... truyền cho hệ sau Xuất với tần số thấp cách ngẫu nhiên Thường có hại cho thân sinh vật Tiết 28 Bài27THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại ... Chậu mạ tối Cây rau dừa Quan sát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tiết 28 Bài27THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại...
... thác 100% 23,75 76,25 So sánh: BắcTrungBộ nuôi trồng nhiều DuyênhảiNamTrung Bộ; NamTrungBộ khai thác nhiều BắcTrungBộ Sự khác biệt hai vùng: DuyênhảiNamTrungBộ có truyền thống nuôi trồng ... THUỶ SẢN Ở BẮCTRUNGBỘVÀDUYÊNHẢINAMTRUNGBỘNăm 2002 (%) Toàn vùng Duyênhải miền trungBắcTrungBộDuyênhảiNamTrungBộ Thuỷ sản nuôi trồng 100% 58,43 41,57 Thuỷ sản khai thác 100% 23,75 ... lợi thế: vùng nước trồi biển vùng cực NamTrungBộ có suất sinh học cao => nhiều cá Nhận xét tiềm phát triển kinh tế biểnBắcTrungBộDuyênhảiNamTrungBộ -Kinh tế cảng - Đánh bắt hải sản - Sản...
... Lăng Cô, Non Nước, Nha Trang… Sau choúH nhận xét tiềm phát triển kinh tế biển BTB DHNTB GV chuẩn xác vùng có tiềm phát triển kinh tế biển DHNTB có nhiều tiềm hơn…… Baì tập 2: GV hướng dẫn HS ... dẫn HS tính để xử lí số liệu: Sản lượng thuỷ sản BTB DHNTB (% ) năm 2002 Toàn vùngĐuyên hải miền Trung ( 100% ) Sau tính kết GV cho HS lập bảng so sánh cụ thể GV hướng dẫn HS sử dụng cụm từ : nhiều ... liệu, tranh ảnh Tây Nguyên - Tây Nguyên có nguồn tài nguyên thiên thuận lợi cho phát triển KT? Rút kinh nghiệm: ...
... Lăng Cô, Non Nước, Nha Trang… Sau choúH nhận xét tiềm phát triển kinh tế biển BTB DHNTB GV chuẩn xác vùng có tiềm phát triển kinh tế biển DHNTB có nhiều tiềm hơn…… Baì tập 2: GV hướng dẫn HS ... dẫn HS tính để xử lí số liệu: Sản lượng thuỷ sản BTB DHNTB (% ) năm 2002 Toàn vùngĐuyên hải miền Trung ( 100% ) Sau tính kết GV cho HS lập bảng so sánh cụ thể GV hướng dẫn HS sử dụng cụm từ : nhiều ... liệu, tranh ảnh Tây Nguyên - Tây Nguyên có nguồn tài nguyên thiên thuận lợi cho phát triển KT? Rút kinh nghiệm: ...
... ruộng Thảo luận: +Sự sai khác hai mạ mọc vị trí khác vụ thứ thuộc hệ nào? +Các lúa đợc gieo từ hạt hai có khác Hoạt động học - Các nhóm quan sát tranh, thảo luận đợc : + Hai mạ thuộc hệ thứ (biến...
... cho hs quan sát mạ mọc ven bờ ruộng -Thảo luận: luận nhóm -> nêu được; +Sự sai khác mạ vị trí +Hai mạ thuộc hệ thứ I khác vụ thứ thuộc (biến dị đời cá thể) hệ nào? +Con chúng giống (biến +Các...
... khan cho cỏc nhúm thc hnh : Tỏn nh vụi sng ( khụng dựng bt vụi cú sn ) ri trn nhanh vi xỳt ht theo t l 1,5:1 sau ú trn nhanh CH3COONa khan vi vụi tụi xỳt theo t l 2:3 Trơng THPT Lý Bôn - Giáo viên ... Các thầy cô cng chia s ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghi m - Ong nghim cha hn hp phn ng c lp theo hng nm ngang trờn giỏ thớ nghim V RT KINH NGHIM : ... : Nguy n văn Th - huy n V th tnh thái bình Các thầy cô cng chia s ngân hàng câu hi , giáo án , kinh nghi m dõy in ó c búc trờn - CuO , bt CuSO4 khan CH3COONa ó c nghin nh - on day Cu ng kớnh...
... (F0506-PS2-1) a Bi u c u c a Minh v nư c óng chai P (ngàn ng/chai) QD (chai) 3 P (ngàn ng/chai) (D) 1 QD (chai) KILOBOOK.com ng c u c a Minh v nư c óng chai m t ng hình b c thang n u s lư ng m t ... th nh t: ngàn Giá tr c a chai nư c th hai: ngàn Giá tr c a chai nư c th ba: ngàn Giá tr c a chai nư c th tư: ngàn ây giá tr mà gán cho m i chai nư c ng ng ng ng KILOBOOK.com 2 Hãy l p bi u c ... giá m t chai nư c ngàn ng, Minh s mua chai nư c Minh nh n c th ng dư tiêu dùng ngàn ng = (7-4)+ (5-4) P (ngàn ng/chai) CS ∆CS P=4 P =2 1 QD (chai) c N u giá gi m xu ng ngàn ng, lư ng c u chai Th...
... + vt Ta thu kết qủa: Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 04/24/11 Time: 09:38 Sample: 1990 2009 Included observations: 20 Kinh tế lượng – N07 Nhóm6 Variable C S K YF^2 YF^3 R-squared ... 0.782569 6.420935 Mean dependent var S.D dependent var Akaike info criterion Schwarz criterion F-statistic Prob(F-statistic) Prob 0.0000 0.0012 0.0000 1710.050 627. 1649 12.26095 12.41031 338.0823 ... α + α Ki + Vi Ta có kết hồi quy: Dependent Variable: S Method: Least Squares Date: 04/01/11 Time: 17:28 Sample: 1990 2009 Included observations: 20 Variable Coefficien t C 47.99148 K 1.220649...
... HÀ Bài 27: Đo HĐT đoạn mạch mắc nối tiếp : -Quan sát sơ đồ hình 27. 2, em vẽ sơ đồ vào báo cáo Vôn kế mắc để đo HĐT hai đầu bóng đèn -Hãy xếp dụng cụ mắc theo sơ đồ để đo HĐT đèn hình 27. 2 SGK, ... THỰC HÀ Bài 27: Các em xếp dụng cụ để chuẩn bò mắc mạch điện Một cách xếp dụng cụ thuận lợi Hãy quan sát Cách mắc Ampe kế vào mạch điện (Ampe kế vò trí hình 27. 1a SGK) Vẽ sơ đồ (Hình 27. 1a) vào ... HIỆU TIẾP ĐỐI VỚI ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP I CHUẨN BỊ: Bài 27: II THỰC HÀNH: Mắc nối tiếp hai bóng đèn: -Quan sát sơ đồ hình 27. 1a (SGK/tr 76) để nhận biết bóng đèn mắc nối tiếp THỰC HÀNH...