0

bai van mieu ta ve gia dinh lop 2

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Khoa học xã hội

... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... cách dùng từ, đặt câu để có được những bài văn hay, sinh động. 2. 1 .2 Nhận xét về các bài văn miêu tả trong phân môn tập đọc lớp 4 2. 1 .2. 1 Thống kê các văn bản miêu tả trong phân môn Tập đọc 4Sách ... trùng trùng sáng cả đồi nương” khác với “Bàn tay ta làm nên tất cả. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” mà có giáo viên đã giải mã hình ảnh “bàn tay” sai, nói rằng đó là muốn nói đến lao động...
  • 47
  • 6,644
  • 6
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả

Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả

Tư liệu khác

... u tiờn ca tnh ccụng nhn trng chun quc gia giai on 20 00 - 20 10, ang chun b iu kin t chun quc gia giai on 2. Trng THCS Mo Khờ II cú 1018 hc sinh chia lm 28 lp theo cỏc khi6, 7, 8, 9 mi khi 7 ... 3. Kết quả đạt đợc cuối năm học 20 08- 20 09 nh sau:LớpGiỏi Khá Trung bình Yếu 6A4 (22 họcsinh)3 12 5 2 6A5 (28 họcsinh)6 16 5 1III. Phần kết luận và kiến nghịIII.1. Kết luậnTóm lại, Ngữ ... luôn chiếm tỷ lệ nhiềuhơn các môn học khác nhng kết quả cha cao (năm học 20 06 - 20 07 là 7 em; nămhọc 20 08 - 20 09 là 2 em). Trong các kì thi vào THPT không có học sinh nào bị điểm0 môn văn,...
  • 13
  • 5,585
  • 12
cac bai van mieu ta lop 4 hay

cac bai van mieu ta lop 4 hay

Tiểu học

... ra tainạn giao thông, đến mùa lũ đường xá bị ngập nước, việc đi lại rất khó khăn.Bây giờ, các con đường đã được mở rộng, nâng cao và tráng nhựa, các ngãtư đường đều có lắp đặt đèn báo hiệu giao ... riêng vào một chiếc lồng bằng tre khá lớn và ngàyngày người ta dạy nó tập nói tiếng người. Thân chim không lớn lắm, chỉnhỉnh hơn cổ tay em một chút. Cái đầu to bằng quả chanh. Cái mỏ quặp màuđỏ ... cây to bằng cổ tayem, cao độ một thước rưỡi. Thân cây màu nâu sậm, sần sùi, mụn to, mụnnhỏ. Cành cong queo, gầy guộc mọc tua tủa ra và mang nhiều lá, mỗi lá tobằng hai ngón tay của em, hình...
  • 14
  • 29,053
  • 24
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6

Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6

Ngữ văn

... đặc điểm chung, cảm nghĩ chung)b) Thân bài:Miêu tả chi tiết mùa đông theo trình tự thời gian, không gian (chú ý những yếu tố miêu tả, biện pháp so sánh, điệp ngữ, nhân hoá, )- Cụ thể với những ... những loài cây lá chút gần hết chỉ còn trơ trụi ra thân cành, vẫn đứng kiêu hãnh giơ những cánh tay vươn lên bầu trời như để chống rét. Trong thời tiết giá lạnh ...
  • 2
  • 5,204
  • 30
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả

Tiểu học

... 1998 2. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt - tập 2, NXB GD 20 013. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa và sách giáo viên Tiếng Việt 5 – tập1, tập 2, NXB GD 20 064. ... GD 20 064. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học chu kỳ III ( 20 03 -20 07) tập 2, NXB GD 20 05. 29 Giáo viên có thể nêu câu hỏi chung cho cả lớp.- Giáo viên có thể có những câu ... ấm. 2. 1 .2. Bài 2. Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy viết đoạn văn tả cảnh vật vào buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (trong công viên, trên cánh đồng, trên đường phố )(SGK trang 22 ...
  • 29
  • 16,909
  • 16
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

Mầm non - Tiểu học

... sau:Thời gianSố bài Giỏi Khá Trung bình YếuSL TL SL TL SL TL SL TLĐầu năm31 0 0% 8 25 ,8% 14 45 ,2% 9 29 %Giữa kỳ I31 3 9,7% 15 48,4% 12 38,7% 1 3 ,2% Cuối kỳ I31 9 29 % 17 54,8% 5 16 ,2% 0 0%VI.Kết ... thích.”; kết quả như sau:Số bài Giỏi Khá Trung bình YSL TL SL TL SL TL SL TL31 0 0% 8 25 ,8% 14 45 ,2% 9 29 %IV. Một số nội dung nghiên cứu:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lý thuyết ... khi quan sát theo một dàn bài( luyện thực hành giao tiếp cho HS).Ví dụ về một dàn bài:1-Mở bài:Giới thiệu đồ chơi mà em thích nhất là Gấu bông. 2- Thân bài:- Hình dáng bên ngoài: Gấu bông không...
  • 8
  • 3,007
  • 18
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Tiểu học

... học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí. Con mèo của tôi là thế đấy.Bài 1. Đọc bài sau. Đanh số thứ tự để phân đoạn1 2 34 Ghi ... TRường PTQT Kinh BắcTập làm văn Lớp 4Ngày dạy: 5/4 /20 08Lê Kiều HưngNăm học: 20 07- 20 08 Thứ bảy ngày 5 tháng 4 năm 20 08Tập làm vănCấu tạo bài văn miêu tả con vậtI. Nhận xét:II.Ghi ... học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí. Con mèo của tôi là thế đấy.Bài 1. Đọc bài sau. Đanh số thứ tự để phân đoạn1 2 34 I.I.NNhhậnận...
  • 10
  • 24,959
  • 38
TLV: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối

TLV: Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối

Tư liệu khác

... nà.Tả hoa và búp ngô non giai Tả hoa và búp ngô non giai đoạn đơm hoa, kết trái.đoạn đơm hoa, kết trái.Tả hoa và lá ngô giai đoạn bắp ngô đã Tả hoa và lá ngô giai đoạn bắp ngô đã mập và ... đoạn bắp ngô đã mập và chắc, có thể thu hoạch.mập và chắc, có thể thu hoạch. 2. Xác định đoạn và nội dung từng 2. Xác định đoạn và nội dung từng đoạn trong bàiđoạn trong bàiCây mai tứ qúy ... lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả với cây. Đoạn Nội dungĐoạn 1Đoạn 2 Đoạn 3Giới thiệu bao quát về bãi ngô, tả Giới thiệu bao quát về bãi ngô, tả cây ngô từ khi...
  • 9
  • 10,936
  • 13
Tập làm văn: LUYỆN KỂ VỀ GIA ĐÌNH

Tập làm văn: LUYỆN KỂ VỀ GIA ĐÌNH

Tư liệu khác

... VĂN: LUYỆN: kỂ V GIA ĐÌNHI.Mục tiêu:- Luyện cho hs tập kể về gia đình mình.- Giúp hs tập viết đoạn văn kể về gia đình mình.- Giáo dục hs yêu thương những người thân trong gia đình.II.Chuẩn ... HS: Ảnh chụp về gia đình mình.I. Các hoạt dộng dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCA. Ổn định: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn luyện: Bài 1: Kể về gia đình emGợi ý: -Gia đình em có ... trong gia đình em?- Tính cảm của em với những người trong gia đình?- Tổ chức cho hs tập kể về gia đình theo nhóm đôi ( hs lấy ảnh đã chuẩn bị để giới thiệu với bạn) -Tổ chức cho hs thi kể về gia...
  • 2
  • 4,415
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25