... đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - ... hướng đến mục tiêu đáp ứng bốn trụ cột sau: Học để biết Học để làm Học để chung sống Học để khẳng định Quy trình đánh giá kết học tập học sinh trung học phổ thông: - Xác định mục tiêu đề kiểm ... Bàithuhoạchbồidưỡngthườngxuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý kỉ môn học mà học sinh cần phải có đạt sau chủ đề chương trình môn học Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình môn học đuợc trình...
... giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tựbồidưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồidưỡngthường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tựbồidưỡng giáo viên nhà trường, Phòng ... dạy học Một số phần mềm dạy học Sử dụng chung phần mềm dạy học số phần theo môn học mềm dạy học Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học 10 Nội dung 2: Tăng cường lực kiểm tra, đánh giá kết học tập học ... kết học tập học sinh Vai trò kiểm tra đánh giá Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thực phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kĩ thu t kiểm tra đánh giá dạy học...
... & vụ năm học 2013-2014 ĐT, địa phương PGD, nhà trường Tháng 10 - Sử dụng thiết bị dạy - Sử dụng, bảo quản - Tựhọchọc : Vai trò việc sử thiết bị dạy dụng thiết bị dạy họchọc môn học (theo ... hiểu số biện - Tựhọc thức kĩ năng, ứng dụng công pháp nâng cao chất nghệ thông tin phân loại lượng dạy học Tháng hiểu đối tượng học sinh - Nắm nhiệm vụ phát - Nghiên cứu nhiệm - Tựhọc triển giáo ... bị dạy học tối dạy học, bảo quản, sửa thiểu cấp THCS) Tháng chữa - Dạy học với công nghệ - Ứng dụng công nghệ - Tập chung, 11,12 thông tin - Kiểm tra đánh giá kết thông tin dạy học Và Tựhọc -...
... kết học tập Hiểu chức tiểuhọc nguyên Khái niệm tắc đánh giá kết đánh giá kết học tập học tập tiểuhọc TH 24 Hiểu trình bày Nguyên tắc đánh giá kết bốn loại đánh học tập tiểuhọc giá tiểuhọc ... giá kết học tập dung đánh giá tiểuhọc Nội dung đánh giá kết học tập tiểuhọc - Đánh giá kiến thức - Đánh giá kỹ - Đánh giá thái độ Trên kế hoạchtựbồidưỡngthườngxuyên cá nhân năm học 2015 ... thần Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểuhọc Có kĩ hướng Các nội dung cần dẫn, động viên học 15 tiết TH hướng dẫn, tư vấn cho học sinh biết sống an sinh tiểuhọcTựhọc qua toàn, biết khắc phục...
... cao chất lượng dạy học theo chương trình-sách giáo khoa 3.Tập trung bồidưỡng tiếp tục học phần chương trình bồidưỡngthường xuyên, chuyên đề cán quản lý giáo viên trường tiểuhọcBồidưỡng tiếp ... khai học tập Quyết định số 04/2009/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/02/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định đánh giá chất lượng trường tiểuhọc -Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý trường tiểu học, tổ chức dạy, học, ... sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, văn bản, thị BỘ, Sở GD-ĐT nhiệm vụ năm học, xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trên kế hoạch...
... sổ điểm, học bạ học sinh để thực làm hồ sơ cuối học II - Cập nhật các thông tin mạng - Bổ trợ thêm kĩ tin học - Tựhọc cá nhân - Giải toán, Tiếng Việt nâng cao - Tựhọc cá nhân - Học tập ... số nội dung cần - Tựhọc cá nhân thiết * Tự đánh giá Học kì II (Cả năm) - Cá nhân tự đánh giá - Tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học, tổng kết công tác BDTX năm học 2010-2011 Tháng ... phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phương pháp giảng dạy giáo viên, học sinh yếu, học sinh khó khăn học Đổi phương pháp dạy học theo hướng linh hoạt, tự chủ, phát huy...
... động không bình thường … Trong năm học 2013 – 2014 có học sinh nữ tên A làm mệt mỏi chây lười bất cần em học tập - Em A thườngxuyên ngủ học, không học bài, không làm tập, vắng học không xin phép, ... được…, “Thì em muốn họchọc động viên dẫn tận Trang tâm” Tôi thường hỏi “hôm em lên lớp học có khó khăn không”? Em cố lên nhé… Em bắt đầu có chuyển biến ý thức học tập lớp Năm học đã gần kết thúc, ... cho người học tập suốt đời Xã hội học tập nơi mà họchọc suốt đời, nhiên HS trọng giáo dục quy trường phổ thông đại học, mối quan tâm với hình thức giáo dục phi quy chưa nhiều Việc học không...
... gõy nhm chỏn cho HS Mt s k thut dy hc tớch cc: 3.1 K thut ng nóo: 3.2 K thut mnh ghộp: 3.3.K thut khn ph bn: 3.4 K thut dựng s t duy: IV Nhng iu kin ỏp dng cỏc PP- k thut dy hc tớch cc: - GV phi ... đắn - Lôi HS tham gia vào học, làm cho không khí lớp học sôi nổi, kích thích hứng thúhọc tập lòng tin HS, rèn luyện cho HS lực diễn đạt - Tạo môi trờng để HS giúp đỡ học tập - Duy trì ý HS; giúp ... điều học - Loại câu hỏi có yêu cầu cao đòi hỏi thông hiểu, kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh, thể đợc khái niệm, định lí b Quy trỡnh thc hin: * Trớc học: Bớc 1: Xác định mục tiêuhọc đối tợng dạy học...
... trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh tựhọc tích cực Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, phương pháp thực hành môn học Hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa ... dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học, phát triển lực học sinh Các nhiệm vụ học tập thực lên lớp, hay phòng học Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học ... động giáo viên học sinh; sử dụng linh hoạt phương pháp dạy họcthu hút học sinh tham gia hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm Tạo điều kiện để học sinh rèn luyện lực tự học, tự nghiên cứu, nâng...
... - Căn nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 phòng giáo dục đào tạo Bình Xuyên - Căn kế hoạch năm học nhà trờng THCS Trung Mỹ năm học 2009 - 2010 Phần thứ hai : đặc điểm tình hình: 1/ Thu n lợi : Nhà trờng ... giảng dạy gặp nhiều khó khăn Năm học 2009-2010, điều kiện sở vật chất thiếu: Cha có phòng học môn, có phòng học 16 lớp, phòng học để dạy bù, phụ đạo bồi dỡng học sinh Phần thứ ba: tiêu phấn đấu: ... nhận xét, đánh giá học hỏi kinh ngiệm từ đồng nghiệp Tham gia đầy đủ lớp bồi dờng thờng xuyên Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT tổ chức Đã đổi phơng pháp giảng dạy, soạn giảng chu đáo, thờng xuyên thăm lớp -...
... dưỡng cán quản lý, giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồidưỡngthường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tựbồidưỡng giáo viên nhà trường + Bản thân tự học, tự rèn để đạt chuẩn nghề nghiệp ... dưỡngthườngxuyên năm học gồm nội dung: + Nhiệm vụ năm học theo cấp học, ngành học + Nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương + Phát triển nghề nghiệp: 9,10,11,12 Về kĩ năng: - Phát triển lực tự học, ... đảm bảo cho hoạt động tự học, tựbồidưỡng thân II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ: Về kiến thức: - Tiếp thu đầy đủ văn cấp việc BDTX năm học - Nhận thức đầy đủ, rõ ràng mục tiêu việc học tập BDTX + Bản thân...
... mô đun để đảm bảo kế hoạch chung bồidưỡngthườngxuyên nhà trường IV Hình thức bồidưỡngthường xuyên: Thực qua hình thức: tự học, học tập trung, họctừ xa, kết hợp sinh hoạt chuyên đề, hội ... nhân, khối kiến thức tự chọn chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên ban hành kèm theo Thông tư tương ứng; giáo viên tự lựa chọn mô đun (từ 1-6) để bồidưỡng Những năm học chọn mô đun để ... môn, nhà trường, liên trường tổ chức; + Bồidưỡngthườngxuyên theo hình thức học tập từ xa (qua Internet) V Đánh giá công nhận kết bồidưỡngthườngxuyên Căn đánh giá xếp loại kết BDTX giáo viên...
... loại học cực HS theo hướng dạy học phát huy tính tích Thực cực người học bước thiết kế học bước thiết kế học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực Thực hành thiết kế Thiết kế kế hoạchhọchọc ... biệt hoạch học, theo loại học TH hướng dạy học tích Y/C cực loại học Phân loại học Biết cách triển TH, y/c chung củ khai loại loại họchọc lớp theo Tháng hướng dạy học ……… 15/12/2013 TH13 cách ... vào dạy môn học TH - Nội dung 3: * Về hình thức bồi dưỡng: Gồm tựhọc (học qua tài liệu in, tài liệu internet, băng hình; ghi chép điều học, nêu thắc mắc; sưu tầm, lưu trữ hồ sơ tự học) , sinh...
... - GV tự học: Tự tiết tiết 8,9/2014 giáo dục thườngxuyên giáo dục nghiên cứu chuyên nghiệp năm học 2014 – 2015 mạng, nghiên cứu tài liệu sách, báo - BD tập trung - Xây dựng tổ chức dạy học tích ... cho học hoạt giáo dục học sinh THCS động giáo dục Phương pháp giáo dục kĩ sống cho học sinh THCS qua môn học hoạt động giáo dục 15 15 THỜI LƯỢNG: - Tổng thời lượng bồidưỡngthườngxuyên năm học ... căng học sinh vượt Tháng 11,12 thẳng học tập họcqua trạng thái 10 /2014 sinh THCS căng thẳng Phương pháp hỗ trợ tâm học tập lí cho học sinh vượt qua trạng thái căng thẳng Kiểm tra đánh giá kết học...
... đánh giá TH16 Một số kĩ thu t dạy học tích cực tiểu học TH32, 33 - Hiểu số kĩ thu t dạy học : kĩ thu t khăn phủ bàn, kĩ thu t mảnh ghép, sơ đồ tư duy, KWL, kĩ thu t đặt câu hỏi - Vận ... linh hoạt những kĩ thu t vào giảng dạy đạt hiệu Học sinh tham gia học tập tích cực, hứng thu , kích thích khả tư phát huy tính sáng tạo của học sinh Dạy học - Đầu năm học đã khảo sát chất ... học sinh từ xây học dựng kế hoạch để giáo dục nhóm đối tượng lớp chủ nhiệm đã thu kết 100% học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập cũng lực phẩm chất Trong có học sinh khen toàn diện học...
... Học tập trung tiết; - Tựhọc tiết - Học tập trung tiết - Tựhọc tiết - Học tập trung tiết - Tựhọc tiết - Học tập trung tiết - Tựhọc tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tựhọc 12 tiết - Học ... 16: Một số kĩ thu t dạy học tích cực tiểuhọc - Kĩ thu t đặt câu hỏi - Kĩ thu t dạy học theo góc - Kĩ thu t lắng nghe phản hồi tích cực - Kĩ thu t tổ chức trò chơi học tập - Kĩ thu t học tập hợp ... GD&ĐT Học tập trung 12 tiết (6 LT, TH) - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tựhọc 10 tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tựhọc 10 tiết - Học tập trung tiết (2 LT, TH) - Tựhọc 10 tiết - Học tập...
... dạy Dạy học với học công nghệ thông tin THCS 24 THCS 30 Kỷ thu t kiểm Đánh giá kết rèn tra, đánh giá luyện đạo đức học dạy học sinh THCS III HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG -Tham gia học tập trung -Tự học IV ... dưỡngthườngxuyêntựhọc cá nhân kết hợp với tham gia sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn trường trường huyện 2.2.Tham gia bồidưỡngthườngxuyên tập trung có thời hạn nhằm tiếp thu: ... kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây - Tựhọc hỏi xây Xây dựng hồ sơ dạy dựng, bảo học, bảo quản phục vụ quản hồ sơ cho dạy học theo quy định - ứng dụng công nghệ - Tựhọc thông tin vào xây dựng, hỏi...
... DUNG TỰHỌCTỰBỒIDƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN NỘI DUNG THỨ BA: VI Tăng cường lực triển khai dạy học- Một số kĩ thu t dạy họctiểu học: Gồm 15 tiết (Mã mô đun TH16) 1.Mở đầu: Kỹ thu t dạy học ... NỘI DUNG TỰHỌCTỰBỒIDƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN NỘI DUNG THỨ TƯ; VIII Tăng cường lực kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh (Hình thức tự luận trắc nghiệm đánh giá kết học tập tiểu học) : Gồm ... tâm có số thu t ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học Các thu t ngữ có chung nội hàm nhấn mạnh hoạt động học vai trò học sinh...
... đổi thứtự xuất yếu tố hình thuyết trình Áp dụng cách chuyển tiếp phím Thực hành tính phần mềm trình diễn Microsoft powerPoint để xây dựng tệp tin trình diễn phục vụ cho việc dạy họctiểu học: Trình ... đích giáo trình Ở giới thiệu số tính khai thác nhằm mục đích thiết kế thuyết trình khoa học Để theo học phần dễ dàng, người học cần biết sử dụng mức độ phần mềm thiết kế trình chiếu Các hướng dẫn ... trình chiếu không giống trang viết, không nên lạm dụng định dạng đầu chân phim Thông thường, thuyết trình khoa học nên để tối đa số thông tin chân trang giúp người nghe định vị tốt, vài thông tin...
... có thái độ đắn tượng tự nhiên xã hội - Chuyển dịch kiến thức thành thái độ hành vi Trong giảng dạy tiểuhọc bước đầu hình thành cho học sinh số kỹ sống sau: + Kỹ giao tiếp tự nhận thức + Kỹ định ... nhắc nhở HS sau tham gia học chủ đề Kĩ sống (Hoạt động 6) Đánh giá: Đánh giá cá nhân đánh giá nhóm mức độ nhận thức, mức độ hứng thúhọc sinh với buổi học Cũng học sinh tự đánh giá kĩ (Hoạt động ... hoạt động; kỹ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện; củng cố, phát triển hành vi, thói quen tốt học tập, lao động công tác xã hội - Bồidưỡng thái độ tự giác tích cực tham gia hoạt động tập...