0

biểu mẫu thực tập sư phạm đại học cần thơ

Mẫu Báo cáo thu hoạch đợt thực tập sư phạm năm học 2008-2009

Mẫu Báo cáo thu hoạch đợt thực tập phạm năm học 2008-2009

Tư liệu khác

... QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO1. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục: Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn. Những kết quả cụ thể. Bài học kinh nghiệm rút ra.2. Thực tập dạy học:  ... tạo:……………………………………………………………… Thực tập dạy học lớp:……………………………………………………… Thực tập chủ nhiệm lớp:…………………………………………………… Tại trường THCS………………………………………………………2. Các nhiệm vụ được giao… PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC ... NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO3. Tìm hiểu thực tiễn giáo dục: Ý thức, tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tiễn. Những kết quả cụ thể. Bài học kinh nghiệm rút ra.4. Thực tập dạy học;  Tinh thần, thái độ,...
  • 4
  • 13,510
  • 90
Báo cáo thực tập sư phạm Tiểu học

Báo cáo thực tập phạm Tiểu học

Báo cáo khoa học

... với học sinh:Báo Cáo Thực Tập Phạm Trang 6 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I. GIỚI THIỆUII. TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬPBáo Cáo Thực Tập Phạm Trang 19 BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP ... đấu sau đợt thực tập Báo Cáo Thực Tập Phạm Trang 21 Do quỹ thời gian hạn hẹp nên còn hạn chế công việc đi thực tế gia đình phụhuynh học sinh để nắm bắt và trao đổi mức độ học tập của các ... đợt thực tập IV. NHẬN XÉT CỦA NHÓMII. TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP1/ Thâm nhập thực tếd) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tếe) Những thành tíchBáo Cáo Thực Tập Phạm...
  • 21
  • 59,684
  • 393
Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học

Báo cáo thực tập phạm tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... nhiệm và giảng dạy Thực tập giảng dạy: -Kế hoạch dự giờ, giảng mẫu -Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớpPHẦN 1NỘI DUNG THỰC TẬP PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC1.Tìm hiểu thực tế giáo dục ... thời gian thực tập chưa đầy một tháng nên bài thu hoạch chỉ giới hạntrong trường Tiểu học Phú Hòa 1, cụ thể là kết quả thực tập giảng dạy củabản thân ở lớp 2/3.3.Lịch trình thực tập phạm: -Ngày ... của đợt thực tập phạm là giúp sinh viên tìm hiểu môi trườnglàm việc trong tương lai, quy trình lên lớp và thực hành giảng dạy học sinhtiểu học. Sinh viên hiểu rõ hơn tâm – sinh lý của học sinh,...
  • 25
  • 8,610
  • 54
báo cáo thực tập sư phạm tiểu học chuẩn

báo cáo thực tập phạm tiểu học chuẩn

Khoa học xã hội

... học tập, bồi dưỡng CM, nghiệp vụ: 100% CBCNV tham gia học tập chính trị hè do Phòng Giáo dục tổ chức, tham gia tự học BDTX, 05 GV đang theo học Đại học từ xa do Đại học Huế tổ chức. 04 GV đã học ... học Hệ: Cao đẳng chính quyLớp: Cao đẳng tiểu học C Khoa: Tiểu học Khóa: 35 Thực tập tại trường: Tiểu học Phước Hải 1 Thực tập chủ nhiệm lớp: 3/4 Thực tập giảng dạy lớp: 3/42. Các nhiệm vụ được ... Thực tập dạy học: 1.Ý thức,thái độ đối với hoạt động dạy học: Những tiết dạy trong đợt thực tập phạm này giúp chúng tôi hiểu rõ lực dạy học của bản thân mình để càng cố gắng học tập thêm, rèn...
  • 13
  • 6,547
  • 6
Báo cáo thực tập sư phạm Tin học tại trường THCS_ Năm thứ 3.

Báo cáo thực tập phạm Tin học tại trường THCS_ Năm thứ 3.

Công nghệ thông tin

... làm trong suốt thờigian thực tập. Đối với một sinh viên như bản thân em thì viết báo cáo sẽgiúp em: Hoàn thành đợt thực tập và để hoàn tất hồ sơ trong đợt thực tập sư phạm  Tổng kết lại những ... QUẢ THỰC HIỆNCÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO1.Tìm hiểu thực tiễn giáo dục1.1.Ý thức, tinh thần, thái độ khi tìm hiểu thực tiễnTừ trường ĐH Thủ Dầu Một về trường THSC Phú Cường để thực tậpphạm thực ... nghiệm. * Các bản kế hoạch trong đợt thực tập phạm ♦ Kế hoạch thực tập toàn đợt, từng tuần.♦ Kế hoạch sinh hoạt chủ nhiệm.♦ Kế hoạch soạn giảng và tập giảng.♦ Kế hoạch dự giờ và thi giảng.♦...
  • 76
  • 2,001
  • 11
Báo cáo

Báo cáo " Về thực tập phạm của sinh viên hệ phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx

Báo cáo khoa học

... diện thực trạng TTSP của sinh viên phạm Trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHNN), Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), từ thực trạng thực tập giảng dạy, thực tập công tác chủ nhiệm lớp đến những thuận ... tắt. Thực tập phạm (TTSP) là khâu thực tập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên. Báo cáo khoa học đã đi sâu khảo sát, phân tích khá toàn diện thực trạng TTSP của sinh viên ... yếu trong quá trình học tập của mình, khâu THỰC TẬP NGHỀ, mà trong Trường phạm gọi là TTSP. “TTSP là điều kiện cần thiết để hình thành khuynh hướng nghề nghiệp phạm, hình thành nhân...
  • 6
  • 3,449
  • 11
thực trạng thực tập sư phạm của sinh viên trường đại học quốc gia hà nội

thực trạng thực tập phạm của sinh viên trường đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... trong công tác tổ chức thực tập phạm. Nhìn chung, sinh viên đi thực tập đánh giá khá cao công tác thực tập phạm; phần lớn sinh viên cho rằng sau đợt thực tập phạm, các kỹ năng giảng ... tôi cũng đã khái quát lại những nội dung thực tập mà sinh viên phạm cần phải hoàn thành, đó là: Thực tập giảng dạy, thực tập chủ nhiệm và thực tập tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp. ... THỰC TRẠNG THỰC TẬP PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHNN-ĐHQG HÀ NỘIPHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Thực tập phạm (TTSP) là một hoạt động đặc biệt quan trọng không chỉ đối với sinh viên sư...
  • 11
  • 1,188
  • 6
Thực tập sư phạm tại trường trung cấp công ngệ tin học viễn thông Đồng Nai

Thực tập phạm tại trường trung cấp công ngệ tin học viễn thông Đồng Nai

Kĩ thuật Viễn thông

... GIA THỰC TẬP PHẠM: 10 PHẦN B NỘI DUNG 15 I.KẾ HOẠCH THỰC TẬP PHẠM 15 II.GIÁO ÁN, TÀI LIỆU GIẢNG DẠY 16 GIÁO ÁN 16 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG 20 PHẦN C KẾT LUẬN 24 Phúc Trình Thực Tập Phạm ... 3.1.Thi học kỳ 12 3.2.Thi tốt nghiệp 034. Thực tập Tuần 4.1 .Thực tập môn học 30 945 tiết 4.2 .Thực tập tốt nghiệp 06 240 giờ5. Hoạt động ngoại khóa Tuần 01Phúc Trình Thực Tập Phạm Trang ... của GVHD phạm Mục lục PHẦN A: GIỚI THIỆU 6 I. MỤC TIÊU CỦA ĐỢT THỰC TẬP PHẠM 6 II. NỘI QUY THỰC TẬP PHẠM 6 III. GIÓI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ TIN HỌC VIỄN...
  • 23
  • 3,708
  • 4
Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

Thực trạng quản lý thực tập tại trường đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch

Quản trị kinh doanh

... phạm; mối quan hệ giữa lý thuyết và thực hành; thực tập phạm đối với những môn học công cụ như: tâm lý học, giáo dục học, phương pháp dạy học bộ môn; các hình thức tổ chức thực tập ... loại: Thực tập tại các phòng thực tập (labo) trong trường gọi là thực tập cơ sở (TTCS) và thực tập tại các bệnh viện gọi là thực tập lâm sàng (TTLS). Thực tập cơ sở được xem là các hoạt động học ... Thực tập (Stage) theo định nghĩa của tự điển LaRousse thì đây là giai đoạn học tập, nghiên cứu qua thực tế, được yêu cầu đối với học viên theo học một số nghề (thực tập luật sư, thực tập sư...
  • 87
  • 1,466
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008