0

bài học của chúng ta kết thúc tại đây chúc các em sức khỏe và học tốt môn vật lý

Kinh nghiệm học tốt môn Vật lý

Kinh nghiệm học tốt môn Vật

Vật lý

... (hệ bất phương trình) đơn giản mà ta viết tập nghiệm Các phép biến đổi gọi phép biến đổi tương đương Chẳng hạn, giải hệ bất phương trình ví dụ ta viết Dưới ta xét số biến đổi thường sử dụng giải ... phương trình ta phải tìm giá trị x thỏa mãn điều kiện bất phương trình nghiệm bất phương trình Ví dụ Giải bất phương trình Giải Điều kiện TaKết hợp với điều kiện bất phương trình, ta có nghiệm ... với ta bất phương trình tương đương Như trường hợp nghiệm bất phương trình cho nghiệm hệ Giải hệ ta nghiệm Kết luận Nghiệm bất phương trình cho 3) Khi giải bất phương trình phương hai vế ta xét...
  • 16
  • 528
  • 4
Bí quyết học tốt môn vật lý 12 ôn thi đại học

Bí quyết học tốt môn vật 12 ôn thi đại học

Vật lý

... quên công thức, tốt bạn nên học cách thiết lập cộng với việc làm nhiều tập, bạn hiểu nhớ lâu • Nguyên tắc riêng: +Tổng quan chương trình luyện thi môn vật lớp 12: Chương trình vật lớp 12 nâng ... trình chương học vật rắn) Tôi xin chia sẻ cách học bạn thi đại học đạt điểm cao sau : Với chương bạn sau học trải qua trình rèn luyện nhiều bạn nên tổng hợp lại kiến thức phân chia dạng bài, phương ... trong thi đại học thời gian cho môn Vật 90 phút, nhà bạn làm 60 - 75 phút Để làm thời gian gấp vậy, làm gặp câu vướng mà nghĩ không ra, bạn bỏ qua làm câu khác, tích vào câu mà chưa làm...
  • 11
  • 485
  • 0
BÍ kiếp học tốt môn Vật lý doc

BÍ kiếp học tốt môn Vật doc

Vật lý

...  S f2  2 C  (k=9.10 N.m /C ) fi 4 kd d T  Ti Cua em xào (S) /[bốn biển () khơng dùng] T2   Ti Con em em-khơng /đánh Cưa em em-khơng /đứt -Song song í tổng, qui tổng, u bằng, trở đảo, ... chia (em bé) D.k 38 Cơng thức Anhxtanh Anh xạo (ngồi) đảo khỉ, thấy sóng ()   h f 28 Hiệu quang trình Em = hai fai = hao phí a.x  39 Liên hệ động lượng P động K D P2  2mK Đời ta (delta) = ... 13.Tranzito VN) Các cực B, C, E Năng lượng điện trường Ba em Bồ em VE W  CU  14.Tirixto SCR 8 k Các cực A, K, G Nửa củ Anh khơng ghen (Hơm) wa, em vẽ (VE2) / (tám pi ka) 15.Bán dẫn Điện tích +p-n-p...
  • 5
  • 449
  • 1
Phương pháp học tốt môn Vật Lý pdf

Phương pháp học tốt môn Vật pdf

Cao đẳng - Đại học

... đọc sách cách cẩn thận kho tàng sống Vận dụng vào sống, thực thực hành đơn giản sở vận dụng kiến thức học, thắc mắc tập giải thích tượng quanh ta, tìm đọc loại sách giới xung quanh ta … Hãy vận ... thắc mắc tập giải thích tượng quanh ta, tìm đọc loại sách giới xung quanh ta … Hãy vận dụng điều học học thêm điều nơi ...
  • 2
  • 1,011
  • 4
Để học tốt môn Vật lý pdf

Để học tốt môn Vật pdf

Cao đẳng - Đại học

... * Đề thi môn vật lúc có đủ hai phần định tính định lượng, HS cần coi trọng hai phần thuyết tập, đặc biệt không học qua loa phần thuyết có nắm vững thuyết nhuần nhuyễn giải tốt câu ... học thuyết cách nhồi nhét mà cần phải hiểu thật rõ ý nghĩa để biết phân tích, suy luận làm câu hỏi trắc nghiệm * Đề thi trắc nghiệm gồm 50 câu rải chương trình nên không học tủ, không bỏ học ... trắc nghiệm để rèn luyện kỹ III Các vấn đề cần lưu ý làm thi trắc nghiệm môn vật - Đọc từ xuống dưới, câu chắn giải thời gian ngắn làm tô phương án lựa chọn vào phiếu trả lời - Lần thứ nhì...
  • 3
  • 598
  • 1
Cách học tốt môn vật lý trong trường phổ thong doc

Cách học tốt môn vật trong trường phổ thong doc

Vật lý

... thêm nhờ mà thấy môn không khó bạn than vãn Tôi dành nhiều thời gian cho môn toán, kết môn toán tốt Đây số kinh nghiệm học tập Mong giúp phần cho em học sinh học tốt môn tự nhiên môn khác ... sinh thường tập trung cho môn chúng giỏi, dành nhiều thời gian cho môn dành thời gian cho môn chúng không giỏi Vậy môn giỏi giỏi môn không giỏi không giỏi Với môn Nếu học sinh muốn giỏi bỏ thời ... có để học sinh có hướng giải cho toán Còn điều thông thường thấy học sinh hay than vãn mônchúng không giỏi không giỏi nên làm không giỏi, không chịu dành thời gian nhiều cho môn Học sinh...
  • 6
  • 374
  • 2
Cách học tốt môn vật lý trong trường phổ thông doc

Cách học tốt môn vật trong trường phổ thông doc

Vật lý

... thêm nhờ mà thấy môn không khó bạn than vãn Tôi dành nhiều thời gian cho môn toán, kết môn toán tốt Đây số kinh nghiệm học tập Mong giúp phần cho em học sinh học tốt môn tự nhiên môn khác ... sinh thường tập trung cho môn chúng giỏi, dành nhiều thời gian cho môn dành thời gian cho môn chúng không giỏi Vậy môn giỏi giỏi môn không giỏi không giỏi Với môn Nếu học sinh muốn giỏi bỏ thời ... có để học sinh có hướng giải cho toán Còn điều thông thường thấy học sinh hay than vãn mônchúng không giỏi không giỏi nên làm không giỏi, không chịu dành thời gian nhiều cho môn Học sinh...
  • 4
  • 362
  • 1
Pháp luật của chúng ta có thúc đẩy bình đẳng giới?

Pháp luật của chúng tathúc đẩy bình đẳng giới?

Tài liệu khác

... ƯỚC CEDAW CÁC CHỈ SỐ PHÁP LUẬT CỦA CEDAW Các số gì? Các số công cụ đo lường Các số giúp đo lường mức độ tuân thủ với tiêu chuẩn cụ thể tiến độ thực mục tiêu định Các số pháp luật gì? Các số pháp ... dựa vấn đề* Kết hôn Điều 16.1(a b); Khuyến nghị chung 21, Đoạn14-16, 25-39 Nhận xét kết luận quốc gia, có Đồng ý kết hôn Kết hôn đồng ý thân người kết hôn Tuổi kết hôn Hứa hôn Đăng ký kết hôn Đăng ... Phụ nữ sức khỏe (1999) 25 Các biện pháp đặc biệt tạm thời (2004) 26 Nữ lao động di cư (2008) Xem toàn văn Khuyến nghị chung tại: http://www2.ohchr.org/english/bodies/cedaw/comments.htm Sổ tay nghiên...
  • 90
  • 705
  • 2
Kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn vật chương từ trường chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học xã hội

... đoạn tương ứng học sinh Kết kiểm tra - đánh giá định kỳ xem kết học tập môn học học sinh sở để đánh giá chất lượng kết thúc môn học 1.4-Thực trạng kiểm tra-đánh giá môn vật trường phổ thông 1.4.1- ... chỉnh cách dạy cách học, ghi nhận xét kết phần để tiếp tục thực chương trình cách vững 1.3.2.3- Đánh giá tổng kết tiến hành kết thúc môn học, khóa học kì thi nhằm đánh giá tổng quát kết học tập, ... giá người học kiểm định xác, khách quan thành học tập mức độ đạt mục tiêu dạy học" - Với cách đào tạo kiểu biên chế theo năm học trường trung học phổ thông ta nay, kết học tập môn học học sinh...
  • 92
  • 1,261
  • 0
SKKN  sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ nhằm tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11a1 trường THPT số III bảo yên khi học bài khúc xạ ánh sángfh

SKKN sử dụng giáo án điện tử hỗ trợ nhằm tăng kết quả học tập môn vật của học sinh lớp 11a1 trường THPT số III bảo yên khi học bài khúc xạ ánh sángfh

Giáo dục học

... đa số học sinh ngoan, tích cực, chủ động tham gia học tập Bên cạnh lớp nhiều học sinh lực tư hạn chế, trầm, tham gia hoạt động chung lớp Kết học tập học sinh môn hai lớp gần giống năm học trước ... CNTT dạy học em đến nhiều lợi ích mà cụ thể kết học tập học sinh Học sinh lãnh hội kiến thức cách trực quan hơn, rõ ràng nhiều nội dung hơn.Vì vậy, việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy học yêu cầu ... xạ ánh sáng lấy kết kiểm tra làm kiểm tra sau tác động Cụ thể: - Bài kiểm tra trước tác động, giáo viên lấy kết học kỳ I năm học 2013-2014 làm kết kiểm tra trước tác động - Bài kiểm tra sau...
  • 11
  • 368
  • 0
Mô tả  thực trạng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ và sử dụng dịch vụ y tế tại  xã Tân Lập  núi huyện Chợ Đồn tỉnh Bắc Kạn.

tả thực trạng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ sử dụng dịch vụ y tế tại xã Tân Lập núi huyện Chợ Đồn tỉnh Bắc Kạn.

Y khoa - Dược

... Luận văn tốt nghiệp Phần V kết luận khuyến nghị 5.1 .Kết luận: Từ kết nghiên cứu 776 hộ gia đình bàn luận Phần IV cho phép đa kết luận tơng ứng với hai mục tiêu đề ra: Nhu cầu chăm sóc sức khoẻ ... tính số đợt mắc NKHHC trẻ dới năm 5,93 đợt (Tân Lập) Kết cao so với báo cáo tổng kết công tác chăm sóc sức khoẻ trẻ em nớc vụ Bảo vệ bà mẹ trẻ em- Bộ y tế (tháng 2/2000)[3] Trong ớc tính số đợt mắc ... y tế -quản chăm sóc sức khoẻ ban đầu tuyến y tế sở 1991 [2] nêu vấn đề cần giải công tác bảo vệ sức khoẻ nhân dân bệnh nhiễm khuẩn, tình hình suy dinh dỡng, bệnh nghề nghiệp , tai nạn giao...
  • 33
  • 1,855
  • 8
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Kinh tế

... kết học tập học sinh trình dạy học Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vậthọc sinh dự bị đại học dân tộc Đặc điểm học ... - đánh giá kết học tập môn Vậthọc sinh dự bị đại học dân tộc Kết luận chương Chương Một số biện pháp đổi hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vậthọc sinh dự bị đại học dân tộc ... giá kết học tập 39 Yêu cầu phần mềm hỗ trợ kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vậthọc sinh dự bị đại học dân tộc 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.6 40 Thực trạng kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật...
  • 125
  • 1,164
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ sóng âm vật 12

Khoa học xã hội

... giá kết học tập học sinh dạy học chương " Sóng sóng âm "nói riêng, dạy học môn vật trường THPT nói chung ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI -Đối tượng nghiên cứu - Quá trình dạy học Vật ... hiệu dạy học Vật trường THPT chọn đề tài : Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết học tập môn vật học sinh THPT dạy học chương “Sóng sóng âm” Vật lí 12 ... Nghiên cứu chương trình SGK Vật 12 - Lựa chọn mô hình trắc nghiệm khách quan thích hợp cho môn Vật chương " Sóng sóng âm " Vật 12 THPT để đánh giá kết học tập học sinh - Xây dựng câu hỏi...
  • 137
  • 1,331
  • 2
thưa các quý ngài, cuộc đàm phán của chúng ta sẽ dừng ở đây

thưa các quý ngài, cuộc đàm phán của chúng ta sẽ dừng ở đây

Quản trị kinh doanh

... danh tiếng công ty đợc nhiều ngời biết đến III Bài học kinh nghiệm Qua tỡnh trờn chỳng ta cú th rỳt bi hc l cú mt cuc m phỏn thnh cụng thỡ chỳng ta cn phi tỡm hiu rừ v phớa i tỏc, nm bt c cỏc ... cụng cu cụng ty phỏ sn v phỏt trin c sn phm Bài tập nhóm: Hãy đa ví dụ đàm phán mà bạn cảm thấy tâm đắc nhất, từ rút học kinh nhiệm Sinh viên làm bài: Đào Trọng Nghĩa Mã số SV: CQ491942 Phạm ... sử dụng tình phong cách cạnh tranh Họ liệt tình này: họ tuyên bố dừng đàm phán sau đàm phán diễn đợc có phút bên công ty Nht Bn đa giá mua sản phẩm 2/3 chi phí nghiên cứu họ thành công sử...
  • 5
  • 468
  • 1
Tài liệu Chương 9: Cơ sở của cơ học lượng tử vật lý nguyên tử và hạt nhân - Môn: Vật lý đại cương pot

Tài liệu Chương 9: Cơ sở củahọc lượng tử vật nguyên tử hạt nhân - Môn: Vật đại cương pot

Cao đẳng - Đại học

... khác nhau, nêú ta ch xét electron rơi vào c c ñ i gi a thành ph n ñ ng lư ng Px c a electron có tr s t 0≤ 114 Px ≤ Psinϕ T c ñ b t ñ nh v Px ∆Px ≈ P sinϕ Theo thuy t nhi u x ta ñã bi t: sinϕ ... trình (9.9) ta tìm ñư c nghi m n tính c a hàm sóng d ng có d ng: ψ = C1 ψ1 + C2 ψ2 v i ψ1, ψ2 nghi m riêng, C1, C2 h ng s - Ta bi t, hàm sóng ψ mô t tr ng thái c a vi h t, n u bi t ψ ta s bi t ... thiên m t cách gián ño n, ta nói lư ng c a vi h t b lư ng t hoá h c2 o + Bi u di n sơ ñ lư ng, m i giá tr lư ng gián ño n ng v i m t m c lư ng (hình 9.3), ta có kho ng cách gi a hai m c liên ti...
  • 18
  • 1,087
  • 14
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn

SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn

Giáo dục học

... Tháp + Đề ta i: “ Sử dụng giáo án điện tử tăng kết học tập môn vật học sinh lớp 12 học xong chương vật lí thiên văn” - ThS Nguyễn Văn Thắng + “ Thí Nghiệm ảo việc dạy học Vật ” – Ta i liệu.VN ... tin dạy học, thuận lợi thách thức” - Huỳnh Tấn Thông - trường THPT Lấp Vò - Đồng Tháp Đề ta i: “ Sử dụng giáo án điện tử tăng kết học tập môn vật học sinh lớp 12 học xong chương vật lí thiên ... thức kênh thông tin chưa cao KẾT LUẬN KHUYẾN NGHI Kết luận: Việc sử dụng video, thí nghiệm ảo và hình ảnh phù hợp làm nâng cao kết học tập môn vật học sinh lớp 12 trường THPT số...
  • 35
  • 700
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHẰM TĂNG KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT CỦA HỌC SINH LỚP 12 KHI HỌC CHƯƠNG VẬT THIÊN VĂN " pps

Vật lý

... thức học tập học sinh hai lớp: đa số học sinh ngoan, tích cực, chủ động tham gia học tập Bên cạnh lớp nhiều học sinh lực tư hạn chế, trầm, tham gia hoạt động chung lớp Kết học tập học sinh môn ... CNTT dạy học em đến nhiều lợi ích mà cụ thể kết học tập học sinh Học sinh lãnh hội kiến thức cách trực quan hơn, rõ ràng nhiều nội dung hơn.Vì vậy, việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy học yêu cầu ... dạy học chương Thiên văn lớn Giả thuyết kiểm chứng: “Việc ứng dụng giáo án điện tử làm tăng kết học tập môn Chương thiên văn học sinh lớp 12 trường THPT Thuận Hòa” Tổng hợp phần trăm kết theo...
  • 12
  • 667
  • 4
tóm tắt luận án đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

tóm tắt luận án đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tiến sĩ

... khác phơng pháp cân giới hạn (LEM) v phơng pháp cân giới hạn tổng quát (GLEM), tác giả luận án đ lập bảng so sánh, (xem bảng 3.1) Bảng 3.1 - So sánh LEM v GLEM LEM GLEM - Khối trợt đợc coi nh cố ... thống kê v so sánh kết tính K0 phơng pháp Coulomb v GLEM 4) Tổng hợp kết v lựa chọn kết cấu tờng chắn hợp Theo bảng thống kê, (xem hình 4.12) đ đề xuất 27 phơng án v so sánh kết tính đợc phơng ... dạng kết cấu tờng chắn hợp tiến h nh tối u hoá kích thớc hình học tờng chắn tơng ứng với dạng đ chọn Trong luận án n y NCS chọn dạng kết cấu tờng chắn trọng lực 4.2 Các quy ớc kích thớc hình học...
  • 27
  • 628
  • 0

Xem thêm