... các loại kiểu hình1 2 3 n 2 1 2 2 2 3 2 n(1 + 2 + 1)1(1 + 2 +1) 2 (1 + 2 + 1)3(1 + 2 + 1)n313 2 333n(3 + 1)1(3 + 1) 2 (3 + 1)3(3 + 1)n 2 1 2 2 2 3 2 nãBảng I.3. Các công ... mỗi kiểu gen ở F 2 1AABB4AaBb2AABb2AaBB(9 A-B-)1AAbb2Aabb(3 A-bb)1aaBB2aaBb(3aaB-)1aabb1aabbTỉ lệ của mỗi kiểu hỡnh ở F 2 9 3 3 1 Tiết 5- Bài 5 LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (tt)I. ... aBabGABAbaBabF 2 û cơ thể lai ỞF1 khi hình thành giao tử do khả năng tổ hợp tự do giữa A và a với B và b như nhau tạo ra 4 loại giao tử có tỉ lệ ngang nhauTiết 5- Bài 5 LAI HAI CẶP...
... trạng màu quả do 1 cặp gen quy định, tiến hành lai2 thứ cà chua thuần chủng quả đỏ và quả vàng được F1 toàn quả đỏ sau đó cho F1 lai với nhau được F2: Giả sử tính trạn quả màu đỏdo2 alen D, ... Câu 28 Ở cà chua tínhtrạng màu quả do 1 cặp gen quy định, tiến hành lai2 thứ cà chua thuần chủng quả đỏ và quả vàng được F1 toàn quả đỏ sau đó cho F1 lai với nhau được F2: Khi cho lai giữa ... kiêu hình trội, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa các kiểu gen nói trên? A) 4 phép lai B) 3 phép lai C) 2 phép lai D) 1 phép lai Đáp án B Câu 47 Với 2 alen A và a nằm trên nhiễm sắc thể thường,...
... Tranh phóng to hình 2. 1 2. 3 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài giảng: Tại sao khi lai2 bố mẹ thuần chủng ... bố hoặc mẹ), F 2 có sự phân li tínhtrạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn TUẦN 1 - TIẾT 2.LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm lai một cặptính ... 2: Lai một cặptínhtrạng I. Thí nghiệm của Menđen - Kiểu hình F1: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả lục) - Kiểu hình F 2 : phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn Kết luận: Khi lai...
... truyền, trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện tính trạng trung gian (giữa bố và mẹ), còn F 2 có tỉ lệ kiểu hình 1: 2: 1 TUẦN 2 - TIẾT 3. LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp) I. Mục ... 1A: 1a F 2 : KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: 3 mắt đen: 1 mắt đỏ2.Bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Gv cho hs đọc SGK để thực hiện bài tập phần III SGK Gv gợi ý: Bảng Bài 3: Lai một cặptính ... III. Lai phân tích Kiểu gen AA aa (mắt đen) (mắt đỏ) d. Cả b và c* Đậu Hà Lan hoa đỏ ở F 2 có 2 kiểu gen AA và Aa Hs đọc SGK để trả lời các câu hỏi: ? Khi cho đậu Hà Lan ở F 2 ...
... trơn Xanh, nhn 108 32 ẳ xanh 3/4 trn (3/16) ẳ xanh ẳ nhn (1/16) trn/nhn = 423 /1 32 3/1 Gv: giải thích rõ cho hs: Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F 2 bằng tích tỉ lệ của các ... nhau. Đó là nội - Khi laicặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặp tínhtrạng tương phản thì sự di truyền của 2cặp tính trạng phân li độc lập với nhau, cho F 2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình ... tínhtrạng hợp TUÂN 2 - TIẾT 4. LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm lai hai cặptínhtrạng của Menđen - Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặptính trạng...
... hơn nhiều so với các loài sinh sản vô tính* c. Do không có giao phối, nên biến dị tổ hợp không có ở thực vật d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dị cũng phóng phú như ở các loài sinh sản ... nhau F 2 có 16 tổ hợp là do sự kết hợp ngẫu nhiên (qua thụ tinh) của 4 loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái Gv giải thích rõ cách viết các kiểu hình ở F 2 A-B-: kiểu hình của 2 gen ... chúng sinh sản nhanh và có số lượng cá thể rất lớn BTVN: Trả lời câu hỏi SGK TUẦN 3 - TIẾT 5. LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Kết quả thí nghiệm lai...
... trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh. Giáo viên so n: Nguyễn lê Thanh Hòa Tiết 2: LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: - Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặptínhtrạng ... đinh F2. 5. Dặn dò: - Học bài. - Xem bài mới. Giáo viên so n: Nguyễn lê Thanh Hòa - Kẽ bảng 4 trang 15 SGK vào vở. Giáo viên so n: Nguyễn lê Thanh Hòa lặn. - Treo tranh H 2. 3. ... - Học sinh quan sát hình 2. Nội dung của qui luật phân li: Khi lai2 bố mẹ khác nhau về một cặptínhtrạng thuần chủng thì F1 đồng tính, F2 phân li tính trạng theo...
... tính trạng lặn - Phép lai phân tích. - Điền từ vào ô trống. - Sửa đáp án của bạn. 2.Lai phân tích: - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang ... Hoạt của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là lai phân tích. III. Lai phân tích: 1. Một số khái niệm: Giáo viên So n: Nguyễn Lê Thanh Hòa ? F2 có tỉ lệ kiểu ... + Nếu kết quả phép lai Giáo viên So n: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 3: LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG (TT) I. MỤC TIÊU. - Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích - Nêu...
... rộng: Như vậy phép lai2tính là 2 phép lai khi 1 tính diễn ra // độc lập nhau. * Tổng quát hoá: Nếu PTC khác n về n cặptínhtrạng => sự phân tích về kiểu hình ở F2: (3 # 1)n ? Các ... Biến dị tổ hợp. 2. Nội dung của định luật phân li độc lập: khi laicặp bố mẹ khác nhau về 2cặp tính trạng thuần chủng, tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F 2 có tỉ lệ mỗi kiểu ... tiếp cột tỉ lệ KH F 2 ở bảng 4. ? Nhận xét tỉ lệ kiểu hình ở F 2 ? - Gv ghi tỉ lệ KH ở F 2 vào sơ đồ. - Yêu cầu HS nhìn lại cột TL phân li của các cặptính trạng ở F 2 . ...
... Giáo viên so n: Nguyễn Lê Thanh Hòa * => F1 dị hợp 2cặp tính trạng, chúng phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. ? MenDen giải thích kết quả thí nghiệm? Hoạt động 2: Tìm ... gen tương ứng qua quá trình phát sinh giao tử * Các gen đã phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh. IV. Ý nghĩa quy luật phân ... Giáo viên so n: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 5: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG (TT) I. MỤC TIÊU: - Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặptínhtrang theo quan điểm của...
... Là tínhtrạng đến F 2 - Tỉ lệ kiểu hình F 2 : + Hoa đỏ 705 3,14 3 Hoa trắng 22 4 1 1 + Thân cao 487 2, 8 3 Thân lùn 177 1 1 + Quả lục 428 3,14 3 Quả vàng 22 4 1 1 Từ kết quả ... gen và viết sơđồ lai) Bài 2: LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặptínhtrạng ... thế hệ lai của Menđen. Vậy sự di truyền các tínhtrạng của bố mẹ cho con cháu như thế nào ? 2. Triển khai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (20 ’) - GV hướng dẫn HS quan sát hình 2. 1 giới...
... cặp gen khác nhau 2.Lai phân tích. - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tínhtrạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tínhtrạng lặn. - Nếu kết quả phép lai đồng tính thì ... Bài 2: LAI MỘT CẶPTÍNHTRẠNG (TT) A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. ... học sinh nhắc lại quy luật phân li. Vậy làm thế nào chúng ta xác định được kiểu gen của bố mẹ khi lai phân tích. Hoạt động thầy trò HĐ 1: (10’) GV Y/C HS nêu tỉ lệ các loại tổ hợp ở F 2 ...
... cứu lai một cặptính trạng. Vậy khi lai hai cặptínhtrạng thì ở F 2 có tỉ lệ như thế nào ? Đó là vấn đề mà hôm nay chúng ta tìm hiểu. 2. Triển khai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (26 ’) ... tínhtrạng của F 2 Vàng, trơn Vàng, nhăn Xanh, trơn Xanh, nhăn 315 101 108 32 9 3 3 1 Vàng 315 + 101 416 3 Xanh 108 + 32 140 1 Trơn 315 + 108 423 3 Nhăn 101 + 32 133 1 Kẻ bảng ... Bài 3: LAI HAI CẶPTÍNHTRẠNG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS mô tả được TNo lai hai cặptínhtrạng của Menđen, phân tích...
... - Menđen cho rằng mỗi cặptính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định. - ở cơ thể lai F1 khi hình thành giao tử do khả năng tổ hợp tự do giữa A và a với B và b như nhau tạo ... ngang nhau. - Do sự kết hợp ngẫu nhiên 4 loại giao tử đực và 4 loại giao tử cái F 2 có 16 tổ hợp giao tử. - Sơđồlai SGK (T17) II. ý nghĩa của quy luật phân li 5: LAI HAI CẶPTÍNH ... HĐ 1: (20 ’) GV Y/C HS nhắc lại tỉ lệ phân li từng cặptínhtrạng ở F 2 ? HS nêu tỉ lệ: Vàng 3 Trơn 3 Xanh 1 Nhăn 1 ? Từ kết quả...