... In the 199 0s , the sale of jeans ended going …………………….( up , on , over , into ) 13. Wearing casual clothes makes students ………………… self-confident. ( feel , to feel , felt , feeling ) 14. We must ... .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Jean cloth / make / completely / cotton / 19 th century . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. They / just / open / new clothes ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. The last time I visited Ho Chi Minh city was 3 years ago .It’s ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. When did you start school...
... GIAÙO VIEÂN: LEÂ THÒ SEN Giáo án thể dục lớp 3 – Bài 31 : ôn bàitập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản . I. MỤC TIÊU: + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu ... dóng hàng, điểm số. 2. Bài mới : Tập từ 2 -3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập giáo viên hoặc cán sự chọn các vị trí khác 8’ Đội hình 4 hàng ngang ... sân tập . + Khởi động các khớp * Trò chơi : “Kết bạn” 1’-2’ 1’ 2’ 2’ Tập hợp đội hình 4 hàng dọc Vòng tròn quanh sân trường. PHẦN CƠ BẢN 1. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập...
... theo khoản 1 Điều 1 04 BLHS năm 199 9 (sửa đổi bổ sung năm 20 09) : “Người nào cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác mà tỷ lệ thương tật từ 11% đến 30 % hoặc dưới 11% ... tội giết người.2 Trang 94 , Giáo trình Luật Hình sự Việt Nam, Trường Đại học Luật Hà Nội. 3 Trang 197 , Bình luận khoa học Bộ luật hình sự (được sửa đổi, bổ sung năm 20 09) .6 Thứ nhất, có thể ... quy định tại khoản 1 Điều 93 là tội phạm đặc biệt nghiêm trọng. Khẳng định này được đưa ra dựa trên những căn cứ sau:+ Hành vi giết người quy định tại khoản 1 Điều 93 có mức độ nguy hại đặc...
... tượng xử lí chính: 47 4 .3. 3. Các sơ đồ phối hợp: 66 4.4. THIẾT KẾ CÁC MÀN HÌNH GIAO DIỆN CỦA PHẦN MỀM : 69 4. 4.1. Phân hệ giáo viên : 69 4. 4.2. Phân hệ học sinh: 91 4.4 .3. Các màn hình chung ... MỀM 33 4. 1. HỆ THỐNG CÁC LỚP ĐỐI TƯỢNG : 33 4. 1.1. Mô hình tổng thể : 33 4. 1.2. Danh sách các lớp đối tượng giao tiếp người dùng : 35 4. 1 .3. Danh sách các lớp đối tượng xử lý chính : 36 4. 1 .4. ... 9 Cho phép soạn bài tập, bài giải phương trình, chứng minh đẳng thức, câu hỏi trắc nghiệm, bàilý thuyết thủ công. 2.2.1 .3. Chức năng kết xuất : 9 Kết xuất đề bài, bài giải của bài tập...
... thẳng và lao động. Chơng III: tuần hoànCâu 4( Bài 2/trang 38 SBT) Trình bày thành phần cấu tạo và chức năng của hệ tuần hoàn máuCâu 5( Bài 4/ trang 38 SBT) Làm thế nào để có một hệ tim mạch ... cét 2 cét 3 1.pha nhÜ co2.Pha thÊt co 3. Pha dÃn chungA, Máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ rồi vào tâm thấtB, Máu từ tâm nhĩ vào tâm thấtC, Máu từ tâm thất vào động mạch1.2. 3. Câu 3( Bài 17/trang ... hấp đột ngột.Chơng V: tiêu hóaCâu 8( Bài 1/trang 64 SBT) Các biến đổi lí học của thức ăn trong ống tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào?Câu 9( Bài 2/trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học của thức ăn...
... qu c gia, vv.) v i đóng góp c a nhi u tác gi nh Kotler & ctg. ( 19 93 ) , ( 199 7),ố ớ ủ ề ả ư Reddy & Campbell ( 19 94 ) 4, vv.Tr ng phái marketing vĩ mô góp ph n vào vi c xác đ nh l i m c ... Ơ 14 BÀI T P MARKETINGẬtrong giai đo n này. Lĩnh v c qu ng cáo cũng đ t đ c m c t ng h p cao v iạ ự ả ạ ượ ứ ổ ợ ớ các tác gi nh Moriarity ( 19 23) , Vaughan ( 192 8), vv.ả ưGiai đo n t 1 93 0 đ ... ầ H c viên:ọ BÙI TH THÙY LINH L P 01Ị Ơ15 BÀI T P MARKETINGẬnày có l là Fisk ( 196 7), Grether & Holloway ( 196 7), Holloway & Hancok ( 19 64) .ẽ Holloway & Hancok phát tri n m t h...
... thích) Bài 3: Chú thích những bộ phận của thân. So sánh sự khác nhau giữa chồi lá và của giáo viên Bài 2: Lên bảng chú thích (3em ghi theo số thứ tự) 1 2 34 Bài 3: Lên bảng ... lá – vận chuyển các chất Bài 6: Lên bảng thực hiện Sơ đồ: Nước + Cacbonic ánh sáng – diTinh bột + Ôxi Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 29: BÀITẬP CÁC BÀITẬP TỪ CHƯƠNG I – IV I. Mục ... và hoàn thành bài tập trên bảng phụ - Kiểm trao lại bàitập dựa trên đáp án Tên cây Rễ cọc Rễ chùm Xà cừ X - Hướng dẫn học sinh làm trên bảng phụ - Công bố đáp án Bài 2: Chú thích...
... : 3 ln3 5 33 3 3 ln3 3 ln3'( ) 0 5 3333 1 02 33 2 5 3 2 33 5 3 x x xx xx x xx xx xf x x Ta có : lim ( ) lim 33 5 33 5x xx ... 3 log 4 và 4 1log 3 8) 5 3 3log 4 và 3 4 2log5 9) 3 1 9 8log 2 log 9 9 và 5 10) 6log 3 2 và 61log2 3 11) 3 log 2 và 7log 4 12) 3 0,1log 2 và 0,2log 0 , 34 13) ... Nếu 1a b ta có : 44 2 44 2 2 .4 2 44 8 2 444 4( ) ( ) 1 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 444 8 2 4 4a b b a a b a b a ba ba ba b a b a b a bf a f b...
... a = 2sv2= 5,0.27,02= 1 49 ,0= 0 , 49 m/s2 - Lực tác dụng lên vật: theo định luật II Niuton , ta có: a = mF F = m.a = 50.0 , 49 = 24, 5(N) Bài 3/ 60 SGK :Một máy bay phản lực có ... mộthình các vec tơ vận tốc, gia tốc, lực . Bài giải Lực hãm tác dụng lên máy bay theo định luật II Newton ta có m= 2,5kg a = 0,05 m/s2 F ? Bài giải Theo định luật II Newton ta ... Theo định luật II Newton ta có : F = ma Độ lớn : F = ma = 2,5 0,05 = 0,125 ( N ) BÀI 2 /60 SGK : Một vật có khối lượng 50 kg,bắt đầu chuyển động nhanh dần đều và sau khi đi được...
... 222..KTTDTDKTTDTDKTKTTDKTRRMMRMGRMGgg 91 ,021210021275082,02TDKTgg gkt = 0 ,91 gTD = 8, 93 m/s2 Gia tốc trọng trường của Mộc tinh gMT =2.MTMTRMG (4) Lập tỉ số (4) /(1) ta ... TDHTgg 38 8,026 790 21275011,02 gHT = 0 ,38 8 gTD = m/s2 Gia tốc trong trường của Kim tinh. gKT =2.KTKTRMG (3) Lập tỉ số (3) /(1) ta được ... 222..MTTDTDMTTDTDMTMTTDMTRRMMRMGRMGgg 55758,22 142 98 0212750 31 82TDMTgg gMT =2,5758 gTD = 25,27 m/s2 BÀI 2 TRANG 67 : Cho biết khối lượng Trái dất là M = 6.10 24 Kg, khối lượng...
... của cây. * Hoạt động 3. Giáo viên cho học sinh quan sát hình 9. 2 và 9 .3, 9 .4 hÃy rút ra những nét giống nhau và khác nhau giữa thực vật C 3 và thực vật C 4 ?Phiếu học tập số 2 Chỉ số so ... nghiệpN2 +3H2 3 NH 3 Con đờng sinh học:+ Nhóm vi sinh vật sèng tù do+ Nhãm vi sinh vËt sèng céng sinhEnzim nitrogenaza N2 +3H2 3 NH 3 Trong môi trờng nớc NH 3 biến thành NH 4 + ... 19. 1 đến 19 .4 Sách giáo khoa- Máy chiếu - Phiếu học tập. III. Tiến trình tổ chức bài học1. Kiểm tra bài cũ:- Phân biệt HTH kín và HTH hở?- Cho biết u điểm của HTH kín so với HTH hở?2. Bài...
... +3H2 3 NH 3 Con đờng sinh học:+ Nhóm vi sinh vật sèngtù do+ Nhãm vi sinh vËt sèngcéng sinhEnzim nitrogenaza N2 +3H2 3 NH 3 Trong môi trờng nớc NH 3 biến thành NH 4 + 17 Bài ... quang hợp.Hình 9. 2 Chu trình Canvin.Hình 9 .3 Sơ đồ chu trình C 4 Hình 9 .4 Giải phẫu và vị trí cố định CO2 ở lá thực vật C 4 - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong; phiếu học tập. III. Tiến ... loại lục lạp Một HaiĐáp án phiếu học tập số 3 So sánh pha tối ở tV C 3 , tv C 4 và tv CAMChỉ số sosánhQuang hợp ở thựcvật C 3 Quang hợp ở thực vật C 4 Quang hợp ở thực vật CAMNhóm thựcvậtĐa...