bài 30 biến đổi chuyển động
HH8 - Hình chữ nhật có SDTD
... nghĩa+tính chất dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật Có thể vẽ lại sơ đồ tư Xem giải lại ? + Bài tập giải Bài tập nhà: BT 61/99 Hướng dẫn BT 61/99: + Vận dụng dấu hiệu thứ ba để giải HƯỚNG DẪN ... nghĩa+tính chất dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật Có thể vẽ lại sơ đồ tư Xem giải lại ? + Bài tập giải Bài tập nhà: BT 61/99 Hướng dẫn BT 61/99: * + Vận dụng dấu hiệutiết học tiếp theo: Đối ... KIỂM TRA BÀI CŨ: Trong hình sau: a Hình hình bình hành? b Hình hình thang cân? M N H G 110o 70o Q 70o P Hình...
- 19
- 541
- 0
giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang
... Giỏo ỏn tớch hp liờn mụn:Ng * Hoạt động 1:( Giới thiệu bài) Đèo Ngang thuộc dãy núi Hoành Sơn phân chia danh giới tỉnh Hà Tĩnh Quảng Bình địa ... sáng tác Nhng đc nhiều ngời biết đến bthơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Hoạt động thầy trò Nội dung học * Hoạt động *Tớch hp mụn lch s: - HS đọc thích * ?Da vo chỳ thớch nờu vi nột v tỏc gi? ... xung quanh ta * Ghi nhớ: SGK/104 * Hoạt động ? Nờu nét đặc sắc NT bi th? ? Cho biết nội dung thơ Qua làm bật ý nghĩa gì? - HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 5: IV Luyn : HSTL: CH trắc nghiệm: NT...
- 8
- 940
- 6
Tam Cam ( co ban do tu duy tom tat)
... dì ghẻ nghe tin, chết theo Truyện kể số phận cô gái mồ côi,bất hạnh với ước mơ đổi đời công lí xã hội nhân dân lao động Truyện gắn liền với đấu tranh chống lại ác để giành giữ hạnh phúc.Tác phẩm ... Tấm mẹ Cám: a Diễn biến mâu thuẫn: Chặng 1: Lúc Tấm chưa trở thành hoàng hậu: Tấm - Đi bắt tép: chăm chỉ, siêng bắt đầy giỏ cá tép để có yếm đỏ → tìm đến ước mơ sức lao động + Khóc - Nuôi bống: ... lành, khao khát hạnh phúc, nhường nhịn nhận thua thiệt → phản kháng yếu đuối, bị động dễ khóc Mẹ Cám - Cám lười biếng chẳng làm → lừa chị đổ tép vào giỏ nhà lãnh thưởng trước → Cướp ước mơ nhỏ...
- 13
- 8,219
- 29
Tóm tắt kiến thức về fe-cr-cu
... dung dch X c 2,97 gam kt ta Giỏ tr ca V l (gi thit cỏc phn ng xy hon ton) A 30 ml C 30 ml hoc 40 ml 148 B 50 ml C 30 ml hoc 50 ml Nung 11,2 gam Fe v 26 gam Zn vi mt lng d S Sn phm ca phn ng c ... phn dung dch thu c m gam cht rn Thnh phn % lng ca Zn hn hp bt ban u l A 90,27% C 82,20% 48 B 85 ,30% D 12,67% Cho 0,01 mol hp cht ca Fe tỏc dng ht vi dung dch H 2SO4 c núng d, thoỏt 0,112 lớt (ktc) ... xut gang gm: A 1, 3, 4, C 1, 3, 5, 96 B 1, 4, D 1, 4, Loi qung st dựng sn xut gang thng cha t 30 95% oxit st v phi A cha nhiu photpho C cha nhiu SiO2 97 B cha nhiu lu hunh D cha rt ớt P, S...
- 23
- 866
- 0
Tóm tắt kiến thức về CMT10 Nga
... - Ngày 30/ 1/1933, Hitler lên làm Thủ tướng Chủ nghĩa phát xít thắng Đức Nước Đức thời kì Hitler cầm quyền (1933-1939): - Trong thời kì cầm quyền (1933-1939) Hitler thực sách tối phản động CT, ... tập trung mệnh lệnh, phục vụ nhu cầu quân + Đối ngoại: rút khỏi Hội Quốc liên để tự hành động; lệnh tổng động viên quân dịch, xây dựng nước Đức trở thành trái lính khổng lồ; ký với Nhật Bản “hiệp ... mạng lưới giáo dục phổ thông, phổ cập tiểu học nước, phổ cập THCS thành phố * Xã hội: giai cấp lao động công nhân, nông dân trí thức * Từ 1937, LXô tiếp tục thực kế hoạch năm lần 3, tháng 6/1941,...
- 2
- 381
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12
... coi tương đương • Thiết kế Bảng 2: Kiểm tra trước sau tác động nhóm tương đương Nhóm Kiểm tra trước Tác động Kiểm tra sau tác tác động động Thực nghiệm 01 Dạy tiết luyện tập, ôn 03 tập sơ đồ tư ... thống, củng cố kiến thức học, chương sơ đồ tư 3.4 Đo lường - Bài kiểm tra trước tác động giáo viên tổ thống đề - Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra tiết hóa học hữu lần hai học kì I năm 2012-2013 ... B.Chuẩn bị: GV: Bài giảng điện tử có thiết kế sơ đồ tư duy, có trò chơi tìm ẩn số cho tranh HS: Giấy A2, bút chì,bút màu C Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: -Giáo viên...
- 32
- 7,811
- 14
sáng kiến kinh nghiệm vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa kiến thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8
... Nhóm thứ gồm bài: Chuyển động học Vận tốc Chuyển động – chuyển động không 11 Nhóm thứ hai gồm bài: Biểu diễn lực Sự cân lực quán tính Lực ma sát Nhóm thứ ba gồm bài: Áp suất ... nhất: CƠ NĂNG ĐỘNG NĂNG THẾ NĂNG PHỤ THUỘC THẾ NĂNG ĐÀN HỒI VẬN TỐC PHỤ THUỘC KHỐI LƯỢNG ĐỘ BIẾN DẠNG ĐÀN HỒI THẾ NĂNG HẤP DẪN PHỤ THUỘC ĐỘ CAO KHỐI LƯỢNG Dạng sơ đồ thứ 2: ĐỘ BIẾN DẠNG ĐÀN ... hoạt động + củng cố học hình thức thẻ ôn Từ đó, mạnh dạn vạch kế hoạch để hướng o dẫn học sinh học tập theo Sơ đồ tư Bước đầu, áp dụng Sơ đồ tư vào việc củng cố học lớp thông qua thẻ ôn bài, ...
- 22
- 2,132
- 1
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao
... bị: GV: Bài giảng điện tử có thiết kế sơ đồ tư duy, có trò chơi tìm ẩn số cho tranh HS: Giấy A2, bút chì,bút màu C Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CỦA ... thống, củng cố kiến thức học, chương sơ đồ tư 3.4 Đo lường - Bài kiểm tra trước tác động giáo viên tổ thống đề - Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra tiết hóa học hữu lần hai học kì I năm 2012-2013 ... kế Bảng 2: Kiểm tra trước sau tác động nhóm tương đương Nhóm Kiểm tra trước Thực nghiệm Đối chứng Tác động Kiểm tra sau tác tác động 01 Dạy tiết luyện tập, ôn động 03 02 tập sơ đồ tư Dạy tiết...
- 42
- 4,200
- 6
skkn củng cố kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy thpt đoàn kết
... học khối 12 Biến dị Biến dị di truyền Đột biến Đột biến đa bội Đột biến đa bội chẵn Biến dị tổ hợp Đột biến gen Đột biến NST Đột biến số lượng Biến dị không di truyền (Thường biến) Đột biến cấu ... Thu CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY **** I- LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Từ thực tiễn đổi phương pháp dạy học; xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Đổi kiểm tra đánh giá; ... Mộng Thu giúp học sinh học tập cách tích cực, huy động tối đa tiềm não - Lần đầu tiên, Bộ GD&ĐT triển khai diện rộng chuyên đề ứng dụng đồ tư hỗ trợ đổi phương pháp dạy học Nhiều giáo viên hồ hởi...
- 22
- 830
- 0
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY – HỌC MÔN ĐỊA LÍ 12
... huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trình tiếp cận lĩnh hội kiến thức môn ĐỊA LÍ Kể từ sở Giáo dục mở lớp tập huấn đổi PPDH cho giáo viên tỉnh Tôi tiến hành đổi phương pháp, kĩ thuật ... sử dụng PPDH trường b Đối với giáo viên : - Giáo viên phải nhiệt tình với công đổi giáo dục Coi việc đổi mới, có đổi phương pháp giáo dục nhiệm vụ quan trọng người giáo viên - Giáo viên vừa phải ... học khác tùy thuộc vào bài, khối học; chí áp dụng nhiều phương pháp khác để so sánh, thấy phương pháp “Hệ thống hóa kiến thức học sơ đồ tư duy” phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, đặc biệt...
- 43
- 4,636
- 15
Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng sơ đồ tư duy
... TƯ DUY BÀI – GDCD 12 11 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 12 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 13 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 14 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – GDCD 12 15 16 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI – ... gia, tổ chức đề cập đến vấn đề bình đẳng? Bài học hôm làm sáng tỏ vấn đề nêu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Phương pháp thuyết trình Đàm thoại NỘI DUNG BÀI GHI * Khái niệm bình đẳng trước pháp ... cực, chủ động, sang tạo học sinh trình tiếp cận lĩnh hội kiến thức môn GDCD Trong năm qua, tiến hành đổi phương pháp dạy học, sử dụng phương pháp, cách truyền thụ kiến thức khác cho bài, đối...
- 24
- 6,478
- 12
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
... sung thêm để hình thành ý tưởng chung Bài toán -Yêu cầu học sinh đọc đề toán +Bài toán cho em biết gì? (Bài toán cho em biết: ô tô 90km) +Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi ô tô km) -Yêu cầu tóm tắt ... làm tăng vai trò chủ động, sáng tạo họ Điều kéo theo thay đổi hoạt động học tập học sinh Mục đích việc làm nhằm tạo điều kiện cho học sinh học tập tích cực, sáng tạo, chủ động theo khả lĩnh vực ... tiếp tục đổi phương pháp dạy học cách sử dụng CNTT q trình giảng dạy, tập trung đạo đổi phương pháp dạy học đổi cách soạn giáo án, góp phần đem lại cho học sinh học thật bổ ích sinh động - Nhằm...
- 34
- 1,134
- 1
tóm tắt luận án vận dụng lý thuyết sơ đồ tư duy của tony và barry buzan để phát triển khái niệm sinh học cơ thể trong dạy học sinh học 11 – THTP
... hòa chuyển hóa VC-NL) Vận chuyển chất dinh dưỡng đến tế bào *Ngoại diên KN Chuyển hóa VC-NL cấp độ thể: tập hợp trình chuyển hóa VC-NL thể Sinh vật có chứa tất dấu hiệu Cụ thể tất trình chuyển ... 1.Tăng kích thước, khối lượng Biểu thể (Biến đổi sinh trưởng) Cơ chế Đặc điểm Nội dung dấu hiệu chất 11 2.Phân hóa tế bào, mô hình thành quan, hệ quan thể (Biến đổi phát triển) 3.Điều hòa ST PT Biểu ... Cơ chế Nội dung dấu hiệu chất 10 Biến đổi vật chất thành chất dinh dưỡng Cơ quan thực Cơ chế Các chất Cơ quan thực Cơ chế Tổng hợp vật chất tích lũy lượng 2 .Chuyển hóa VC-NL tế bào Phân giải...
- 25
- 800
- 2
Vận dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh lớp 6 hệ thống hóa một số kiến thức cơ bản về từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm theo chương trình tiếng anh thí nghiệm
... chặt chẽ: Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Một hướng quan tâm lí luận dạy học nghiên cứu sâu hoạt động trò sở có định hướng thầy dựa thiết kế hoạt động trò mà thiết kế hoạt động thầy Điều ... hướng đổi phương pháp dạy học tập trung thiết kế hoạt động trò cho họ tự lực khám phá, chiếm lĩnh tri thức đạo thầy Bởi đặc điểm hoạt động học người học cải biến mình, người học không chủ động ... Nam đại Thêm vào đó, trọng tâm việc đổi chương trình sách giáo khoa không khác tập trung vào đổi phương pháp dạy học, thực dạy học dựa hoạt động tích cực, chủ động, sáng tạo HS tổ chức hướng dẫn...
- 24
- 1,668
- 2
KHƠI GỢI HỨNG THÚ HỌC VĂN BẰNG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨCLIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC VĂN HIỆU QUẢ BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY
... vấn đề khác người giáo viên cần phải có thay đổi Sự thay đổi thể trước hết việc thay đổi cách dạy học cũ mòn nêu tích cực đổi phương pháp dạy học (Phải đổi thay thực vấn đề hình thức) + Giáo viên ... lẽ phải Trong điều kiện ngày xã hội có nhiều biến động phức tạp, đổi theo hướng đại hoá, đòi hỏi người giáo viên phải luôn trau dồi lực sư phạm, đổi phương pháp dạy học, mang tới cho học sinh ... dũng cảm dám chịu trách nhiệm thay đổi tất Trong thực tế giảng dạy nay, hiểu biết vận dụng định hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập người học vào trình dạy...
- 40
- 419
- 0
Tóm tắt kiến thức-Hạt Nhân Nguyên Tử
... 2 r r Định luật bảo toàn động lượng p = mv ( ) Tổng véctơ động lượng hạt trước phản ứng tổng véctơ động lượng hạt sau phản ứng Ví dụ: Dựa vào phản ứng trên, theo ĐLBT động lượng, r có: ta r r ... thống tuần hoàn - Đồng vị bền: đồng vị mà hạt nhân biến đổi tự phát suốt trình tồn - Đồng vị phóng xạ: đồng vị mà hạt nhân phát tia phóng xạ biến đổi thành hạt nhân nguyên tố khác - Đồng vị phóng ... Định luật phóng xạ: * Đặc tính trình phóng xạ: - Có chất trình biến đổi hạt nhân - Có tính tự phát không điều khiển không chịu tác động yếu tố bên như: nhiệt độ, áp suất, … - Là trình ngẫu nhiên...
- 5
- 2,286
- 61
Cách lập sơ đồ tư duy- Phương thức ghi bài hiệu quả
... Bản đồ tư gì? Bản đồ tư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo ... theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồ tư Bản đồ tư giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt động não, Bản đồ tư giúp bạn: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể...
- 5
- 4,926
- 23
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... 1919 – 1 930 lớp 12 (Chương trình chuẩn) chia làm bài: Bài 12: Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1925 đến năm 1 930 Nội ... có thay đổi lớn, tiếng nội tiết bắt đầu hoạt động mạnh nên thường rối loạn hệ thần kinh nên em dễ xúc động, dễ bực tức, dễ nóng, cáu gắt hay phản ứng dội, thờ với người…Do chịu nhiều tác động làm ... + Những chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam sau tác động chương trình khai thác thuộc địa sách cai trị thực dân Pháp + Hoạt động tư sản, tiểu tư sản công nhân Việt Nam + Hoạt động Nguyễn Ái...
- 21
- 4,976
- 8
Đánh Thức Tiềm Năng Trí Tuệ Bằng Sơ Đồ Tư Duy pdf
... đồ tư thực đơn giản Nguyên lý hoạt động theo nguyên tắc liên tưởng “ý gọi ý kia” não Cách vẽ giản đơn nhiều tiện ích khác khiến cho sơ đồ tư ngày trở nên phổ biến toàn cầu Nhưng Việt Nam, thấy ... cần tưởng tượng giống bóng tròn vo di chuyển chậm chạp, từ từ" Peter Buffett cho hay: “Tiền mục tiêu nhiều người Nhưng với cha tôi, mục tiêu ông luôn hành động đúng” Warren Buffett nhà đầu tư ... gia đình anh chuyển từ Milwaukee đến Los Angeles anh muốn trở thành nhà soạn nhạc phim lừng danh "Tôi nghiêm túc suy nghĩ việc suốt hai tuần Sau đó, định không Tôi không muốn phải chuyển đi, muốn...
- 21
- 1,540
- 15
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25