bài giảng điện tử phép nhân phân số toán 6
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7
... 5 Bài toán Bài toán •Hãy viết các phân số Hãy viết các phân số dưới dạng số thập phân dạng số thập phân (dùng máy (dùng máy tính)tính)1117;991;91− 8 ** Cho 2 phân số: ... SIÊU Bài học hôm nay đến đây là hết Bài học hôm nay đến đây là hết 10 Bài tập ? Bài tập ?•Trong các phân số sau đây phân số nào Trong các phân số sau đây phân số nào viết được dưới dạng số ... giữa số hữu tỷ và số thập phân. giữa số hữu tỷ và số thập phân. • Bài tập về nhà: 68 , 69 , 70, 71 Bài tập về nhà: 68 , 69 , 70, 71 SGK/Trang 35-35SGK/Trang 35-35 13Kết luận:Kết luận:•Mỗi số...
- 15
- 1,523
- 7
phep nhan phan so (Toán 4)
... 3254×)(1582m=3254×m32Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số ,mẫu số nhân với mẫu số. 1m1mm54TOÁN: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ24×=35×=815 TOÁN: PHÉP NHÂN PHÂN SỐBÀI 2: Rút gọn rồi ... 3254×m2158=3254×158=m32Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số ,mẫu số nhân với mẫu số. 1m1mm54TOÁN: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ24×=35× BÀI TOÁN:m54.32m Tính diện ... TOÁN: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ Bài 1:Tính=×7 6 54=××75 64 =×2192911822912==××=×382134 6 83281==××=×7181 56 17811=××3524a)b)c)d) BÀI TOÁN:m54.32m...
- 8
- 1,589
- 8
bài tính chất của phép nhân - giáo án toán 6 - gv.phan ngọc vy
... .(-57).33 -67 .23=-1881+1541 = -340HS.Cách 2:-57 .67 -57.(-34) -67 .34 -67 .(-57) =-34.(57 -67 )= -340 Bài 92b: Cách khác:(-57). (67 -34) -67 .(34-57)= -57 .67 -57.(-34) -67 .34 -67 .(-57) = -34.(57 -67 ) = -34025’ ... -200b.(-98).(1-2 46) – 2 46 . 98= -98 + 98.2 46 – 2 46. 98 Bài tập 96 SGKa.Giới thiệu bài: Phép nhân trong Z có các tính chất như phép nhân trong N ? Phát phiếuKWLb.Tiến trình bài dạy:TG Hoạt ... tậpDạng 1:Tính giá trị của biểuthức Bài 96: Tính a)237.(- 26) + 26. 137= 26( -237+137)= 26. (-100) = - 260 0b )63 .(-25)+25.(-23)=25.( -63 -23) = 25.(- 86) = -2150 Bài 98 :Tính giá trị biểu thức.a)Ta...
- 12
- 1,590
- 6
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... 14 II/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠHỢP CHẤT HỮU CƠHIDROCACBON Phân tử chỉ chứa các nguyên tử cacbon và hidroDẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON Phân tử có nguyên tử nguyên tố khác thaythế nguyên tử hidro ... hiệu quả dạy học khi dạy bằng bài giảng điện tử: Bảng 1.5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56. 36 - Khá ( HS thích nhưng kết ... là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp cốt lõi trung tâm đó lại liên kết với một số...
- 120
- 2,302
- 12
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... dụng Bài giảng điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảng điện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... kế bài giảng điện tử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bài giảng điện tử từ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bài giảng ... tự thiết kế đợc bài giảng điện tử cho mình sau khi đọc bài viết này.Để xây dựng đợc một bài giảng điện tử, nhất thiết giáo viên phải biết soạn thảo văn bản và sử dụng một số công cụ đơn giản...
- 43
- 1,631
- 15
Bài giảng Luyện tập tính chất cơ bản của phép nhân phân số
... tra bài cũKiểm tra bài cũCâu hỏiCâu hỏi: : Viết công thức tổng quát các tính chất cơ Viết công thức tổng quát các tính chất cơ bản của phép nhân phân số? bản của phép nhân phân số? ... +=+ Luyện tập Bài tập 79: HÃy tính các tích rồi viết chữ tương ứng với đáp số đúng vào các ô trống. Khi đó ta sẽ biết được tên của nhà toán học nổi tiếng của Việt Nam ở ... 27/3/07 Híng dÉnBµi 83 (SGK)ViÖt6h50Nam7h107h3015km/hcAB12km/hTÝnh qu·ng ®êng AB?27/3/07 Bµi gi¶i* DiÖn tÝch h×nh...
- 7
- 9,403
- 55
Tài liệu Luận văn "Sử dụng phần mềm mô phỏng một số đối tượng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn công nghệ đóng sửa tàu kim loại" ppt
... 57 -60 ( Construction section 114-0 cross sectionframe 57 -60 ) Kết cấu mặt cắt ngang sườn 64 -66 ( Construction section 115-0 cross sectionframe 64 -66 ) Kết cấu mặt cắt ngang sườn 67 - 69 ... thường: 61 , 62 , 63 , 65 , 66 , 67 đều có quy cách là HP 160 x8. Các sườn nàyliên kết với vỏ nẹp dọc, các đà ngang bằng các mã và được hàn trực tiếp tôn mạn.− Ống chân vịt mũi nằm tại vị trí sườn 61 , 62 , ... vách 64 đến mũi ) 58 6. Chế tạo phân đoạn phẳng tôn sàn 2700 – S 61 7. Chế tạo phân đoạn phẳng tôn sàn 2700 – P 62 8. Chế tạo phân đoạn phẳng tôn sàn 4100 63 3.2.3 Lập quy trình chế tạo phân...
- 91
- 1,063
- 1
khai thác và ứng dụng phần mềm lecture maker 2.0 kết hợp với một số phần mềm dạy học khác thiết kế bài giảng điện tử
... thiết kế bài giảng bằng phần mềm Lecture maker và tìm hiểu một số phần mềm dạy học khác để kết hợp trong bài giảng. - Thiết kế giáo án điện tử có sử dụng phần mềm Lecture maker và một số phần ... Lecture maker và một số phần mềm dạy học nhằm xác định quy trình thiết kế các phim, bài giảng trên máy tính. - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến nội dung các bài giảng điện tử có sử dụng phần ... Một số ưu, nhược điểm chính trong việc sử dụng PMDH 6 1.3.1. Ưu điểm của việc sử dụng PMDH 6 1.3.2. Nhược điểm của việc sử dụng PMDH 7 1.4. Một số phần mềm ứng dụng trong thiết kế bài giảng...
- 81
- 1,424
- 6
Bài giảng điện tử môn hóa học: nhận biết một số các chất khí potx
... vẩn đục dd nước vôi trong hoặc dd Ba(OH)2 như CO2 Tiết 63 : I. Nguyên tắc chung để nhận biết một chất khí:II. Nhận biết một số chất khí:1. Nhận biết khí CO2- PP vật lí: Nhận biết bằng ... SO2Tiết 63 : I. Nguyên tắc chung để nhận biết một chất khí:-Nguyên tắc chung để nhận biết một chất khí là dựa vào tính chất vật lí hoặc tính chất hóa học đặc trưng của nóTiết 63 : I. Nguyên ... ý: H2S cũng làm mất màu dd Br2; KMnO4 như SO2Tiết 63 : I. Nguyên tắc chung để nhận biết một chất khí:II. Nhận biết một số chất khí:1. Nhận biết khí CO2 Nhóm 1: Tiến hành thí nghiệm...
- 18
- 965
- 1
Bài giảng>lớp 4>Toán>Phép nhân phân số
... 41123433143318 6 93==××=×=× 4523X4 x 2 5 x 3 ====815 GHI NHỚ:Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. GHI NHỚ:Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân ... 2009 Toán Phép nhân phân số 1 m1 m Toán Thứ ngày tháng năm 2009 Phép nhân phân số 4523mm1 m1 mThứ ngày tháng năm 2009 Toán Phép nhân phân số Bài 3:Thứ ngày tháng năm 2009 Toán Phép ... với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Thứ ngày tháng năm 2009 Toán Phép nhân phân số Kết quả nào đúng - 1 ? 4+ 6 5 +71012=45 6 7XA.c.4 X 6 5 X 7 =2435b.4 X 6 5=245d.4 X 6 5...
- 17
- 2,434
- 4
bài giảng phép nhân phân số
- 7
- 568
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008