bài giảng chuyên đề địa lý thcs
Bài giảng chuyên đề Địa Lý 5 bài: Châu Á
... cầu HS nêu lại đặc điểm của địa hình, và khoáng sản nước ta- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau. A/đặt vấn đề A/đặt vấn đề I. Cơ sở lí luận:1. Mục TIÊU DạY HọC địA Lý LớP 4- 5- Hình thành cho ... ¸5Nam ¸6®«ng Nam ¸ B. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1-2 phút.2. Giảng bài: 1 .địa hình:(( Hoạt động nhóm đôi. 14- 15 phút).Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm chính của địa hỡnh nước ta. Kể tên ... cố dặn dò:GV củng cố kiến thức toàn bài - chuẩn bị bài sau. d) Ví dụ minh hoạ: Bài1 7- Châu á ( Lịch sử- địa lí lớp 5 trang 102)*.Những kiến thức trong bài HS cần khai thác qua lược đồ h ỡnh...
- 24
- 1,251
- 7
Chuyên đề Địa lý THCS
... Phương pháp dạy học các kiểu bài I. Kiểu bài tìm hiểu kiến thức mớiII. Kiểu bài ôn tậpIII. Kiểu bài thực hành Chuyên đề địa líI./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học ... biểu tượng và khái niệm địa lí.b, Phương pháp hình thành khái niệm địa lý. + Khái niệm địa lý: Sự phản ánh tư duy những sự vật và hiện tượng địa + Khái niệm địa lý: Sự phản ánh tư duy những ... thành biểu tượng địa lý. + Biểu tượng địa lý là gì? Là hình ảnh của sự vật, hiện tượng địa lý cụ thể được tri giác phản ánh và lưu trữ lại + Việc hình thành biểu tượng địa lý làm cơ sở cho...
- 18
- 2,120
- 29
Bài giảng CHUYEN DE DAY DINH LY
- 12
- 307
- 0
Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf
... Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ị ọ ả ị ồ ự GV Ths Đ Phú Tr n Tìnhỗ ầIII. Lý thuy t tâm lý xã h i trong qu n tr (thuy t hành vi)ế ộ ả ị ế1. Lý thuy t ... n… ố ệ ẩVI. LÝ THUY T H TH NGẾ Ệ ỐLà lý thuy t t ng h p các lý thuy t trên, s d ng nh ng t t ng t t nh t,ế ổ ợ ế ử ụ ữ ư ưở ố ấ kh c ph c nh ng h n ch c a m i lý thuy t. Vì v y, lý thuy t h ... th lĩnhữ ẩ ự ứ ủ ữ ủ không chính th c. ứ2. Lý thuy t b n ch t con ng i c a Mc.Gregorế ả ấ ườ ủ Lý thuy t này đ c g i là lý thuy t Y.ế ượ ọ ế- Lý thuy t Yế là m t quan đi m hi n đ i, cho r...
- 62
- 1,049
- 6
bài giảng chuyên đề thương mại
... Fascimile: +84.8.8551777Email: bankingfaculty@ueh.edu.vn - Website:http://www.fob.ueh.edu.vn/ Bài giảng chuyên đề NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠINgười trình bày: PGS. TS. Trần Hoàng Ngânngankdtt@yahoo.com, ngannh@ueh.edu.vn,Rủi ... NHTMVCB,ACB,EAB,VBARD,VIDB,VICB.SCB, 3. Biện pháp gia tăng vốn huy động:Sử dụng chính sách lãi suất huy động hợp lý: LSHĐ = %LP + LS thựcThủ tục huy động đơn giản nhưng an toànThái độ phục vụ ân cần,chu đáoThiết ... chủquan đối với khách hàng cũ.NH gia tăng DSCV quá lớn, mở rộng thịtrường thiếu kiểm soát và quản lý hoạtđộng tín dụng, thiếu thông tin về kháchhàng.Cho vay ưu đãi đối với các thành viênHĐQT...
- 116
- 503
- 0
Bài giảng chuyên đề thi đùa, khen thưởng trong quản lí nhà nước
... toàn diện): Nguyễn Hữu Thanh- Phong trào thi đua chuyên đề, thi đua theo đợt (11 phong trào thi đua chuyên đề, các phong trào thi đua chuyên đề khác, các phong trào thi đua theo đợt gắn với ... phong trào thi đua chuyên đề ở huyện. Nguyễn Hữu ThanhPhần thứ haiCHI TIẾT CÁC NỘI DUNG CỤ THỂI/ Những vấn đề cơ bản về Nhà nước và quản lý nhà nước đối với công tác TĐKT ở địa phương:1. Nhà ... hồ sơ đề nghị khen thưởng về Thường trực Hội đồng Thi đua, Khen thưởng huyện theo quy định. Nguyễn Hữu Thanh BÀI GIẢNGTẠI HỘI NGHỊ TẬP HUẤN NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TĐKT NĂM 2009 Chuyên đề: Thi...
- 19
- 2,835
- 10
Bài giảng chuyên đề ASIC
... tq. Trễ cho bài toán rising cũng xấp xỉ như cho bài toán falling vừa đạt được. Nếu cell có hệ số scale s (W lớn gấp s lần, L = const), thì R →→ R/s Cp → sCp tq không lý tưởng cho nên ... logic (logic design) 2. Chọn kỹ thuật thích hợp thiết kế mạch vật lý (physical design) 3. Chế tạo chip (fabrication) bởi công ty chuyên nghiệp. ASIC khả trình: CPLD hay FPGA: chứa các chuyển ... định. Bài tập 2 1.2 Qui trình thiết kế ASIC Hình 1-6 ASIC design flow Better impress this flow on the memory by explaining in comparison with building construction. 1. Mô tả bài toán:...
- 33
- 594
- 1
Bai giảng chuyen đề PP Tọa độ - Bồi dưỡng HSG
... giác OMIN. Một số bài toán về BĐT và GTLN, GTNN Bài 1: Tìm GTNN của hàm số:0,022222222><+−++−=qpqqxxppxxyHướng dẫn: Xét 3 điểm M( x; 0), P(p; p) và Q(q; q) Bài 2: Tìm GTLN, GTNN ... độ4/ Liên kết các vấn đề cần giải quyết với hệ thống kiến thức đã biết 5/ Thực hiện tính toán để có kết quả GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ: Một số bài tập về PT và BPT sử dụng PPTĐ Bài 1: Giải phương ... =−+=221naaniii=⇒=∑= Chuyên đề bồi dưỡng HSGSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ, GIẢI TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ, GIẢI TÍCH VÀ HÌNH HỌCTÍCH VÀ HÌNH HỌC Bài 2:...
- 20
- 961
- 12
bÀI 9: ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG( BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ)
... Thể hiện đầy đủ tư tưởng, ý đồ sáng tác của tác giả.c. Làm nổi bật tâm lý nhân vật và chủ đề tác phẩm.d. Tô đậm triết lý sống và quan niệm ứng xử. Tiết 33:Tiết 33: ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ ... chồngchồngông ông lão lão sống sống trong trong túp túp lều…lều… S TIẾT DẠY CHUYÊN ĐỀMôn: Ngữ văn 6Giáo viên: Nguy n Th Thanh Hiênễ ị Tiết 33Tiết 33 ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ ... Nữ hoàng - Thị vệ- Thị vệ - Vệ binh- Vệ binh-> Từ hán việt-> Từ hán việt BÀI TẬP Trong các ý sau ‘được đánh số’ hãy chọn ý phù hợp nhất để hoàn thành câu văn dưới đây:...
- 14
- 5,704
- 23
Chuyên đề địa lý lớp 5
- 28
- 1,336
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25