7 2 power application circuit analysis
Power Quality Harmonics Analysis and Real Measurements Data Part 2 docx
... 1 ,2 Equation (22 ) turns out to be e t A1 cos w1t t cos w1t A1 cos w2t A2 cos 2 t cos w2t A2 cos 2 sin w2t A2 sin 2 t sin w2t A2 sin 2 (23 ) ... h11 t1 e t2 e tm h21 t2 h 12 t1 h 22 t2 h16 t1 x1 x2 h26 t2 hm t m hm tm hm tm x6 ( 27 ) Electric Power Systems Harmonics ... (23 ), equation (26 ) can be obtained, x1 A1 ; x3 A2 cos 2 ; x A sin ; 2 x2 A1 x A2 cos 2 x6 A2 sin 2 (24 ) and h11 t cos w1t ; h13 t cos w2t...
- 20
- 345
- 0
Power Quality Harmonics Analysis and Real Measurements Data Part 7 pdf
... − U n2ω0 at (25 ) (26 a) ′ x1 ≤ − U n2 y1 π − arctg ′ n2ω0 x1 − + U at (24 b) ′ x2 ≤ − U at t3 = (24 a) ′ x2 ≥ − U at t2 = (23 c) ′ ′ x2 ≥ − U and x1 ≥ − U at t2 = (23 b) ′ ′ x2 ≥ − U ... ′ ′ y = a2U (UCm − a2U0 + ) (13) ′ ′ ′ x2 = U0UCm − a2U 02 − a1 ( −U′ ⋅ ( −U ′ ( 12) (14) Cm y2 = Cm ) ′ ′ ′ ′ + a2U − U 0UCm + a2U 02 + a1 ⋅ ′ ′ ′ + a2U + U 0UCm − ′ a2U 02 ) ′ − a1 + 2U − + ′ ... + U′o )2 − ( − x2 ) y2 = x3 = 121 (38) ′ ′ ′ ′ (UCm − a2U0 )( + U0 + a2U0 ) + a n2 (39) (x ) + (y ) − (x ) (40) a2 y3 = 2 2 ′ ′ x = −UCm + U ( + a2 ) y4 = (41) ′ ′ ′ ′ ( a2U0 + + U0 )( a2U0 −...
- 20
- 382
- 0
Power Quality Monitoring Analysis and Enhancement Part 2 potx
... 0 0 25 0 0 18 0 0 25 0 0 23 0 0 0 Overall accuracy: 92. 57 % Table Classification results using PCA algorithm C6 0 0 23 C7 0 23 (%) 100 100 72 100 92 92 92 34 Power Quality – Monitoring, Analysis ... Harmonics Interruption Notching Sag 25 0 C2 C3 C4 C5 0 0 23 0 16 0 0 25 0 0 23 0 0 0 Overall accuracy: 90 .29 % C6 C7 (%) 0 0 23 0 23 100 92 64 100 92 92 92 Table Classification results without ... May 21 -24 , 20 07 Grigsby, L.L (20 01) The Electric Power Engineering Handbook, CRC Press, ISBN 978 -1- 420 03 677 -0, Florida, USA Mazlumi, K.; Askarian Abyaneh, H ; Gerivani, Y & Pordanjani, I.R (20 07) ...
- 25
- 280
- 0
Power Quality Monitoring Analysis and Enhancement Part 7 doc
... Supplier -29 6/1 12 .7 319/-91.6 -25 5/1 67 26 6/-150 .7 1.5 /2 .7 2. 3/3.9 0.9 /2 0.6/1.4 -315/ 1 72 340/-36 -26 5/-160 28 1/- 123 1 /2. 2 1.6/1.9 0 .2/ 0.3 2 .75 /5 146/33 -135/ -22 199/96 - 176 / -77 1.5/1.3 2. 3/1.6 ... 0.65/0 .7 161 /74 22 0/199 -145/-15 -195/30 2 .75 /2. 5 1/1 .2 1.6/1.35 0 .2/ 0.3 -15/-15 79 /79 -56/56 2. 3 /2. 3 0.9/0.9 0.65/0.65 -25 / -25 13 1/1 11 Customer o 100/100 1.5/1.5 o -75 / -75 41/41 o 1.6/1.6 2 .75 /2 .7 ... va 179 .61 V 0o 179 .61 V 0o vb 159.81 V -104.4o 159.81 V -104.4o vc 20 8.59 V 1 32. 1o 20 8.59 V 144o Test Test Amplitude Angle Amplitude Angle va 1 97. 57 V 0o 1 97. 57 V 0o o vb 171 .34 V - 125 .21 171 .34...
- 25
- 305
- 0
Giải tích mạng điện - Chương 7.2
... giản thu từ phương trình (7. 32) dùng dòng điện vòng Dòng nhánh bù tính toán từ phương trình (7. 27 ) điện áp nút, sau xác định từ phương trình (7. 28 ) Trong phương trình (7. 33) xem dòng điện vòng ... Z ( 0) pp ( 2) p(F ) + (7. 25 ) 2Z (1) pp + zF Thành phần pha dòng ngắn mạch nút p thu cách nhân hai vế phương trình (7. 25 ) Ts Dòng thu là: I I b p(F ) I a p(F ) c p(F ) Z (0) pp = + 2Z (1) + 3zF ... Z(0) + 2Z(1) + 3zF pp pp a (0 − Z pp) (0 (1 Zip ) + 2Zip) Z(0) + 2Z(1) + 3zF pp pp (0 Zip ) Z (0) pp (1 − Zip) + 2Z (1) pp (0 Zip ) + 3zF (1 − Zip) Z (0) + 2Z (1) + 3zF pp pp Ei0(,F, )2 = Ei (...
- 9
- 338
- 1
DAI SO 7 (2 COT) HK I
... nhóm nhỏ a k1= x = =2 phút Trình bày kết phút b y2= x2 .2= 4 .2= 8 c y3= x3 .2= 5 .2= 10 d y4= x4 .2= 6 .2= 12 y1 = =2 x1 y2 = =2 x2 y 10 = =2 x3 y 12 = =2 x4 - y1 x1 y3 y2 y4 = x = x = x =2 Tính chất: SGK/53 ... Hoàn thiện ?4 72 24 2 =( (7, 5)3 ( 2, 5)3 153 27 72 24 )2= 32= 9 Học sinh hoạt động cá nhân phút 7, 5 = ( 2, 5 )3= 33= 27 == 153 33 =( 15 Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày )3= 53= 125 Nhận xét đánh ... thừa 22 23 : 25 áp dụng tính: (-5)4: (-5)3=(-5) 22 32; (-5)4: (-5)3 ; ( 23 )2 Học sinh 2: Phát biểu quy tắc tính luỹ thừa ( 23 )2= 26 tích, luỹ thừa thơng áp dụng tính: 108 28 =20 8 108 28 ; 108: 28 ...
- 96
- 605
- 1
DAI SO 7 (2 COT)
... 1: 7, 56 5, 173 8.5 40; Cách 2: 7, 56 5, 173 = 39,1 078 8 39 c/ C1: 73 ,95 :14 ,2 74 : 14 Cách 2: 73 ,95 : 14 ,2 = 5 ,2 077 21 ,73 .0,815 21 .1 d/ Cách 1: = 3; 7, 3 21 ,73 .0,815 Cách 2: =2, 426 2 02 7, 3 ... n y ) = xn y = 27 (2) 3 33 (y 0) Củng cố công thức ?4 72 72 =( ) = 32= 9 24 24 7, 5 (7, 5) ) = 33= 27 = ( 2, 5 ( 2, 5) 153 27 == 153 33 =( 15 )3= 53= 125 ?5 a/ (0, 125 )3.83 = (0, 125 .2) 3 = 13 = b/ (- ... (sgk /22 ) a/ Ta có: 2 27 = 23 .9 = 89 318= 32. 9= 99 b/ Vì 89
- 78
- 567
- 0
DE HSG LOP 7-2.doc
... A 7. 00 and 11.00 B 7. 30 and 11.00 C 7. 00 and 11.30 What subjects does she like best? A Literature and English B Literature ... please? A to B at C next D near to Question VI Insert the correct form of the words in brackets: (2 ms) There is no ………… ……….……… between my answer and his (Differ) We have a lot of ………… ……….………...
- 3
- 563
- 5
Để học tốt ngữ văn 7-2
... (1) Lối sống giản dị Bác Hồ (2) Tiếng Việt giàu đẹp (3) Thuốc đắng giã tật (4) Thất bại mẹ thành công 27 (5) Không thể sống thiếu tình bạn (6) Hãy biết quý thời gian (7) Chớ nên tự phụ (8) Không ... ngữ) (2) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở Gợi ý: Hãy so sánh: (1): Học ăn, học nói, học gói, học mở Các cụm động từ - Vị ngữ (2) : Chúng ta / học ăn, học nói, học gói, học mở C V1 V2 V3 ... tính chất nghị luận, xếp đề theo nhóm 28 sau: + Đề có tính chất giải thích, ngợi ca: (1), (2) ; + Đề có tính chất phân tích, khuyên nhủ: (3), (4), (5), (6), (7) ; + Đề có tính chất suy xét, bàn luận:...
- 162
- 2,927
- 34
Hinh hoc 7 (2 cot-ca nam 100%)
... ta có: 12 x x2 = 12 + 22 = + = x = a) b) Hình 1 27 c: Tam giác tam giác vuông nên theo định lý Pytago ta có : 29 29 2 = 21 2 + x2 21 x2 = 29 2 - 21 2 = 841 - 441 = 400 x x = 20 x Hình 127 d: Tam ... có AC2=AH2+HC2= 122 +1 62= 144 +25 6=400 AC = 20 AHB vuông H nên theo định lý 13 12 Pytago ta có: AB2 = AH2 + BH2 BH2 = AB2- AH2 = 1 32 - 122 = 169 - 144 = 25 BH = 5cm BC = BH + HC = + 16 = 21 (cm) ... (Tr133- SGK) A 4m E 8m D 3m O Bài tập 63 (Tr133- SGK) OA2= 32+ 42= 52 OA=5
- 69
- 791
- 7
Giáo án hình học 7 - 2 cột
... d1 d2 ; d3 d5 ; d3 d7 - Bốn cặp đờng thẳng song song d8// d2 ; d4 // d5; d4 // d7 ; d5 // d7 Giáo án Hình học 29 Nguyễn Võ Hoàng Thủy THCS Hải Thái 20 08 - 20 09 2) Bài 55: a1 a2 b1 b2 ? Bài ... 20 08 - 20 09 2) Tính chất góc đối đỉnh: a Thực nghiệm: Ô1 = Ô3 = 310 b Suy luận: Vì Ô1 2 kề bù nên: Ô1 + 2 = 1800 Vì 2 Ô3 kề bù nên: Ô3 + 2 = 1800 So sánh (1) (2) ta có: Ô1 + 2 = Ô3 + 2 ... : 3,4,5 (Tr 83 SGK) Bài 123 (Tr 73 ,74 SBT) Chuẩn bị "Luyện tập" ****************************************************** Ngày soạn: 23 /8 /20 08 Ngày dạy : 28 /8 /20 08 Tiết 2: Luyện tập A Mục tiêu :...
- 135
- 2,681
- 27
Thời biểu HK2 áp dụng từ 7/2/2009
... 811 71 81 76 85 85 78 75 77 77 88 78 76 86 73 72 74 71 71 0 86 87 74 75 89 76 78 811 74 71 0 77 72 71 74 81 84 810 81 89 73 84 87 71 71 0 72 811 87 88 82 82 77 83 811 72 810 84 71 86 89 87 87 82 82 ... 811 75 CN CN 82 76 79 HĐ 81 73 82 77 82 83 82 84 73 71 0 79 85 75 81 81 77 76 CN 73 82 88 78 81 73 78 77 79 76 71 0 78 82 71 71 0 85 85 84 71 0 81 74 76 76 75 811 71 0 HĐ 77 76 75 84 76 84 82 79 86 ... 78 74 72 THỨ BA 86 78 76 87 710 72 75 76 75 HĐ HĐ 72 82 810 77 74 79 73 74 73 81 85 810 71 72 83 88 86 72 84 HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ 73 79 81 74 811 82 88 87 88 85 811 79 78 74 89 71 72 72 74 74 THỨ...
- 4
- 305
- 0
KT lí 7.2
... TRA LÍ 7- 2: Khởi tạo đáp án đề số : 0 02 01 02 03 04 05 ; - / = = - ~ - 06 07 ; 08 09 ; 10 - / - - - / - - - / - - 11 12 13 14 15 ; ; ĐỀ KIỂM TRA LÍ 7- 2: Khởi tạo đáp án đề số : 003 01 02 03 04 ... KIỂM TRA LÍ 7- 2: Khởi tạo đáp án đề số : 001 01 02 03 04 05 - - = = = = = - 06 ; 07 08 09 10 - / / - = = - 11 12 13 14 15 - / / - = = ~ - 16 - - - ~ 17 - / - - / - = - ~ - 16 - - - ~ 17 - - = - ... - / / - - ~ ~ 06 07 08 09 ; 10 ; - - = / - - - ~ - 11 12 13 14 15 ; ; - 16 - - = 17 - - = - ĐỀ KIỂM TRA LÍ 7- 2: Khởi tạo đáp án đề số : 004 01 02 03 04 05 ; - / / - = - ~ 06 07 08 09 10 - - -...
- 12
- 421
- 0
Đại số (6-7), 2 cột (mới)
... 26 / 14 Bi táûp 26 /14 (SGK) a) (2x2 + 3y)3 (SGK) = (2x2)3 + 3.(2x2 )2. (3y) + 3.(2x2).(3y )2 + Hs: Hai em lãn bng thỉûc hiãûn, c (3y)3 = 8x6 + 36x4y + 54x2y2 + 27 y3 låïp lm vo våí 3 27 Gv: Nháûn xẹt ... (2x)3 - y3 = (2x - y).[(2x )2 + 2x.y + y2] = (2x - y).(4x2 + 2xy + y2) Gv: HD hc sinh cng lm cạc bi c) Ta cọ: (x + 2) .(x2 - 2x + 4) táûp ny = (x + 2) .(x2 - x .2 + 22 ) = x3 + 23 = x3 + Váûy: Ä âụng ... + B )2 = A2 + 2AB + B2 cạc hàòng âàóng thỉïc âạng nhåï â 2) (A - B )2 = A2 - 2AB + B2 hc 2 3) 4) 5) 6) 7) A - B = (A + B).(A - B) (A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 (A - B)3 = A3 - 3A2B + 3AB2 -...
- 7
- 447
- 0
giao an CN 7-2
... học Xem trớc 22 Tuần: 19 Tiết : 20 Năm học 20 07- 20 08 Ngày soạn: 2- 1- 20 08 38 Lâm Thị Ngọc Anh Giáo án công nghệ Phần 2: Lâm nghiệp Chơng I: Kĩ thuật gieo trồng chăm sóc rừng Bài 22 : Vai trò rừng ... làm bầu, cấy mà cho điểm HS Nhận xét 5, Dặn dò: Xem trớc 26 Tuần: 21 Tiết : 24 Ngày soạn: 20 - 1- 20 08 Bài 26 + 27 Trồng rừng Năm học 20 07- 20 08 46 Lâm Thị Ngọc Anh Giáo án công nghệ Chăm sóc rừng ... hỏi cuối bài, học em cha biết Xem trớc 28 Tuần: 22 Tiết : 25 Ngày soạn: 26 - 1- 20 08 Chơng II: Khai thác bảo vệ rừng Bài 28 : Khai thác rừng Năm học 20 07- 20 08 49 Lâm Thị Ngọc Anh Giáo án công nghệ...
- 31
- 578
- 2
Đề thi HKII Ngữ văn 7(2)
... làm văn lập luận giải thích -Vận dụng kiến thức đầy đủ, xác để làm sáng tỏ nội dung câu tục ngữ 2/ Yêu cầu cụ thể: Bài làm phải đảm bảo ba phần đây: a/Mở bài:Giới thiệu câu tục ngữ với ý nghĩa...
- 2
- 889
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25