bài tập hình học chương 2 lớp11
Bài tâp hình học chương 2 - lớp 11
... số 1 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 1111. Cho hình chóp SABCD có AD // BC, AD = 2BC= 2a. M là một điểm bên trong tam giác SCD.a). Hãy xác định thiết diện ABEF do mặt phẳng(ABM) cắt hình ... ABEF cũng không đặc sắc. Tìm thiết diện do mặt phẳng (EFK) cắt hình chóp.violet.vn/phamdohai Trang số 3 Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 111. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng Muốn tìm giao tuyến ... SABEGJID C Bài tập ôn tập chương 2 – Hình học 11 Ví dụ: Cho tứ diện ABCD. Gọi I,J,K,L theo thứ tự là trung điểm của các...
- 5
- 14,115
- 405
Ôn tập hình học chương 2 lớp 9
... nhau.• Bài tập 41: •l) Chứng minh: BC là tiếp tuyến của đường tròn đường kính EF• Bài tập 42, 43 SGK/ 128 . Bài tập 83, 84 SBT/ 141•Tiết sau tiếp tục ôn tập chương II hình học. OAEF Bài ... Mo'CBOCABHEFDKI* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ •Ôn tập lý thuyết chương II. Tóm tắt các kiến thức cần nhớ SGK/ 126 & 127 .•Nêu vị trí tương đối của đường thẳng & đường tròn. ... = 2 AGEHKFIE.I Chào Mừng Thầy Cô Về Dự Hội Giảng Líp: 9 /2 Gi¸o viªn d¹y : Lª ThÞ §iĨm 123 Bắt đầu 32 10Hết giờ Vị trí tương đối của hai đường trònHệ thứcHai đường...
- 9
- 3,205
- 20
Bài tập hình học chương II
... là trung điểm cạnh huyền. Bài tập: 1. Cho hình chữ nhật ABCD có AB=12cm; BC=9cm.a. C/m: A; B; C và D cùng thuộc một đường tròn.b. Tính bán kính đường tròn đó. 2. Cho hình thoi ABCD; gọi O là ... thẳng dựa vào đường tròn. Bài tập: 1. Cho (O) và một dây cung CD. Từ O kẽ tia vuông góc CD tại M cắt (O) tại H. Tính bán kính R của (O) biết:CD=16cm và MH=4cm. 2. Cho (O; 2cm), MN là một dây cung ... N, R và S là hình chiếu của O trên AB; BC; CD vàDA. C/m 4 điểm M; N; R và S cùng thuộc một đường tròn.3. Cho hình thang ABCD có đáy nhỏ AB và đáy lớn CD ; góc C = D = 600; CD=2AD. C/m 4 điểm...
- 2
- 969
- 0
Bài tập hình 11 chương 2
... D:\document\trdung\ngochoischool\lop11\baitaphinhhocchuong2MộT Số Bài tập hình học chương 2 2 Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song Bài 1: Cho hình chóp SABCD, đáy là hình thang có đáy lớn là AD. Gọi ... SAB, SCD. a) Chứng minh rằng BF và DE chéo nhau. b) Chứng minh rằng EF // AD. Bài 2: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình bình hành . Gọi M, N, P, Q là các điểm thuộc BC, SC, SD, AD sao cho MN ... tạo bởi mặt phẳng (IJK). Chứng minh thiết diện là hình thang cân. b) Tính diện tích thiết diện theo a. Bài 4: Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a, tâm O, SAB∆ đều, SAD∆ vuông...
- 3
- 975
- 10
bai tap hinh hoc 11 chuong 2
... để OA 2 + OB 2 +OC 2 + OD 2 nhỏ nhất.HD:a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét · ·0 060 , 120 CEF CEF= =⇒ 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoặc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) ... 2DP = 2CN.HD:a) Hình thang. AM = 2NP.b) Đoạn thẳng song song với cạnh bên. c) DP = 54a.19HD:a) Xét 2 trường hợp: I ∈ OA, I ∈ OC . Thiết diện là tam giácđều.b) 2 2 2 2 2 230 2 ( ... 2 ax =c) x = 2 ad) OA 2 +OB 2 +OC 2 + OD 2 = 4OG 2 + GA 2 + GB 2 + GC 2 + GD 2 .O di động trên đoạn IJ nối trung điểm của AB và CE. Tổng nhỏnhất khi O là hình chiếu của G lên IJ (...
- 19
- 1,675
- 24
BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 (CHƯƠNG 2) pot
- 13
- 1,297
- 13
Bài tập hình học không gian - chương vuông góc
... Bài tập quan hệ vuông góc. Bài tập quan hệ vuông góc. Bài tập quan hệ vuông gócBÀI TẬP QUAN HỆ VUÔNG GÓC1) Cho hình chóp S.ABCD có SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD), ABCD là hình vuông ... giác AIJK nội tiếp. Tính diện tích tứ giác nếu hình vuông cạnh a, SA bằng 2a. 2) Cho hình chóp S.ABCD có SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD), ABCD là hình vuông tâm O.Gọi (α) là mặt phẳng đi qua ... đồng phẳngb. SI cắt AK tại P. CM IK⊥(SBC), PQ⊥SK6) Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình vuông cạnh a, tam giác SAB đều, SC= 2a, H, K là trung điểm AB, AD.a. CM SH ⊥ (ABCD).b. AC ⊥...
- 2
- 4,048
- 116
45 bai tap Hinh hoc 9 tap 2
... lượng trong tam giác vuông ABC có:AH 2 =BH.HC. Mà AH=EF và AH =2. OE =2. OF(t/c đường chéo hình chữ nhật)⇒ BH.HC = AH 2 = (2. OE) 2 =4.OE.OF Hình 68 Bài 76: Cho hình thang ABCD nội tiếp trong (O),các ... vuông cân ở Q⇒AE= 22 QEAQ+= 2 AQVì QPEF nt ⇒PEF=AQP(cùng phụ với góc PQF);Góc QAP chung ⇒∆AQP~∆AEF⇒ 2 AQPAEFAQAESS==( ) 2 2 =2 đpcm.4/Cm: MC=MD .Học sinh chứng minh ... ⇒OBD=OCD=1v⇒OBD+OCD=2v⇒BDCO nội tiếp. 2/ Cm: :DC 2 =DE.DFXét hai tam giácDCE và DCF có: D chungSđECD= 2 1sđ cung EC (góc giữa tiếp tuyến và một dây) Hình 81 của hình thang ta có:OC= 2 ADBE+⇒BE+AD =2. OC=AB.3/C/m...
- 51
- 938
- 17
Bai tap hinh hoc lop 11 on thi ki 2 ( trich de thi nam 08)
... đáy Bài 12. Cho hình tứ diện ABCD, biết tam giác BCD vuông tại C và ( )AB BCD⊥. Chứng minh rằng: a) ·BCA là góc giữa hai mp (BCD) và (ACD).Mp(BCA) vuông góc với mp(CDA). Bài 13.Cho hình ... SCD). Hãy xác định mp( )α . Mặt phẳng ( )α cắt hình chóp S.ABCD theo thiết diện là hình gì? Bài 17. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông, SA⊥(ABCD). Gọi I là trung điểm của cạnh ... là các tam giác vuông b) Tính khoảng cách từ A đến mp (SBC) Bài 15.Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , SA = a 2 và SA⊥(ABCD) , qua A dựng mp(α) vuông góc với SC , cắt...
- 2
- 3,680
- 73
Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1
... NGUYỄN TRÂN Trang 3BÀI TẬP ƠN TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAOCâu 15 : Cho ar=(1 ; 2) và br= (3 ; 4). Vec tơ mur= 2 ar+3br có toạ độ là a) mur=( 10 ; 12) b) mur=( ... ; br=(2m+6 ; 1). Tìm tất cả các giá trị của m để 2 vectơ cùng phươnga) m=1 ∨ m = -1 b) m =2 ∨ m = -1 c) m= -2 ∨ m = -1 d) m=1 ∨ m = -2 Câu 22 : Cho tam giác ABC có A(1 ; 2) ; B( 5 ; 2) và C(1 ... ′uuur uuuruuur uuur. Bài 2 :Cho bốn điểm A, B, C, D. Gọi I, J lần lượt là trung điểm của AB và CD.GV : TRẦN THANH HỒNG – THPT NGUYỄN TRÂN Trang 2 BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG...
- 4
- 10,019
- 233
BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 CHƯƠNG 1: VECTOR
- 11
- 18,927
- 335
problems on plane and solid geometry (bài tập hình học không gian và hình học phẳng) bởi prasolov (tập 2)
... so thatx 2 + b 2 = y 2 + a 2 and (x 2 − y 2 ) 2 + c 2 = y 2 + a 2 .Leta 2 − b 2 = λ and a 2 − c 2 = µ, i.e., x 2 − y 2 = λ and x 2 − 2xy = µ.From the second equation we deduce that 2y = x −µx. ... =a 2 + b 2 + c 2 9hence,GN =a 2 + b 2 + c 2 9m,where(1) m = DG =3(a 2 1+ b 2 1+ c 2 1) − a 2 − b 2 − c 2 3(see Problem 6.3). Therefore,DN = DG + GN = m +a 2 + b 2 + c 2 9m=a 2 1+ ... to1 2 d, where d is the length of the diagonal ofthe parallelepiped.6 .20 . SinceS 2 ABC= S 2 ABD+ S 2 BCD+ S 2 ACD(see Problem 1 .22 ), it follows thatSABC=√a 2 b 2 + b 2 c 2 + a 2 c 2 2.Therefore,...
- 242
- 974
- 1
BÀI tập HÌNH học lớp 9 ( THEO TỪNG CHƯƠNG )
... AH.ĐS: Bài 4. Tính giá trị các biểu thức sau:a) 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0cos 15 cos 25 cos 35 cos 45 cos 55 cos 6 5 cos 75+ + + + + +.b) 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0sin 10 sin 20 sin ... )α α− +b) 2 21 sin cosα α+ +c) 2 sin sin cosα α α−d) 4 4 2 2sin cos 2sin cosα α α α+ +e) 2 2 2 tan sin tanα α− af) 2 2 2 cos tan cosα α α+ĐS: a) 2 sin ab) 2 c) 3sin ... LG030045060sina1 2 2 2 3 2 cosα3 2 2 2 1 2 tana3313cota31334. Một số hệ thức lượng giácsintancosααα=;coscotsinααα=; tan .cot 1=a a; 2 2sin cos 1α α+ =; 2 211 tancosαα+...
- 34
- 33,503
- 175
HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 11 ( PHÂN LOẠI THEO TỪNG CHƯƠNG )
... ABC. 22 a) (x + 1) 2 + (y – 1) 2 = 9 b) x 2 + (y – 2) 2 = 4c) x 2 + y 2 – 4x – 2y – 4 = 0 d) x 2 + y 2 + 2x – 4y – 11 = 09. Tìm ảnh của các elip sau qua phép đối xứng tâm I(1; 2) :a) 2 ... 2 2116 9x y+ =b) x 2 + 4y 2 = 1 c) 9x 2 + 16y 2 = 14410. Tìm ảnh của các hypebol sau qua phép đối xứng tâm I(–1; 2) :a) 2 2116 9x y- =b) x 2 – 4y 2 = 1 c) 9x 2 – 25 y 2 = 22 511. ... OA 2 + OB 2 + OC 2 + OD 2 nhỏ nhất.HD: a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét · ·0 060 , 120 CEF CEF= =⇒ 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoặc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad)...
- 35
- 3,484
- 2
- bài tập logic học chương 2
- bai tap hinh hoc chuong 1 lop 7
- bài tập hóa học chương 2 của nguyễn thị thảo minh
- bài tập hình học chương 1 lớp 9
- bai tap hinh 9 chuong 2
- bài tập hình học chương 2 lớp 11
- bài tập hình học chương 2 lớp 7
- ôn tập hình học chương 2 lớp 7
- bai tap hinh hoc chuong 2 lop 11 co dap an
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25