... in t l mt h x lý thụng tin t ng gm 2 phn chớnh: phn cng v phn mm. 222010TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG[BÀI GIẢNGTINHỌC ĐẠI CƯƠNG - IT1110][Type ... here. The abstract is typically a short summary of the contents of the document.]BÀI TẬP TINHỌC CƠ BẢN (2T BÀI TẬP)….BUỔI 4.I.2.3. Giới thiệu hệ điều hành (2T lý thuyết)I.2.3.1. Các khái ... tính. a. Dữ liệu và giải thuậtMỗi bài toán phải giải quyết thường bao gồm 2 phần: phần dữ liệu và phần xử lý. Phần dữ liệu liên quan đến thông tin của bài toán cụ thể đó như: đầu vào – các...
... Chương 7 : THỰC HIỆN LIÊN KẾT TRÊN CÁC TẬP TIN 1. Đối với tập tin NKC : Mở file NKC trên sheet_chitiet, gán nhãn cho toàn bảng là chi tiết. 2. Đối với tập tin vat_tu : 2.1. Trên sheet_nhap : ... hàm If( ). 2. Từ cơ sở dữ liệu của bảng cân đối tài khoản, tạo tập tin CD_TK theo mẫu 6.4 đính kèm. 3. Tương tự hãy tạo tập tin KQKD, thuế theo mẫu 6.5 và 6.6 đính kèm. Hàm Right(text, n): ... lý, kiểm tra, phân tích và cung cấp thông tin kế toán, tài chính dưới lao động. -Tài khoản kế toán: Tài khoản là ngôn ngử của kế toán. Các thông tin kế toán được tập hợp, phân loại, tổng...
... + Các bài toán khoa học kỹ thuật + Các bài toán quản lý + Tự động hoá + Công nghệ thông tin trong hoạt động văn phòng + Công nghệ thông tin và giáo dục + Thƣơng mại ... Lưu trữ thông tin (store information): 1.2.3. Tinhọc và công nghệ thông tin máy ... 1 Chƣơng 1. Đại cƣơng về tinhọc 1.1. 1.1.1. Tổng quan về thông tin ...
... Bài giảng tin học ứng dụngCHƯƠNG 1NHẮC LẠI CÁC KIẾN THỨC TIN HỌC CĂN BẢNMôn Tin học đại cương đã trang bị một ... những kiến thức cơ bản về chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc học môn Tin học ứng dụng sử dụng công cụ chủ yếu là Excel.1.1 CĂN BẢN VỀ ... lệnh Rename trên thanh menu tắt.Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tin học ứng dụng 1...
... đổi hê 10 sang hệ 8.3635TÀI LIỆU THAM KHẢO: Slide bàigiảngTin đạicương Tin họccơ sở, Hồ SỹĐàm – Đào KiếnQuốc–HồĐắcPhương. Tin họccơ sở, Trường CĐXD số 1, NXB Bộ xây dựng. Cài đặtvàđiều ... công nghệNămhọc 2012 - 20132GIỚI THIỆU MÔN HỌC: HọcphầnTin học đạicương gồm: 60 tiết. 3 ĐVHT (30 Lý Thuyết, 30 Thực Hành). Thờigianhọctrênlớplýthuyết 22 tiết Thờigianhọctrênlớpthựchành30 ... =(19)1011 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGChuyên ngành Quản lý xây dưngBùi ViệtTháiEmail: bvthai75@gmail.comTrường Cao đẳng Xây dựng Công trình ĐôthịGiám đốc Trung tâm Ngoạingữ -Tin học Bộ môn: Tinhọc – Khoa...
... thể của mình. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 12. PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... MỘT SỐ HẠN CHẾChưa có hỗ trợ kỹ thuật tin cậy: Về mặt pháp lý, không ai có nghĩa vụ bắt buộc phải cung cấp các dịch vụ hỗ trợ PMNM cho ... phần mềm mã nguồn mởHạn chế của phần mềm mã nguồn mởBản quyền GPL CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP TỔNG KẾTPhần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần mềm được miễn phí nhưng quan...
... khác BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 14. ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... hìnhCác bài toán KHKTCác bài toán quản lýỨng dụng trong quản lý hành chínhThương mại điện tửTự động hoáGiáo dụcGiải trí GIAO THỨC TCPTCP là giao thức truyền tin từ ứng ... Ted Nelson đưa ra từ năm 1985. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP1. CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI CATCHING, MIRRORINGCông nghệ để lưu lại các gói tin. Các trang tin do người sử dụng tra cứu sẽ được giữ lại...
... lây lan. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 16. ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LÝ ĐỐI VỚI CNTTĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... truyền bá các thông tin, hình ảnh đồi truỵ, hoặc những thông tin khác trái với quy định của pháp luật về nội dung thông tin trên Internet; Đánh cắp mật khẩu, khoá mật mã, thông tin riêng của tổ ... và phần mềm quảng cáo (Adware) NỘI DUNGCác loại tội phạm tin học Pháp luật Việt Nam liên quan tới tội phạm CNTT HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP MẠO DANH, XÂM NHẬP TRÁI PHÉPĂn cắp mật khẩu...
... mềm, huấn luyện BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 8 . PHẦN MỀM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ PHẦN ... mô tả toàn bộ bài toán, thuật toán, chương trình và cách sử dụng.Kỹ năng (skills) của tác giả thể hiện trong đó. Phần mềm thể hiện khía cạnh phương pháp trong xử lý thông tin nhưng không ... nghĩa phương pháp trong xử lý thông tin. Nó bao gồm các chương trình máy tính, cách tổ chức dữ liệu, các tài liệu và kỹ năng của người phát triển kết tinh trong đó.Phần mềm hệ thống làm...
... < mY+d•Nếu ttn<-tmột phía (t critical one-tail) thì bác bỏ H0 và ngược lại Bài giảngtin ứng dụng• Gv: Trần Trung Hiếu• Bộ môn CNPM – Khoa CNTT – ĐH Nông Nghiệp Hà Nội• Email: ... for means ta có thể giải quyết bài toán này. 8Phân tích phương sai hai nhân tố tương tác1. Xét đến cả tác động đồng thời của 2 nhân tố A, B2. Cần giải quyết 3 bài toán về phân tích phương ... sát 0.Nhân tố A và B có tương tác. Bài toán 1: Xét riêng tác động của các mức nhân tố A»H0: m1 = m2 = =mn»H1: tồn tại i, j mà mi khác mj Bài toán 2: Xét riêng tác động của các mức...
... VỚI TINHỌC LÀM QUEN VỚI TINHỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬBÀI 1THÔNG TIN VÀ TIN HỌCBÀI 3EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNHBÀI 4MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNHBÀI ... tính Bài 11 Bài 11TỔ CHỨC THÔNG TIN TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNHTRONG MÁY TÍNH 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính3. Biểu diễn thông tin trong máy tính•Khi thông tin được biểu ... raQuá trình xử lí thông tin - Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào- Thông tin sau xử lí gọi là thông tin ra 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính3. Biểu diễn thông tin trong máy tínhVí...
... và bài tập về nhà- Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65.50HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Giowis thiệu đề bài. - Chiếu đề bài lên bảng.- Yêu cầu học ... cầu học sinh: Nêu thuật toán để tìm ước số chung của hai số đó?- Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn thiện bài toán ở nhà.- Yêu cầu học sinh chỉ ra hai câu hỏi cần đặt ra khi gặp bài ... ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Định hướng để học sinh phân tích bài toán.- Dữ liệu vào:- Dữ liệu ra:- Cách tính:2. Yêu cầu học sinh soạn chương trình và lưu lên đĩa.- Quan sát hướng dẫn từng học sinh...
... www.brainybetty.com Bài 1 : Thông tin và tin h cọ2.Hoạt động thông tin của con người - Tiếp nhận thông tin - Lưu trữ thông tin - Truyền thông tin - Xử lý thông tin Thông tin vào Thông tin raXỬ LÍXỬ ... www.brainybetty.com Bài 1 : Thông tin và tin h cọ2.Hoạt động thông tin của con người - Tiếp nhận thông tin - Lưu trữ thông tin - Truyền thông tin - Xử lí thông tin Hoạt động thông tin 06/26/13Free ... www.brainybetty.com Bài 1 : Thông tin và tin h cọ Bài tập củng cốHoạt động thông tin là:A. Tiếp nhận thông tin B. Xử lí thông tin C. Lưu trữ thông tin D. Truyền (trao đổi) thông tin Đáp ánE. Tất...
... lặp lại chu trình Học sinh ghi chép, nghe giảng. Học sinh nghe giảng, ghi chép Học sinh trả lời câu hỏi. Học sinh nghe giảng, ghi bài. Học sinh trả lời câu hỏiGI¸O ¸N TIN HäC 10+ Giá thành ... số học và logic (Arthmetic/ Logic Unit – ALU): Học sinh nghe giảng, ghi chép Học sinh trả lời câu hỏi. Học sinh khác bổ sung Học sinh nghe giảng, ghi bài. Học sinh trả lời câu hỏi Học ... toán quản lý Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi chép, nghe giảng Học sinh trả lời câu hỏi Học sinh ghi...