0

6 nguyờn t hydrụ nhn nng lng ờlectrụn chuyn lờn qu o n cỏc bc x m nguyờn t hydrụ cú th phỏt ra l

av 6 1 T

av 6 1 T

Tiếng anh

... 2.5 ms ) This is my family We are in our living room There are five people in my family : my father, my mother, my brother, my sister and me My father is forty-two years old He is an engineer My ... father C house B am B open B my B lamp C are C good C your C ten A is A come A we A couch D brother D D colse D our D telephone V Read the text about Hoa’s family and then answer the questions : ( ... engineer My mother is thirty – eight years old She is a nurse My brother is nine My sister is thirteen They are students How many people are there in Hoa’s family ? …………………………………………………………… What does...
  • 3
  • 332
  • 0
Giáo án số học lớp 6 Từ t 60-63

Giáo án số học lớp 6 Từ t 60-63

Toán học

... nh n hai số nguy n dơng ta l m - Mu n nh n hai số nguy n m ta nh n n o? hai giá trị tuy t -Mu n nh n hai số nguy n m ta l m - Mu n nh n hai số nguy n dấu ta n o? việc nh n hai giá trị tuy t ... Vậy mu n nh n hai số nguy n dấu ta l m n o? Trang-4Ho t động 4: 3- K t lu n (14 ph t ) Ngời dạy : L Qu c Trờng THCS Hoằng C t - Cho a số nguy n dơng Hỏi b số nguy n m hay nguy n dơng n u: +T ch ... Ho t động 4: Hớng d n nhà ( ph t ) - n l i quy t c nh n hai số nguy n - n l i t nh ch t phép nh n t p hợp N - Bài t p: t 1 26 đ n 131 tr 70 SBT Ngày so n : Ngày dạy: Trang-7- Trờng THCS Hoằng...
  • 10
  • 658
  • 0
Tin 6 - Tiết 2

Tin 6 - Tiết 2

Toán học

... GHI NHỚ: - Th ng tin t t đem l i hiểu bi t giới xung quanh người - Ho t động th ng tin bao g m việc tiếp nh n, x l , l u trữ truy n (trao đổi) th ng tin X l th ng tin đóng vai trò quan trọng ... kính hi n vi m ta nh n th y v t nhỏ - đời m y t nh, ngành tin học ngày ph t tri n m nh Có t c dụng x l Email:Phungduyth http://www.phungduythanh th ng tin nhanh, x c anh@yahoo.com.vn com DT: ... bi t Email:Phungduyth http://www.phungduythanh hình ảnh, t nh to n nhanh? anh@yahoo.com.vn com DT: 0902798722 M y t nh Kính hi n vi Kính thi n v n - Nhờ có kính thi n v n m ta nh n v t xa - Nhờ...
  • 13
  • 281
  • 0
giao an 6 HH t 1-2

giao an 6 HH t 1-2

Toán học

... đi m Đi m hình Ho t động 2: Đường th ng: 2: Đường th ng: Gv m t hình ảnh đường th ng Sợi căng th ng, m p th c t Giới thiệu đường bảng,… hình ảnh đường th ng th ng Dùng b t vạch theo cạnh Đ t ... Khi ta n i đi m M thuộc đường th ng a? đi m N không thuộc đường th ng a? Đi m M n m đường th ng a Đi m N không n m đường th ng a Chú ý l ng nghe ghi nhớ -Đi m M thuộc đường th ng a, kí hiệu: M ... đi m n m đường th ng A, B, C th ng hàng Dùng th ớc để gióng Dùng th ớc ki m tra, Btập 9: Xem hình gọi t n trả l i A, M, N th ng hàng ba đi m th ng hàng? Hai ba Bộ ba đi m th ng đi m không th ng...
  • 7
  • 255
  • 0
giao an SH 6 (3cot) t 3-4-5

giao an SH 6 (3cot) t 3-4-5

Toán học

... trình bày Bài t p 25 Đọc đề Quan s t đề suy A={Inđô; Mianma; Th i Lan; Vi t nghó Nam} HS l n bảng B={Singapo; Brunây; Campuchia} Cả l p nh n x t Quan s t đề suy nghó HS l n bảng Cả l p nh n x t ... th c t ng qu t tính số t p hợp số ch n t số a đ n số b (a
  • 9
  • 399
  • 0
giao an tieng anh 6 (Hay - T)

giao an tieng anh 6 (Hay - T)

Tiếng anh

... Bottle of cooking oil Packet of tea Box of chocolates Kilo of rice Gram of beef Dozen Can of Bar of soap Tube of toothpaste Action one: Listen and match the name of each people with the name ... packet tea a bar cooking oil a can soap a glass chocolates a box noodles a bowl water Consolidation Repeat the main content of the lesson Homework - Ask the S to learn again the structures and ex ... practice with a partner Production - Have the S to play with words: 10 - Head and shoulder, knees and toes Then copy it into their book Consolidation Repeat the main content of the lesson Homework -...
  • 69
  • 453
  • 0
Đề kt hk1 ngữ văn 6 (đê2)t.khảo

Đề kt hk1 ngữ văn 6 (đê2)t.khảo

Ngữ văn

... Sanh”: _Tiếng đ n th nTh ch Sanh ( 0.5 đi m ) + L tiếng đ n công l giải oan cho Th ch Sanh +L vũ khí đặc bi t để c m hóa kẻ th _ Niêu c m th n kì (0.5 đi m) + T ợng trưng cho long nh n ... l c – l t ; khác- kh t ; vương-vư n ; v o chỗ trống b.Đi n dấu hỏi hay ngã v o t in nghiêng cho : ve tranh ; bun r n ; ng m nghi ; tinh t o ; l i l m III.Ph n t lu n ( đi m ) 1 .N u ý nghĩa ... 5.Trong câu “Tráng sĩ nhổ c m tre cạnh đường qu t v o đầu giặc “ , có c m động t ? a .M t c m b.Hai c m c.Ba c m d.B n c m 6. Đi n tiếng dấu theo yêu cầu sau : a Đi n tiếng : m ớc – m t ; l c...
  • 3
  • 389
  • 1
Toán 6-Tiết 32

Toán 6-Tiết 32

Toán học

... chung th ng qua t m ƯCLN: Luy n t p: Để t m ước chung số cho, ta t m la m th ́ ước na o? ƯCLN số D n dò: - Về học kĩ cách t m Ước chung l n hai hay nhiều số - N m kĩ cách t m ước chung th ng qua ... L u Th Thu Anh Trường THCS số Nam L Ki m tra cũ: 1 .N u cách t m ƯCLN hai hay nhiều số? Áp dụng t m ƯCLN của: 56 180; T m ƯCLN của: a) 24; 84; 180 b) 60 ; 180 Trả l i: 1) Cách t m ƯCLN hai ... 15} Ti t 32: Ước chung l n (tiếp) Cách t m ước chung th ng qua t m ƯCLN: Để t m ước chung số cho, ta t m ước ƯCLN số Luy n t p: 3.Bài 143/ 56: T m số t nhi n a l n nh t, bi t 420 a 700 a Bài giải:...
  • 9
  • 433
  • 0
hình học 6 tiết 12

hình học 6 tiết 12

Toán học

... trung đi m o n th ng AB AM + MB = AB AM = MB AB Hoc MA = MB = Trung iờ m cua m t oan th ng la iờ m n m chinh gia oan th ng o * Cách vẽ trung đi m o n th ng : + Dung thc co chia khoang + Gấp ... m C la trung iờ m cua oa n BD vi iờ m C nm gia iờ m B, D va CB = CD b) iờ m A Khụng la trung iờ m cua BC viiờ m A khụng thuụ c oa n thng BC 2) Khi no ta kt lun c im I l trung im ca on thng ... oan th ng AB khụng? Vớ d : Cho on thng AB = 5cm Hóy v trung im M ca on thng AB Ta co AM + MB = AB AM = MB AB Suy AM = MB = = 2,5 (cm) = 2 Cỏch 1: Dựng thc thng chia khong Tr n tia AB , v im...
  • 21
  • 285
  • 0
6 chữ T khích lệ tinh thần nhân viên pdf

6 chữ T khích lệ tinh thần nhân viên pdf

Kỹ năng quản lý

... cho họ ph t huy đi m mạnh Được ph t huy sở trường khi n nh n vi n hăng hái công việc Th n thi n: Không n n xa cách với nh n vi n đừng n n th n m t với nh n vi n Hãy dành cho nh m ph n th ởng ... công sở th t trở th nh n i giúp b n t n hưởng sống giống nhà th hai Những n i chuy n vui vẻ, th n m t với sếp đồng nghiệp l m t ng t nh o n k t tình c m người với Nhưng bi t h n chế m c độ phù ... khuy n khích nho nhỏ bữa n pizza hay buổi dã ngoại cuối tu n, sau t tt qua khoảng th i gian căng th ng, khó kh n T m l : N n th ờng xuy n t chức chơi dã ngoại gặp gỡ th n m t b n nơi l m việc...
  • 3
  • 738
  • 2
Kiểm tra 1 tiết Lí 6-Tiết 27

Kiểm tra 1 tiết Lí 6-Tiết 27

Vật lý

... của vâ t tăng B.Châ t n có th ̉ gây l ̣c l n Th ̉ tích của vâ t tăng C.Khi l ợng châ t tăng Bài 3: (1,5 điê m) T i tra vành s t v o bánh xe gỗ, người ta phải đ t vành s t n ng l n tra ? ... ghép m ̣nh đề b n trái với m ̣nh đề b n phải thành m t câu hoa n chỉnh có n ̣i dung đúng I) Khi đun nóng m t l ợng châ t lỏng A Hai kim loại khác Th ̉ tích của vâ t tăng B Khối ... đun nóng m t l ợng châ t lỏng gia m Th ̉ tích của vâ t tăng B Khi nung nóng m tt n C.Hai kim loại khác II) Khi co da n vì nhiê t A,Khi nhiê t độ gia m Khối l ợng riêng của...
  • 4
  • 504
  • 0
[Đồ Án Điện Tử] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Bộ Ổn Dòng phần 6 potx

[Đồ Án Điện Tử] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Bộ Ổn Dòng phần 6 potx

Điện - Điện tử

... góc th ng t nhi n l ch pha dịch pha so với t a độ 300 Góc m Thyristor t nh t góc th ng t nhi n Khi Anod van dương van kích m Thyristor m th ng với góc m nhỏ th i đi m góc th ng t ï nhi n ... N T T NGHIỆP Thi t kế m y ph t đi n ba pha hệ th ng n định đi n áp cho m y ph t Trong trình v n hành m y ph t đi n, x y bi n đổi đ t ng t sơ đồ n i đi n, phụ t i cố ng t m ch T K t c động trực ... gian đi n áp, dòng id 64 θ ĐỒ N T T NGHIỆP Thi t kế m y ph t đi n ba pha hệ th ng n định đi n áp cho m y ph t a.Ho t động : Giao đi m đường cong đi n áp (ph n dương ) góc th ng t nhi n Như...
  • 11
  • 356
  • 0
Tuan 6-Dùng t­u đồng âm chơi chò

Tuan 6-Dùng t­u đồng âm chơi chò

Tiểu học

... bò l n núi Vì hiểu ? (R n) hổ mang (đang) DT bò l n núi Câu : T Hổ mang bò l n núi (Con) hổ (đang) mang DT (con) bò l n núi DT Hổ + mang = hổ mang (t n loài r n) Hổ + mang = hổ mang (t n loài ... Đ t câu với th nh ngữ sau : - B n bi n nhà - Kề vai s t cánh - Chung l ng đấu sức I Nh n x t : Có th hiểu câu theo cách ? Câu : Hổ mang bò l n núi -Con hổ mang bò l n núi -Con r n hổ mang ... nghĩa không Ch n m t c¸c h×nh sau ®©y H m qua, Qua n i Qua qua m Qua không qua H m nay, Qua không n i Qua qua Qua qua Qua : t n riêng qua : đ n qua : ngày trước Ý câu : " H m trước n i đến...
  • 23
  • 212
  • 0
Vật lí 6 - Tiết 7

Vật lí 6 - Tiết 7

Vật lý

... chừng dốc Thả m t ho n bi l n t ̀ đỉnh dốc xuống cho nó va cha m va o thành b n của lò xo Nhâ n xe t về kê t quả của l ̣c mà lò xo tác dụng l n ho n bi va cha m -L ̣c mà lò xo ... chuyê n đôêng của xe Ti t 7: T m hiểu k t tác dụng l c I Những t ợng c n ý quan s tl c t c dụng: II Những k t tác dụng l c: 1.Thí nghiê m: C5: Đă t m t lò xo lá tro nm ngang ở l ng ... mà tay ta tác dụng l n lò xo đã la m biê n dạng của lò xo Ti t 7: T m hiểu k t tác dụng l c I Những t ợng c n ý quan s tl c t c dụng : II Những k t tác dụng l c: -Biê n dạng 1 .Th ...
  • 12
  • 271
  • 0
Bài 6.Biết ơn

Bài 6.Biết ơn

Tư liệu khác

... HƯƠNG CHO LI T SĨ KỈ NI M 62 N M NGÀY TH ƠNG BINH, LI T SĨ TH CÚNG ÔNG BÀ TH P HƯƠNG CHO ÔNG BÀ b/ Ý nghóa l ng bi t n gì? -L ng bi t n truy n th ng q báu d n t c ta -Bi t n t o n n m i quan ... kỉ ni m th y, nhớ l i th y dạy, -T m đòa vi t th th m th y đ Ý nghóa việc l m chò Hồng n i l n điều ? Chò Hồng th l ng bi t n th y gi o – truy n th ng đ o đức d n t c ta “ n nhớ kẻ trồng ... vi t - Th y khuy n Hồng : N t chữ n t người.” b Trước l i khuy n th y , Hồng l m ? - n h n l m trái l i th y -Quy t t m th c l i b o th y Phan vi t tay phải c Vì chò Hồng không qu n người th y...
  • 41
  • 463
  • 0
[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 6 ppsx

[Đồ Án] Thiết Kế Máy Phát 3 Pha - Hệ Thống Ổn Định Cho Máy Phát phần 6 ppsx

Báo cáo khoa học

... góc th ng t nhi n l ch pha dịch pha so với t a độ 300 Góc m Thyristor t nh t góc th ng t nhi n Khi Anod van dương van kích m Thyristor m th ng với góc m nhỏ th i đi m góc th ng t ï nhi n ... N T T NGHIỆP Thi t kế m y ph t đi n ba pha hệ th ng n định đi n áp cho m y ph t Trong trình v n hành m y ph t đi n, x y bi n đổi đ t ng t sơ đồ n i đi n, phụ t i cố ng t m ch T K t c động trực ... gian đi n áp, dòng id 64 θ ĐỒ N T T NGHIỆP Thi t kế m y ph t đi n ba pha hệ th ng n định đi n áp cho m y ph t a.Ho t động : Giao đi m đường cong đi n áp (ph n dương ) góc th ng t nhi n Như...
  • 11
  • 387
  • 0
Các Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Sinh Học Trong Công Nghiệp [Chương 6: Thiết Bị Tiệt Trùng Các Môi Trường Dinh Dưỡng] ppsx

Các Quá Trình Và Thiết Bị Công Nghệ Sinh Học Trong Công Nghiệp [Chương 6: Thiết Bị Tiệt Trùng Các Môi Trường Dinh Dưỡng] ppsx

Điện - Điện tử

... mng lc tiã t trng Theo ngun t õc t c âäüng, tiã t trng âỉåüc chia thnh hai loải: tiã t trng gi n o n v tiã t trng li n t c, theo sỉû hçnh thnh vãư kã t cáúu cạc n ưi tiã t trng t c âäüng t n ... bë tiã t trng dảng âỉïng Thiã t bë tiã t trng hai m ïc dảng n m ngang Thiã t bë tiã t trng m t m ïc dảng n m ngang Hçnh 6. 1 Thiã t bë tiã t trng cọ sỉí dủng dng âiã n cao t n v siãu cao Thiã t ... Thiã t bë li n t c Thiã tt n hon Khi tiã t trng bàòng etylen oxyt, ta th åìng sỉí dủng cạc thiã t bë tiã t trng bàòng håi dảng t, t c âäüng t n hon, våïi sỉû häưi l u ca etylen oxyt Âãø tiãût...
  • 19
  • 221
  • 0
Bài 6 Tiết 6: Văn hóa cổ đại

Bài 6 Tiết 6: Văn hóa cổ đại

Lịch sử

... (Hi L p) Đ n th n th n Artê -m t n th n s n b n, x y bằng đá câ m thạch Có 27 c t, cao 11 5m .x y dựng v o n m 550 TCN, bị phá huỷ n m 3 56 TCN Bài 6: V N HỐ CỔ ĐẠI Các d n t c phương Đơng th i ... có th nh t u v n hố gì? - Sáng ta o lịch ( m lịch), tri th ́c thi n v n, la m đờng hờ o th ̀i gian - Sáng t o chữ vi t: chữ t ợng hình Th chữ t ợng hình? Dùng hình gi n l ợc v t để l m ... đại quy n uy Pha -ra- on Đây cơng trình ki n trúc th i cổ đại t n t ơng đối ngun v n ngày CỔNG TH NH BA BI LON L ỠNG HÀ VƯ N TREO BA BI LON L ỠNG HÀ L kì quan giới cổ đại Được x y dựng v o n m...
  • 36
  • 1,028
  • 5
Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

Lịch sử

... t m ng cu nc ca Nguyn Tt Thnh THO LUN NH M Nguyn Tt Thnh ó lng trc nhng khú khn no nc ngoi ? Ngi ó nh hng gii quyt nhng khú khn ú ? Nhng iu ú cho thy ý quyt t m i t m ng cu nc ca Ngi nh th no ... Nguyn Tt Thnh c thm t Nguyn Tt Thnh kh m phccu d n Mc Mc i nc ngoi ca Nguyn Tt Thnh ớch ớch i nc ngoi ca l t m ng cu nc phự hp Nguyn Tt Thnh l gỡ? Nguyn Tt Thnh Tt Thnhtheo Vỡ Nguyn khụng i khụng ... Ngi Nhng Nguyn Ttóú ngi bờnngoi mch m nh trc t nh hng t m quyt khụng nht ú l c m au.cu nc Nhng iu ú cho l ng khú khn no khican ncrasao ?quyt t m i lT nhng khú,khnmcon i? B n cnh rtLờ t m...
  • 26
  • 424
  • 0
Bài 6: Đất và rừng

Bài 6: Đất và rừng

Địa lý

... vùng đồi n i nhi t đới c im Nhiu loi cõy, nhiu tng, tng cao, tng thp Vựng t ven Th n cõy nh, b r ph t Rừng bin thu ngập m n triu l n xung trin mnh,cõy mc vt l n mt nc hng ngy Cỏc loi rng ... thnh nh th no? 12 THO LUN NH M ễI Cỏc loi t chớnh ca nc ta 2.1 N u t n cỏc loi t chớnh ca nc ta? Cỏc loi t Cỏc loi t ú c im v hỡnh thnh nh th no?thng ph n b õu? ú Loi t Phe -ra- l t Phự sa Vựng ... nc ta Rng rm nhit i: khỏc gia rngcú nhiu N u c im ch yu vựng i n i, rm loi cõy, nhiu tng, tng mn? nhit i v rng ngp cao, tng thp Rng ngp mn: ch yu vựng t ven bin thu triu l n xung hng ngy,cõy...
  • 19
  • 523
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008