bai tap lam van nghi luan so 7 lop 8
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7
... lớp 7A Khi chưa áp 7B dụng 7C 7D 7E 7A Khi áp dụng 7B 7C 7D 7E 27 Dưới TB 11.1% 14 .8% 3 .8% 14 .8% 14 .8% 3 .7% 7. 4% 0% 7. 4% 7. 4% Trung bình 37% 40 .7% 25.9% 55.5% 44.5% 22.2% 22.2% 18. 5% 44.5% 37% ... 2006 – 20 07 : Chưa áp dụng trường THCS Yên Sở (đơn vị công tác cũ tôi) - Năm học 20 07 – 20 08 : Áp dụng hai lớp7A 7D, trường THCS Yên Sở - Năm học 20 08 – 2009 : Áp dụng lớp7A, 7B, 7C, 7D, trường ... thể sau : Năm học 20 07 – 20 08 : Tỷ lệ Thời gian, lớp Khi chưa áp 7A dụng 7D Khi áp dụng 7A 7D 26 Dưới TB 27. 3% 6.25% 12.1% 0% Trung bình 45.4% 25% 36.4% 15.6% Khá Giỏi Ghi 27. 3% 56.25% 45.5% 59.4%...
- 32
- 1,288
- 2
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7
... 7C 7D 7E 14 .8% 3 .8% 14 .8% 14 .8% 3 .7% 7. 4% 0% 7. 4% 7. 4% 40 .7% 25.9% 55.5% 44.5% 22.2% 22.2% 18. 5% 44.5% 37% 44.5% 55.5% 29 .7% 37% 51.9% 55.5% 51.9% 37% 40 .7% kiểm 0% tháng 14 .8% 2010 0% 3 .7% 22.2% ... 20 08 Năm học 2009 – 2010 : Tỷ lệ Thời gian, lớp Khi chưa áp 7A dụng Dưới Trung TB bình 11.1% 37% Khá Giỏi 48. 1% 3 .8% Ghi Thời gian 24 Nguyễn Thuý HườngTHCS Tây Mỗ 7B 7C 7D 7E 7A 7B Khi áp dụng 7C ... 2006 – 20 07 : Chưa áp dụng trường THCS Yên Sở (đơn vịcông tác cũ tôi) - Năm học 20 07 – 20 08 : Áp dụngtạihai lớp7A 7D, trường THCS Yên Sở - Năm học 20 08 – 2009 : Áp dụngtạilớp7A, 7B, 7C, 7D, trường...
- 16
- 970
- 0
Một số kinh nghiệm ra đề bài, xây dựng đáp án, biểu điểm cho bài làm văn nghị luận xã hội lớp 12
... tốt nghi p THPT khoảng 400 từ; kỳ thi đại học cao đẳng khoảng 600 từ Vấn đề nghi luận xã hội đề lớp giáo viên chọn đề thích hợp cho học sinh làm, chắn độ khó không cao đề thi kỳ thi tốt nghi p ... 40%hs - Yếu : không d Chất lợng chung: - Điểm khá, giỏi: 70 hs/100hs = 70 %hs - Điểm trung bình: 30hs/100hs = 30%hs - Điểm yếu : Bài học kinh nghi m: Quá trình lên lớp, giáo viên quan sát, nắm vững ... liệu, dự giờ, học hỏi rút kinh nghi m để học sinh làm nghị luận ngày tốt Kết luận: Những kinh nghi m áp dụng với học sinh trờng tôi, kết đạt đợc khả quan, đồng nghi p nhận thấy: Cách đề hayayhaps...
- 12
- 6,353
- 9
Tích hợp tri thức và kĩ năng liên môn trong giờ luyện tập làm văn nghị luận ở trường Trung học cơ sở
... 79 3.5 Đánh giá kết thực nghi m 85 3.5.1 Tiêu chuẩn đánh giá 85 3.5.2 Đánh thực nghi m từ phía giáo viên 86 3.5.3 Đánh giá thực nghi m từ phía học sinh . 87 KẾT ... Phần làm văn Tỉ lệ văn nghị luận so (Tiết) 1 48 (Tiết) 60 nghị luận (Tiết) 26 với phần làm văn (%) 43,3 25 Tổng cộng 1 48 185 481 60 64 184 13 32 71 21 ,7 50,0 38, 6 Qua bảng thống kê 1.1 (Các làm ... án thực nghi m 60 3.4.1 Giáo án TN 1: Luyện tập lập luận giải thích (SGK 7, tập 2)…… 61 3.4.2 Giáo án TN : Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm (SGK 8, tập 2) 71 3.4.3...
- 119
- 369
- 0
Chuyên đề ôn tập làm văn nghị luận xã hội
... 0463. 282 .111 - Mobile : 0966.293.666 + Không gặp thuận lợi sống, có người sống chán nản, buông xuôi dẫn tới thất bại Trường hợp cảm thông song không nên đồng tình hoàn cảnh có vai trò quan trọng song ... xác anh hàng thịt- xác thịt âm u đui mù song có tiếng nói riêng, đòi hỏi thỏa mãn nhu cầu vật chất Cả nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần tự nhiên, đáng song trường hợp lại trở nên mâu thuẫn, tồn ... cỏi, tầm thường song vào vị trí buộc phải tỏ có đạo đức, có hiểu biết, có tình cảm cao thượng Đó trường hợp người phải sống giả tạo Công ty TNHH Đào Vũ – Gia sư Pro Tell : 0463. 282 .111 - Mobile...
- 12
- 4,615
- 24
skkn DẠY TẬP LÀM VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 9
... pháp cần thiết cho phần Tập làm văn Nghò luận lớp Đây đúc kết kinh nghi m trình giảng dạy học tập kinh nghi m đồng nghi p, nghi n cứu tài liệu tham khảo, tìm hiểu từ thực tế học tập học sinh ... muốn trao đổi đồng nghi p để nhằm học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn Vì kính mong cấp đạo đồng nghi p vui lòng đóng góp ý kiến để kinh nghi m hoàn thiện hơn./ 16 Sáng kiến kinh nghi m Mai Diệu ... ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIO SƠN: ***………………………………………… 17 Sáng kiến kinh nghi m Mai Diệu Thuý *** 18 ...
- 18
- 902
- 0
Các biện pháp sửa lỗi dùng từ, đặt câu trong bài tập làm văn viết của học sinh lớp 4 - 5
... ngữ 4,6 87 5 ,8 72 4 ,8 134 8, 9 Câu sai nghĩa ngữ pháp 69 phần Cấu tạo 13,2 Câu thiếu thành phần vị ngữ 1 98 12 0 ,8 Câu không rõ nghĩa 27 1 ,8 116 7, 7 62 4,1 304 20,2 271 18, 0 109 7, 3 0 42 2 ,8 1503 ... ngữ 4,6 93 5,5 88 5,2 159 9,4 Câu sai nghĩa ngữ pháp 78 phần Cấu tạo 14,3 Câu thiếu thành phần vị ngữ 242 20 1,2 Câu không rõ nghĩa 25 1,5 1 28 7, 6 66 3,9 325 19,2 285 16 ,8 124 7, 3 0 59 3.5 1692 ... MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghi n cứu Đối tượng, phạm vi nghi n cứu Nhiệm vụ nghi n cứu Phương pháp nghi n cứu 7 Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG Chương Cơ sở lí luận 1.1...
- 67
- 9,800
- 23
Sửa lỗi về thành phần câu trong các bài tập làm văn viết ủa học sinh lớp 3 4
... [14, 181 ], [5, 139], [16, 69], [ 17, 109, 191] b2 Vị trí chủ ngữ câu Các nhà nghi n cứu ngữ pháp học ý kiến chủ ngữ thƣờng đứng trƣớc vị ngữ theo trật tự C - V (“vị trí thuận chủ ngữ” [ 17, 1 87 ] ) ... cảm [8, 60]; chủ ngữ câu có quan hệ từ chuyển theo quy tắc riêng: câu đồng tuyệt đối, chủ ngữ chuyển sau vị ngữ, câu hệ từ, chủ ngữ thể chuyển sau vị ngữ nhờ có tố phân đoạn thực [ 17, 1 87 - 188 ] ... ngữ có khả đứng sau vị ngữ (“vị trí nghịch chủ ngữ” [ 17, 1 87 ] ) số trƣờng hợp định gắn với điều kiện Nguyễn Như Quỳnh – K37GDTH Khóa luận tốt nghi p định Đó trƣờng hợp ngƣời nói muốn nhấn mạnh vị...
- 72
- 1,422
- 2
Sửa lỗi về dấu câu trong các bài tập làm văn viết cho học sinh lớp 5
... (51 ,8% ) ( 48, 2%) (11,4%) 380 382 76 2 (49,9%) (50,1%) (13,4%) 5 18 500 10 18 (50,9%) (49,1%) ( 17, 9%) 430 384 81 4 (52 ,8% ) ( 47, 2%) (14,3%) 299 283 582 (51,4%) ( 48, 6%) (10,2%) 301 280 581 (51 ,8% ) ( 48, 2%) ... chm 1 57 144 301 1.2 Du chm than 1 98 182 380 1.3 Du chm hi 255 245 500 1.4 Du phy 199 176 375 Khụng 1.5 Du chm phy 151 111 262 153 141 294 1 .7 Du ngoc n 58 43 101 1 .8 Du ngoc kộp 180 1 78 3 58 1.9 ... nhng li 29 25 54 88 79 1 67 dựng du ngoc n 2 .8 Du 2 .8. 1 Ch phi dựng ngoc kộp du ngoc kộp nhng li khụng 293 dựng du ngoc kộp 2 .8. 2 Ch khụng c dựng du Đỗ Thị Nguyệt 28 67 59 126 K37C - Giáo dục Tiểu...
- 71
- 976
- 2
Soạn bài: Viết bài tập làm văn số 7 - Văn nghị luận (Lớp 8)
... gương kim cổ mà học theo, làm cho hết nghĩa vụ người nhân quần xã hội (Báo Tiếng dân, số 282 , ngày 17- 5-1930) ... chương nhiều, đại ý bất ngoại ba điều Cứ văn chương lẽ tự nhiên, phải có trời phú bẩm cho người ta Song người ta có sẵn phú bẩm ấy, phi có tài không tả được, mà có tài phi có học văn chương không ... sao? Kìa ông Hán Cao Tổ không học mà làm ông vua anh hùng; ông Hoắc Quang không học mà làm công nghi p lớn Bên Âu Tây, nhiều nhà đại trị đại sáng tạo, trọn đời mỏ, công xưởng mà làm công việc...
- 6
- 1,822
- 0
Viết bài tập làm văn số 7 lớp 10 BÀI VIẾT SỐ 7 (Văn nghị luận)
... người cung nữ) - Mỗi nhân vật mang nỗi khổ riêng, song nỗi niềm riêng cho ta thấy bi kịch chung người phụ nữ xã hội cũ nào? - Có thể liên hệ so sánh với người phụ nữ nay? - Em có suy nghĩ giá ... Thiều) Gợi ý: Đề đưa ba tác phẩm vấn đề có tính khái quát Cần vận dụng thao tác phân tích, bình luận song phải có kĩ tổng hợp thực yêu cầu đề Nội dung phản ánh hình tượng trung tâm ba tác phẩm luận ... - Sách có vai trò đời sống xã hội? - Cần làm trước tình trạng xem nhẹ vai trò sách xã hội công nghi p đại, công nghệ thông tin, nghe nhìn phát triển ạt? Để có tư liệu cho việc tạo lập ý theo...
- 3
- 1,238
- 2
Hướng dẫn viết bài tập làm văn số 6 nghị luận văn học lớp 9
... Các nhân vật phụ xuất hiện gián tiếp qua lời giới thiệu của anh thanh niên ( anh cán bộ nghi n cứu sét, bác kĩ sư nông nghi p…): tự nguyện hi sinh hạnh phúc riêng của mình vì lợi ích chung của cộng đồng; niềm say mê công việc… ... và thủy chung với chồng, hiếu thảo với mẹ chồng,thương con, hết lòng chăm lo hạnh phúc gia đình) Phải chịu những đau khổ, bất công, ngang trái: bị chồng nghi oan mà không nghe nàng thanh minh, giãi bày; bị mắng nhiếc thậm tệ rồi đuổi đi, đau khổ tột cùng, nàng phải tìm đến cái chết ... Nguyễn Thành Long – cây bút chuyên viết truyện ngắn và khá thành công với những trang văn nhẹ nhàng, tinh tế và sâu lắng “Lặng lẽ Sa Pa” được sáng tác năm 1 970 , là một truyện ngắn thành công bởi đã để lại trong lòng độc giả những rung cảm khó quên về một truyện “giàu chất thơ”...
- 6
- 8,361
- 41
Bài tập làm văn số 1 lớp 7 Đề 3 Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè
... ta dề dàng nhăn mặt vị nồng nồng khó tả phả vào người Trên thinh không, nhửng hải âu trắng chao nghi ng đôi cánh, mải miết bay phía chân tròi xa thắp nơi bình minh hồng tươi hắt nhừng tia nắng ... biển Đứng trước biển cảm nhận nồng nồng khó tả phả vào người Trên không trung, hải âu trắng chao nghi ng đôi cánh, mải miết bay phía chân trời xa thẳm, nơi bình minh hồng tươi hắt tia nắng hình ... bên thành phố bắt đầu thắp lên tròn màu tím nhạt, ngả dần sang màu xanh cuối nở bung màu trắng soi rõ mặt người qua lại Lúc giờ, Nha Trang lại lên với mặt mới, ánh đèn đủ màu sắc khách sạn, nhà...
- 7
- 21,474
- 38
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 11 BÀI VIẾT SỐ 2 (Nghị luận xã hội)
... Thân - Giải thích: + Chiến thắng: Hoàn toàn đạt mục đích mong muốn + Chiến bại: Bỏ nhiều công sức song không đạt mục đích + Khôn: Khéo léo, nhanh nhẹn, giả tốt vấn đề + Dại: Làm điều sai sót, gây ... sẻ, học hỏi, cần phải biết hi sinh cho tập thể “Mình người, người mình”… + Hoà nhập vào tập thể song nghĩa hoà tan; nghĩa bóp nghẹt cá nhân, thủ tiêu sáng tạo cá nhân c Kết - Xã hội ngày phát...
- 5
- 2,199
- 6
- dàn ý bài văn nghị luận số 6 lớp 8
- tập làm văn nghị luận xã hội lớp 12
- bài tập làm văn nghị luận xã hội
- các bài tập làm văn nghị luận lớp 7
- dàn ý bài văn nghị luận số 7 lớp 8
- viet bai van nghi luan so 7 lop 9
- bai tap lam van nghi luan so 6 lop 9
- viết bài tập làm văn nghị luận văn học nêu suy nghĩ của em về tình mẫu tử trong đoạn trích trong lòng mẹ
- lam bai tap lam van nghi luan lop 7
- lam van nghi luan so 6 lop 8 de 1
- van nghi luan so 7 lop 8 de 1
- nhung bai tap lam van nghi luan lop 7
- viet bai van nghi luan so 7 lop 8
- bai tap lam van nghi luan ve an toan giao thong
- bai van nghi luan so 7 lop 8 de 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25