bài giảng điện tử hũ bạc của người cha
Tập đọc 3. Hũ bạc của người cha (Hội giảng)
... dung bài Tập đọc – kể chuyện Hũ bạc của người cha . Mời em …… nhắc lại. (Sau đó, nhiều em nhắc lại)Giáo viên ghi bảng: Hũ bạc của người cha 4. Phát triển các hoạt động . 28’HOẠT ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ... ĐỘNG CỦA THẦYHOẠT ĐỘNG CỦA TRÒTIẾN TRÌNH2 TRƯỜNG TIỂU HỌC DIÊN THỌ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 15LỚP : BA MÔN: TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết: 43+44 TỰA BÀI: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA NGÀY DẠY: 30/11/2009. ... năng.”+ Người Chăm (người Chàm; người Hồi): Một dân tộc thiểu số sống chủ yếu ở vùng Nam Trung Bộ chúng ta. Ở ta cũng có người Chăm, Tháp Bà Pônaga là di tích của họ.+ ng lão có một cái hũ bạc. ...
- 8
- 10,907
- 128
Bài. Hũ bạc của người cha t1
... lụng vất vả, người ta mới biết quý đồng tiền. - Nếu con lười biếng, dù cha cho một trăm hũ bạc cũng không đủ. Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là hai bàn tay con. Truyện cổ tích Chăm ... chuyện: - Cha muốn trước khi nhắm mắt thấy con kiếm nổi bát cơm. Con hãy đi làm và mang tiền về đây! - Bây giờ cha tin tiền đó chính tay con làm ra. Có làm lụng vất vả, người ta mới ... chuyện: người Chăm Truyện cổ tích Chăm Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009Tập đọc-Kể chuyện: Từ ngữ: dúi, thản nhiên, dành dụm. người Chăm, hũ, ...
- 9
- 1,055
- 4
Bài. Hũ bạc của người cha t2
... tự trong câu chuyện Hũ bạc của người cha Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009Tập đọc: Từ ngữ: dúi, thản nhiên, dành dụm. người Chăm, hũ, Nội dung: ... dành dụm. người Chăm, hũ, 5.Hãy tìm những câu trong truyện nói lên ý nghóa của câu chuyện này? + Có làm lụng vất vả, người ta mới biết quý đồng tiền. + Hũ bạc tiêu không ... động của con người chính là nguồn lao động tạo nên của cải. Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009Tập đọc: Từ ngữ: dúi, thản nhiên, dành dụm. người Chăm, hũ, ...
- 12
- 755
- 7
Bài giảng điện tử Chí Phèo của Nam Cao
... vào con người. Đồng thời thể hiện tài năng bậc vào con người. Đồng thời thể hiện tài năng bậc thầy trong việc phân tích tâm lí nhân vật của thầy trong việc phân tích tâm lí nhân vật của nhnh ... đờiLần đầu tiên Chí tỉnh.Chao ôi buồnChao ôi buån 3. Hình tượng nhân vật Chí Phèo.- Ý nghĩa: Cách giới thiệu nhân vật của Nam Cao vừa gây được sự hấp dẫn, tò mò cho người đọc, vừa khắc họa ... xuất hiện độc đáo của Chí PhèoSự xuất hiện độc đáo của Chí PhèoCâu hỏi: ở đoạn văn đầu tiên, Nam Cao đà Câu hỏi: ở đoạn văn đầu tiên, Nam Cao đà giới thiệu sự xuất hiện của nhân vật Chí Phèo...
- 19
- 4,769
- 16
Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất của sắt docx
... đổi màu của dung dịch. - Viết phương trình phản ứng giải thích hiện tượng.10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4 → 5Fe2(SO4)3+K2SO4+2MnSO4+8H2O I. Tính chất hóa học Số oxi hoá của sắt ... + KI Sắp xếp các cặp oxi hóa khử sau theo chiều tăng dần tính oxi hóa của dạng oxi hóa và giảm dần tính khử của dạng khử: Al3+/Al, Fe3+/Fe2+, Fe2+/Fe, Cu2+/Cu Fe0 Fe+2Fe+3Hợp ... Ag+ Pt2+ Au3+ K Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H2 Cu Fe2+ Hg Ag Pt AuTính oxh của ion KL tăngTính khử của KL giảm 2. Hợp chất sắt (II) thể hiện tính oxi hóaFeO + CO 0t→Fe...
- 20
- 652
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất của nhôm pdf
... electron nguyên tử: [Ne]3s23p1* Độ âm điện: 1,61* Số oxi hoá: +3*Al ở ô số 13, nhóm IIIA chu kì 3 của bảng tuần hoàn.I V TRÍ-CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ Câu hỏi củng cố Bài tập 2: Cho ... HNO3 N2O + Số phân tử HNO3 bị Al khử và số phân tử tạo muối nitrat trong phản ứng là A. 6 và 30. B. 24 và 6. C.30 v 8. D. 30 và 6. Cấu hình nguyên tử nhôm Với Cl2b) ... 6H2Oto QUÁ TRÌNH ĐIỆN PHÂNC c âm(catôt)ựL quá trình kh Alà ử 3+ Al3+ + 3e Al C c d ng(anot) ự ươL quá trình oxi hóa Oà 2_ O2_ O2 + 4e Bài 27nhôm và hợp chất của nhôm MỘT...
- 33
- 581
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: hợp chất có oxi của clo pdf
... dịch NaOH tạo thành khi điện phân, ta thu được nc GiaVen. ú l phng phỏp iu ch nc GiavenãL muối của một axit yếu , NaClO trong nước Giaven dễ tác dụng với CO2 của không khí tạo thành axit ... và tẩy uế nhà vệ sinh hay những khu vực bị ô nhiễm khác Bài 32 HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA CLOI. SƠ LƯỢC VỀ CÁC OXIT VÀ CÁC AXIT CÓ OXI CỦA CLOII. NƯỚC GIA VEN, CLORUA VÔI, MUỐI CLORAT I. SƠ ... CaOCl2 + H2OãCụng thc cu to của clorua vôi là:CaClO - Cl+1-1 ãSo sỏnh õm in ca oxi v clo ta dễ dàng hiểu được vì sao trong các hợp chất có oxi của clo, clo có số oxi hóa dngãS...
- 13
- 749
- 5
Bài giảng điện tử môn hóa học: tính chất và ứng dụng của Hidro pptx
... dụng của oxi ? Giải : Khí oxi cần cho sự hô hấp của người và động vật, cần để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất. Chú ý : Cho hình 4.4 trang 88 SGK vào để hình linh động. Kí hiệu của ... động. Kí hiệu của nguyên tố hiđro : HNguyên tử khối : 1Công thức hoá học của đơn chất hiđro : H2Phân tử khối : 2 Hãy viết phương trình hoá học của phản ứng đã xảy ra ?Phương trình hoá ... ứng giữa H3 và CuO, H2 có (3) tính khử vì (4) chiếm oxi của chất khác ; CuO có (5) tính oxi hoá vì (6) nhường oxi cho chất khác. Bài tập 3/109 SGKTính oxi hoá; tính khử; chiếm oxi; nhường...
- 15
- 1,471
- 3
Bài giảng điện tử môn hóa học: Tính chất của nito và photpho potx
... hoá . Bài 2.Tính oxi hoá của N2 và P thể hiện trong phản ứng vớichất nào dưới đây?A. O2. B. O2 và Ca.C. Ca và K. D. Tất cả các chất trên. Tiết 18 . Bài 13. LUYệN TậPTính chất của ... chất của Nitơ, Photpho và các hợp chất của chúng. II. Bài tập.Bi 5. chng t trong dd cú NH4NO3 ta phải làm mấy thí nghiệm?A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Bài 6. Trong đời sống, muối nitrat, muối ... bón.D. Làm chất chống ẩm. Phân đạm và phân lân Bài 7. Quan sát đoạn băng sau ► Hãy cho bit dd ban u l dd gỡ?II. Bài tập.ỏp án : Muối nitrat. Bài 8. Hãy quan sát đoạn băng sau ► Nêu hiện tượng...
- 11
- 777
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: tính chất của phi kim pot
... hoá học của phi kim:III/ Luyn tp:Hớngdẫnvềnh à1/Học:- Học kỹ tính chất lý, hoá học của phi kim, mức độ hoạt động hoá học của phi kim. Làm bài tập 2, 3, 4, 5, 6 (SGK / tr76) 2/ Bài tập ... tự mức độ hoạt động hoá học giảm dầngiảm dầnDựa vào hoá trị của Fe và điều kiện của Dựa vào hoá trị của Fe và điều kiện của các phản ứng các phản ứng trên, em hãy sắp xếp các phi kim ... → H2S ↗300o C + H2 → 1000ocCH4 ↗ Dựa vào hoá trị của Fe và điều kiện của Dựa vào hoá trị của Fe và điều kiện của các phản ứng các phản ứng trên, em hãy sắp xếp các phi kim...
- 12
- 659
- 0
- bài giảng điện tử lớp học của bé
- bài giảng điện tử đất nước của nguyễn đình thi
- bài giảng điện tử cây xoài của ông em
- bài giảng điện tử cấu tạo của tiếng lớp 4
- bài giảng điện tử sinh sản của vi sinh vật
- bài giảng điện tử số phận con người
- bài giảng điện tử đặc điểm của văn nghị luận
- bài giảng điện tử xác suất của biến cố
- bài giảng điện tử cơ thể của bé
- bài giảng điện tử trung điểm của đoạn thẳng
- bài giảng điện tử ứng dụng của nam châm
- bài giảng hũ bạc của người cha
- bài giảng hũ bạc của người cha lớp 3
- giáo án điện tử bài hũ bạc của người cha
- bài giảng điện tử hũ bạc của người cha
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25