5 cắt và dập
BÀI GIẢNG cơ học lý THUYẾT
... Khoa Cơ khí 35 Chương CẮT VÀ DẬP 5. 1 CẮT 5. 1.1 Định nghĩa: Thanh chịu cắt chịu tác dụng hai lực song song ngược chiều có trị số nhau, đặt hai mặt cắt gần vuông góc với trục (hình 5. 1a) P P A D ... ( 15. 3) b2) Chọn kích thước mặt cắt biết tải trọng ứng suất cắt cho phép: Fc ≥ Q [τ c ] (5. 4) b3) Xác định tải trọng cho phép biết diện tích mặt cắt ứng suất cho phép: Q ≤ Fc [τc] (5. 5) 5. 2 DẬP ... có: Q τ= (5. 1) Fc Trong đó: τ ứng suất tiếp gọi ứng suất cắt; Q lực cắt mặt cắt tính ứng suất; Fc diện tích mặt cắt 5. 1.4 Biến dạng – Định luật Húc a) Biến dạng: Như ta biết chịu cắt mặt cắt ngang...
- 59
- 944
- 1
Tài liệu Bài mở đầu: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ASP.NET 3.5 pdf
... ASP.NET 3 .5 Microsoft phát hành ASP.NET vào ngày 19 tháng 11 năm 2007 với Visual Stutio 2008 Đây bước tiến hóa từ ASP.NET 2.0 tới ASP.NET 3 .5 Nếu sử dụng ASP.NET 2.0 để sử dụng ASP.NET 3 .5 cần cài ... ASP.NET 3 .5 Microsoft Vietnam – DPE team |Bài mở đầu: Giới thiệu tổng quan ASP.NET 3 .5 Trong phần giới thiệu số tính ASP.NET 3 .5 ASP.NET AJAX 2.1 Trong ASP.NET 2.0, ASP.NET AJAX cài đặt thêm vào Tuy ... mở đầu GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ASP.NET 3 .5 Bài giới thiệu tổng quan công nghệ ASP.NET 3 .5 (Active Server Page) ASP.NET gì? Giới thiệu tính ASP.NET 3 .5 sơ với ASP.NET 2.0 Cách tạo website Visual...
- 11
- 687
- 1
Bệnh học thủy sản : Bài mở đầu part 3 docx
... (1992-19 95) , NC phát số bệnh Protozoa, vi khuẩn nấm gây tôm sú nuôi khu vực III Lịch sử PT ngành KH BHTS " NC biện pháp phòng trị bệnh cho 13 bệnh khác tôm cá nuôi Việt Nam" Hà Ký CTV (1990-19 95) ... cua biển (Scylla spp.), cá chẽm (Lates calcalifer), tôm xanh (Macrobranchium rosenbergii) đưa vào nuôi mức độ bán thâm canh thâm canh nhiều địa phương nước dịch bệnh trở ngại lớn nhất, ảnh hưởng ... ĐVTS Đặc biệt, đến 2001, phân lập số virus gây bệnh tôm sú nuôi bệnh đốm trắng (WSSV), bệnh đầu vàng (YHD) (Văn Thị Hạnh, 2001) ...
- 5
- 761
- 12
Bài giảng bài mở đầu về phương trình đại số 8 (3)
... -1 vào vế Pt Ta có: VT=4x-1=4(-1)-1= -5 VP=3x-2=3(-1)-2= -5 VT=VP Vậy x=-1 nghiệm Pt cho b)Thay x=-1vào vế Pt Ta có: VT=x+1=(-1)+1=0 VP=2(x-3) =2(-1-3)= -5 VT≠VP Vậy x=-1 nghiệm Pt cho Bài 5: ... có nghiệm Pt? Giải: a)Thay x= -2 vào hai vế Pt Ta có: VT=2(x + 2) – =2(-2 + 2) – = -7 VP=3 – x =3 –( -2) =5 VT ≠ VP Vậy x= -2 không thõa mãn Pt cho b)Thay x= vào hai vế Pt ta có: VT= 2(x + 2) ... (ẩn t) ? ?1 Pt này: 3x + y = 5x – có phải Pt ẩn? Không phải có hai ẩn khác nhau: x y Hãy cho ví dụ về: a) Phương trình với ẩn y VT,VP? VT= y+3 y + = 1- 5y VP= 1–5y b) Phương trình với ẩn u 0,2u...
- 14
- 283
- 0
Bài 1 bài mở đầu 3
... lao động có mục đích , người bớt lệ thuộc thiên nhiên 4- Răng phân hóa thành cửa , nanh , hàm 5- Có tiếng nói , chữ viết , có tư trừu tượng hình thành ý thức 6- Phần thân thể có khoang : ngực ... vật thuộc lớp thú Đặc điểm phân biệt người với động vật: Biết chế tạo sử dụng cơng cụ lao động vào mục đích định, có tư duy,tiếng nói, chữ viết Tiết 1- Bài BÀI MỞ ĐẦU Vị trí người tự nhiên Nhiệm...
- 7
- 155
- 0
Kỹ thuật sản xuất rong biển - Bài mở đầu
... có 600 loài rong, khoảng 90 loài có giá trị kinh tế, sản lượng khai thác hàng năm ước đạt 45. 000 – 50 .000 tấn, chủ yếu rong Câu rong Mơ 2.2 Tình hình nghiên cứu sản xuất rong biển Việt Nam (2) ... xuất rong biển giới (2) Hiện nay, năm giới sản xuất 2.000.000 rong thương phẩm, đó: 50 % sản lượng nuôi trồng mà có với 99% diện tích nuôi trồng tập trung bảy nước dẫn đầu Đông Á Tây ... vực nước biển, rong đòi hỏi nhu cầu CO2 ánh sáng lại có khả tự làm cao, sản sinh O2 góp phần lớn vào suất sinh học sơ cấp thủy vực 2.1 Tình hình nghiên cứu sản xuất rong biển giới (4) Hướng sử...
- 21
- 1,131
- 5
Bai mo dau
... đổi số 101000111001(2) = ?(10) = ?(16) 2D9(16) = ?(10) 2010(10) = ?(16) 19 05( 10) = ?(2) 111010101000(2) = ?(10) = ?(16) 7A5(16) = ?(10) 3004(10) = ?(16) 1890(10) = ?(2) ...
- 5
- 432
- 0
Bài mở đầu
... hiểu, phát nắm vững kiến thức với hướng dẫn GV -HS đọc thông tin mục III SGK IV Tổng kết - dặn dò(5phút) -Hãy nêu vai trò gia đình KTGĐ? -Nêu mục tiêu môn học ,pp học tập? Dặn dò HS nhà đọc trước...
- 3
- 365
- 0
Bai mo dau
... hai phách rỡi ba phách,GV đếm nhịp cho hs vào thật xác -Chú ý chỗ có âm hình ô nhịp đầu GV: Nguyễn -HS nghe nhắc nhở thực yêu cầu -HS nghe, ghi nhớ để vào thật tiết tấu móc dật -HS hát lời -Gv ... kiến thức âm nhạc phổ thông đợc làm quen với số nhạc sĩ tiếng giới, nớc tìm hiểu đời, nghiệp với vài tác phẩm tiếng họ II.Tập hát Quốc Ca:(20) - Là ngời Việt Nam ai -GV Hớng dẫn cho hát lại thuộc ... :(2p) Nhận xét tiết học: Dặn dò: -Hát giai điệu, tính chất Quốc ca - Tìm hiểu trớc NS Phạm Tuyên vài sáng tác ông - Tìm hiểu nội dung hát Tiếng chuông cờ Kí duyệt BGH Ngày tháng năm Tr ờng: THCS...
- 4
- 355
- 0
bài mở đầu
... VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH I- VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN Em cho biết tên ngành ... với động vật : biết chế tạo sử dụng công cụ lao động vào mục đích đònh , có tư , tiếng nói , chữ viết II- NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Thảo luận nhóm: 1- SGK nêu lên nhiệm vụ ? ... PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Tiểu kết • Phương pháp học tập phù hợp với đặc điểm môn học kết hợp quan sát , thí nghiệm vận dụng kiến thức kỹ vào thực tế sống Củng cố Giống...
- 17
- 381
- 0
BÀI 1.BÀI MO ĐAU
... so với - Yêu cầu HS đọc, trả lời C4 xem H 1.2 SGK nhà ga thay đổi C5: So với toa tàu, hành khách đứng - Yêu cầu HS đọc trả lời C5 yên vò trí hành khách so với toa tàu không đổi C6: Một vật chuyển ... chuyển động hay đứng - Nhận xét : Vật chuyển động hay đứng yên phụ yên phụ thuộc vào việc chọn vật làm thuộc vào yếu tố nào? mốc Ta nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối - Yêu cầu HS ... chuyển động Hoạt động : Nghiên cứu số chuyển động III/-Một số chuyển động thường gặp: thường gặp (5 ) - Quỹ đạo chuyển động đường mà - Quỹ đạo chuyển động gì? vật chuyển động vạch - Nêu quỹ đạo...
- 3
- 424
- 0
Bài mở đầu - Tiết 1
... Đàn chim Việt, Thiên Thai, ông thi sĩ hoạ sĩ tài - Bài hát Tiến quân ca đợc ông sáng tác năm 19 45 đợc chọn làm Quốc ca nớc Việt Nam Bài hát có giai điệu khoẻ mạnh, cần hát với lòng tự hào, hành...
- 2
- 410
- 0
GD KNS-KHOA HOC (Bai mo dau)
... Thy/cụ mong muụn c tỡm hiu v trao i nhng gỡ khoỏ hun ny?` Yêu cầu: ng nóo v mong i ca cỏ nhõn (5) Tho lun nhúm chia s mong muụn khúa huõn (10) Ghi kết thảo luận nhóm lên thẻ màu MC TIấU KHểA ... cho HS ph thụng Bi 3: Phng phỏp GD KNS cho HS ph thụng Bi 4: Giỏo dc KNS cho HS qua mụn TN&XH Bi 5: Thc hnh son bi v ging th PHNG PHP TP HUN Tri nghim Vũng trũn p dng tri nghim Khỏi quỏt hoỏ , ... Mt sụ phng phỏp huõn c bn: 1.Tho lun nhúm/lp 2.ng nóo 3.Thuyt trỡnh tớch cc 4.Nghiờn cu ti liu 5. Trũ chi 6.Thc hnh 7. NI QUI KHểA TP HUN ng nóo: Theo thy/cụ khoỏ hun t kt qu tụt chỳng ta nờn...
- 20
- 312
- 0
GD KNS-TNXH (Bai mo dau)
... 1 Th no l KNS Cá nhân đọc tài liệu v viết vào giấy Theo thy/cụ KNS l gỡ? Quan nim v K nng sng (Life skills) T chc Y t th gii (WHO): L cỏc...
- 9
- 305
- 0
Bài 1. Bài mở đầu
... học có vai trò quan trọng sống ? Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tốt môn hoá học (5 ) - GV: Hướng HS vào hoạt -HS: Các hoạt động cần làm học III- CẦN PHẢI LÀM GÌ động cần làm hoạt động tập ... Đạ M’rông -HS: nghe ghi nhớ - HS: tự đọc lại phần trả lời sách để nhận xét phần trả lời -HS: Dựa vào ví dụ nói ứng dụng hoá học lĩnh vực sống hàng ngày : Vật dụng gia đình , đồ dùng học tập , y...
- 2
- 431
- 0
Giáo trình Microsoft Access 2000 - Bài mở đầu
... Access: Chọn thư mục đĩa, nơi lưu tệp Access Gõ tên tệp cần lưu Hãy chọn nơi lưu trữ hộp Save in; gõ vào tên tệp mục File Name; nhấn để ghi lại thiết lập Đến sẵn sàng sử dụng tệp Access vừa khai báo...
- 7
- 454
- 1
bài giảng tập huấn Kĩ năng sống- bài mở đầu
... HĐGDNGLL Bài 5: Thực hành soạn giảng thử Tổng kết giải đáp thắc mắc PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Lớp tập huấn tiến hành theo phương pháp tham gia Có nghĩa là: HV tạo hội tham gia tích cực vào hoạt động ... thành thái độ KN I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) UNESCO: KNS lực cá nhân để thực đầy đủ chức tham gia vào sống hàng ngày I QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) - - - KNS bao gồm loạt KN cụ thể, cần thiết cho sống ... cá nhân, vừa mang tính xã hội KNS mang tính cá nhân khả cá nhân KNS mang tính XH KNS phụ thuộc vào giai đoạn phát triển lịch sử xã hội, chịu ảnh hưởng truyền thống văn hóa gia đình, cộng đồng,...
- 17
- 574
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25