆN BÊN B Lê Văn An Bài tập Tin học Chương IV : Microsoft Excel Bộ môn Tin - Trường ĐH...
  • 38
  • 4,867
  • 114
phân loại và giải bài tập cơ học đại cương

phân loại và giải bài tậphọc đại cương

Cao đẳng - Đại học

... về bài tập cơ học, từ đó tăng cường hứngthú học tập cho học sinh, sinh viên về học phần cơ học. Có thể làm tài liệu tham khảo cho sinh viên, học sinh học học phần cơ học. IX. Dàn Ý Khóa ... thuyết chung vào việc giải từng bài tập cụ thể và thu được kết quả tôtchúng tôi chọn đề tài: “Phân loại và giải bài tậphọc đại cương .II. Đối Tượng Nghiên CứuNội dung phần cơ học đại cương. ... bài tập điển hình nhằm hướng dẫn cho người học vận dụng kiếnthức đã học để giải những loại bài tập cơ bản, hình thành phương pháp chung để giảicác loại bài tập đó.- Lựa chọn các bài tập...
  • 149
  • 1,739
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008