acceleration 5 percent damped at 1 sec period s1 for site class b for region 2
UNIT 10: AT THE CIRCUS - PERIOD 1
... circus (Period < /b> 1)< /b> tigers Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> elephants Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> bears Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> ... milk meat orange juice chicken Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> monkeys Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the ... circus (Period < /b> 1)< /b> elephants tigers bears monkeys Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> elephants monkeys tigers bears Tuesday, April 28 th 20 09 Unit 10< /b> : At < /b> the circus (Period < /b> 1)< /b> ...
- 34
- 643
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 7 MY HEALTH Section B (1-3) Period 37 doc
... Activity 1:< /b> (3’) Warm up and review -T ask some questions: What’s the matter with Listen and answer I have (a headache) you? Activity 2: ( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen 1.< /b> Listen and repeat ... -Look, listen and repeat Listen and repeat sentence by sentence Ss work in pair Some pairs practice to talk B: Thanks, Mum Two or four Ss read in front of t b- White- listen class < /b> Play a tape times ... 1.< /b> Listen and repeat T says about the situation in the dialogue New words: Look, Listen Should take some aspirins - Guide Ss use advide sentences A: What’s the matter with you? B: I have (a headache)...
- 6
- 1,035
- 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 8 FAMILY WEEKEND ACTIVITIES Section B (1-3) Period 41 pdf
... b Vocabulary: cleaned, watched, watched, cooked, visited, Island, beautiful II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING ... Activity 2: ( 10< /b> ’) Listen and answer 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue 1.< /b> Listen and repeat New words: Bay Island Look, Listen So -Guide Ss use Yes/No question ... resurt B: I went to Do Son Other listen and remark A: Who did you go with? Listen and check:T or F B: I went there with Lan Key: T 2. F T A: What did you there? F B: We went simming A: Did you buy...
- 6
- 1,187
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 9 ACTIVITIES FOR NEXT SUNDAY Section B (1-3) Period 45 doc
... review -T ask some questions: Listen and answer Activity 2: ( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue Look, Listen New words: next Sunday ... football? B: No I’m going to play volleyball (Yes, I am./No, I’m not) b Vocabulary: to take along(mang theo), cook lunch, next Sunday II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, ... take along -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: What are you going to next Listen and repeat sentence by Sunday ? sentence B: I’m going to have a picnic Ss work in pair A: Are you...
- 6
- 984
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 10 SEASONS AND WEATHER Section B (1-3) Period 53 doc
... Activity 2: ( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the 1.< /b> Listen and repeat dialogue Look, Listen -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: What you usually ... Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING AND LEARNING Settlements (1< /b> ) Oral test: (3’) Ss exercises 3, 4, 3.New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3’) Warm ... again Activity3 (10< /b> ’) 2. Let’s talk Let’s talk - read follow teacher (2- 3 times) Guide Ss to say follow structures:T ask- Ss answer: What you usually (in summer)? Line A ask- Line B answer then change...
- 6
- 1,286
- 1
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 11 PLACES OF INTEREST Section B (1-3) Period 57 I. AIMS 1. pps
... repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the dialogue Look, Listen -Guide Ss use questions: -Look, listen and repeat A: Is Peter going to the Listen and repeat sentence ... b Vocabulary: national park, sounds, zoo, museum, swimming pool, amusement park II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING ... Settlements (1< /b> ) Oral test: (3’) Ss exercises 3, 4, 3.New lesson TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3’) Warm up and review -T ask some questions: Activity 2: ( 10< /b> ’) Listen and answer 1.< /b> Listen...
- 6
- 1,627
- 2
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 12 DIRECTIONS AND ROAD SIGNS Section B (1-3) Period 61 pdf
... ACTIVITIES Activity 1:< /b> (3’) Warm up and review -T ask some questions: Listen and answer Activity 2: ( 10< /b> ’) 1.< /b> Listen and repeat 1.< /b> Listen and repeat a- Pre listen T says about the situation in the Look, ... about, bus stop, post office, railway station, airport, hour II TEACHING AIDS: Teacher’s: A cassette, puppets Students’: book, notebook III ACTIVITIES FOR < /b> TEACHING AND LEARNING Settlements (1< /b> ) ... dialogue -Look, listen and repeat -Guide Ss use questions: Listen and repeat sentence by A: How far is it from here to sentence (Ha Long Bay)? Ss work in pair B: It’s about (10< /b> 0 kilometres) Some pairs...
- 6
- 1,341
- 0
CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO
... mặt b ch 4- Bulong mặt b ch 5-< /b> Đầu nối với áp kế 6- Mặt b ch 7- Van 8- Đầu b m mỡ kiểm tra 9- Bulong siết 10< /b> - Đầu nối NT -2 11< /b> - Răng kẹp 12 - Gioăng làm kín 13< /b> - Đĩa khóa 14< /b> - Nút b t 15< /b> -< /b> Trốt b t 16< /b> - ... mặt b ch có đường kính ren cơ 7/8”, b ớc ren 1/< /b> 8” - Đầu nối (5)< /b> kiểu NT -2 nối đầu bao ống chống 20 ” đầu bao 13< /b> -3/8” có đường ren 27 -1/< /b> 4” - Nút b t ( 12 ) có đầu ren 2 , lỗ ren 1/< /b> 2" nối với ty b t ... b miệng giếng sau: Thiết b miệng giếng có áp suất làm việc: 70 at;< /b> 14< /b> 0 at;< /b> 21 0< /b> at;< /b> 25 0< /b> at;< /b> 350< /b> at;< /b> 700 at < /b> 10< /b> 00 at < /b> với áp suất thử lớn gấp hai lần áp suất làm việc 1.< /b> 2. 2 Theo số lượng cột ống...
- 69
- 1,538
- 9
Đề thi HSG CẤP TỈNH Tiếng Việt 5 + Đáp án(Đề 1)
... 0, 25 < /b> điểm *Học sinh xếp theo cách khác, tính điểm tối đa Câu : ( 2 ,5 < /b> điểm ) Từ “ thật thà” câu tính từ Đúng trường hợp, tính điểm; trả lời trường hợp tính 0 ,5 < /b> điểm; trả lời trường hợp tính 0, 25 < /b> ... ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm b) Tính thật chị Loan khiến mến Thật : định ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm c) Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe Thật : b ngữ ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm Câu : ( 2, 0 điểm ) + Đoạn ... Đúng dấu, tính 0, 25 < /b> điểm Đúng dấu, tính 1 < /b> ,5 < /b> điểm Lưu ý : Đặt dấu chấm không viết hoa, không tính điểm Câu : ( điểm ) a/ Cặp từ trái nghĩa : tối - sáng ; đúng, tính 0 ,5 < /b> điểm b/ Tối : dùng theo...
- 3
- 13,523
- 297
Unit 5- Language focus ( tiet 1-NC)
... Organization win ice- skater That ( 1)< /b> ……………… couldn’t win the prize because of her poor (2) performance ……………… competition In a ( 3) ………………… any players need to learn to be as cooperative as possible ... can be made in different ways, one of which is to add suffixes to verbs to indicate the state of the action or the personwho carries out the action Ex: Attend + ant -> attendant Attend + ee -> attendee ... observance…… Complete the table with appropriate nouns derived from the verbs in the first column: Verbs Announce Collaborate Compete Contest Design Entertain Ice-skate Organize win Nouns denoting...
- 10
- 674
- 3
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... giản 20 = 28 x ; 24 y = 12 0 ; 6 :2 = = ; 8 :2 48 48 : 12 = = ; 10< /b> 0 10< /b> 0 : 25 < /b> 20 20 = ; 20 : = 4, x= 28 :4 =7; 28 = 28 x 24 y = ; 12 0: 5=< /b> 24 , y= 24 : 24 = 12 0 75 < /b> a = ; 75 < /b> : 25 < /b> = 3, 10< /b> 0: 25 < /b> = 10< /b> 0 b 75 < /b> = 10< /b> 0 ... chữa 9 11< /b> 10< /b> Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09 = = + + 12 12 12 + + 19< /b> = 12 12 ; = ; = 10< /b> + 10< /b> 21 < /b> ; 10< /b> 42 15< /b> < /b> 42 15< /b> < /b> 19< /b> = = 20 20 20 20 20 = B i 4:Củng cố cách tìm thành phần cha biết ... 46,9-39 B i 2: Tính a ( 12 ,03+3,97):8 b (83 ,2 15< /b> +< /b> 0,7 85)< /b> : = 16< /b> :8 =84:4 =2 = 21 < /b> c (1,< /b> 23 -0, 45+< /b> 16< /b> ,22 )x8 d (98,7-6,49 -2, 21 )< /b> x6 =17< /b> x8 =90x6 = 13< /b> 6 = 54< /b> 0 B i 3: Tính cách thuận tiện a 13< /b> , 45+< /b> 6,98+6 ,55< /b> b 41,< /b> 37 -27 ,73 -11< /b> ,27 ...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 đến tuần 5
... -Hs làm b ng làm Hs vẽ tia số vào vờ điền phân số thập phân -Gv nhận xét B i : 11< /b> 11< /b> x5 55< /b> 15< /b> < /b> 15< /b> < /b> x 25 < /b> 3 75 < /b> -Gv yêu cầu hs làm = = ; = = ; 2 x5 10< /b> 31 < /b> 31x 62 = = 5x2 10< /b> B i : Trang 50< /b> x 25 < /b> 10< /b> 0 Lớp ... 24 8 x3 24 -Hs rút gọn phân số để tìm phân số -Hs tự làm vào VBT +Ta có 12 12 : 12 12 : = = ; = = 30 30 : 21 < /b> 21 < /b> : 20 20 : 40 40 : 20 = = ; = = ; 35 < /b> 35 < /b> : 10< /b> 0 10< /b> 0 : 20 12 40 12 20 Vậy = 30 = 10< /b> 0 ... x = 24 MSC ta có 2 x8 16< /b> 5 < /b> x3 15< /b> < /b> = = ; = = 3 x8 24 8 x3 24 * 12 Ta nhận thấy 12 : = 1x3 MSC ta có = x3 = 12 Giữ nguyên 12 * Ta nhận thấy 24 : = ; 24 : =3 Chọn 24 MSC ta có 5 < /b> x 20 3 x3 B i...
- 156
- 789
- 2
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 năm 2009 - 2010
... x3 24 -Hs tự làm vào VBT B i +Ta có -Hs rút gọn phân số để tìm phân số 12 12 : 12 12 : = = ; = = 30 30 : 21 < /b> 21 < /b> : 20 20 : 40 40 : 20 = = ; = = ; 35 < /b> 35 < /b> : 10< /b> 0 10< /b> 0 : 20 12 40 12 20 Vậy = 30 = 10< /b> 0 ... x8 16< /b> 5 < /b> x3 15< /b> < /b> = = ; = = 3 x8 24 8 x3 24 11< /b> * 12 Ta nhận thấy 12 : = MSC 1x3 ta có = x3 = 12 Giữ nguyên 12 * Ta nhận thấy 24 : = ; 24 : = Chọn 24 MSC ta có 5 < /b> x 20 3 x3 = = ; = = 6 x 24 ... hành B i : -BT yêu cầu làm ? B i : B i : -Hs đọc đề -Hs nối tiếp làm trước lớp -2 hs lên b ng làm lớp làm vào VBT 75 < /b> 10< /b> 0 17< /b> B i : 3 :5=< /b> ; 75 < /b> : 10< /b> 0 = ; : 17< /b> = -Hs làm 32 6 1 < /b> 05 < /b> 10< /b> 00 32= a) = ; 10< /b> 5...
- 37
- 419
- 0
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1
... LỚP B i 14< /b> : Phòng b nh lây qua đường tiêu hoá -Kỹ tự nhận thức: nhận thức nguy hiểm b nh lây qua đường tiêu hoá (nhận thức trách nhiệm giữ vệ sinh phòng b nh thân) B i 15< /b> :< /b> B n cảm thấy b b nh ... TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP B i 12 Phòng b nh sốt rét B i 13< /b> Phòng b nh sốt xuất huyết - Kỹ xử lý tổng hợp thông tin để biết dấu hiệu, tác nhân đường lây truyền b nh sốt rét - Kỹ b o vệ đảm nhận trách ... HỌC LỚP B i 15< /b> < /b> Phòng b nh viêm gan A B i 16< /b> Phòng tránh HIV/AIDS - Kỹ phân tích, đối chiếu thông tin b nh viêm gan A - Kỹ tự b o vệ đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng b nh viêm...
- 35
- 2,901
- 12
Giao an lop 5 Tuan 7 Buoi 1
... hệ 1/< /b> 10; 1/< /b> 10 1/< /b> 100; 1/< /b> 100 1/< /b> 1000 - Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số II Chuẩn b : GV nghiên cứu + B ng phụ HS ôn + Vở luyện III Các hoạt động dạy học: 1)< /b> Kiểm tra chuẩn b HS 2) ... luyện: B i 1(< /b> trang 27 ) - HS nêu yêu cầu - em lên b ng em cột - Lớp làm luyện - Nhận xét b ng B i 2( trang 27 ) - HS nêu yêu cầu - HS lên b ng , lớp làm luyện - GVchữa b i, nhận xét cho điểm HS B i ... ngời B Đồ dùng dạy học: Thông tin hình 28 -29 SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.< /b> Kiểm tra cũ: H : Nêu nguyên nhân gây b nh sốt rét ? H : Cách phòng trành b nh sốt rét ? - Nhận xét chung 2 .B i...
- 24
- 447
- 0
Giao an lop 5 Tuan 8 Buoi 1
... từ b đến lớn : 1,< /b> 23 ; 1,< /b> 32; 2 ,13< /b> ; 2, 31 < /b> ; 3 , 12 ; 3, 21 < /b> b) HS tự làm Gọi HS khác nhận xét B i (Trang 31)< /b> Thay dấu * chữ số thích hợp : a) 0,3*9 < 1,< /b> *5 < /b> b) 1,< /b> 23 < *, 32 c) 1,< /b> 8 75 < /b> < 1,< /b> *5 < /b> d) *, 01 < /b> < ... GV: Đồng Nam Trờng 20 = = 1,< /b> 4 75 < /b> 10< /b> 0 = 0 , 12 = 0, 75 < /b> Trờng tiểu học Trực Cát B i : Thay dấu * chữ số thích hợp : 1,< /b> 02* 4 < 1.< /b> 02* 4 < 1,< /b> 023 4 * = ; ; Vì 1,< /b> 020 4 < 1,< /b> 0 21 4< /b> < 1,< /b> 023 4 B i : Viết thành phân ... phân II Nội dung: B i :HS làm Viết thành phân số thập phân chuyển thành số thập phân : - HS lên b ng làm - HS lớp làm 20 = = = 10< /b> 45 < /b> 10< /b> 0 25 < /b> 10< /b> 0 ; = 14< /b> 10< /b> = 0, 45 < /b> ; 25 < /b> = 12 10< /b> 0 = 0, 25 < /b> ; = 0,8 GV: Đồng...
- 22
- 439
- 0
Giao an lop 5 Tuan 9 Buoi 1
... (Trang 34) -1 < /b> HS lên b ng làm, dới lớp làm vào - HS nhận xét chữa 15< /b> < /b> phút = 1/< /b> 4 , 3, 75 < /b> km = 3 750< /b> m ngời : 3 750< /b> x = 15< /b> 0< /b> 00 (m) = 15< /b> km ngời quãng đờng : 15< /b> < /b> x = 30 (km) Đáp số : 30 km B i (Trang 34) ... tiêu: Học xong HS biết: - Ai có b n b trẻ em có quyền tự kết giao b n b - Thực đối xử tốt với b n b xung quanh sống ngày - Thân , đoàn kết b n b KT: Thân , đoàn kết b n b II)Tài liệu phơng ... dàng ;B u trời buồn b ;B u trời trầm ngâm ;B u trời nhớ tiếng hót b y chim sơn ca ;B u trời cúi xuống lắng nghe +Những từ ngữ khác ;B u trời nóng cháy lên tia sáng lửa ; B u trời xanh biếc H 2 :...
- 16
- 434
- 0
Giao an lop 5 Tuan 10 Buoi 1
... nhà chuẩn b cho tiết học tuần 11< /b> GV: Đồng Nam Trờng 15< /b> < /b> ******************************************************************** Tuần 10< /b> Ngày soạn : 9 /11< /b> /20 07 Thứ hai ngày 12 tháng 11< /b> năm 20 07 Luyện ... 1.< /b> Kiểm tra cũ : H : Kể tình b n đẹp mà em biết ? H : Đọc câu thơ tình b n đẹp mà em biết ? * Nhận xét chung 2 .B i mới: GT H 1:< /b> Đóng vai ( BT1 SGK) MT: HS biết ứng xử phù hợp tình b n làm ... tháng Tám năm 19< /b> 45 < /b> ? -Nhận xét cho điểm HS B i : giới thiệu H 1:< /b> Quang cảnh HN ngày 2- 9 -19< /b> 45 < /b> -GV yêu cầu HS đọc SGK dùng tranh ảnh minh hoạ SGK miêu tả quang cảnh HN vào ngày 2- 9 -19< /b> 45 < /b> -Tổ chức cho...
- 18
- 440
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25