... DUNG² Thi trắcnghiệm trực tuyến là hình thức tổ chức thi và đánh giá kết quả trực tiếp qua hệ thống máy tính. Hình thức thitrắcnghiệm với ưu điểm là khách quan, nhanh chóng, giảm thi u chi ... thông qua hệ thống máy tính, và đánh giá kết quả thi bằng phần mềm với dữ liệu đầu vào là kết quả làm bài của các thí sinh được hệ thốngthitrắc nghiệm kết xuất ra dưới định dạng một file text. ... phí tổ chức thi đang ngày càng được áp dụng rộng rãi trong việc tổ chức thi và kiểm tra. Khóa luận tốt nghiệp này xây dựng một hệ thống cho phép tổ chức thi một cách trực tuyến thông qua hệ...
... phương pháp tìm nhanh đáp án câu hỏi trắcnghiệm và phải tự vận dụng để làm bài tập. Có một số câu hỏi trắcnghiệm có dạng bài tập tính toán (bài tập trắc nghiệm) , nếu học sinh cứ làm bình thường ... Kết luậnI. Bài học kinh nghiệm: Trong quá trình hớng dẫn học sinh tìm nhanh đáp án cho bài tập trắc nghiệm tôi nhận thấy: Giáo viên cần su tầm các câu hỏi, bài tập trắcnghiệm ở Sách giáo ... đúng của bài tập trắcnghiệm rất dễ dàng, nhanh chóng và hạn chế đợc sai sót .2. Tìm nhanh đáp án bài tập trắcnghiệm bằng cách dựa vào NTK hoặc PTK bằng nhau của các chất.Có một số bài tập...
... của chính mình?Phân bổ thời gianTheo thông báo của Bộ GD-ĐT, bàithitrắcnghiệm môn ngoại ngữ bàithi tuyển sinh ĐH, CĐ có 70 – 100 câu. Thời gian làm bài là 90 phút. Như vậy, thí sinh có khoảng ... còn quá ít.Vậy là, thí sinh nên phỏng đoán khi làm bàithi vì đây không phải là gian dối. Đó đơn giản là một cách thông minh khi làm bài thi. Những thí sinh khác cũng làm như thế, vì vậy, ... phút. Như vậy, thí sinh có khoảng chưa đầy một phút để trả lời một câu hỏi.Trong quá trình làm bài, nếu thí sinh đọc một câu hỏi 2 lần mà chưa trả lời được thì có thể dùng phương pháp loại trừ...
... quảĐọc mã thí sinh và mã bàithi Chấm kết quả bài thi Khoá luận tốt nghiêp Chấm điểm bàithitrắc nghiệm Hình 5.1 .Bài thi mẫu của Đại Học Kinh Tế Quốc DânVới bàithi như trên khi đưa vào chương ... Chấm điểm bàithitrắc nghiệm Hình 5.3 .Bài thitrắcnghiệm của biểu mẫu trường NUSGVHD: ThS. Nguyễn Trung Tuấn 41 SVTH: Nguyễn Ngọc Nam Khoá luận tốt nghiêp Chấm điểm bàithitrắc nghiệm 3.4.1.DANH ... Chấm điểm bàithitrắc nghiệm BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN~~~~~~*~~~~~~BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP ĐĐỀ TÀI:CHẤM ĐIỂM BÀITHITRẮCNGHIỆM DỰA VÀO BIỂU MẪUChuyên ngành:Công nghệ thông tinHệ...
... hợp kết quảĐọc mã thí sinh và mã bàithi Chấm kết quả bài thi Chấm điểm bàithitrắcnghiệm dựa vào biểu mẫuLỜI MỞ ĐẦUHiện nay thitrắcnghiệm là một hình thức thi rất phổ biến tại các nước trên ... Nguyễn Ngọc Nam Chấm điểm bàithitrắcnghiệm dựa vào biểu mẫuCHƯƠNG 5.THỰC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ VÀ TỔNG KẾT5.1.THỰC NGHIỆM Tiến hành chấm thử nghiệm trên một số bàithitrắcnghiệm trong cả hai dạng ... điểm bàithitrắcnghiệm dựa vào biểu mẫu3.3.3.2.Chấm điểm Tổng quan :User case này là user case chính trong hệ thống giúp việc chấm điểm bàithi trắc nghiệm với đầu vào là các bàithi của...
... khi tính thu nhập chịu thuế theo Luật thuế thu nhập doanh nghiệp.•b. là các khoản chi phí không hợp lý, không được trừ khi tính thu nhập chịu thuế theo Luật thuế thu nhập doanh nghiệp.•c. ... được trừ khi tính thu nhập chịu thuế theo Luật thuế thu nhập doanh nghiệp.•d. là các khoản chi phí hợp lý, được trừ khi tính thu nhập chịu thuế theo Luật thuế thu nhập doanh nghiệp.Cấp độ hiểu2. ... trách nhiệm quản lý, sử dụng có hiệu quả phần ngân sách giáo dục được giao và các nguồn thu khác theo quy định của pháp luật. •c. Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí ngân sách giáo...
... quốc gia, chỉ việc ban hành.B. Chương trình nên giao lại cho hội đồng quốc gia soạn thảo chứ không nên giao cho một mình bộ trưởng.C. Nên thông qua dự thảo chương trình giáo dục mầm non mà ... những nội dung của dự thảo.D. Nội dung của bản dự thảo còn thi u sót và cần phải bổ sung điều chỉnh. Nếu hơn 1/2 hội đồng quốc gia thông qua thì ban hành. Nếu không, tiếp tục điều chỉnh. Mục ... lớp 1. Theo Luậtgiáo dục 2005, nhà nước thống nhất quản lý hệ thốnggiáo dục quốc dân về:2A. mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu chuẩn nhà giáo, quy chế thi cử, hệ thống...
... kinh nghiệm làm bài thi trắcnghiệm Trong các kì thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng hằng năm, nhiều học sinh do thi u kinh nghiệm nên không đạt điểm cao khi làm bàithitrắc nghiệm. ... Bảy kinh nghiệm dưới đây sẽ giúp học sinh làm tốt bàithitrắc nghiệm: - Khác với thi tự luận, bàithitrắcnghiệm khách quan in sẵn, các bạn thường chỉ nhận một phiếu trả lời trắcnghiệm ... phiếu trả lời trắcnghiệm phải khai báo đầy đủ thông tin trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Để khai báo đầy đủ, bên cạnh sự hướng dẫn của cán bộ coi thi, - Thời gian làm bàitrắcnghiệm ngắn hơn...
... tập và làm bàithitrắcnghiệm đạt hiệu quả cao nhất. Đó cũng là lý do tôichọn đề tài “Một vài kinh nghiệm và thủ thuật giúp học sinh rèn luyện kỹnăng làm bài tập và bàithitrắcnghiệm đạt ... hội đểrèn luyện bài tập và bàithitrắcnghiệm thành kỹ năng kỹ xảo được. Các emchỉ làm bàithi với cảm tính, với sự đoán mò và suy diễn nhiều khi thi ulogic do thi u kinh nghiệm. Vậy để giúp ... kiến kinh nghiệm 2008-2009 Gv: Nguyễn Thị ThànhMỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT GIÚP HỌC SINHRÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM BÀI TẬP VÀ BÀITHI TRẮC NGHIỆM ĐẠT HIỆU QUẢ CAOI/ ĐẶT VẤN ĐỀ Trắc nghiệm là...
... liệu hướng dẫn thitrắc nghiệm. Theo đó, khi làm bàithitrắc nghiệm, TS cần lưu ý: 1. Ngồi những vật dụng được mang vào phịng thi như quy định trong quy chế thi, để làm bàitrắc nghiệm, TS cần ... trên phiếu trả lời trắc nghiệm, ứng với câu trắcnghiệm đó.Tránh làm toàn bộ các câu của đề thi trên giấy nháp hoặc trên đề thi rồi mới tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm, vì dễ bị thi u thời gian. ... làm câu trắcnghiệm đã bỏ qua, nếu còn thời gian. 9. Chỉ có phiếu trả lời trắcnghiệm mới được coi là bài làm của TS. Bài làm phải có 2 chữ ký của 2 giám thị. 10. Trên phiếu trả lời trắc nghiệm...
... của ánh sáng tìm được trong các thínghiệm về giao thoa là ánh sáng nhìn thấy (0,76µm ≥ λ ≥ 0,40µm). Khi tính bước sóng của ánh sáng dùng trong thínghiệmgiao thoa mà vượt ra ngoài giới hạn ... nghiệm. Làm đến câu nào thì dùng bút chì tô đúng vào câu đó trên phiếu trả lời trắc nghiệm, không đánh dấu vào đề thi hoặc ghi ra ngoài nháp rồi tô sau vì sẽ mất thời gian và có thể bị nhầm lẫn.8. ... luôn phương án A.7. Không nên nháp lên đề thi (nháp lên phiếu trả lời lại càng không được vì phạm qui). Đừng quên tô hoặc tô nhầm vào phiếu trả lời trắc nghiệm. Làm đến câu nào thì dùng bút chì...
... được chấm điểm.Thí sinh nên để phiếu TLTN bên phía tay cầm bút, bên kia là đề thi. Tay trái giữ ở vị trí câu trắcnghiệm đang làm, tay phải dò tìm số câu trả lời tương ứng trên phiếu TLTN và ... sinh phải chú ý tô đậm kín cả ô, tô thừa ra ngoài một chút không sao nhưng tuyệt đối không tô thi u. Trong trường hợp tô nhầm hoặc muốn trả lời lại, thí sinh dùng tẩy, tẩy thật sạch ô cũ và...
... đầu). 13. TS làm xong bài phải ngồi tại chỗ, không nộp bàitrắcnghiệm trước khi hết giờ làm bài. Khi nộp phiếu trả lời trắc nghiệm, TS phải ký tên vào danh sách TS nộp bài. 14. TS chỉ được ... mình sau khi giám thị đã kiểm đủ số phiếu trả lời trắc nghiệm của cả phòng thi và cho phép TS ra về. 15. TS được đề nghị phúc khảo bàithitrắcnghiệm của mình; để được phúc khảo, TS làm các ... 10. Trên phiếu trả lời trắcnghiệm chỉ được viết một thứ mực không phải là mực đỏ và tô chì đen ở ô trả lời; không được tô bất cứ ô nào trên phiếu trả lời trắcnghiệm bằng bút mực,bút bi....
... vi phạm lỗi gì? Theo em vi phạm những lỗi trên bị xử phạt như thế nào?Ngoại khoá THI TÌM HIỂU LUẬTGIAOTHÔNG ĐƯỜNG BỘ54 63159871113101214 1 2Các em học sinh trên đã vi phạm ... ve hỡnh aỷnh naứy?Theo em, những người điều khiển phương tiện trên đã thực hiện đúng luậtgiaothông đường bộ chưa?...
... 6 a3+ Nghiệm thích hợp là :n = 3 a = 3 Công thức phân tử là C3H5(OH)3Các dạng bài tập Hoá thờng đợcvận dụng làm bàithitrắc nghiệm. I Những bài tập đơn thuần lí thuyết1. Bài tập ... 3metylbuten1C. 3metylbuten2 D. Tên khác3. Bài tập về cấu tạo nguyên tử và tính chất của các chấtĐây là loại bài tập phong phú nhất về nội dung, đồng thời cũng là loại bài tập nhiều dạngnhất, rất hay ... CHOCOCH ữ ữ A là :A. C2H6B. CH3CHOC. C2H4D. C2H25. Bài tập về nhận biết chấtĐể làm tốt loại bài tập này, cần : Nắm vững tính chất vật lí và tính chất hoá học của chất...