... các chất lỏng 33. . MUỐI ĐỒNG (II)MUỐI ĐỒNG (II)-Dung dịch muối đồng có màu xanh-Một số muối đồng thường gặp: CuCl2, CuSO4, Cu(NO3)2….- Đồng II) sunfat kết tinh ở dạng ngậm ... trong hợp chấtIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCGiải thích vì sao đồng có số oxihóa là +1,+2? IV. HP CHẤT CỦA ĐỒNGIV. HP CHẤT CỦA ĐỒNG1. Hợp chất đồng (II) oxit – CuOPhiếu học tập số 2-CuO là chất…………., ... ]Ar Bài 2: Đồng phản ứng được với những chất nào sau đây?a. Cl2, O2, N2 c. Cl2, O2, S, H2SO4(loãng)b. Cl2, O2, H2SO4(đặc, nóng) d. H2, Cl2, S.b chùa Đồng - Yên Tử...
... nghiệm, hoặctiến hành rất khó khăn, nguy hiểm…Một bộ phận học sinh chưa có hứng thú, tích cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị ... đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được ... sâu vào bài học có thái độ mệt mỏi… Vì vậy, Tôi đã nghĩ ra biện pháp giúp các em học sinh có hứng thú học tậphơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách...
... tra bài cũ:Địa lí1.Hãy nêu những đặc điểm chính của đồng bằng Nam bộ. 2.Nêu tên một số sông lớn, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồngbằngNam Bộ - ... năm 2011Người dân ở đồngbằngNam Bộ Địa lí 1. Nhà ở của người dân Những dân tộc nào sống ở đồngbằngNamBộ ?Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồngbằngNam Bộ Địa lí * Hoạt động ... phục thường ngày của người dân đồng bằng NamBộ trước đây có gì đặc biệt? Câu hỏi 2. Kể tên một số lễ hội nổi tiếng của người dân đồng bằngNam Bộ? Người dân NamBộ tổ chức lễ hội để làm gì?Thứ...
... dân tộc nào sống ở đồngbằngNamBộ ?Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồngbằngNam Bộ Địa lí Người ChămNgười Khơ-merNgười Hoa Người dân ở đồngbằngNamBộ Các dân tộc sinh ... ở đồngbằngNam Bộ Địa lí Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Kiểm tra bài cũ:Địa lí1.Hãy nêu những đặc điểm chính của đồng bằng Nam bộ. 2.Nêu tên một số sông lớn, kênh rạch ở đồng bằng Nam ... số lễ hội nổi tiếng của người dân đồng bằngNam Bộ? Người dân NamBộ tổ chức lễ hội để làm gì?Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011Người dân ở đồngbằngNam Bộ Địa lí * Hoạt động 2: Trang phục...
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntửbộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... Kiểm tra bài cũ Giảngbài mới Củng cố bài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259- 262] 1.6.4.1. Bài học nghiên...
... phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học Dạng bài về học ... dạy học nêu vấn đề – ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap là grap nội dung dạy học, trong dạy học bằng máy tính điệntử là máy tính điện tử. PP cốt lõi trung tâm đó lại liên...
... dụng bàigiảngđiệntử trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... có thể hiểu bàigiảngđiệntử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bàigiảngđiệntử . Có nhiều ... một bài tập trắc nghiệm như sau:Sử dụng phần mềm Violet… Trang 8SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMd) Bàigiảngđiệntử có lợi gì hơn ? - Đối với môn Ngữ vănlớp 9 nói riêng, bàigiảngđiệntử soạn bằng...
... phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điệntử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằngbàigiảng điện tử được. C/ THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG THCS MỸ CẨM:3Trước ... tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.2/ Bài học:9PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONGTRƯỜNG THCS MỸ CẨM………….……… ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNGBÀIGIẢNG ĐIỆN TỬGV: Đặng ... thời gian để chuẩn bị thêm giáo án điện tử. - Giáo án điệntử không hiển thị hết được đầy đủ nội dung của toàn bài cùng lúc. - GV sẽ bị động nếu có sự cố mất điện bất ngờ, vì vậy giáo viên cần...
... hơn mức 4: Tự xây dựng tư liệu cho bài giảng của mình. Ưu thế của Bàigiảng ĐT so với bài giảng truyền thốngVí dụ: Thao tác hoạt động thí nghiệm Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính ... làm chủ công nghệ thông tin khi giảng dạy. Bên cạnh đó không ngừng truy cập áp dụng những phần mềm mới hỗ trợ việc soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử. Dạy bằng PP truyền thốngH·y m« t¶ ... khi sử dụng bàigiảng ĐT nhiều khi giáo viên truyền thụ theo trình chiếu một chiều mà quên mất sau tiết dạy học sinh nắm được gì, các em có hướng thú học theo cách dạy bằngbàigiảng ĐT hay...
... năng tại M và tại N bằng nhauWđ(M) + Wt(M) = Wđ(N) + Wt(N)W(M)W(N)=1221 mv12 + mgzM = mv22 + mgzN *Chú ý: - Độ biến thiên cơ năng của vật bằng tổng công của các ... trong trọng trường- Chuyển động của con lắc trong đồng hồ quả lắc (con lắc đơn)- Chuyển động của vật gắn vào đầu lò xo (con lắc lò xo) Bài 1: Một vật có khối lượng 5kg được thả rơi tự do ... 20m/s25Câu 3: Khi vật ở độ cao nào thì động năng bằng thế năngA. 5m B. 7,5m C. 2,5m D. 4m*Đáp án: Câu 1: CCâu 2: BCâu 3: A *Vận dụng: Bài toán con lắc đơn (C1: SGK) AOBMCa. Mô tả...