0

bài gảng tin học

BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... in t l mt h x lý thụng tin t ng gm 2 phn chớnh: phn cng v phn mm. 222010TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG[BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - IT1110][Type ... here. The abstract is typically a short summary of the contents of the document.]BÀI TẬP TIN HỌC CƠ BẢN (2T BÀI TẬP)….BUỔI 4.I.2.3. Giới thiệu hệ điều hành (2T lý thuyết)I.2.3.1. Các khái ... tính. a. Dữ liệu và giải thuậtMỗi bài toán phải giải quyết thường bao gồm 2 phần: phần dữ liệu và phần xử lý. Phần dữ liệu liên quan đến thông tin của bài toán cụ thể đó như: đầu vào – các...
  • 165
  • 4,112
  • 18
Phương pháp vận dụng sáng tạo khoa học để giảii bài toán tin học

Phương pháp vận dụng sáng tạo khoa học để giảii bài toán tin học

Kĩ thuật Viễn thông

... sáng tạo trong khoa học đã cho thấy được lợi ích cũng như tầm quan trong của phương pháp luận sáng tao trong khoa học. Nếu như cần học ăn, học nói, học gói, học mở” thì học suy nghĩ” cũng cần ... sáng tạo học ở người học. Nói chung, phương pháp luận sáng tạo trong khoa học giúp ích rất nhiều cho chúng ta trong lĩnh khoa học nói chung cũng như lĩnh vực công nghệ thông tin, tin học nói ... KHẢOPhương pháp nghiên cứu Khoa học trong Tin học – GS.TSKH Hoàng Văn KiếmCác thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo cơ bản – Phan Dũng 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN...
  • 19
  • 1,019
  • 9
 Giáo án bài 18 tin học 10

Giáo án bài 18 tin học 10

Tin học văn phòng

... cho học sinh một chức năng mới rất hữu ích cho việc sửa lỗi và làm tăng tốc khi gõ văn bản (gõ tắt).- GV: Giả sử chúng ta gõ 1 văn bản có rất nhiều từ “ tin học thì ta nhập từ tin học ... cách hợp lý và ý muốn của ta.3. Bài mới: Hoạt độngcủa GVHoạt độngcủa HSThời gianNội dungHoạt động 1: Giới thiệu bài học. GV: Hôm trước các em đã học một sồ thao tác khác trong writer ... chúng ta sẽ học các công cụ trợ giúp soạn thảo. Hoạt động 2: Giới thiệu bài học. 1. Mục tiêu: HS thực hiện được thao tác Tìm kiếm và thay thế.2. Nội dung: - GV: trước khi vào bài các em...
  • 10
  • 8,454
  • 151
Bài giảng tin học kế toán

Bài giảng tin học kế toán

Cao đẳng - Đại học

... Chương 7 : THỰC HIỆN LIÊN KẾT TRÊN CÁC TẬP TIN 1. Đối với tập tin NKC : Mở file NKC trên sheet_chitiet, gán nhãn cho toàn bảng là chi tiết. 2. Đối với tập tin vat_tu : 2.1. Trên sheet_nhap : ... hàm If( ). 2. Từ cơ sở dữ liệu của bảng cân đối tài khoản, tạo tập tin CD_TK theo mẫu 6.4 đính kèm. 3. Tương tự hãy tạo tập tin KQKD, thuế theo mẫu 6.5 và 6.6 đính kèm. Hàm Right(text, n): ... lý, kiểm tra, phân tích và cung cấp thông tin kế toán, tài chính dưới lao động. -Tài khoản kế toán: Tài khoản là ngôn ngử của kế toán. Các thông tin kế toán được tập hợp, phân loại, tổng...
  • 23
  • 633
  • 5
Bài dạy tin học văn phòng lớp 10

Bài dạy tin học văn phòng lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình bàyTổng quan bài dạyĐối tượng học sinhÝ tưởng bài dạyMục tiêu học tậpCâu hỏi định hướngCâu hỏi khái quátCâu hỏi nội dungCâu hỏi bài học Những lợi ích của học sinhLịch trình ... đánh giá bài trình diễn.•Hướng dẫn cho điểm dự án•Biểu đồ K-W-L•Sổ tayTổng quan bài dạyĐối tượng học sinh: học sinh lớp 10Ý tưởng bài dạy: Thông qua việc đóng vai là một học sinh ... lớp• Bài trình diễn.•Bảng kiểm mục dự án(nhóm)•Bảng đánh giá nhóm•Bảng đánh giá báo tường.•Bảng đánh giá bài trình diễn.•Hướng dẫn cho điểm dự án.•Biểu đồ Biết-Thắc mắc-Học...
  • 7
  • 1,124
  • 2
Bài giảng tin học đại cương

Bài giảng tin học đại cương

...  + Các bài toán khoa học kỹ thuật + Các bài toán quản lý + Tự động hoá + Công nghệ thông tin trong hoạt động văn phòng + Công nghệ thông tin và giáo dục + Thƣơng mại ... Lưu trữ thông tin (store information):  1.2.3. Tin học và công nghệ thông tin máy ... 1 Chƣơng 1. Đại cƣơng về tin học 1.1.  1.1.1. Tổng quan về thông tin ...
  • 80
  • 1,333
  • 3
Bài giảng tin học ứng dụng

Bài giảng tin học ứng dụng

... Bài giảng tin học ứng dụngCHƯƠNG 1NHẮC LẠI CÁC KIẾN THỨC TIN HỌC CĂN BẢNMôn Tin học đại cương đã trang bị một ... những kiến thức cơ bản về chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc học môn Tin học ứng dụng sử dụng công cụ chủ yếu là Excel.1.1 CĂN BẢN VỀ ... lệnh Rename trên thanh menu tắt.Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tin học ứng dụng 1...
  • 2
  • 808
  • 18
Bài giảng tin học đại cương

Bài giảng tin học đại cương

Tin học văn phòng

... công nghệNămhọc 2012 - 20132GIỚI THIỆU MÔN HỌC: HọcphầnTin học đạicương gồm: 60 tiết. 3 ĐVHT (30 Lý Thuyết, 30 Thực Hành).  Thờigianhọctrênlớplýthuyết 22 tiết Thờigianhọctrênlớpthựchành30 ... nghỉ học quá 20% số tiếtcủahọcphầnsẽ không đượcdự thi vàphảihọclại.- Nghỉ họcphải xin phép trước 1 ngày với Giáo viên.- Bài KT định kỳ 1, 2, 3 và thi kếtthúchọcphần làm bài trên máy tính.22434.2.8 ... =(19)1011 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGChuyên ngành Quản lý xây dưngBùi ViệtTháiEmail: bvthai75@gmail.comTrường Cao đẳng Xây dựng Công trình ĐôthịGiám đốc Trung tâm Ngoạingữ -Tin học Bộ môn: Tin học – Khoa...
  • 23
  • 1,117
  • 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Tài liệu khác

... CÔNG NGH THÔNG TIN B MÔN H THNG THÔNG TIN i b) Nha T BÀI GING TIN HỌC ỨNG DỤNG ... TenMH SoTinChi  Qun tr hc   Cu trúc d liu   Tin h   K toán tài chính  MaMH TenMH SoTinChi  Cu trúc d liu   K toán tài chính  (SoTinChi ... P THC HÀNH  9.1. Bài tp 1  Qun lý Sinh viên  9.2. Bài tp 2  Qun lý Bán hàng  9.3. Bài tp 3  Qun  9.4. Bài tp 4  Qun lý D án  TÀI LIU...
  • 129
  • 2,016
  • 13
Bài tập tin học chuyên ngành

Bài tập tin học chuyên ngành

Kỹ thuật lập trình

... Bài tập Tin học chuyên ngành SHHỏi mùa vụ hay giống lợn có ảnh hưởng đến trung bình trọng lượng của lợn lúc 6 tháng tuổi hay không? Bài 17. Nghiên cứu chiều cao ... 22.4 23.0 24.4 24.6Xác định đường hồi quy tuyến tính của Y theo X.Page 3 of 5 Bài tập Tin học chuyên ngành SH Bài 13. Người ta đo mức độ nhiễm thuỷ ngân ở người được thực hiện bằng phương pháp ... bình của trẻ em 2 tuổi ở hai vùng đó có khác nhau không? Với mức ý nghĩa 0,01.Page 5 of 5 Bài tập Tin học chuyên ngành SH40 47 10 0.15 0.75 0.4051 29 49 0.64 0.75 0.9626 53 38 0.38 0.27 0.7673...
  • 5
  • 2,427
  • 2
Bài giảng tin học cơ sở

Bài giảng tin học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... thể của mình. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞGiảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 12. PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... MỘT SỐ HẠN CHẾChưa có hỗ trợ kỹ thuật tin cậy: Về mặt pháp lý, không ai có nghĩa vụ bắt buộc phải cung cấp các dịch vụ hỗ trợ PMNM cho ... phần mềm mã nguồn mởHạn chế của phần mềm mã nguồn mởBản quyền GPL CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP TỔNG KẾTPhần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần mềm được miễn phí nhưng quan...
  • 13
  • 787
  • 4
Bài giảng tin học cơ sở

Bài giảng tin học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... khác BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞGiảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 14. ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... hìnhCác bài toán KHKTCác bài toán quản lýỨng dụng trong quản lý hành chínhThương mại điện tửTự động hoáGiáo dụcGiải trí GIAO THỨC TCPTCP là giao thức truyền tin từ ứng ... Ted Nelson đưa ra từ năm 1985. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP1. CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI CATCHING, MIRRORINGCông nghệ để lưu lại các gói tin. Các trang tin do người sử dụng tra cứu sẽ được giữ lại...
  • 27
  • 630
  • 1
Bài giảng tin học cơ sở

Bài giảng tin học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... lây lan. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞGiảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 16. ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LÝ ĐỐI VỚI CNTTĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... truyền bá các thông tin, hình ảnh đồi truỵ, hoặc những thông tin khác trái với quy định của pháp luật về nội dung thông tin trên Internet; Đánh cắp mật khẩu, khoá mật mã, thông tin riêng của tổ ... và phần mềm quảng cáo (Adware) NỘI DUNGCác loại tội phạm tin học Pháp luật Việt Nam liên quan tới tội phạm CNTT HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP MẠO DANH, XÂM NHẬP TRÁI PHÉPĂn cắp mật khẩu...
  • 16
  • 606
  • 1
BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ

BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ

Cơ sở dữ liệu

... mềm, huấn luyện BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞGiảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 8 . PHẦN MỀM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ PHẦN ... mô tả toàn bộ bài toán, thuật toán, chương trình và cách sử dụng.Kỹ năng (skills) của tác giả thể hiện trong đó. Phần mềm thể hiện khía cạnh phương pháp trong xử lý thông tin nhưng không ... nghĩa phương pháp trong xử lý thông tin. Nó bao gồm các chương trình máy tính, cách tổ chức dữ liệu, các tài liệu và kỹ năng của người phát triển kết tinh trong đó.Phần mềm hệ thống làm...
  • 17
  • 702
  • 6
bai 7 tin hoc 12

bai 7 tin hoc 12

Tin học

  • 8
  • 813
  • 8
bai 14 tin hoc 11

bai 14 tin hoc 11

Tin học

  • 16
  • 2,091
  • 11
bai 19 tin hoc 11

bai 19 tin hoc 11

Tin học

  • 12
  • 775
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008