... xong nhận xét và chữa bài) .5’15’TIN HỌC 11 Bài 9: CấuTrúcRẽ Nhánh Sinh viên: Lê Văn ToànLớp K56A Khoa CNTTA. Mục đích và yêu cầu:- Hiểu được nhu cầu của cấutrúcrẽnhánh trong biểu diễn ... thuật toán.- Hiểu được câu lệnh rẽ nhánh. - Hiểu câu lệnh ghép.- Viết được các câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu, rẽnhánh dạng đầy đủ và áp dụng được với một số bài toán đơn giản.B. Phương pháp, ... đạt của B thuộc dạng đủ:Nếu … thì, nếu không thì…- Cấutrúc dùng để mô tả các mệnh đề có dạng như trên được gọi là cấutrúcrẽ nhánh thiếu và đủ.2. Câu lệnh if – then:a. Dạng thiếu:...
... cầu của cấutrúcrẽnhánh trong biểu diễn thuật toán.•Hiểu câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu và dạng đủ.•Hiểu câu lệnh ghép.•Sử dụng cấutrúcrẽnhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán ... nghiÖm kÐp x=-1 CỦNG CỐ DẶN DÒ•Ví dụ: Giải pt ax+b=0•Xem lại cấutrúcrẽnhánh ở hai dạng thiếu và đủ cùng các ví dụ. Làm bàitập 1,2,4 ở cuối chương. a,b,c= 1 -5 6 ∆ = 25 − 24 = 1 PT ... bằng lưu đồ bên? 2/ Câu lệnh if-then:Để mô tả cấutrúcrẽ nhánh, Pascal dùng câu lệnh if-then. Tương ứng với hai dạng thiếu và đủ nói trên, Pascal có hai dạng câu lệnh:a) Dạng thiếuif <điều...
... ghép đơn giản. 5’10’Tiết § 9 CẤUTRÚCRẼ NHÁNHI. Mục tiêu:1. Kiến thức :- Hiểu nhu cầucấutrúcrẽnhánh trong biểu diễn thuật toán.- Hiểu câu lệnh rẽnhánh (Dạng đủ, dạng thiếu).- Hiểu ... Sử dụng cấutrúcrẽnhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.- Biết được các lệnh rẽnhánh dạng thiếu, rẽnhánh dạng đủ và áp dụng để thực hiện thuật toán của một số bài toán ... dung:1. Ổn định lớp, kiểm tra só số . (2’)2. Kiểm tra bài cũ :3. Bài mới :NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSTG§ 9 CẤUTRÚCRẼ NHÁNH1. Rẽ nhánh HĐ1:- GV : Cho HS Đọc Sgk Đoạn: “Thường ngày...
... không thì…- Cấutrúc dùng để mô tả các mệnh đề có dạng - Cấutrúc dùng để mô tả các mệnh đề có dạng như trên được gọi là cấutrúcrẽnhánh thiếu và như trên được gọi là cấutrúcrẽnhánh thiếu ... hiện, ngược lại nó sẽ bị bỏ qua.sẽ bị bỏ qua. TIN HỌC 11TIN HỌC 11 Bài 9: CấuTrúcRẽNhánh Bài 9: CấuTrúcRẽ Nhánh b. Dạng đủ: b. Dạng đủ: If <biểu thức logic> then <câu ... sn);Writeln (‘So ngay cua nam’, N, ‘ la ’, sn);•Realdn;Realdn;•End.End. 1.1. Rẽ nhánh: Rẽ nhánh: - Ví dụ: Bạn B rủ bạn A đến nhà chơi- Ví dụ: Bạn B rủ bạn A đến nhà chơi•A nói:...
... P=Bnumber then begin new(K); K^.bit:=1; K^.next:=bnumber^.next; Bnumber^.next:=k;BÀI TẬPCẤUTRÚC DỮ LIỆUBÀI 1_3.{ TRON 2 DANH SACH }Procedure MergerList(L1,L2:List;Var L:List);Var Q,P,T: ... end else if P^.bit=0 then P^.bit:=1 else begin P^.bit:=0; increment(Bnumber,P); end;End;BÀI 1_9Const max_T=100;Type Elementype= char; Node=integer; Tree = Record label_T: array[1 ... m<>0 do begin h:=max(h,height(m,T)); m:=RIGHT_SIBLING(m,T); end; height:=h+1; end;end;BÀI 2_2{ DUYET DUONG DI CUA 1 NUT VE GOC }Procedure DD(m:node;VAR q: integer; Var A: mang;T:Tree);Var...
... giản. Bài học hôm nay cần biết gì?Yêu cầu nội dung bài họcYêu cầu nội dung bài học:: Chương 3:Chương 3: Cấu trúcrẽnhánh và lặp Cấu trúcrẽnhánh và lặp Bài 9: Bài 9: CẤU TRÚCRẼ ... ghép.Sử dụng cấutrúcrẽnhánh trong Sử dụng cấutrúcrẽnhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.đơn giản.Viết được các lệnh rẽnhánh thiếu, ... Hiểu nhu cầu của cấutrúcrẽ Hiểu nhu cầu của cấutrúcrẽ nhánh trong biểu diễn thuật toán. nhánh trong biểu diễn thuật toán.Hiểu câu lệnh rẽnhánh (dạng Hiểu câu lệnh rẽnhánh (dạng thiếu...
... Mục tiêu bài học.- Biết được khái niệm của cấutrúcrẽ nhánh. - Hiểu được cấutrúc chung của câu lệnh rẽnhánh và câu lệnh ghép.- Biết cách sử dụng hai dạng cấutrúcrẽnhánh trong lập ... (a<>0)ới (a<>0)02=++cbxax Cấu trúccâu lệnh IF – THEN có mấy dạng? Cấu trúc IF – THEN có có hai dạng. Dạng thiếu và dạng đủ. Ta nói cấutrúc chung của cách diễn đạt đó là.Nếu… ... lập trình: dạng thiếu và dạng đủ. Vậy để giải các bài toán như trên, trong ngôn ngữ lập trình PASCAL ta có một cấutrúc gọi là cấu trúccâu lệnh IF – THEN. Điều kiện Câu lệnh 1Câu...