bài 2 bài 4 sgk trang 216 cho phản ứng thuận nghịch sau 2nahco3 r na2co3 r co2 k h2o k ∆h 129kj có thể dùng những biện pháp gì để chuyển hóa nhanh và hoàn toàn nahco3
... (√3/8)a2 Suy diện tích toànphần hình bát diện (H’) √3a2 Diện tích toànphần hình lập phương (H) 6a2 Do tỉ số diện tích toànphần (H) (H’) Bài (Trang 18 SGK hình 12 chương 1) Chứng minh tâm mặt hình ... a/3 Do tứ diện EFIJ tứ diện Bài (Trang 18 SGK hình 12 chương 1) BàiCho hình bát diện ABCDEF (h.1 . 24 ) Chứng minh : a) Các đoạn thẳng AF, BD CE đôi vuông góc với cắt trung điểm đường b) ABFD, AEFC ... 2: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ Gọi E, F, G, I, J, K tâm mặt Khi đỉnh E, F, G, I, J, K tạo thành hình bát diện EFGIJK Đặt AB = a, EJ = 1 /2 A’B = 2/ 2 a Diện tích tam giác (EFJ) (√3/8)a2...
... giải prôtêin cung cấp lượng cho hoạt động sống tế bào thểBài trước: Giải 1 ,2, 3 ,4, 5 trang 53 SGK Sinh 9: Mối quan hệ gen ARN B Hướng dẫn giải tập SGK Sinh Học lớp 9: Bài 18 Prôtêin Bài 1: ( SGK Sinh ... nói prôtêin có vai trò quan trọng tế bào thể Đáp án 2: Protein có vai trò quan trọng tế bào thể protein thành phần cấu trúc tế bào , xúc tác điều hoà trình trao đổi chất , bảo vệ thể , vận chuyển ... protein Còn tính đặc thù protein quy định thành phần , số lượng trình tự xếp a.a Ngoài tính đặc thù thể qua cấu trúc không gian nó( cấu trúc ko gian gồm bậc 1, 2, , 4) Bài 2: ( SGK Sinh – Prôtêin...
... thời, cók t hợp với Nếu trọng hai mặt lợi cho phát triển kinh tế, trị văn hóa Về hai mối quan hệ ý kiến khác Có ý kiến cho mở r ng giao lưu, hợp tác quốc tế, có giao lưu, hợp tác văn hóa, tiếp ... Những sản phẩm dịch vụ văn hóa khó thâm nhập vào thị trường nước phát triển cạnh tranh với sản phẩm dịch vụ văn hóa nước phát triển; (2) Toàn cầu hóacó nguy đe dọa làm sắc văn hóa dân tộc Trong ... tồn phát triển hệ giá trị văn hóa truyền thống dân tộc với tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Điều đáng ý trình toàn cầu hóa, nước phát triển muốn áp đặt giá trị văn hóa rmình chotoàn giới...
... giao cho trung tâm nuôi dưỡng trẻ khuyết tật thực Trung tâm xây dựng triển khai k hoạch thực cách tích cực có hiệu Chính vậy, sau năm thực (7/1999 - 11 /20 04) Trung tâm tiếp nhận 144 cháu cóhoàn ... tặng quà cho 30 trẻ em khắc phục nụ cười cấp xe lăn miễn phí cho 40 trẻ khuyết tật Có 17 52 em cấp thẻ bảo hiểm y tế, phiếu khám chữa bệnh miễn phí co sỏ’ y tế toàn tỉnh Trong số trẻ em cóhoàn cảnh ... 20 04có 55.717 lượt người nghèo khám chữa bệnh( chiếm 35,3% người cóthẻ khám chữa bệnh), chi phí 2. 529 ,2 triệu đồng Hiện nay, có 43 người bệnh nhân chạy thận nhân tạo, chi phí năm khoảng 1 .40 0...
... Nha Trang) → Cấp nhật thông tin phát vào BC 16-STP không phát (Bưu điện Trung tâm Nha Trang) → Hoàn trả bưu gửi HS-STP không phát (Bưu điện Trung tâm Nha Trang) * Biểu cước phí chuyển phát nhanh: ... giai đoạn 20 11 -20 20; Chương trình cải cách hành tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 20 11 -20 20, K hoạch cải cách hành năm 20 13 Sở Tư pháp tỉnh Khánh Hòa; Đề án Tuyên truyền cải cách hành tỉnh Khánh Hòa ... sáng kiến, giải pháp; đề xuất, kiến nghị (nếu có) - Chuyển phát nhanhk t giải hồ sơ lý lịch tư pháp hộ tịch phạm vi toàn quốc - Chuyển phát nhanhk t giải hồ sơ lý lịch tư pháp hộ tịch cho đối...
... Nha Trang) → Cấp nhật thông tin phát vào BC 16-STP không phát (Bưu điện Trung tâm Nha Trang) → Hoàn trả bưu gửi HS-STP không phát (Bưu điện Trung tâm Nha Trang) * Biểu cước phí chuyển phát nhanh: ... giai đoạn 20 11 -20 20; Chương trình cải cách hành tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 20 11 -20 20, K hoạch cải cách hành năm 20 13 Sở Tư pháp tỉnh Khánh Hòa; Đề án Tuyên truyền cải cách hành tỉnh Khánh Hòa ... sáng kiến, giải pháp; đề xuất, kiến nghị (nếu có) - Chuyển phát nhanhk t giải hồ sơ lý lịch tư pháp hộ tịch phạm vi toàn quốc - Chuyển phát nhanhk t giải hồ sơ lý lịch tư pháp hộ tịch cho đối...
... cạnh góc vuông có độ dài 4, k đường cao ứng với cạnh huyền Hãy tính đường cao độ dài đoạn thẳng mà định cạnh huyền Hướng dẫn giải: Tính cạnh huyền BC = ĐS BH = 1,8; CH = 3 ,2; AH =2, 4 ... Bài Hãy tính x y hình sau: Hướng dẫn giải: Đặt tên đỉnh tam giác hình bên Áp dụng hện thức ta có: Do Áp dụng hệ thức ta có Nhận xét: Ta tính y theo định lý Pi-ta-go: Bài Trong tam giác...
... dung dịch H2SO4 loãng dư, người ta thu 2, 24 lít khí (đktc) a) Viết phương trình hoá học b) Tính khối lượng chất r n lại sauphảnứng Lời giải: Số mol H2 = 2, 24 : 22 ,4 = 0,1 mol a) Khi cho hỗn hợp ... b) đồng vào dung dịch bạc nitrat c) k m vào dung dịch magie clorua d) nhôm vào dung dịch đồng clorua Viết phương trình hoá học, có HS tự giải Bài 5* Cho 10,5 gam hỗn hợp kim loại Cu, Zn vào dung ... : 22 ,4 = 0,1 mol a) Khi cho hỗn hợp (Zn, Cu) vào dung dịch H2SO4 loãng, có Zn phản ứng: Zn + H2SO4 → ZnSO4 + 2Phản ứng: 0,1 ← 0,1 (mol) b) Chất r n lại Cu mCu = 10,5 - 0,1 x 65 = gam ...
... béo Giải 4: Số mol KOH nKOH = 0,003.0,1 = 0.0003 (mol) Khối lượng KOH cần dùng mKOH = 0,0003.56 = 0,0168 (g) = 16,8 (mg) Bài (Trang 11 Hóa 12 chương 1) Tổng số miligam KOH dùngđể trung hòa hết ... glixerol axit cacboxylic mạch cacbon dài, không phânnhánh Giải 2: Đáp án C Dầu ăn chất béo, mỡ bôi trơn hiđrocacbon Bài (Trang 11 Hóa 12 chương 1) Trong thành phần số loại sơn có Trieste glixerol ... linoleic C17H29COOH Viết công thức cấu tạo thu gọn Trieste có hai axit với glixerol Giải 3: Công thức Trieste : (C17H31COO)xC3H5(C17H29COO)y Với x + y = có đồng phân vị trí Bài (Trang 11 Hóa 12 chương...
... tripanmitoylglixerol = 300000/806 =3 72, 21 (mol) Theo (1) khối lượng natri stearat : 22 4, 72. 3.306 = 20 629 2,96 (gam) Theo (2) khối lượng natripanmitat : 3 72, 21 .27 8.3 = 310 42 3 , 14 (gam) Theo (3) khối lượng natri ... 565,61.3.3 04 = 515836, 32 (gam) ⇒ Tổng khối lượng muối thu : 10 325 52, 42 (gam) Vì hiệu suất trình 90% nên khối lượng muối thực tế thu : 10 325 52, 42 . 90% = 929 297,18 (gam) Bài (Trang 16 Hóa 12 chương ... (Trang 15 Hóa 12 chương 1) Một loại mỡ động vật chứa 20 % tristearoylglixerol, 30% tripanmitoyglixerol 50% trioleoylglixerol (về khối lượng) a) Viết phương trình hóa học phảnứng xảy thực phảnứng xà...
... prôtêin Bài 3: (trang 14 SGK Sinh 12) Nêu vai trò pôliribôxôm trình tổng hợp prôtêin Đáp án hướng dẫn giải 3: Giúp tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin Bài 4: (trang 14 SGK Sinh 12) Một đoạn gen có ... với thành mARN trưởng thành, qua màng nhân tế bào chất làm khuôn tổng hợp chuỗi pôlipeptit Bài 2: (trang 14 SGK Sinh 12) Quá trình dịch mã ribôxôm diễn nào? Quá trình dịch mã ribôxôm chia thành ... tục hình thành cấu trúc bậc cao hơn, trở thành prôtêin có hoạt tính sinh học Trong trình dịch mã , mARN không gắn với ribôxôm riêng r mà đồng thời gắn với nhóm ribôxôm gọi pôliribôxôm (gọi tắt...
... đỉnh sinh trưởng) Đột biến xoma di truyền qua sinh sản hữu tính – Đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa chọn giống Bài 5: (trang 22 SGK Sinh 12) Hãy chọn câu số câu sau nói đột ... nhỏ nên có vai trò trình tiến hoá Đáp án hướng dẫn giải 5: Đáp án A.Trong số loại đột biến điểm đột biến thay cặp nuclêôtit gây hại Bài tiếp: Giải 1 ,2, 3 ,4, 5 trang 26 SGK Sinh 12: Nhiễm sắc thể đột ... mARN, qua làm biến đổi trình tự axit amin prôtêin tương ứng gây nên hậu khác Tuy nhiên, có đột biến gen lợi hại, số trường hợp lại có lợi làm cho sinh vật ngày đa dạng, phong phú Bài 4: (trang...
... gọn cấu trúc không gian thuận lợi chophân li, tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào Bài 2: (trang 26 SGK Sinh 12) Tại NST lại xoắn lại theo nhiều cấp độ khác nhau? Đáp án hướng dẫn giải 2: Mỗi tế ... bình thường Bài 4: (trang 26 SGK Sinh 12) Tại phần lớn loại đột biến cấu trúc NST có hại, chí gây chết chothể đột biến? Đáp án hướng dẫn giải 4: Đột biến cấu trúc NST làm r i loạn liên k t cặp NST ... crômatit có đường k nh khoảng 700 nm Nhiễm sắc thểktrạng thái k p gồm crômatit Vì vậy, chiều ngang nhiễm sắc thể đạt tới 140 0nm Với cấu trúc cuộn xoắn vậy, chiều dài NST r t ngắn 15000 – 20 000...