... ĐỌC Côgiáolớpem • • • • Sáng em đến lớp Cũng thấy cô đến Đáp lời “Chào cô !” Cô mỉm cười thật tươi • • • • Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học ... Côgiáolớpem • • • • Sáng em đến lớp // Cũng thấy cô đến // Đáp lời /“Chào cô !”/ Cô mỉm cười thật tươi.// • • • • Cô dạy em tập viết // Gió đưa thoảng hương nhaiø Nắng ghé vào cửa lớp / Xem ... ĐỌC Côgiáolớpem • • • • • Những lời côgiáo giảng Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cô cho 10 NGUYỄN XUÂN SANH Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2005 TẬP ĐỌC Côgiáolớpem •...
... 2010 ChínhtảCôgiáolớpemCôgiáolớpemCô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Tìm hình ảnh đẹp côgiáo dạy tập viết? Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời côgiáo giảng Ấm ... em ngắm Những điểm mười cô cho Nguyễn Xuân Sanh Bạn nhỏ có tình cảm với côgiáo ? Yêu thương kính trọng côgiáo Cô giáolớpemCô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp ... thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời côgiáo giảng Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cô cho Nguyễn Xuân Sanh Bài tập Bài 3: Tìm từ ngữ có tiếng mang...
... ĐỘNG 1: HƯỚNG DẪN CHÍNHTẢ Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 ChínhtảCơgiáolớpemCơ dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời giáo giảng Ấm trang ... thơm tho u thương em ngắm Những điểm mười cho Mỗi dòng thơ có chữ? Các chữ đầu dòng thơ viết nào? HOẠT ĐỘNG 2: VIẾT CHÍNHTẢ Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 ChínhtảCơgiáolớpem 1) Điền tiếng ... th uy Hỏi … thủy … n ui Sắc … núi … l uy Ngã … lũy … Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 ChínhtảCơgiáolớpem 2) a) Điền từ che, tre, trăng, trắng vào chỗ trống cho phù hợp: tre Q hương cầu ……...
... năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpemCô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời côgiáo giảng ... 2010 Chínhtả Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpemCô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp ... 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Viết đúng: - Chữ viết dễ nhầm: thoảng, ghé vào, điểm mười - Viết hoa: Viết hoa chữ tên chữ đầu dòng thơ Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Cô...
... năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpemCô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời côgiáo giảng ... 2010 Chínhtả Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpemCô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp ... 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Viết đúng: - Chữ viết dễ nhầm: thoảng, ghé vào, điểm mười - Viết hoa: Viết hoa chữ tên chữ đầu dòng thơ Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 ChínhtảCôgiáolớpem Cô...
... tháng Chínhtả năm Thứ ngày tháng năm ChínhtảCơgiáolớpemCơ dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời giáo giảng Ấm trang thơm tho u thương em ... dòng thơ viết nào? - Giáo viên đọc mẫu bài: “ Côgiáolớpem - Tìm tiếng, từ khó dễ viết sai - Học sinh viết từ khó vào bảng Thứ ngày tháng năm ChínhtảCơgiáolớpemCơ dạy em tập viết Gió đưa ... Cơ dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời giáo giảng Ấm trang thơm tho u thương em ngắm Những điểm mười cho Viết vào 1) Điền tiếng từ ngữ thích...
... +MT : Giúp HS làm tập tả +Cách tiến hành: BàiBài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS tự làm GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG Hoạt động Trò Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc lại - Bài thơ tả hoa phượng - Hôm ... - Cả lớp đọc đồng Rút kinh nghiệm: GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN – GIÁO ÁN LỚP Mục lục TUẦN MônBài dạy : 19 : CHÍNH TẢ( TẬP ... củ khoai,…; cũ: áo cũ, cũ kĩ,… GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN – GIÁO ÁN LỚP - GV nhắc lại từ HS viết vào Vở Bài tập Bài 2: Trò chơi - GV chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu Nhóm...
... Kết luận: Miêu tả hình dáng, hoạt động chim gáy Hoạt động 2: Lập bảng so sánh, viết từ khó (10') a/ Lập bảng so sánh _ Cả lớp b/ Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải c/ Tiến hành: _ Giáo viên hướng ... b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Cả lớp C/ Tiến hành: _ Tìm từ ngữ miêu tả cảnh sinh hoạt _ Bay vần quanh vòng chim gáy cao, chim gáy vội vàng xuống trước, ... *Kết luận: hs viết từ khó Hoạt động 3: viết tả (15') a/ Viết theo yêu cầu Cá nhân b/ Phương pháp: Thực hành c/ Tiến hành: _ GV đọc lần _ HS viết _ GV đọc tả + Lưu ý: Từ thế, cách trình bày, cách...
... 4 Phát triển hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : Hoạt động cuả học sinh Hoạt động : lớp Phương pháp : đàm thoại - G đọc mẫu lần - H đọc thuộc thơ - Qua ... H dò Hoạt động :nhóm Phương pháp : thi đua Bài : Ghi dấu ? , ~ , / , ` - Cổ họng , cổ lòng , cỗ xe , cổ , cổ , cố gắng , truyện cổ , xe cổ , cổ vũ Bài : điền vào trỗ trống - Hoa sim , hồng xiêm...
... lăn tăn - Hoạt động 2: Viết tả – Giáo viên đọc _ Học sinh viết lần (đọc câu) vào vỡ _ Học sinh viết câu theo trí nhớ -> hết _ Học sinh viết xong -> học sinh đọc lại _ Giáo viên cho học sinh đổi ... Gtb :– ghi tựa _ Học sinh nhắc lại - Hoạt động 1: Giảng giải Học sinh hiểu từ khó Phương pháp : _ Giáo viên đọc lần _ Học sinh gạch chân từ khó _ Học sinh nêu từ khó _ Trên đồ gốm sứ Bát Tràng nghệ...
... chuẩn bị + câu chuyện em kể có tên ? Em + Em hảy kể câu chuyện Cô bé bán muốn kể ước mơ ? diêm Truyện kể ước mơ có sống no đủ , hạnh phúc cô bé mồ côi mẹ tội nghiệp + Em kể chuyện lòng tham ... +5 : Bố mẹ em muốn chuyển em + Em nói không muốn xa bạn tới học trường khác em không Có bạn thân bên cạnh em học tốt muốn không muốn xa bạncũ Em nói với bố mẹ ? Nhóm +4 : Bố mẹ muốn em tập trung ... Những hoạt động mà em muốn tham gia trường lớp Những công việc mà em muốn làm trường Những nơi mà em muốn thăm Gọi số cặp HS lên thực Hỏi: Việc nêu ý kiếncủa emcó cần thiết không ?Em cần bày tỏ ý...
... nhỏ thấy bà có điều khác - Theo dõi GV đọc HS đọc lại - Bà vừa vừa chống gậy ngày? Bài thơ nói lên điều gì? - Bài thơ nói lên tình thương bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức đường nhà - Dòng ... lạc , Yêu cầu HS tìm từ khó để luyện viết - HS lên viết bảng - HS nghe viết Viết tả : - HS rà soát lại GV đọc toàn bài, đọc câu ngắn GV đọc lại toàn GV chấm đến - HS tự chấm theo bảng HS Nhận xét ... - 1HS đọc 2b Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm - Mỗi HS lên bảng làm câu HS Gọi HS nhận xét lớp làm vỏ GV chốt lại ý - HS đọc Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Củng cố - dặn dò: Nhận xét...
... GV nhận xét tiết học Mơn: ChínhTả 26 Trường tiểu học Quảng Sơn B Ngày dạy:23/02/2012 Mơn: Chínhtả Bài: CHỢ GV: Đinh Diệu Thiện Tiết: 23 TẾT I/Mục đích u cầu : -Nhớ -viết tả ; trình bày đoạn ... Muốn viết tảem phải làm ? -Về sửa lại lỗi xem lại Lắng nghe -YC HS ghi nhớ từ ngữ luyện viết tả -Chuẩn bị :Khuất phục tên cướp biển GV nhận xét tiết học Ngày dạy:08/03/2012 Mơn: Chínhtả Bài: KHUẤT ... Quảng Sơn B Ngày dạy:01/03/2012 Mơn: Chínhtả Bài: HỌA SĨ GV: Đinh Diệu Thiện Tiết: 24 TƠ NGỌC VÂN I/Mục đích u cầu : -Nghe - viết tả ; trình bày tả văn xi -Làm tập tả phương ngữ (BT2 b ) -GDHS...
... Đoạn 1: thảo luận, trình bày - Khổ thơ cho em biết điều cô giáo? - Tìm hình ảnh đẹp lúc cô dạy HS viết? Đoạn 2, 3: - Tìm từ nói lên tình cảm em HS cô giáo? - Nêu tiếng cuối dòng có vần giống nhau? ... HS - Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp, xem chúng em học - HS đọc khổ - Lời côgiáo giảng ấm trang vở, yêu thương em ngắm điểm mười cô cho - HS đọc khổ - nhài – – lài - tho – cho ... giọng từ gợi tả - GV cho HS phút học thuộc thơ Củng cố – Dặn dò (3’) - HS đọc - Bài thơ cho thấy tình cảm bạn HS với côgiáo nào? - Tập đọc diễn cảm - Chuẩn bị: Người mẹ hiền HS đọc khổ - Cô chịu...
... Lắng nghe Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại đoạn tả - em đọc luân phiên, lớp đọc thầm cần viết sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh ... Lắng nghe Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại đoạn tả - em đọc luân phiên, lớp đọc thầm cần viết sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh ... Lắng nghe Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại đoạn tả - em đọc luân phiên, lớp đọc thầm cần viết sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh...
... sinh viết lại tả - Học sinh viết Bài viết “Na cô bé tốt bụng Ở lớp, mến emEm gọt bút chì giúp bạn Lan Em cho bạn Minh nửa cục tẩy Nhiều lần, em làm trực nhật giúp bạn bị mệt… Na buồn em học chưa ... viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả - Học sinh viết Bài viết Côgiáo bước vào lớp, mỉm cười : Lớpta hôm ! Thật đáng khen ! Nhưng emcó nhìn thấy mẩu giấy nằm cửa không ? -Có !- Cả lớp ... Lắng nghe Các hoạt động chính: a Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn tả cần - em đọc luân phiên, em đọc lần, viết bảng phụ lớp đọc thầm - Giáo viên cho học sinh...
... phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn tả cần viết bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả - em đọc luân phiên, em lần, lớp đọc ... phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn tả cần viết bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả - em đọc luân phiên, em lần, lớp đọc ... phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn tả cần viết bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả - em đọc luân phiên, em lần, lớp đọc...
... dành tặng cô Rủ dành tặng côLớp học chưa đến Lớp học chưa đến Đã thơm bàn cô gi Đã thơm bàn côgiáo c Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Yêu cầu nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - Giáo viên nhận ... - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại đoạn tả - em đọc luân phiên, lớp đọc thầm cần viết bảng phụ Sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ - Học sinh viết bảng sai viết - Giáo ... - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại đoạn tả - em đọc luân phiên, lớp đọc thầm cần viết bảng phụ Sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh viết bảng số từ dễ - Học sinh viết bảng sai viết - Giáo...