0

bai van tu su ve mot lan ve que

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường phổ thơng, nhìn chung khơng đặt ra u cầu sáng tác văn học. Tuy nhiên để phù hợp với lứa tu i, học sinh THCS được làm quen với kiểu sáng tác, tạo tiền đề cho các em có thể vận dụng tốt ... đắn; chưa có thói quen chuẩn bị bài trước khi đến lớp, chưa chịu khó đọc các tài liệu tham khảo thêm để mở rộng kiến thức. - Trước một đề bài văn tự sự, các em ít chịu khó suy nghĩ, tưởng tượng ... Bài viết Tập làm văn số 2 (Tu n 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém2009-2010 67 6 18 29 11 32010-2011 67 8 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68,69): Năm...
  • 27
  • 9,986
  • 29
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ, những tiếng sột soạt…-Cô gái như ... những yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đ “Những vì sao”(trích) của Ađôđê.a.Những yếu tố miêu tả: -Su i reo rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ và văng văng trong không gian những tiếng sột...
  • 19
  • 18,890
  • 11
Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... số các sự việc sau: - Buổi chia tay giữa hai cha con khi anh con trai vào Nam làm đồn điền cao su. Những lời nói cuối cùng của hai cha con thấm đẫm nước mắt… IV. CÂU HỎI BÀI TẬP: Thời gian:...
  • 4
  • 2,254
  • 5
Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Tiết 14: Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

Ngữ văn

... ???có sắc thái khác nhau. a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc phải lựa chọn ). b. Tấm lòng thương người của thầy Tu tónh. ( Tấm lòng ) c. Y đức của Tu Tónh. ( Tấm lòng ) * ... mở bài :- Truyện tu tónh : bộc lộ rõ chủ đề.- Truyện phần thưởng chỉ giới thiệu tình huống. + Phần kết bài : - Truyện Tu tónh : Gợi ra tình huống kế tiếp. (Thầy Tu Tónh vội vã đi ... ?* Tu Tónh làm hai việc. - Từ chối việc chữa bệnh cho người nhà giàu trước. Vì bệnh ông ta nhẹ. - Chữa ngay cho con trai người nông dân .Vì bệnh chú bé nguy hiểm.=> Tấm lòng của tu ...
  • 4
  • 9,470
  • 14
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... tả:+ Su i reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.+ “Một lần từ … luồng ánh sáng”+ “Nàng vẫn ngước … của nhà trời”=>Không gian yên tónh của một đêm đầy sao trên trời, chỉ còn nghe tiếng su i reo,...
  • 10
  • 9,542
  • 27
Bài văn tự sự hay

Bài văn tự sự hay

Ngữ văn

... tôi đà lỡ tay hất cả cốc nớc vào ngời Tu n khi Tu n lại muốn tròchuyện với tôi, lại nói về mẹ tôi. Cả ngày ,Tu n không bớc chân ra khỏiphòng, ngay cả bữa ăn Tu n cũng không xuống. Bố tôi giận ... ngời Tu n à, chị xin lỗi em Đám tang của Tu n diễn ra vào ngay buổi chiều hôm đó, ngày sinh nhậtcủa tôi. Tôi lặng lẽ lên phòng Tu n, sắp xếp lại đồ đạc. Đây là lần đầu tiên tôivào phòng Tu n. ... im lặng, Tu n nhìn tôi chăm chăm rồi quay sang phía cô Hơng :- Mẹ ơi, chị ấy bị sao vậy?Cô Hơng lặng lẽ trả lời Tu n : - Rồi con sẽ hiểu thôi. Rồi cô ấy kéo Tu n ra khỏi phòng tôi. Tu n vừa...
  • 6
  • 1,962
  • 5
Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự

Tiết 13 Lập dàn ý bài văn tự sự

Ngữ văn

... Mạnh đã nhìn thấy lỗi lầm của mình.+ Chăm chỉ học hành, tu dưỡng mọi mặt.+ Kết quả cuối năm Mạnh đạt học sinh tiên tiếnKết bài:+ Suy nghĩ của Mạnh sau lễ phát thưởng.+ Bạn rủ đi chơi xa, ... tập .- Ra bài tập về nhà: -Chuẩn bị bài: - Soạn bài Uy-li-xơ trở về.IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Giáo án văn 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT ... đãkịp thời tỉnh ngộ chiến thắng bản thân vươn lêntrong học tậpSau đó giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt lại Thân bài: - Người kháchlạ là cán bộ Việt Minh tìm đến hỏi thăm tình cảnh gia...
  • 5
  • 39,023
  • 57
GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8

GIÚP HS LÀM TỐT BÀI VĂN TỰ SỰ LỚP 8

Ngữ văn

... nhà trường phổ thông, nhìn chung không đặt ra việc sáng tác văn học. Tuy nhiên để phù hợp với lứa tu i học sinh THCS được làm quen với kiểu sáng tác, tạo tiền đề cho các em có thể vận dụng tốt ... (giáo viên kết luận) những từ ngữ, câu có tác dụng nối như:- Em quẹt que diêm thứ hai,…- Em quẹt que diêm thứ ba.- Em quẹt que diêm nữa vào tường, …- Thế là …- Sáng hôm sau,- Trong buổi sáng ... tác văn học như: miêu tả, tường thuật, kể chuyện ( tự sự) … và một số thể thơ quen thuộc như : thơ 5 chữ, thơ tứ tuyệt, thơ lục bát …Dạng bài nghị luận với hai nội dung chủ yếu là nghị luận...
  • 11
  • 9,717
  • 75
Lập dàn ý bài văn tự sự

Lập dàn ý bài văn tự sự

Ngữ văn

... lí, nhất quán giữa các ý.- Hình thành tổng thể bài văn tự sự mạch lạc, đầy đủ ý.Cần có thói quen lập dàn ý trước khi viết một bài văn tự sư cũng như một bài văn khác. Nhóm 1:Lập dàn ý...
  • 13
  • 6,092
  • 6
Bài văn tự sự 8

Bài văn tự sự 8

Tư liệu khác

... lanh, lúc nào cũng ăn mặc gọn ghẽ như người lớn, luôn đầu têuđủ trò, được cái học hành cũng chẳng đến nỗi nào. Cả một mùa hè, cậu ta toàn nói dối xinđược tiền bố mẹ đi học bơi ở Công viên Tu i ... cũng quen, cả nhà tôi gọi nó là con “Miu”. Nhà tôi có 4 người: bố mẹ tôi, anh trai tôi và tôi. Từ hôm có con Miu, nhà tôi như có thêm một thành viên nữa. Mẹ tôi lại thêm một việc: hàng tu n ... định nuôi mèo. Sợ nhà tôi không biết chăm mèo “mẫu giáo”, bà tôi mang cho toàn mèo nhỡ. Vì không quen được với chủ mới, cả 3 con mèo trước đều chỉ ở nhà tôi được mấy hôm rồi đi mất tăm, mất tích....
  • 2
  • 1,398
  • 2
Lập dàn bài cho bài văn tự sự

Lập dàn bài cho bài văn tự sự

Ngữ văn

... trọng, trí tu mà rất giầu tìnhmà tế nhị, kiên quyết mà thận trọng, trí tu mà rất giầu tìnhcảm. cảm. 2.2.Thử thách và sum họpThử thách và sum họpHSĐ&TL: HSĐ&TL: Tu n 5 Tiết ... tu nhạy bén đáp ứng đlit-xơ bằng trí tu nhạy bén đáp ứng đợc điều thử tháchợc điều thử tháchấy. ấy. Đât là sự gặp gỡ của hai tâm hồn, trí tu . Đât là sự gặp gỡ của hai tâm hồn, trí tu . ... thuật nào ? thuật nào ? GVH: Em có suy nghĩ gì về GVH: Em có suy nghĩ gì về nhân vật Uy-lít-sơ trong cảnh nhân vật Uy-lít-sơ trong cảnh sum họp ?sum họp ?GVH: Đoạn trích có ý nghĩa GVH:...
  • 9
  • 2,581
  • 5
chon su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

chon su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... IIHoạt động 2: hớng dẫn hs tìmhiểu phần "Cách chọn sự việc, chitiết tiêu biểu"GV ? hs suy nghĩ trả lời, thảoluận, tranh luận.1 HS đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi: Tác giả dân gian...
  • 7
  • 3,037
  • 14
Chủ đề và dàn bài, bài văn tự sự

Chủ đề và dàn bài, bài văn tự sự

Ngữ văn

... bài: Kể kết thúc của truyện.Ghi nhớ ( sgk T45 ) Cho 3 nhan đề: + Tu Tĩnh và hai người bệnh + Y đức Tu Tĩnh + Tấm lòng thầy Tu Tĩnh.Em chọn nhan đề nào? Vì sao em chọn?Em có thể đặt nhan ... ) c,- Giống truyện Tu Tĩnh:+ Kể theo trình tự thời gian + Có 3 phần rõ rệt. + Có nhiều đối thoại.-Khác:+ Nhân vật trong truyện Phần thưởng ít hơn+ Chủ đề của Tu Tĩnh nằm ngay trong ... phẩm chất gì của người thầy thuốcVậy, chủ đề của truyện là gì?- Ca ngợi lòng thương người của Tu TĩnhChủ đề ấy trực tiếp thể hiện qua những câu văn nào?-Con người ta cứu giúp nhau lúc hoạn...
  • 13
  • 1,793
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25