... thi
Địa lý11
Địalý11
Địalý11
Địalý11
Giới thiệu
Giới thiệu
Giới thiệu
Giới thiệu
Website
Website
Website
Website
địa lý 11- ban cơ bản
địa lý 11- ban cơ bản
địa lý lớp 11
địa lý lớp 11
Bài ... thanhhaihh01@gmail.com
thanhhaihh01@gmail.com
Sách điệntửđịalý11 thpt
Sách điệntửđịalý11 thpt
địa lý11 - ban cơ bản
địa lý11 - ban cơ bản
Sở giáo dục và đào tạo bắc giang
Sở giáo ... thanhhaihh01@gmail.com
thanhhaihh01@gmail.com
Sách điệntửđịalý11 thpt
Sách điệntửđịalý11 thpt
địa lý11 - ban cơ bản
địa lý11 - ban cơ bản
( Sách dùng trong các trường thpt-phiên...
... DÒNG ĐIỆN
SN
S
N
Hai cực khác tên thì hút nhau
Củng cố
•
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
•
Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau
•
Lực tương tác:
r
II
10.2FFF
21
7
1221
−
===
Bài tập ...
mp (AB,CD) .
Kiểm tra bài cũ
•
Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm
tương tác lên nhau như thế nào?
•
Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên
nhau như thế nào?
Bài tập 4 sgk
2. Độ lớn của ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện
•
Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường
cảm ứng từ.
Công thức Ampe
Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện
đặt trong từ trường đều...
... có dòng điện trong mạch 1
thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2.
Động cơ làm việc
K
Bài 26: ứng dụng cuả nam châm
I. Loa điện:
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện
Loa điện hoạt ... cư
ờng độ dòng điện qua ống dây
M
Mạch
điện1
Mạch
điện2
Bài tập 1:Quan sát rơ le điện
từ bên. Và chọn câu trả lời
đúng trong các câu sau
T: tiếp điểm
Q: Nguồn điện
P: nguồn điện
K: Công tắc
Đúng
A. ... Rơ le điện từ:
1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ
Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi
đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì
động cơ M ở mạch điện 2...
... Kiểm tra bài cũ.
? Thách thức của các nớc đang pt trong xu thế TCH?
12
V. Dn dũ
- Bài tập về nhà: 1,2,3 T.16.
- Hớng dẫn học bài mới: Chuẩn bị bài báo cáo.
Tun:4 Ngy :3/09/2010
Tit: 4
Bài 4 ... Tiến trình lên lớp
1. ổ n định lớp.
2. Bài mới.
a. Mở bài.
- Giáo viên (GV) tóm tắt sơ lợc chơng trình Địa lí (ĐL) 10 và giới thiệu về chơng trình ĐL 11.
- GV giới thiệu phần A: Khái quát nền ... Ngy dy: 17/08/2010
Tit: 1
Bài 1
Sự TƯƠNG PHảN Về TRìNh Độ PHáT TRIểN KT- XH CủA CáC NHóM NƯớc. Cuộc
cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại
I Mục tiêu bài học:
Sau bài học, Học sinh (HS) cần:
...
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03 -11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... sinh lý
SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T2008 – TN03 – 11
Chủ ... Quang Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo
trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006.
KẾT CẤU CỦA BÀIGIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT
Chương 1: Sinh lý tế bào
Chương 2:
Sự trao đổi nước và...
...
DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT
Xây dựng kế hoạch bài dạy học
- Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... của một bàigiảngđiệntử [8], [12], [28]
- Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống:
Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunki
n, lựa chọn và
cấu trúc nội dung bài học cần ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNG
ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...
... tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.
2/ Bài học:
9
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONG
TRƯỜNG THCS MỸ CẨM
………….………
ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT
TIN HỌC 7 BẰNG BÀIGIẢNG
ĐIỆN TỬ
GV: Đặng ... lý thuyết Tin học 7 của trường THCS
Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài
giảng điệntử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài ... thời gian để chuẩn bị thêm giáo án điện tử.
- Giáo án điệntử không hiển thị hết được đầy đủ nội dung của toàn bài cùng
lúc.
- GV sẽ bị động nếu có sự cố mất điện bất ngờ, vì vậy giáo viên cần...
... quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm giảm thiểu các bàigiảng
điện tử kém phẩm chất.
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điệntử , sau đây là một ... hành” :
giáo án điệntử (cồn gọi là bàigiảngđiện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng
thuật ngữ giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử trong bài viết này. Để ... :
1.1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Cấu trúc hình thức của một bàigiảngđiệntử có thể được minh họa như sau :
Theo cấu trúc trên, bàigiảngđiệntử có những nét phù hợp với bài dạy học truyền...
... nhau
**.CẤU TẠO PHÂN TỬ:
* CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)
(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)
* Trong phân tử CO
2
, C có số oxi hóa là +4
*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:
* Viết công ... CACBON MON
OOX
OOX
IT
IT
* CẤU TẠO PHÂN TỬ
II. TÍNH CHẤT VẬT LÍ
III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC
IV. ĐIỀU CHẾ
B. CACBON
B. CACBON
ĐIOX
ĐIOX
IT
IT
* CẤU TẠO PHÂN TỬ
II. TÍNH CHẤT VẬT LÍ
III. TÍNH CHẤT ... cấu tạo, cho biết kiểu lai hóa,
dạng hình học của phân tử CO
2
? từ đó cho biết
sự phân cực và trạng thái oxi hóa của C trong
phân tử CO
2
?
1. Trong phòng thí nghiệm:
Đun nóng axit focmic(HCOOH)...
... các loại hình đà nêu
Bài 26: Thiên nhiên châu phi
Chương VI
1. Vị trí địa lý
2. địa hình và khoáng sản
a. Địa hình
+ Lục địa Phi là khối cao nguyên khổng
lồ, có các bồn địa xen kẽ các sơn nguyên.
+ ... NGUYÔN §¡NG §¹O
§Þa lý 7: TiÕt 29 - Bµi 26
Gi¸o viªn thùc hiÖn:
1. Vị trí địa lý
2. địa hình và khoáng sản
a. Địa hình
+ Lục địa Phi là khối cao nguyên khổng
lồ, có các bồn địa xen kẽ các sơn ... nào?
1. Vị trí địa lý
2. địa hình và khoáng sản
a. Địa hình
Châu Phi có những dạng địa
hình nào?
a. Sơn nguyên và núi cao
b. Đồng bằng và hoang mạc
c. Núi cao, đồng bằng và bồn địa
d. Tất cả...
... trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu quả ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không ... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay...
... gió chính
địa lý 10-ban cơ bản
địa lý 10-ban cơ bản
Trở lại
Phần 1: địalýtự nhiên
Phần 1: địalýtự nhiên
Bài 7
Bài 7
Bài 8
Bài 8
Bài 9(1)
Bài 9(1)
Bài 10
Bài 10
Bài 11
Bài 11
Bài 12
Bài 12
Bản ... Đất
địa lý 10-ban cơ bản
địa lý 10-ban cơ bản
Trở lại
Phần 1: địalýtự nhiên
Phần 1: địalýtự nhiên
Bài 13
Bài 13
Bài 14
Bài 14
Bài 15
Bài 15
Bài 16
Bài 16
Bài 17
Bài 17
Bài 18
Bài 18
Bài 19
Bài ... tượng
địa lý trên bản đồ
địa lý trên bản đồ
địa lý 10-ban cơ bản
địa lý 10-ban cơ bản
Trở lại
Phần 1: địalýtự nhiên
Phần 1: địalýtự nhiên
Bài 1
Bài 1
Bài 2
Bài 2
Bài 3
Bài 3
Bài 4
Bài 4
Bản...