... quát cho học sinh. Đồng thời giải bài tập Vật lí là một trong những hình thức làm việc tự lực cao của học sinh, góp phần làm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh; kiểm tra được mức độ nắm...
... 36,560.Sử dụng dữ kiện sau:Một vật được ném theo phương nàm ngang với vận tốc vo = 30m/s ở độ cao h=80m. Bỏ qua sức cản của không khí và lấy g = 10m/s2.Trả lời các câu hỏi:8, 9, và 10.Câu...
... (m/s). B. 15 (m/s). C. 6,8 (m/s). D. 21,3 (m/s). Bài 10 Một viên bi được bắn thẳng đứng lên cao từ độ cao 60 m so với mặt đất với tốc độ ban đầu 20 m/s. ( Lấy g = 10 m/s2 ). 1. Thời gian rơi ... 320m S2 = |x2 – xo| = 120m Bài 9.Một viên bi sắt được thả rơi không vận tốc đầu từ độ cao 45 m so với mặt đất. ( Lấy g = 10 m/s2 ). 1. Thời gian rơi đến khi chạm đất là A. 9 (s)....
... vận tốc góc không đổi =5rad/s (HV). Ở bên trong có một vật nhỏ cùng quay với hình cầu ở độ cao R/2. Tính giá trị cực tiểu của hệ số ma sát để trạng thái trên có thể tồn tại. M z O...
... rổ 10m, rổ cao 3,05m, người cao 2m, góc ném bằng 400. Hỏi người đó phải ném bóng với vận tốc bằng bao nhiêu? 5. Một máy bay thả hàng cứu trợ, đang bay với vận tốc 150 km/h ở độ cao 200m so ... rào ngoài sân cách chỗ đánh 115m và cao 4m. Bỏ qua sức cản không khí, hãy xác định xem quả bóng có bay qua hành rào được không? Biết rằng bóng được đánh ở độ cao 1m so với mặt sân ở chỗ vụt bóng. ... Xác định: a) Góc phóng α. b) Vận tốc ban đầu của đạn. c) Thời gian để đạn đạt độ cao lớn nhất, tính độ cao đó. d) Thời gian để đạn chạm đất, tính tầm bay xa của đạn. (Khoảng cách từ chỗ bắn...
... đầu. Khi chạm đất có vận tốc 70m/s.a. Xác định độ cao của vật.b. Thời gian rơi của vật. Cho g = 10m/s2Câu 4: Hai vật được thả rơi từ hai độ cao khác nhau h1 và h2. Khoảng thời gian rơi ... được ném lên cao theo phương thẳng đứng với vận tốc ban đầu 5m/s. Lấy g = 10m/s2. Chọn gốc tọa độ tại mặt đất, chiều dương hướng lên.a. Viết phương trình chuyển động.b. Xác định độ cao cực đại ... ném ngang từ độ cao 5m, tầm xa vật đạt được là 2m. Tính vận tốc ban đầu của vật? (Lấy g =10 m/s2). Câu 2: Một vật được ném theo phương ngang với vận tốc ban đầu 20m/s ở độ cao 80m so với mặt...
... dương hướng xuống thì : a = g + Vật đạt độ cao cực đại : v = 0 Ví dụ 1 : Một viên đá được ném lên cao theo phương thẳng đứng với vận tốc 20 (m/s) từ độ cao 10 (m) so với mặt đất. Lấy g = 10 (m/s2).a- ... cao 10 (m) so với mặt đất. Lấy g = 10 (m/s2).a- tính thời gian để viên đá đạt độ cao cực đại, tính độ cao cực đại đó ?b- Sau bao lâu viên đá lại đi qua vị trí ném lúc đầu ?. Tính vận tốc ... + −+ Phương trình vận tốc của viên đá : v = 20 – 10t + Viên đá đạt độ cao cực đại khi v = 0 20-10t=0 t=2(s)⇒ ⇒ + Độ cao cực đại : 2ax10 20.2 5.2 30( )mh x m= = + − =b) Tính t2 ? v2...
... lý 10 nâng cao, Nxb Giáo dục.[5]. Bùi Quang Hân (2006), Giải toán và trắc nghiệm Vật lý 10 nâng cao, NxbGiáo dục.[6]. Phạm Quý Tư (chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Vật lý 10 Nâng cao, NxbGiáo ... xuống.độ cao, tại sao khi vận tốc lớn lại cầnmột thời gian lâu hơn ? Giải quyếtmâu thuẫn trên như thế nào ? Chúng ta giải bài toán ngượclại : Tính thời gian cần thiết để hònđá lên được độ cao ... biện chương “Động họcchất điểm” và "Động lực họcchất điểm" Vật lý 10nâng cao nhằm góp phần nângcaochất lượng dạy học Vật lý.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứuĐối tượng: Vận dụng...
... và giảI bài tậpchơng độnghọc chấtđiểm vật lý 10 nâng cao 2.1. Ni dung kiến thức cơ bản chương “Động họcchất điểm” vật lý lớp 10nâng cao 2.1.1. Vị trí, vai trò kiến thức chương “Động họcchất ... một nữa quãng đường trên.Bài 8. Vật A rơi tự do từ độ cao 20mh =; cùng lúc đó vật B được ném thẳng xuốngdưới với vận tốc đầu 0v từ độ cao 30mh =. Biết hai vật đến đất cùng một lúc. Tínhvận ... vật.35 Luận vănĐề tài: “Phân loại và giải bàitập chươngĐộng họcchấtđiểm vật lý lớp 10 nâng cao 1 Như vậy giá trị của vận tốc trung bình có thể âm hoặc dương, dấu của vận tốctrung bình...
... cách hợp lý nhằm nângcao tính dạy học tích cực ,bồi dưỡng kĩ năng giải BT cho học sinh -phân loại được bàitập dành riêng cho từng đối tượng HS để khai thác có hiệu quả cao nhất ... Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2006), vật lí 10 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 4. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2006), vật lí 10 nâng cao, sách giáo viên, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà ... động. b. Bàitập về chuyển động thẳng đều Ở phần này, độ phức tạp và độ khó của BT được nângcao hơn, đó là yêu cầu HS xác định được những yếu tố cơ bản về chuyển động có quỹ đạo thẳng mà...
... bánh đà bằng thép có đường kính 2m quay đều 900 vòng/phút quanh một trục nằm ngang qua tâm ở độ cao 2,05 m so với mặt đất. Biết mômen quán tính của bánh đà là 10 kg.m2.a. Khối lượng bánh đà ... bánh đà là:A.v = 94,2 m/s. B.v = 9,4 m/s. C.v = 49,2 m/s. D.v = 4,94 m/s.c. Khi quay đến điểmcao nhất thìcó một mảnh thép nhỏ bị bắn khỏi bánh đà. Độ lớn vận tốc của mảnh đó khi nó chạm đất...
... dựng ,khai thác, lựa chọn BT nhằm bồi dưỡng kĩ năng giải bàitập cho các em, qua đó góp phần nângcaochất lượng họctập và hình thành thói quen tự học và kĩ năng giải bàitập cho HS. Mặt khác,một ... năng giải bàitập cho HS khi dạy chương “Động học chất điểm” Vật lý 10 THPT, nhằm góp phần nângcaochất lượng họctập của HS lớp 10 ở trường THPT hiện nay. 3. Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu ... dụng các BTVL đúng mục đích thì có thể rèn luyện được các kỹ năng cho HS, qua đó góp phần nâng caochất lượng học vật lý ở trường THPT. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt được các mục tiêu trên,...
... -Thời gian chạm đất:τ=1,5s c/Chuyển động ném có hai giai đoạn -Giai đoạn 1:vật lên từ độ cao 5m đến độ cao 5,82m.Trong giai đoạn này vận tốc hướng lên và có độ lớn giảm từ 4m/ đến 0m/s ,chuyển ... trên xuống b/vo=8,7m/s ném từ dưới lên 2,một vật được thả rơi từ độ cao H+h theo phương thẳng đứng DD’(D’ Là chân độ cao H+h).Cùng lúc đó vật thứ hai được ném lên từ D’ theo phương thẳng đứng ... nhiêu để hai vật gặp nhau ở độ cao h b/Tính khoảng cách x giữa hai vật trước lúc gặp nhau theo thời gian c/Nếu không có vật thứ nhất thì vật thứ 2 đạt được độ cao lớn nhất là bao nghiêu? Kết...
... vật được thả rơi tự do từ hai độ cao khác nhan h1 và h2. Vận tốc khi chạmđất của vật thứ nhất gấp hai lần vận tốc khi chạm đất của vật thứ hai. Tỉ số độ cao 12hh là A.120,25hh= ... thức đòi hỏi mỗi cá nhân phảitự trang bị cho mình những tri thức, sự hiểu biết đặc biệt là nângcao trình độ khoa học kỷthuật. Đối với thế hệ trẻ trách nhiệm này càng nặng nề hơn. Để đáp ứng ... thống giáo dục. Với chủ trương như vậy cho nên Đảng và nhà nước ta đãcó nhiều chính sách nhằm nângcaochất lượng giáo dục. Đặc biệt là việc đổi mới nộidung, chương trình và SGK.Hiện nay Đảng và...