... Rơ le điện từ: 1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từQuan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện1 thì động cơ M ở mạch điện 2 ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việcK Bài 26: ứng dụng cuả nam châmI. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... cường độ dòng điện qua ống dây MMạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1: Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sauT: tiếp điểmQ: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắcĐúngA....
... BÀI 11 : ÔN TẬP BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ ĐỊA LÝ 4Câu 1: Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... lạnh.ĐCâu3:Thành phố Đà Lạt là trung tâm công nghiệp của cả nước.S 1. Vị trí miền núi và trung du:2.Đặc điểm thiên nhiên:Tổ 1+ 2: Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên (địa hình,khí hậu )ở Hoàng Liên ... đông có khi có tuyết rơiCó hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô3.Con người và hoạt động:Nhóm 1: Nêu đặc điểm về dân tộc và trang phục của Hoàng Liên Sơn?Nhóm 3: Nêu đặc điểm về lễ hội (thời...
... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bàigiảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
... TÍNH (1) . Ch hoa đ u.ữ ở ầ (1) . Ch hoa đ u.ữ ở ầ(2). Ch th ng.ữ ườ(2). Ch th ng.ữ ườ(3). Ch in hoa.ữ(3). Ch in hoa.ữ(4). Hoa ch cái đ u.ữ ầ(4). Hoa ch cái đ u.ữ ầ( 1 )(2)(3)(4)Chöông ... I:ươ TOÅNG QUAN VEÀ MAÙY TOÅNG QUAN VEÀ MAÙY TÍNHTÍNHI .Máy vi tínhI .Máy vi tính 1 Thi t b vàoế ị 1 Thi t b vàoế ịChuộtBàn phím Khi vit ht on dựng phớm Enter xung dũngKhi vit ht ... dòng trong một đoạn vănChương II: Microsoft WordChương II: Microsoft Word 1. Kh i đ ng winword:ở ộ 1. Kh i đ ng winword:ở ộNh p vào bi u t ngấ ể ượNh p vào bi u t ngấ ể ượ- Chọn Start...
... rI 10 .2B 1 7 1 −=CD12CDlBIF =CDCD 12 lFF =CD 21 7 lrII 10 .2−=rII 10 .2 21 7 =Theo định luật III Niutơn thì:rII 10 .2FFF 21 7 12 21 −===Cảm ứng từLực từ tác dụng lên 1m dây CD ... nhau•Lực tương tác:rII 10 .2FFF 21 7 12 21 −=== Bài tập về nhà: 4, 5 SGK ABCDABCD SNSNHai cực cùng tên thì đẩy nhau • Khi đó vectơ cảm ứng từ B 1 của đòng I 1 tại các điểm trên ... vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiều đẩy nhau • Còn hai dây dẫn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12 F 21 FABI 1 1B+I2CD2B+ Qui tắc bàn...
... .(3đ) + Bài tập 12 .1: Câu B ( 3đ) + Bài tập 12 .2: đêxiben (dB) càng to càng nhỏ (4đ) * Học sinh 2: - Bài tập 12 .4, 12 .5 trong SBT. Làm bài, ghi bài đầy đủ (10 đ) Trả lời: + Bài tập 12 .4: Khi ... trình: 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh2) Kiểm tra bài cũ:* Học sinh1: - Có thể làm cho 1vật nhiễm điện bằng cách nào? Vật nhiễm điện có tính chất gì? Trả lời bài tập 17 . 1? Làm bài hoàn ... hoàn chỉnh sạch đẹp. (10 đ)Đáp: - Bằng cách cọ xát - Vật nhiễm điện có tính chất hút các vật khác hay làm sáng bóng đèn của bút thử điện. - BT 17 . 1: Những vật bị nhiễm điện là: vỏ bút bi nhựa,...
... cho bàigiảng •Xuất bản bàigiảng •Sử dụng bàigiảng để giảng bài Cách ghi hình và chèn video vào bài giảng Xin xem hướng dẫn :- Cách ghi hình giảng bài - Cách chèn file video vào bài giảng trong ... Presenter•Môi trường làm việc •Chèn và quản lý Flash lên bàigiảng •Ghi âm bàigiảng và đưa âm thanh vào bàigiảng •Ghi hình giảngbài và đưa video vào bàigiảng •Tạo câu hỏi tương tác (bao gồm ... tạo ra các bài trình chiếu từ các slide trên Powerpoint thành bàigiảngđiệntử tương tác tuân thủ theo chuẩn e-learning và có thể dạy và học qua mạng.•Cho phép chèn flash lên bài giảng •Cho...
... rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hữu hạn• Bài tập Chương 1 Nhận xét 1. 19 Từ chứng minh Định lý1. 14 và Hệ quả 1. 18, tathấy: nếu f(x) ∈ F[x] có bậc n > 0 và có n nghiệm α 1 , . . . , αnthìtrường ... 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois 1.1 Mở rộng trường 1. 2 Trường phân rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hữu hạn• Bài tập Chương 1 Định nghĩa 1. 11 Trường F được gọi là trường ... thứcChương 4. Mở rộng Galois. Định lý cơ bản của lý thuyết Galois 1.1 Mở rộng trường 1. 2 Trường phân rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hữu hạn• Bài tập Chương 1 Bổ đề 1. 15 Cho ϕ : F → F , a −→ a là...
... hình giảngbài và đưa video vào bàigiảng •Tạo câu hỏi tương tác (bao gồm câu hỏi trắc nghiệm)•Thiết lập các tùy chọn cho bàigiảng •Xuất bản bàigiảng •Sử dụng bàigiảng để giảng bài Tiếp ... tạo bàigiảngđiệntử trên Adobe Presenter 3. Sử dụng các tính năng của Presenter•Môi trường làm việc •Chèn và quản lý Flash lên bàigiảng •Ghi âm bàigiảng và đưa âm thanh vào bàigiảng ... chèn thêm nội dung vào bàigiảng như là: Flash, câu hỏi tương tác (trắc nghiệm), chèn lời giảng đồng bộ với các slide, •Xuất bản bàigiảng đã thiết kế thành bàigiảng e-learning (dưới...