acceleration 5 percent damped at 1 sec period s1 for site class b for region 3
UNIT 10: AT THE CIRCUS - PERIOD 1
... circus (Period < /b> 1)< /b> tigers Tuesday, April 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> elephants Tuesday, April 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> bears Tuesday, April 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> ... circus (Period < /b> 1)< /b> elephants tigers bears monkeys Tuesday, April 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> elephants monkeys tigers bears Tuesday, April 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> ... 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> Congratulation You are right! At < /b> the circus Tuesday, April 28th 2009 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> I d_n’ t l_ _e m_n_e_s I l_ k_ b_ _r_ Tuesday,...
- 34
- 643
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 7 MY HEALTH Section B (1-3) Period 37 doc
... Activity 1:< /b> (3 ) Warm up and review -T ask some questions: What’s the matter with Listen and answer I have (a headache) you? Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen 1.< /b> Listen and repeat ... -Look, listen and repeat Listen and repeat sentence by sentence Ss work in pair Some pairs practice to talk B: Thanks, Mum Two or four Ss read in front of t b- White- listen class < /b> Play a tape times ... 1.< /b> Listen and repeat T says about the situation in the dialogue New words: Look, Listen Should take some aspirins - Guide Ss use advide sentences A: What’s the matter with you? B: I have (a headache)...
- 6
- 1,035
- 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 8 FAMILY WEEKEND ACTIVITIES Section B (1-3) Period 41 pdf
... b Vocabulary: cleaned, watched, watched, cooked, visited, Island, beautiful II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING ... Settlements (1< /b> ) Oral test: (3 ) Ss exersices 3, 3. New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3 ) Warm up and review -T ask some questions: Activity 2:( 10< /b> ’) Listen and answer 1.< /b> Listen ... Activity 2:( 10< /b> ’) Listen and answer 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue 1.< /b> Listen and repeat New words: Bay Island Look, Listen So -Guide Ss use Yes/No question...
- 6
- 1,187
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 9 ACTIVITIES FOR NEXT SUNDAY Section B (1-3) Period 45 doc
... puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING AND LEARNING Settlements (1< /b> ) Oral test: (3 ) Ss exersices 3, 3. New lesson TEACHER’S ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3 ) STUDENTS’ ACTIVITIES ... review -T ask some questions: Listen and answer Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue Look, Listen New words: next Sunday ... football? B: No I’m going to play volleyball (Yes, I am./No, I’m not) b Vocabulary: to take along(mang theo), cook lunch, next Sunday II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book,...
- 6
- 984
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 10 SEASONS AND WEATHER Section B (1-3) Period 53 doc
... Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING AND LEARNING Settlements (1< /b> ) Oral test: (3 ) Ss exercises 3, 4, 3. New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3 ) Warm ... Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the 1.< /b> Listen and repeat dialogue Look, Listen -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: What you usually ... again Activity3 (10< /b> ’) 2.Let’s talk Let’s talk - read follow teacher (2 -3 times) Guide Ss to say follow structures:T ask- Ss answer: What you usually (in summer)? Line A ask- Line B answer then...
- 6
- 1,286
- 1
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 11 PLACES OF INTEREST Section B (1-3) Period 57 I. AIMS 1. pps
... Settlements (1< /b> ) Oral test: (3 ) Ss exercises 3, 4, 3. New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3 ) Warm up and review -T ask some questions: Activity 2:( 10< /b> ’) Listen and answer 1.< /b> Listen ... repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue Look, Listen -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: Is Peter going to the Listen and repeat sentence ... b Vocabulary: national park, sounds, zoo, museum, swimming pool, amusement park II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING...
- 6
- 1,627
- 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 12 DIRECTIONS AND ROAD SIGNS Section B (1-3) Period 61 pdf
... about, bus stop, post office, railway station, airport, hour II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING AND LEARNING Settlements (1< /b> ) ... (3 ) Ss exercises 3, 4, New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3 ) Warm up and review -T ask some questions: Listen and answer Activity 2:( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat ... 1.< /b> Listen and repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the Look, Listen dialogue -Look, listen and repeat -Guide Ss use questions: Listen and repeat sentence by A: How far...
- 6
- 1,341
- 0
CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO
... 25< /b> đường kính 31 < /b> - Có 22 kẹp ( 15< /b> )< /b> để ăn khớp nối giữ đầu bao ống chống 20” đầu bao 13 -3/ 8” - Có 22 bulong siết (7) có đường kính ren 1 < /b> ,5< /b> b ớc ren 1/< /b> 7” SV: Đỗ Văn Huy 17< /b> Thiết B Dầu Khí K 51 < /b> ... 34 0mm 245mm 11< /b> 4mm; chiều dày tương ứng loại ống : 20mm; 18< /b> mm; 16< /b> mm; 10< /b> ,2mm Cấu trúc cột ống thả độ sâu là: 20” → 450< /b> m; 13 -3/ 8” → 13 00m ; 9 -5/< /b> 8” → 32 00 m; 4 -1/< /b> 2 → 35 0< /b> 0m 4 .1 < /b> Kiểm toán thiết b đầu ... ống chống 13 -3/ 8” Hình 3 .5:< /b> Lắp đặt đầu bao ống chống 13 -3/ 8” 1-< /b> Đầu bao ống chống 13 -3/ 8” 2- Thiết b nâng 3- Van 4- Áp kế 5-< /b> Gioăng làm kín 6- Đầu treo ống 13 -3/ 8” 7- Đầu bao ống chống 20” 8-...
- 69
- 1,538
- 9
Đề thi HSG CẤP TỈNH Tiếng Việt 5 + Đáp án(Đề 1)
... : vị ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm b) Tính thật chị Loan khiến mến Thật : định ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm c) Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe Thật : b ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm Câu : ( 2,0 điểm ... tính điểm; Trả lời ý, tính 0 ,5 < /b> điểm + Cặp từ : - Vì …nên : nguyên nhân-kết Đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm - Mặc dầu…nhưng: đối lập (tương phản) Đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm Câu : ( 1 < /b> ,5 < /b> điểm ) Viết lại điền dấu câu ... Đúng dấu, tính 0, 25 < /b> điểm Đúng dấu, tính 1 < /b> ,5 < /b> điểm Lưu ý : Đặt dấu chấm không viết hoa, không tính điểm Câu : ( điểm ) a/ Cặp từ trái nghĩa : tối - sáng ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm b/ Tối : dùng theo...
- 3
- 13,523
- 297
Unit 5- Language focus ( tiet 1-NC)
... Organization win ice- skater That ( 1)< /b> ……………… couldn’t win the prize because of her poor (2) performance ……………… competition In a ( 3) ………………… any players need to learn to be as cooperative as possible ... can be made in different ways, one of which is to add suffixes to verbs to indicate the state of the action or the personwho carries out the action Ex: Attend + ant -> attendant Attend + ee -> attendee ... observance…… Complete the table with appropriate nouns derived from the verbs in the first column: Verbs Announce Collaborate Compete Contest Design Entertain Ice-skate Organize win Nouns denoting...
- 10
- 674
- 3
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... 4,68 -3 ,59< /b> 64, 31 < /b> 6, 03+ 4,07-8,88 0 ,37 26-0, 71+< /b> 18,97 B i 5:< /b> Nối biểu thức với giá trị biểu thức 1,< /b> 22 12< /b> 10< /b> 35 < /b> 1 < /b> ,5+< /b> 3, 71+< /b> 0 ,5+< /b> 0,29 8,7 -3, 6+0 ,3- 24 Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 5,< /b> 6-7 ,3 +1,< /b> 4-2 ,3 13 ,14< /b> +2 ,3- 3,86-4,7 ... (12< /b> , 03+ 3,97):8 b ( 83, 2 15< /b> +< /b> 0,7 85)< /b> : = 16< /b> :8 =84:4 =2 = 21 < /b> c (1,< /b> 23- 0, 45+< /b> 16< /b> ,22)x8 d (98,7-6,49-2, 21)< /b> x6 =17< /b> x8 =90x6 = 13 6 = 54< /b> 0 B i 3: Tính cách thuận tiện a 13 , 45+< /b> 6,98+6 ,55< /b> b 41,< /b> 37 -27, 73 -11< /b> ,27 Hoạt động ... kết B i 1:< /b> Tổng 68, 73 5,< /b> 8 là: A 73 , 53 ; B 69, 31 ;< /b> C 74 , 53 ; D 62, 93 (Đáp án C) B i 2: Hiệu 2000 18< /b> ,8 là: A 10< /b> 92,2; B 19< /b> 92,2; C 19< /b> 81,< /b> 2; D 10< /b> 82,2 B i 3: Tìm x: x -38 , 75=< /b> 206,99 A x=244,64; B x=2 35 ,< /b> 74;C...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 đến tuần 5
... xét B i : 11< /b> 11< /b> x5 55< /b> 15< /b> < /b> 15< /b> < /b> x 25 < /b> 3 75 < /b> -Gv yêu cầu hs làm = = ; = = ; 2 x5 10< /b> 31 < /b> 31 x 62 = = 5x2 10< /b> B i : Trang 50< /b> x 25 < /b> 10< /b> 0 Lớp Giáo án 6 x4 24 50< /b> 0 50< /b> 0 : 10< /b> 50< /b> = = ; = = 25 < /b> 25 < /b> x 10< /b> 0 10< /b> 00 10< /b> 00 : 10< /b> 10< /b> 0 ... tự làm vào VBT +Ta có 12< /b> 12< /b> : 12< /b> 12< /b> : = = ; = = 30 30 : 21 < /b> 21 < /b> : 20 20 : 40 40 : 20 = = ; = = ; 35 < /b> 35 < /b> : 10< /b> 0 10< /b> 0 : 20 12< /b> 40 12< /b> 20 Vậy = 30 = 10< /b> 0 ; = 21 < /b> = 35 < /b> -Gv nhận xét cho điểm 3- CỦNG CỐ, DẶN ... phân ? B i Trang 40 69 viết thành phân số thập 2000 69 69 x5 3 45 < /b> = = phân : 2000 2000 x5 10< /b> 000 -Phân số -Hs làm Lớp Giáo án 7 x5 35 < /b> = = 2 x5 10< /b> 6 :3 = = c) 30 30 : 10< /b> a) 3 x 25 < /b> 75 < /b> = = 4 x 25 < /b> 10< /b> 0...
- 156
- 789
- 2
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 năm 2009 - 2010
... làm trước lớp -2 hs lên b ng làm lớp làm vào VBT 75 < /b> 10< /b> 0 17< /b> B i : 3 :5=< /b> ; 75 < /b> : 10< /b> 0 = ; : 17< /b> = -Hs làm 32 6 1 < /b> 05 < /b> 10< /b> 00 32 = a) = ; 1 < /b> 05 < /b> = ; 10< /b> 00 = b) = -Hs nhận xét làm b n b ng -Hs giải thích cách ... số thập phân ? 69 69 x5 3 45 < /b> = = phân : 2000 2000 x5 10< /b> 000 B i -Hs làm 7 x5 35 < /b> = = 2 x5 10< /b> 6 :3 = = c) 30 30 : 10< /b> a) 3 x 25 < /b> 75 < /b> = = 4 x 25 < /b> 10< /b> 0 64 64 : 8 = = d) 800 800 : 10< /b> 0 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv ... số phân số ta 8 x 16< /b> 5 < /b> x3 15< /b> < /b> = = ; = = 9 x 18< /b> 6 x3 18< /b> 17< /b> Giữ nguyên ta có 18< /b> - Gv nhận xét ghi điểm Vậy 15< /b> < /b> 16< /b> 17< /b> 〈〈 18< /b> 18< /b> 18< /b> 17< /b> 〈〈 18< /b> b) Quy đồng mẫu số phân số ta 1x 4 3 x = = ; = = Giữ nguyên...
- 37
- 419
- 0
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1
... LỚP B i 14< /b> : Phòng b nh lây qua đường tiêu hoá -Kỹ tự nhận thức: nhận thức nguy hiểm b nh lây qua đường tiêu hoá (nhận thức trách nhiệm giữ vệ sinh phòng b nh thân) B i 15< /b> :< /b> B n cảm thấy b b nh ... TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP B i 12< /b> Phòng b nh sốt rét B i 13 Phòng b nh sốt xuất huyết - Kỹ xử lý tổng hợp thông tin để biết dấu hiệu, tác nhân đường lây truyền b nh sốt rét - Kỹ b o vệ đảm nhận trách ... HỌC LỚP B i 15< /b> < /b> Phòng b nh viêm gan A B i 16< /b> Phòng tránh HIV/AIDS - Kỹ phân tích, đối chiếu thông tin b nh viêm gan A - Kỹ tự b o vệ đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng b nh viêm...
- 35
- 2,901
- 12
Giao an lop 5 Tuan 7 Buoi 1
... Quan hệ 1/< /b> 10; 1/< /b> 10 1/< /b> 100; 1/< /b> 100 1/< /b> 1000 - Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số II Chuẩn b : GV nghiên cứu + B ng phụ HS ôn + Vở luyện III Các hoạt động dạy học: 1)< /b> Kiểm tra chuẩn b HS ... Gọi HS lên b ng trình b y - Nhận xét , chữa B i - GV treo b ng phụ ghi tập HD HS thực - M: dòng cuối b ng có 3dm 7cm 5mm tức 3 75 < /b> m 10< /b> 00 nên viết sau dấu phẩy - Nhận xét sửa sai 3. Củng cố- ... chuẩn b sau ********************************************************************* Thứ sáu ngày 10< /b> tháng 10< /b> năm 2008 Luyện tập toán Ôn luyện tiết 33 + 34 + 35 < /b> I Yêu cầu: Giúp HS củng cố - Nhận biết...
- 24
- 447
- 0
Giao an lop 5 Tuan 8 Buoi 1
... từ b đến lớn : 1,< /b> 23 ; 1,< /b> 32 ; 2 , 13 ; 2, 31 < /b> ; 3 ,12< /b> ; 3, 21 < /b> b) HS tự làm Gọi HS khác nhận xét B i (Trang 31 )< /b> Thay dấu * chữ số thích hợp : a) 0 ,3* 9 < 1,< /b> *5 < /b> b) 1,< /b> 23 < *, 32 c) 1,< /b> 8 75 < /b> < 1,< /b> *5 < /b> d) *, 01 < /b> < ... Đồng Nam Trờng 20 = = 1,< /b> 4 75 < /b> 10< /b> 0 = 0 ,12< /b> = 0, 75 < /b> Trờng tiểu học Trực Cát B i : Thay dấu * chữ số thích hợp : 1,< /b> 02*4 < 1.< /b> 02*4 < 1,< /b> 0 234 * = ; ; Vì 1,< /b> 0204 < 1,< /b> 0 214< /b> < 1,< /b> 0 234 B i : Viết thành phân số ... phân II Nội dung: B i :HS làm Viết thành phân số thập phân chuyển thành số thập phân : - HS lên b ng làm - HS lớp làm 20 = = = 10< /b> 45 < /b> 10< /b> 0 25 < /b> 10< /b> 0 ; = 14< /b> 10< /b> = 0, 45 < /b> ; 25 < /b> = 12< /b> 10< /b> 0 = 0, 25 < /b> ; = 0,8 GV: Đồng...
- 22
- 439
- 0
Giao an lop 5 Tuan 9 Buoi 1
... (Trang 34 ) -1 < /b> HS lên b ng làm, dới lớp làm vào - HS nhận xét chữa 15< /b> < /b> phút = 1/< /b> 4 , 3, 75 < /b> km = 3 750< /b> m ngời : 3 750< /b> x = 15< /b> 0< /b> 00 (m) = 15< /b> km ngời quãng đờng : 15< /b> < /b> x = 30 (km) Đáp số : 30 km B i (Trang 34 ) ... chủ yếu: B i (trang 33 ) - HS lên b ng, dới lớp làm vào - HS chữa B i (Trang 36 ) - HS nêu làm, GV chữa B i (Trang 36 ) - HS lên b ng, dới lớp làm vào - HS chữa B i (Trang 37 ) - HS lên b ng, GV ... Thứ ba ĐạO ĐứC TìNH B N ( tiết ) I) Mục tiêu: Học xong HS biết: - Ai có b n b trẻ em có quyền tự kết giao b n b - Thực đối xử tốt với b n b xung quanh sống ngày - Thân , đoàn kết b n b KT:...
- 16
- 434
- 0
Giao an lop 5 Tuan 10 Buoi 1
... 1.< /b> Kiểm tra cũ : H : Kể tình b n đẹp mà em biết ? H : Đọc câu thơ tình b n đẹp mà em biết ? * Nhận xét chung 2 .B i mới: GT H 1:< /b> Đóng vai ( BT1 SGK) MT: HS biết ứng xử phù hợp tình b n làm ... HS nhà chuẩn b cho tiết học tuần 11< /b> GV: Đồng Nam Trờng 15< /b> < /b> ******************************************************************** Tuần 10< /b> Ngày soạn : 9 /11< /b> /2007 Thứ hai ngày 12< /b> tháng 11< /b> năm 2007 Luyện ... ý thấy b n làm điều sai tái để giúp b n tiến Nh ngời b n tốt.ự HĐ2 :Tự liên hệ MT:HS biết tự liên hệ cách đối xử với b n b -Cho em trao đổi với b n ngồi b n cạnh -Yêu cầu số HS trình b y trớc...
- 18
- 440
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25