... PPDH, ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa được thực hiện đồng bộ và hiệu quả. Câu 3: Khả năng thiết kế bàigiảngđiệntử của Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết quả điều tra câu 3. Số GV lựa chọn Phần ... hiệu quả dạy học khi dạy bằng bàigiảngđiện tử: Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56 .36 - Khá ( HS thích nhưng kết ... của một bàigiảngđiệntử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...
... biểu. 2 .3. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2 .3. 1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết ... ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi mới ... bước lên lớp: Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Giảngbài mới Củng cố bài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259-...
... nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tửLớp và phân lớp ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 20 03 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học Dạng bài về học ... 2.6 .3. 1. Bàigiảngđiệntử hỗ trợ bài học như thế nào ? - Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông...
... CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Qui trình xây dựng bàigiảngđiện tử. 2.1.1. Xây dựng kịch bản cho bàigiảngđiệntử 2.1.2. Chọn lựa ... thông. Lớp thực nghiệm 12A5 (39 HS) và lớp đối chứng 12A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12A8, chúng tôi sử dụng bàigiảng thông thường. Ở lớp thực nghiệm, lớp 12A5, chúng tôi sử dụng bàigiảngđiện ... trình bày gồm 3 chương. + Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bàigiảngđiện tử trong dạy học. + Chương 2: Xây dựng bàigiảngđiệntử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương...
... dụng bàigiảngđiệntử trong tiết dạy. Nay dùng bàigiảngđiện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các hoạt động của tiết học không sử dụng Bài giảng điện tử( ... như ở 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I).So sánh kết quả ở lần thực nghiệm IIKếtQuảDùng bàigiảngđiệntử Không dùng bàigiảngđiện tử SL % SL %Giỏi 6 HS 19,4 5 HS 13, 5Khá 9 HS 30 ,6 ... có thể hiểu bàigiảngđiệntử là bàigiảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bàigiảngđiệntử . Có nhiều...
... 06 /30 / 13 02 :36 AM 9 Cách 3: Mở trực tiếp một tệp tin đã lưu trong máy.Home 06 /30 / 13 02 :36 AM 2CÂU 1:home 06 /30 / 13 02 :36 AM 5Home 06 /30 / 13 02 :36 AM 8 Cách 2: Vào ... 06 /30 / 13 02 :36 AM 18CÂU 2:Homehomenext 06 /30 / 13 02 :36 AM 7 Có 3 cách: Cách 1: Nhắp chuột vào biểu tượng Microsoft Word bất kỳ trên màn hình. Home 06 /30 / 13 02 :36 AM 20Home 06 /30 / 13 ... Home 06 /30 / 13 02 :36 AM 20Home 06 /30 / 13 02 :36 AM 17CÂU 1:Home 06 /30 / 13 02 :36 AM 3 CÂU 2:homenext 06 /30 / 13 02 :36 AM 1CÂU 1:CÂU 2: 06 /30 / 13 02 :36 AM 12b) Nút lệnh:- Các nút lệnh thường...
... máu tế bào máu1 23 456789101112 131 415 11 Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó 2. Tìm hiểu các nhóm máu ở người 3. Các nguyên tắc ... cód. Nhóm máu AB hay bị kết dínhCâu 3: Tế bào nào tham giavào quá trình đông máu a. Hồng cầu b. Tiểu cầuc.Bạch cầu d. Lim phô bb1 234 56789101112 131 415 Tiết 15: Đông máu và nguyên ... ,.và tiểu cầu .Hồng cầu vận chuyển ôxi và .dhuyết tương tế bào máubạch cầuCacbônic2 13 456789101112 131 415 HÃy chọn câu trả lời đúng1. Chất hữu cơ là thành phần trong tơ máu là :a. Gluxitb....
... (ml)Tuổi Tuổi20 30 40 60 20 30 40 60145 - 149150 - 154155 - 159160 - 164165 - 169-2800 31 25 35 00 36 25-2900 31 50 34 00 36 50--2725 30 25 33 25--2400255027002150 235 02550-207522502425-20002175 235 0-155016501750-Dung ... ra c. Dung tích khí-Khí lưu thông: 500ml.- Dung tích sống: (khí lưu thông khi thở gắng sức): 34 00 4800 ml. II. SỰ TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI VÀ TẾ BÀO1. Cơ chế trao đổi khíCác chất khí khuếch ... 169-2800 31 25 35 00 36 25-2900 31 50 34 00 36 50--2725 30 25 33 25--2400255027002150 235 02550-207522502425-20002175 235 0-155016501750-Dung tích sống thay đổi theo yếu tố nào? II. SỰ TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI VÀ TẾ...
... đọc giữa các nhóm( từng đoạn; đồng thanh) e, Cả lớp đọc đồng thanh( cả bài ) Thứ ngày tháng 9 năm 2010TẬP ĐỌC:TÌM HIỂU BÀI:Đọc đồng thanh cả bài- Trả lời câu hỏiCâu h iỏ :Tr l iả ờ :1. ... mới*Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a, Đọc từng câub, Đọc từng đoạn trước lớp Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.//Dưới mái trường mới,/ sao tiếng trống rung động ... yêu. Th ngày tháng 9 n m 2010ứ ăT P CẬ ĐỌ :- Bài v n cho em th y tình c m ă ấ ảc a b n hs v i ngôi tr ng m i ủ ạ ớ ườ ớnh th nào?ư ế- Bài v n cho em th y tình c m c a b n ă ấ ả ủ ạhs...
... thất bại thảm hạicủa mình sẽ bị thất bại thảm hại Dặn dò : - Về nhà học bài, soạn bài “ Thầy bói xem voi”. Bài tập 1: Hai câu văn quan trọng:-“Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng ... giẫm bẹp”. Bài tập 2 Bài tập 2: : Mục đích chủ yếu của truyện Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngôn là gì?ngụ ngôn là gì? Kể chuyệnThể hiện cảm xúcGửi gắm ý tưởng, bài họcTruyền ... hiện cảm xúcGửi gắm ý tưởng, bài họcTruyền đạt kinh nghiệm IV. LUYỆN TẬP : Bài tập 1 Bài tập 1: : Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà Hãy tìm hai câu văn trong văn bản mà...
... gái Bài3 2: oi- ai ngà voi gà mái cái còi bài vở 22/09/2008K1 VTTsẻ, ri, bói cá, le le 22/09/2008K1 VTTáibé gáiãgia 22/09/2008K1 VTTThứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009Học vần: Bài 32 oiio,ng ... 10 năm 2009 Học vần :Bài 32 oi-ai 22/09/2008K1 VTTThứ tư ngày 14tháng 10 năm 2009Học vần oi ngóinhà ngói aigáibé gái Bài3 2: oi- ai ngà voi gà mái cái còi bài vở 22/09/2008K1 ... năm 2009Học vần: Bài 32 nhà ngói ngóii o Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009Học vầnHọc vần oi ngóinhà ngói aigáibé gái Bài3 2: oi- ai ngà voi...
... = 3 cmME = 1 cmMQ = 3 cm4 cm 3 cm1 cm 3 cmDiện tích hình chữ nhật MNPQ là: 4 x 3 = 12 (cm2)Diện tích hình tam giác MQE là: 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)Diện tích hình tam giác NEP là: 3 x 3 ... ACB Bài 3: a, Tính diện tích hình tam giác vuông ABC.EGD 3 cm 4 cm5 cm 3 cm Bài làmDiện tích hình tam giác vuông ABC là:4 x 3 : 2 = 6 (cm2) Đáp số: 6 cm2 Bài làmDiện ... năm 2010Toán:Luyện tập Bài làma, S = 30 ,5 x 12 : 2 = 1 83 (dm2)b, Đổi 16 dm = 1,6 m S = 1,6 x 5 ,3 : 2 = 4,24(m2)Hoặc đổi 5 ,3 m = 53 dm S = 16 x 53 : 2 = 424( dm2) Thứ sáu, ngày...
... trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơtay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì ... bằngcách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp. Biết vận ... trên lớp học bình thường không thể làm được thí nghiệm, hoặctiến hành rất khó khăn, nguy hiểm…Một bộ phận học sinh chưa có hứng thú, tích cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện...