... cần có những biệnpháp giúp giờ học đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài “Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc lý thuyết ... 29%IV. Một số nội dung nghiên cứu:Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạyhọc lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 - Trường Tiểu học Trần Phước. Biện pháp 1: Phân tích mẫuPhân tích mẫu để ... KINH NGHIỆM********************ĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁPNÂNG CAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết...
... độc.V- Đề xuất các biệnphápnângcaochất lợng dạyHọc phần di truyền học và chọn giống; Hớng vận dụng.1- Đề xuất các biệnphápnângcaochất lợng dạyHọc phần di truyền học và chọn giống.a) ... xuất các biệnphápnângcaochất lợng dạy học phần di truyền học chọn giống và h-ớng vận dụng.5Đề xuất các biệnphápnângcaochất lợng dạy - học phần di truyền học và chọn giống.11Hớng ... trọng của việc nâng caochất lợng chuyên môn.- Giáo viên đà xây dựng kế hoạch dạyhọc cụ thể, sát thực.- Giáo viên đà vải tiến phuơng phápdạy học. - Học sinh đà hứng thú học tập.2/ Kiến...
... * Đối với học sinh :4PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU PHÚTRƯỜNG TH ‘A’ KHÁNH HÒA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài :Một số biệnphápnângcaochất lượng dạy và học ở trường ... lượng dạy và học ở trường tiểu học1MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƯỢNGDẠY VÀ HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG TIỂU HỌCLỜI DẪN :d ... F+"'+!I!DE!98!BN?IHT, :)T2$)3Chuẩn bị đồ dùng dạyhọc :AC"*,/,2N+ * 2(1.=4*."!.'=DR.!"&.l!.'=...
... người họcbiến tri thức của nhân loại thành hiểu 4 Chương 1: Cơ sở lý luận của việc nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hóa học Chương 2: Đề xuất một số biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc ... các biệnpháp đổi mới về chương trình và sách giáo khoa, phương pháp và phương tiện dạy học, các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hóa học ở ... phương pháp, phương tiện dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá và đổi mới nội dung sách giáo khoa Hóa học sẽ nângcao được chấtlượngdạyhọc Hóa học THPT. 7. Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp...
... đương: Lớp dạy không áp dụng các biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học (lớp ĐC); Lớp dạy có áp dụng các biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học đã đề xuất ... Chương 1: Cơ sở lí luận của của việc nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học Chương 2: Đề xuất một số biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học ở THPT Chương 3: Thực nghiệm ... trường THPT để nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học. 2.2.2. Nội dung điều tra Nghiên cứu cụ thể thực trạng về nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hóa học qua quá trình dạyhọc ở trường phổ...
... đương: Lớp dạy không áp dụng các biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học (lớp ĐC); Lớp dạy có áp dụng các biện pháp nhằm nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học đã đề xuất ... 2.3. Một số biệnphápnângcaochất lƣợng dạy và học môn Hóa học ở THPT 2.3.1. Áp dụng dạyhọc nêu và giải quyết vấn đề trong dạyhọc Hóa học 2.3.1.1. Quy trình của phương phápdạyhọc nêu và ... trường THPT để nângcaochấtlượngdạy và học môn Hóa học. 2.2.2. Nội dung điều tra Nghiên cứu cụ thể thực trạng về nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hóa học qua quá trình dạyhọc ở trường phổ...
... môn học có tính trừu tượng cao hơn lịch sử mà vẫn vận dụng dàn ý vậy tại sao takhông áp dụng biệnpháp này vào dạyhọc lịch sử - môn học có tính thực tế cao hơn?Việc sử dụng giàn ý trong dạyhọc ... củacác em học sinh để có biệnpháp khắc phục cũng như tìm tòi, vận dụng nhiều biện pháp khác nhau vào việc hướng dẫn học sinh khám phá những tri thứcmới. Từ đó nângcao hiệu quả dạyhọc bộ môn ... viên cũng không ngừngtìm kiếm, vận dụng các biệnpháp để phát huy vai trò chủ thể của học sinh, nâng caochấtlượng giáo dục.Trong quá trình dạyhọc lịch sử lớp 7 tại Trường THCS Lạc Hòa tôi...
... mới PPDH, nâng cao chất lợng dạyhọc môn Hóa học trong ngành học GDTX chúng tôi lựa chọn đề tài : Một số biệnphápnângcaochất lợng dạyhọc hóa học phần kim loại và phi kim cho học viên ... Hoạt động dạy 1.2.2.2 Hoạt động dạy hóa học a. Quan điểm hiện đại về dạyhọc b. Bản chất của dạyhọc hóa học c. Các hoạt động dạy của GV hóa học 1.2.2.3 Dạyhọc tích cực môn hóa học 1.2.3 ... Phơng phápdạy tự học có hớng dẫn về hóa học 1.5 Vai trò và những yêu cầu chất lợng của PTDH đối với việc nângcaochất lợng dạyhọc hóa học 1.5.1 Khái niệm về phơng tiện dạyhọc (PTDH) hóa học...
... việc nângcaochấtlượnghọc tập đại trà, thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi bộ môn.MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY- HỌC MÔN ĐỊA LÝ CẤPTRUNG HỌC PHỔ THÔNG:I. THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC ... hàn lâm, thiếu thực tiễn.- Học sinh ngán học bài.- Hình thức kiểm tra đánh giá chưa phù hợp.II. MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY- HỌC MÔN ĐỊA LÝ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG:1. Về phía ... trọng của môn học, không khuyến khích học sinh học tốt môn địa lý.- Học sinh nhiều em học lệch, không quan tâm nhiều đến môn học (học đối phó) nhất là học sinh khối 12 ban khoa học tự nhiên.-...
... nângcaochấtlượngdạyhọc trong nhà trường . Đó là lí do tơi chọn đề tài : “ Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy và học trong nhà trường” với mong muốn góp một phần nhỏ để nângcaochất ... Trung 13Sáng kiến kinh nghiệm : “Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy và học trong ø trường” MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƯỢNGDẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG LỜI DẪN :Kính thưa q bạn ... nângcaochấtlượngdạy và học trong nhà trường hiện nay. Người thực hiện : Trần Thị Hảo – PHT Trường Tiểu học Quang Trung 2Sáng kiến kinh nghiệm : “Một số biệnphápnângcaochấtlượng dạy...
... nângcao chất lượng khi dạy - học các yếu tố hình học. II.3.2.4. Khảo nghiệm tính khả thi của các biệnpháp đề ra Biệnphápnângcaochấtlượng khi dạy các biểu tượng hình học cho học sinh ... học các biểu tượng hình học cho học sinh lớp 1. Nângcaochấtlượng là: Đưa chấtlượngdạyhọc các biểu tượng hình học lên mức cao. Biểu tượng hình học là: Hình ảnh biểu hiện các hình học. ... nângcao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, sự tiến bộ của khoa học, kỹ thuật đòi hỏi phải đổi mới nội dung và phương phápdạy học. Biệnpháp là: Cách sử liệu đối với việc nângcaochấtlượng dạy...