TUầN Thứ hai TậP ĐọC (t2) CáI Gì QUý NHấT I.Mục tiêu: - Đọc lu loát bớc đầu đọc diễn cảm toàn Đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật ( Hùng, Quý, Nam, thầy giáo).Diễn tả tranh luận sôi bạn; giọng giảng giải ôn tồn rành rẽ, chân tình giàu sức thuyết phục thầy giáo - Hiểu từ ngữ bài; phân biệt đợc nghĩa hai từ: Tranh luận, phân giải - Nắm đợc vấn đề tranh luận (Cái quý ?) ý đợc khẳng định: ngời lao động quý Kt:đọc phát âm II Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc diễn cảm - HS :sgk,đ dht III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bµi cị: Bµi míi : Giíi thiƯu bµi HĐ : Luyện đọc - Gọi HS ®äc toµn bµi => NhËn xÐt - Gäi HS lần lợt đọc nối tiếp hết - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: Sôi nổi, quý, - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Tổ chức cho HS đọc theo nhòm bàn - GV đọc diễn cảm toàn giới thiệu tranh SGK HĐ : Hớng dẫn tìm hiểu - Gvnêu câu hỏi- hs trả lời,nhận xét ,bs - KL: nd HĐ : Đọc diễn cảm - GV đa bảng phụ đà chép cách nhấn giọng, ngắt giọng GV đọc mẫu đoạn văn - GV hớng dẫn thêm: Lời dẫn chuyện cần đọc chậm, giọng kể.Lời nhân vật: Đọc to, rõ ràng thể khẳng định - Cho HS thi ®äc nhãm - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn c¶m - Tỉ chøc cho HS thi ®äc ph©n vai => nhËn xÐt - GV nhËn xét tiết học Củng cố , dặn dò : - HS nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm toàn bài, chuẩn bị cho tiết TĐ tiết sau: Đất Cà Mau ********************************* TOáN (t4) LUYệN TậP I/Mục tiêu : Giúp học sinh: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trờng hợp đơn giản 17 - Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân -Kt: đọc viết số thập phân II/ Đồ dùng học tập : -gv :nội dung -HS : sgk,đ dht III/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Bài : GTB Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS nêu yêu cầu bài.hs làm bài.-chấm - Nhận xét ghi điểm Bài 2:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS thực tơng tự nh Bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu kết - Nhận xét ghi điểm Bài - Tổ chức HS thảo luận cách làm theo bàn - Nhận xét cho điểm Củng cố- dặn dò: - Gọi HS nêu kiến thức tiết học - Nhắc HS làm nhà ******************************************************************* Thø hai KÜ THT Lc rau I Mơc tiªu: HS cần phải : - Biết cách thực công việc chuẩn bị bớc luộc rau - Có ý thøc vËn dơng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ gióp gia đình nấu ăn KT : nt II Đồ dùng dạy học : - GV:Rau muống, rau cải, tơi, non.Nồi xoong cỡ vừa, đĩa Bếp ga du lịch Hai rổ, chậu, đũa nấu Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Giới thiệu Bài : Hoạt động : Tìm hiểu cách thực công việc chuẩn bị luộc rau - HS nêu công việc đợc thực luộc rau - GV hớng dẫn HS quan sát H1 SGK Nêu tên nguyên liệu, dụng cụ cần để chuẩn bị luộc rau - HS nhắc lại cách sơ chế rau - GV gọi HS lên bảng thực thao tác sơ chế rau Hoạt động : Tìm hiểu cách luộc rau - HS đọc nội dung mục Quan sát hình SGK - GV nhận xét, hớng dẫn HS cách luộc rau - HS thảo luận nhóm công việc chuẩn bị cách luộc rau 18 - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Hớng dẫn thao tác chuẩn bị luộc rau Hoạt động : Đánh giá kết học tập IV Nhận xét- Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 TOáN (t1) VIếT Số ĐO KHốI LợNG DớI DạNG Số THậP PHâN I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bảng đơn vị đo khối lợng - Quan hệ đơn vị đo liền kè quan hệ số đơn vị khối lợng - Luyện tập viết số đo khối lợng dạng số thập phân với đơn vị khác Kt : đọc viết số đo KL,sTP II/ Đồ dùng học tập: -GV: Bảng đơn vị ®o khèi lỵng- PhiÕu häc tËp -HS : sgk,® dht III/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Bài : GTB HĐ : ôn lại mối quan hệ đơn vị đo khối lợng GV nêu câu hỏi- Hs trả lời- Nhận xét,bổ sung Kl : hai đơn vị đo kl liền hơ 10 lần HĐ : Giới thiệu cách làm mẫu - Nêu ví dụ: SGK - Viết bảng: tấn132kg =tấn HĐ : Luyện tập Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS nêu đề - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét chấm Bài 2: Nêu yêu cầu tập Lu ý: Đa dạng hỗ số theo đơn vị đà cho - Dựa vào khái niệm số thập phân đểỷ viết số đo dới dạng số thập phân - Nhận xét chữa Bài : Tổ chức thảo luận cặp đôi - Gọi HS lên bảng làm - Chấm số nhận xét Củng cố- dặn dò : - Gọi HS nêu kiến thức đà học tiết học ******************************* CHíNH Tả Nhớ - viết : TIếNG ĐàN BA-LA-LAI-CA TRêN SôNG Đà I.Mục tiêu: 19 - Nhớ viết lại tả Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà Trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể tự - ôn tập tả phơng ngữ: Luyện viết từ ngữ có âm đầu l/n âm cuối n/ng dễ lẫn -KT : chép lại tả II.Đồ dùng dạy học: -gv :nội dung -HS : sgk,đ dht III Các hoạt động dạy học chđ u: KiĨm tra bµi cị: Bµi míi : Giới thiệu HĐ : Nhớ -viết - GV: Em hÃy đọc thuộc thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - GV đọc lợt tả - Cho HS viết tả HĐ 2: Chấm, chữa - GV chấm 5-7 - GV nhận xét chung tả vừa chấm HĐ : Luyện tập Bài *Cho HS đọc 2a - Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại từ ngữ em tìm đúng, khen HS tìm nhanh, viết đẹp *Cho HS làm BT 2b ( Tổ chức nh phần a ) Bài *Cho HS làm bµi tËp 3a - Cho HS lµm viƯc theo nhãm đôi- Cho HS trình bày - GV nhận xét khen nhóm tìm đợc nhiều từ, tìm đúng, liệt, la lối, lạ lẫm *Câu 3b: Cách tiến hành nh câu 3a số từ láy: Loáng thoáng, lang thang, chàng màng, trăng trắng, sang sáng 3.Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học LUYệN Từ Và CâU(t3) Mở RộNG VốN Từ: THIêN NHIêN I.Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, dòng sông, núi)Theo cách khác ®Ĩ diƠn ®¹t cho ý sinh ®éng - BiÕt viÕt đoạn văn khoảng câu tả cảnh đẹp quê em nơi em sống KT : ghi đầy đủ nd II.Đồ dùng dạy học: GV: Bút dạ, giấy khổ to -HS : sgk,đ dht III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cị: 20 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi Híng dẫn HS làm tập: HĐ1: HD làm - Cho HS đọc - Cho HS làm GV phát giấy cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải - Những từ ngữ tả bầu trời thể so sánh: Bầu trời xanh nh mặt nớc , mƯt mái ao +Nh÷ng tõ ng÷ thĨ hiƯn sù nhân hoá:Bầu trời đợc rửa mặt sau ma ;Bầu trời dịu dàng ;Bầu trời buồn bÃ;Bầu trời trầm ngâm;Bầu trời nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca;Bầu trời cúi xuống lắng nghe +Những từ ngữ khác ;Bầu trời nóng cháy lên tia sáng lửa ; Bầu trời xanh biếc HĐ2 : HDHS làm - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét khen HS viết đoạn văn đúng, hay Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học KHOA HọC THáI Độ §èI VíI NGêI NHIƠM HIV /AIDS A Mơc tiªu: Gióp HS: + Xác định hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễn HIV + Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV gia đình họ KT :nt B Đồ dùng dạy học: -GV: Hình 36,37 SGK bìa cho hoạt động đóng vai " Tôi bị nhiễm HIV".Giấy bút màu -HS : sgk,đ dht C Các hoạt động dạy học chđ u: 1.KiĨm tra bµi cị : 2.Bµi míi : GTB HĐ1:Trò chơi tiếp sức " HIV lây lây truyền" * Chia lớp thành đội nêu yêu cầu - Thi viết hành vi có nguy nhiễm HIV ,và hành vi nguy lây nhiễm - Cho nhãm ch¬i - Trong thêi gian đội ghi đợc nhiều đội thắng * Nhận xét kết chung HS bảng KL: HIV không lây qua tiếp xúc thông thờng nh nắm tay, ăn cơm mâm, HĐ2: Đóng vai" Tôi bị nhiễm HIV" *Gọi 5HS tham gia đóng vai:1HS đóng vai bị nhiƠm HIV, 4HS thĨ hiƯn hµnh vi øng xư - Tạo điều kiện cho HS sáng tạo đóng vai - Yêu cầu HS đóng vai HĐ3 : Quan sát thảo luận - Đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4: 21 - Các nhóm trình bày trình bày ý kiÕn -Tỉng kÕt nhËn xÐt * Cho HS th¶o luận theo nhóm trả lời câu hỏi: - Nhận xét tổng kết chung * KL: HIV không lây qua tiếp xúc thông thờng Những ngời bị nhiễm HIV có quyền đợc sống môi trờng có hỗ trợ thông cảm ngời Khôngphân biệt đói xử với họ Củng cố dặn dò: * Nêu lại néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bị sau ******************************************************************* Thứ ba ĐạO ĐứC TìNH BạN ( tiết ) I) Mục tiêu: Học xong HS biết: - Ai có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Thân , đoàn kết bạn bè KT: Thân , đoàn kết bạn bè II)Tài liệu phơng tiện: - GV,hs :Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời : Mộng Lân III) Các hoạt động dạy học chủ u: 1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi : Cho HS quan sát tranh giới thiệu HĐ1:Thảo luận lớp * Cả lớp hát Lớp đoàn kết - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi ông ? em biết điều từ đâu ? - Lần lợt HS trả lời câu hỏi * Kết luận: Ai cần có bạn bè Trẻ em cần có bạn bè có quyền đợc tự kết giao bạn bè HĐ2 : Tìm hiểu ND truyện đôi bạn * GV đọc lần truyện Đôi bạn - Gọi HS lên đóng vai theo truyện Đôi bạn - Cả lớp thảo luận theo câu hỏi tranh 17, SGK - Yêu cầu HS trả lời * Nhận xét , rút kết luận :Bạn bè cần phải biết yêu thơng, đoàn kết, giúp đỡ nhau, lúc khó khăn, hoạn nạn HĐ3: Làm tập SGK * Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Trao đổi việc làm với bạn bên cạnh - Gọi HS trình bày cách ứng xử tình giải thích lí - Yêu cầu lớp nhận xét Cho em liên hệ với việc làm cụ thể * NhËn xÐt rót kÕt ln : a: chóc mõng b¹n ; b: an ủi động viên giúp đỡ bạn ; c: bênh vực bạn nhờ ngời lớn giúp đỡ ; d: khuyên ngăn bạn HĐ4 : Củng cố 22 * Yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp - Ghi ý kiến lên b¶ng - Cho HS nhËn xÐt - Tỉng kÕt rút kết luận : Các biểu tình bạn đẹp : tôn trong, chân thật, biết quan tâm, giúp đỡ tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn nhau, - Cho liên hệ liên hệ trờng lớp 3.Dặn dò: * Cho HS đọc lại ghi nhớ - Liên hệ đối xử với bạn xung quanh Thứ t Kể CHUYệN(t1) Kể CHUYệN ĐợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA I Mục tiêu: - Biết kể lại cảnh đẹp đà tận mắt nhìn thấy cảnh đẹp địa phơng em nơi khác.Biết kể theo trình tự hợp lí, làm rõ đợc kiện, bộc lộ đợc suy nghĩ, cảm xúc - Lời kể rành mạch, rõ ý Bớc đầu biết lựa chọn từ ngữ xác, có hình ảnh cảm xúc để diễn tả nội dung Rèn kĩ nghe ; nhận xét đợc bạn kể - Qua GD cho em tình yêu quê hơng, biết góp phần xây dựng cho quê hơng ngày thêm đẹp KT : ý lắng nghe II Chuẩn bị : GV: Tranh ảnh, số cảnh đẹp địa phơng HS : nội dung truyện III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài : Giới thiệu HĐ1: HDHS tìm hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng, gạch dới từ ngữ quan trọng Đề : Kể chuyện lần em đợc thăm cảnh đẹp địa phơng em nơi khác - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS giới thiệu cảnh đẹp miêu tả - Cho HS đọc gợi ý - GV viết dàn ý lên bảng HĐ2: Cho HS kể chuyện - Cho HS kể chuyện - GV nhận xét khen HS kể hay Củng cố , dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ cho tiÕt kể chuyện tuần 11 ********************************** TậP ĐọC (t2) ĐấT Cà MAU I.Mục đích yêu cầu: 23 - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm xúc làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau tính cách kiên cờng ngời Cà Mau - Hiểu ý nghĩa văn: Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau KT : đọc phát âm II Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ học SGK ; đồ Việt Nam -HS : sgk,đ dht III Các hoạt động dạy - häc chđ u: KiĨm tra bµi cị: Bài : Giới thiệu HĐ : Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn => GV nhận xét - GV chia đoạn: đoạn Cho 3HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ: ma giông, hối hả, bình bát, thẳng đuột - Cho HS thi đua đọc theo nhóm bàn - GV theo dâi söa sai cho HS - GV đọc mẫu toàn HĐ : Hớng dẫn tìm hiểu - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi- tìm đại ý Đại ý: Qua văn ta nhận thấy thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau HĐ : Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV đa bảng phụ đà chép trớc đoạn văn cần luyện hớng dẫn đọc +Cần đọc với giọng khoẻ, nhanh, rõ ràng Đ1 đoạn cần đọc với giọng miêu tả Cần nhấn giọng từ ngữ gợi lên khắc nghiệt thiên nhiên - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét khen HS đọc hay Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm, chuẩn bị cho tiết TĐ tuần tới ********************************* TOáN (t4) VIếT Số ĐO DIệN TíCH DớI DạNG Số THậP PHâN I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Quan hệ số đơn vị đo diện tích thờng dùng - Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị khác KT : đọc viết đơn vị đo diện tích,stp II/ Đồ dùng học tập : GV:Bảng đơn vị diện tích -HS : sgk,đ dht III/ Các hoạt động dạy học : Bài cũ : Bài : GTB HĐ : ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích 24 Hai đơn vị đo diện tích đứng liền kề gấp ,hoặc 100 lần HĐ : Cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân - GV giới thiệu bảng kẻ ô mét vuông giúp HS so sánh mối quan hệ hai đơn vị - Giúp HS rút nhận xét - Nªu vÝ dơ: a) 3m2 5dm2 = m2 - Lu ý HS nhầm cách chuyển nh đơn vị đo chiều dài b) Cho HS thực tơng tù - Chèt bíc : Bíc 1: §a vỊ hỗ số Bớc 2: Đa dạng số thập phân HĐ : Thực hành Bài H : Nêu yêu cầu làm ? - Gọi HS trình bày - Nhận xét ghi điểm Bài - Gọi HS ®äc ®Ị bµi - Lu ý cho HS tríc cho em làm - Nhận xét ghi điểm Bài H : Nêu yêu cầu tập ? HD: chuyển đổi cách dời dấu phẩy, đơn vị ứng với hàng cách ghi số đo - Nhận xét chữa Củng cố , dặn dò : - Nhận xét chung ******************************************************************* Thứ năm KHOA HọC PHòNG TRáNH Bị XâM HạI A Mục tiêu : Giúp HS: + Nêu số tình dẫn đến tnguy bị xâm hại điểm cần ý để phòng tránh bị xâm hại + Rèn kĩ ứng phó với nguy bị xâm hại + Liệt kê danh sách ngời tin cậy, chia sẽ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bị xâm phạm KT: Liệt kê danh sách ngêi cã thĨ tin cËy, chia sÏ, t©m sù, nhê giúp đỡ bị xâm phạm B Đồ dùng dạy häc : -GV: H×nh 38 ,39 SGK Mét sè t×nh để đóng vai -HS : sgk,đ dht C Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài : GTB HĐ1: Quan sát thảo luận * Cho HS chơi trò chơi khỏi động: " Chanh chua, cua cặp " qua GT * Giao nhiệm vụ cho nhóm: Quan sat hình SGK trả lời câu hỏi: 25 - Cho nhóm báo cáo kết * Tổng kết rút kết luận : Một số tình dần đến nguy bị xâm hại : Đi nơi tối tăm, vắng vẻ; phòng kín với ngời lạ, nhờ xe nhận quà ngời lạ, HĐ2 : Đóng vai ứng phó ngời bị xâm hại * Giao nhiệm vụ cho nhóm : - Nhân xét tình rút kết luận : Trong trờng hợp bị xâm hại, tuỳ trờng hợp cụ thể em cần lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp HĐ3 : Vẽ bàn tay tin cậy * HD HS làm việc cá nhân - Xoè bàn tay vẽ lên tờ giấy Trên ngón tay ghi tên ngời mà tin cậy - Vẽ xong traođổi với bạn bên cạnh - Gọi 3-4HS lên lớp trình bày * NhËn xÐt liªn hƯ më réng cho HS, rót kÕt luËn ( trang 39 SGK ) Cñng cè , dặn dò: * Nêu lại ND bài, liên hệ cho HS thực tế địa bàn nơi em ************************************ TậP LàM VăN (t2) LUYệN TậP THUYếT TRìNH, TRANH LUậN I Mục đích yêu cầu : - Nắm đợc cách thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi HS qua việc đa lí lẽ dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục - Bớc đầu biết trình bày, diễn đạt lời nói rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng ngời khác, tranh luận - KT : ý nghe ,ghi đầy đủ II Đồ dùng dạy học : - GV:Bảng phụ 4-5 Tờ phiếu khổ to phô tô -HS : sgk,đ dht III Các hoạt động dạy học chủ yếu : KiĨm tra bµi cị: Bµi míi : Giíi thiệu HĐ1: HDHS làm - Cho HS ®äc bµi - Cho HS lµm bµi theo nhãm - Cho HS trình bày - GV nhận xét chốt lại: a)Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề: Trên đời này, quý HĐ2 : HDHS làm - Cho HS đọc - Cho HS thảo luận theo nhóm - Cho nhóm trình bày - GV nhận xét khẳng định nhóm dùng lí lẽ dẫn chứng thuyết phục HĐ : HDHS làm - Cho HS đọc - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý Những câu trả lời đợc xếp theo trình tự nh sau: 26 +ĐK1: Phải có hiểu biết vấn đề đợc thuyết trình, tranh luận +ĐK2: Phải có ý kiến riêng vấn đề đợc thuyết trình, tranh luận +ĐK3: Phải có lí lẽ để bảo vệ ý kiến riêng +ĐK4: Phải có dẫn chững thực tế +ĐK5: Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng - Cho HS đọc ý b - GV nhắc lại yêu cầu ý b - Cho HS làm trình bày ý kiến - GV nhận xét chốt lại: thuyết trình, tranh luận, ta cần: Có thái độ ôn tồn, vui vẻ, hoà nhÃ,tôn trọng ngời nghe Tránh nóng nảy, vội vÃ, không đợc bảo thủ ý kiến cha Củng cố ,dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS ,những nhóm làm tốt LUYệN Từ Và CâU (t3) ĐạI Từ I Mục đích yêu cầu: - Nắm đợc khái niệm đại từ - Nhận biết đợc đại từ đoạn thơ, đoạn văn, bớc đâù biết sử dụng đại từ thích hợp thay cho danh từ bị lặp nhiều lần văn ngắn KT: - KT : ý nghe ,ghi đầy đủ II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn để hớng dẫn HS nhận xét Giâý khổ to viết sẵn câu chuyện Con chuột tham lam -HS : sgk,d dht III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ : Bài : Giới thiệu HĐ : Nhận xét *HDHS tìm hiểu làm - Cho HS đọc - Cho HS làm trình bày kết - Lớp nhận xét chốt lại ý - Trong đoạn a: Các từ tớ, cậu dùng để xng hô Chỉ thứ - Trong đoạn b: Từ dùng thay cho từ chích thứ - GV:Những từ thay cho danh từ cho khỏi lặp lại Những từ gọi đại từ.Đại từ có nghĩa thay *HD HS tìm hiểu làm ( HD tơng tự ) - GV chốt lại: a)Đoạn a: Cách dùng từ giống cách dùng nêu từ thay thể cho từ thích, để khỏi lặp lại từ b)Đoạn b : từ giống cách dùng bµi lµ tõ thÕ thay thÕ cho tõ quý động từ để khỏi lặp lại từ *GV: Những từ in đậm hai đoạn văn đợc dùng thay cho động từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại từ ây; chúng đợc gọi đại từ - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK HĐ : Luyện tập Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu BT 27 - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải +Các từ in đậm đoạn thơ đợc dùng để Chủ Tịch Hồ Chí Minh +Những từ đợc viết hoa nhằm biểu lộ thái độ quý trọng, kính mến Bác Bài 2: Tìm đại từ đợc dùng ca dao sau : - GV chốt lại lời giải đúng: Đại từ khổ thơ là: mày, ông, tôi, Bài - GV treo bảng phụ - Cho HS đọc yêu cầu tập Gợi ý :Chỉ thay đại từ câu 4,5 không nên thay tất câu thay tất câu đại từ em dùng để thay bị lặp lại nhiều lần - Cho HS làm ,GV dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to đà viết sẵn câu chuyện - GV nhận xét chốt lại: Thay đại từ vào câu 4,5 câu chuyện hay Củng cố , dặn dò :- Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào chuẩn bị cho tiết LTVC sau *********************************** TOáN LUYệN TậP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lợng diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác - Luyện giải toán có liên quan tới đơn vị đo độ dài, diện tích, khối lợng KT: đọc viết đơn vị đo độ dài,KL,DT II/ Đồ dùng học tập: GV: nd -HS : sgk,đ dht III/ Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Bài : GTB HĐ : Củng cố viết số đo độ dài khối lợng dới dạng số thập phân Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm H : Nêu yêu cầu ? - Cho HS làm -Theo dõi giúp đỡ Bài : Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị ki-lô-gam ( Tiến hành tơng tự ) - Nhận xét ghi điểm HĐ : Củng cố viết số đo diện tích dới dạng số thập phân Bài : Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị mét vuông - Cho HS làm -Theo dõi giúp đỡ - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm *Gợi ý: a) Đổi số đo từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ b) Đổi số đo từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn HĐ : Giải toán có lời văn Bài H : Nêu yêu cầu tập- hs lµm bµi - NhËn xÐt chÊm bµi 28 Cđng cố , dặn dò :- Chốt nd kiến thức ******************************************************************* Thứ sáu TậP LàM VăN (t1) LUYệN TậP THUYếT TRìNH, TRANH LUậN I Mục tiêu: - Biết mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận nhằm thuyết phục ngời nghe - Biết trình bày, diễn đạt lời nói rõ ràng, rành mạch, thái đội bình tĩnh, tự tin, tôn trọng ngời khác tranh luËn KT: - KT : chó ý nghe ,ghi đầy đủ II Đồ dùng: GV:Bảng phụ ; vài tờ phiếu khổ to II Các hoạt động dạy häc chđ u: KiĨm tra bµi cị: Bµi : Giới thiệu HĐ1: HDHS làm - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS làm theo nhóm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét khen nhóm mở rộng lí lẽ dẫn chứng đúng, hay, có sức thuyết phục HĐ2 : HDHS làm - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS làm GV đa bảng phụ đà chép sẵn ca dao lên - Cho HS trình bày - GV nhận xét khen em có ý kiến hay, cã søc thut phơc ®èi víi ngêi nghe Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại tập vào vở, nhà xem lại học để chuẩn bị kiểm tra học kì ************************************ TOáN(t2) LUYệN TậP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố viết số đo độ dài, khối lợng diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác - HS làm thành thạo loại tập kể KT: đọc viết đơn vị đo độ dài,KL,DT II/ Đồ dùng học tập : GV:Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cị : Bµi míi : GTB Bµi 1: Viết số đo dới dạng số thập phân có đơn vị làm -Gọi HS lên bảng làm tập Nhận xét ghi điểm Bài - Gọi HS đọc đề 29 - Treo bảng phụ - Phát phiếu häc tËp - NhËn xÐt sưa bµi Bµi ViÕt số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét cho điểm Bài ( Tiến hành tơng tự 3) Bài Viết số thích hợp vào chỗ trống - Hs làm - Nhận xét chữa Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học ************************************ LịCH Sử(t4) CáCH MạNG MùA THU I Mục đích yêu cầu: Sau học HS nêu đợc -Mùa thu năm 1945, nhân dân nớc vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ, cách mạng đợc gọi Cách mạng tháng Tám -Tiêu biểu cho Cách mang tháng Tám khởi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi vµo ngµy 19-8-1945 Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm cách mạng tháng -ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng KT:đọc bài, ý lắng nghe II Đồ dùng dạy học: - GV:Bản đồ hành VN ảnh t liệu Cách mạng tháng Phiếu học HS - HS su tầm thông tin khởi nghĩa năm 1945 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiĨm tra bµi cị : Bµi míi : giíi thiệu HĐ1:Thời cách mạng - GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ Cách mạng mùa thu - GV nêu vấn đề: Tháng 3-1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nớc ta Giữa tháng 8-1945 quân Phiệt Nhật châu đầu hàng đồng minh - GV gợi ý: Tình hình kẻ thù dân tộc ta lúc nh nào? - GV giảng thêm cho HS hiểu: Đảng ta xác định thời cách mạng ngàn năm có vì: Từ năm 1940 nhật pháp đô hộ nớc ta nhng tháng 3-1945 Nhật đảo Pháp để độc chiếm nớc ta HĐ2: Khởi nghĩa giành quyền HN ngày 19-8-1945 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK thuật lại cho nghe khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày10-8-1945 - GV yêu cầu HS trình bày trớc lớp - GV yêu cầu HS nhắc lại kết khởi nghĩa giành qun ë HS - GV tãm t¾t ý kiÕn cđa HS H: Tiếp sau Hà Nội, nơi đà giành đợc quyền? HĐ3: Liên hệ khởi nghĩa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi víi cc khëi nghÜa giành quyền địa phơng - GV kể khởi nghĩa giành quyền địa phơng năm 1945, dựa theo lịch sử địa phơng HĐ4: Nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi cách mạng tháng 30 - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp để tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa Cách mạng tháng Các câu hỏi gợi ý - GV kết luận nguyên nhân ý nghĩa thắng lợi Cách mạng tháng Tám Củng cố ,dặn dò : - GV nhận xét tiết học nhắc HS nhà học thuộc - Chuẩn bị Thứ sáu ĐịA Lí (t1) CáC DâN TộC, Sự PHâN Bố DâN C I Mục đích yêu cầu : Sau học , HS có thể: - Kể tên đợc số dân tộc ngời nớc ta ; Nêu đợc số đặc điểm dân tộc - Phân tích bảng số liệu, lợc đồ để rút đặc điểm mật độ dân số nớc ta phân bố dân c nớc ta - KT:Có ý thức tôn trọng, đoàn kết dân tộc II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng số liêu mật độ dân số số nớc châu phóng to Lợc đồ mật độ dân sè VN phãng to PhiÕu häc tËp cña HS HS : sgk,đ dht III Các hoạt động dạy học chđ u: KiĨm tra bµi cị: Bµi míi : giới thiệu HĐ : Các dân tộc - GV yêu cầu HS đọc SGK trả lêi c©u hái - GV chèt ý níc ta cã 54 dân tộc HĐ 2: Mật độ dân số - GV nêu: Một độ dân số dân số trung bình 1km2 - GV giảng: Để biết mật độ dân số ngời ta lấy tổng số dân thêi ®iĨm cđa mét vïng, hay mét qc gia chia cho diƯn tÝch tù nhiªn cđa vïng hay qc gia - GV treo bảng thống kê mật độ dân số số nớc châu hỏi : H : Bảng số liệu cho ta biết điều gì? H : So sánh mật độ dân số nớc ta với mật độ dân số số nớc châu H : Kết so sánh chứng tỏ điều mật độ dân số Viêt Nam? *KL: Mật độ dân số nớc ta cao H : Để khắc phục tình trạng cân đối dân c vùng, nhà nớc ta đà làm gì? - GV yêu cầu HS phát biểu ý kiến trớc lớp - GV theo dâi vµ nhËn xÐt , chØnh sưa sau lần HS phát biểu ý kiến Củng cố , dặn dò: - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau 31 uần Ngày soạn :15/10/2008 Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008 Luyện tập tiếng việt Tập làm văn : luyện viết câu dựng đoạn văn tả cảnh I Yêu cầu: - HS luyện viết câu văn tả cảnh - Viết đoạn, dùng từ gợi tả + hình ảnh so sánh II Nội dung : A Luyện viết câu tả cảnh: Bài tập : HÃy thêm từ gợi tả vào câu sau để câu văn hay : a) Cánh đồng rộng b) Chim hót cánh đồng c) Dòng sông chảy cánh đồng d) DÃy núi phía chân trời cao xanh e) Mây trắng bay bầu trời - HS lên viết, HS câu - HS khác nhận xét, bỉ sung - GV kÕt ln – HS ghi vµo Bài tập HÃy thêm hình ảnh so sánh vào câu sau để câu văn gợi tả : 32 a) Bông huệ trắng b) Những chùm hoa giấy đỏ từ cao rủ xuống thật đẹp c) Cánh đồng lúa xanh tốt d) Cây đa cánh đồng choán vùng trời e) Mặt nớc hồ - HS làm tơng tự tập B HÃy chọn câu tập để viết thành đoạn văn có tất từ gợi tả hình ảnh so sánh : HS làm vào * Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS VN xem lại bài, chuẩn bị luyện tập sau ******************************************************************* * Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Luyện tập toán Luyện tập tiết 41 + 42 I Yêu cầu: Giúp HS củng cố : Kĩ viết số đo độ dài, đo khối lợng dới dạng số thập phân II Các hoạt động dạy học: Bài (Trang 34) -1 HS lên bảng làm, dới lớp làm vào - HS nhận xét chữa 15 = 1/4 giê , 3,75 km = 3750 m ngời : 3750 x = 15000 (m) = 15km giê ngêi ®ã ®i qu·ng ®êng lµ : 15 x = 30 (km) Đáp số : 30 km Bài (Trang 34) - HS lên bảng, dới lớp làm vào - HS nhận xét, chữa Bài (Trang 34) - HS tự làm theo mẫu - HS nêu lµm, HS nhËn xÐt, bỉ sung Bµi (Trang 34) - HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu giải, nhận xét bảng * Củng cố, dặn dò: GV tóm tắt nội dung tiết học ******************************************************************* * Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Luyện tập tiếng việt Luyện từ câu : Mở rộng vốn từ chủ điểm thiên nhiên I Yêu cầu: - HS hiểu đợc từ chủ điểm thiên nhiên 33 - Vận dụng giải tập II Nội dung: Tìm từ vật thiên nhiên: - HS lên bảng làm cét - HS líp nhËn xÐt, sưa - HS ghi vào Chọn ô hai từ tìm đợc để đặt câu: - HS lên bảng Mỗi HS đặt câu - HS khác nhận xét, sửa - GV kÕt luËn – HS ghi vµo vë Tìm số từ tợng thiên nhiên: - HS lên bảng làm ô - HS díi líp lµm bỉ sung - HS nhËn xÐt – GV chữa Chọn ô hai từ tìm đợc để đặt câu: - HS lên bảng làm - Lớp nhËn xÐt – sưa sai - HS ghi vµo vë * Củng cố, dặn dò: - GV tóm tắt , nhận xét học - Dặn dò HS nhà xem lại chuẩn bị sau ******************************************************************* * Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 Luyện tập to¸n Lun tËp tiÕt 43 + 44 + 45 I Yêu cầu: Củng cố rèn kĩ viết số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích dới dạng số thập phân II Các hoạt động dạy häc chđ u: Bµi (trang 33) - HS lên bảng, dới lớp làm vào - HS chữa Bài (Trang 36) - HS nêu làm, GV chữa Bài (Trang 36) - HS lên bảng, dới lớp làm vào - HS chữa Bài (Trang 37) - HS lên bảng, GV gọi số HS nêu cách làm - HS làm vào vở, HS dới lớp chữa * Củng cố, dặn dò: GV tóm tắt nội dung tiết học 34 SINH HOạT TUầN I - Mục đích yêu cầu: -Nhận xét u nhợc điểm lớp tuần -Đề kế hoạch thực tuần tới II - Các hoạt động dạy học: *Tiến hành sinh hoạt : -Lớp trởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trởng nhận xét tổ -Lớp phó häc tËp nhËn xÐt häc tËp chung cđa líp -ý kiến cá nhân tổ *Giáo viên nhận xét chung : *u điểm : + Giờ giấc vào lớp tốt + Vệ sinh lớp + Sách chuẩn bị đầy đủ *Nhợc điểm :+ Tình trạng lời học , cha thuộc trớc đến lớp diễn ( chủ yếu em học yếu );1 số em cha ý học tập + Chữ viết em cha tiến , trình bày cha đẹp, đọc yếu nh : Cờng, Bắc, Tuyền, Đăng, 35 *Cách khắc phục: -Thờng xuyên kiểm tra luyện viết học sinh , kiểm tra việc học đầu HS Tăng cờng kiểm tra lẫn ,phát xử lý sai sót sửa sai kịp thời - Tiếp tục phụ đạo ; HS kèm HS yếu - Tăng cờng ktra miệng , tập lớp HS; cử HS kèm & hớng dẫn em Luys đọc *Sinh hoạt tập thể : - Tổng kết hoạt động tháng 9-10 - Thi kể chuyện, văn nghệ : Chủ đề Chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 III - Kế hoạch tuần tới: - Duy trì nề nếp vµo líp, nỊ nÕp häc tËp - KiĨm tra luyện viết Tăng cờng kiểm tra miệng , tập lớp HS -Tổ chức ôn tập kiểm tra định kỳ tuần - Phát phiếu liên lạc cho HS để cha mẹ ký tên 36 ... làm vào - HS nhận xét chữa 15 phút = 1/ 4 giê , 3, 75 km = 3 750 m giê ngêi ®ã ®i lµ : 3 750 x = 15 0 00 (m) = 15 km ngời quÃng đờng : 15 x = 30 (km) Đáp số : 30 km Bài (Trang 34) - HS lên bảng, dới... năm 19 45, nhân dân nớc vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ, cách mạng đợc gọi Cách mạng tháng Tám -Tiêu biểu cho Cách mang tháng Tám khởi nghĩa giành quyền ë Hµ Néi vµo ngµy 19 - 8- 19 45 Ngµy 19 - 8... có vì: Từ năm 19 4 0 nhật pháp đô hộ nớc ta nhng tháng 3- 19 45 Nhật đảo Pháp để độc chiếm nớc ta HĐ2: Khởi nghĩa giành quyền HN ngày 19 - 8- 19 45 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK thuật lại