4 2 sơ đồ mạch vòng dòng isd
Điều khiển động cơ IPM sử dụng pp cực đại tỉ số momendòng điện
... -0.3 24 9 28 556 -0.083095189 -0.3 0.9 521 627 68 -0.36 023 2 526 0.7 -0 .2 647 5 42 48 -0.0590169 94 -0 .25 1.051 040 8 64 -0 .40 1387818 0.75 -0 .20 770 329 6 -0.03851 648 -0 .2 1.1 547 1 849 1 -0 .44 3398113 0.8 -0.1533 022 98 ... 0.603555339 -0 .20 7106781 0.5 -0. 527 706 541 -0.1 726 8 120 2 -0 .45 0.68381689 -0. 24 3 30 343 7 0.55 -0 .45 61 24 9 69 -0. 140 31 24 2 3 -0 .4 0.7686 149 8 -0 .28 10 24 9 67 0.6 -0.3886 147 23 -0.110 327 78 -0.35 0.8580396 32 -0. 320 060973 ... -1.1 547 1 849 1 -0 .44 3398113 -0.8 0 .20 770 329 6 -0.03851 648 0 .2 -1.051 040 8 64 -0 .40 1387818 -0.75 0 .2 647 5 42 48 -0.0590169 94 0 .25 -0.9 521 627 68 -0.36 023 2 526 -0.7 0.3 24 9 28 556 -0.083095189 0.3 -0.858039632...
- 58
- 2,140
- 12
Nghiên cứu ứng dụng PLC S7 - 1200 điều khiển mô hình bãi đỗ xe cao tầng cho bài thực tập tại phòng thí nghiệm Truyền động điện của Trường Đại học Nha Trang
... PORTAL V 12 24 2 .4. 1 Giới thiệu SIMATIC Step Basic 24 2 .4. 2 Kết nối qua giao thức TCP/IP . 24 2 .4. 3 Cách tạo Project 24 2 .4. 4 TAG PLC/TAG local .27 2. 5 KỸ THUẬT ... 51 3 .2 QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ 52 3.3 SƠ ĐỒ MẠCH ĐỘNG LỰC VÀ SƠ ĐỒ KẾT NỐI S7- 120 0 52 3.3.1 Sơ đồ mạch động lực 52 3.3 .2 Sơ đồ kết nối S7- 120 0 .53 3 .4 PHÂN ĐỊA ... Seimens S7- 120 0 48 3.1.6 .2 Động 24 VDC giảm tốc 48 3.1.6.3 Relay trung gian Omron LY2N AC 220 / 24 0 .49 3.1.6 .4 Cảm biến quang 49 3.1.6.5 Bộ đổi nguồn 22 0VAC - 12VDC ...
- 122
- 2,153
- 15
Thương mai điện tử_ giao dịch B2C_ nhóm 9 Đỗ Thị Hợp + Nguyễn Thị Thanh Thúy_ D09qt1
... kinh doanh B2C khác:m ôi giới giao dịch … 12 Click-and-mortar retailers: cửa hàng truyền thống có Website để tiến hành kinh doanh mạng Mô hình kinh doanh nhiều kênh: mô tả hãng bán đồng thời ... công ty sử dụng hai trang thông tin cho bán hàng cho dịch vụ Quay lại 21 Xin chân t hành cảm ơn cô bạn ý lắng nghe ^^! ^^! 22 ... ca-ta-lo thư mục tổ chức theo loại sản phẩm Các mô hình kinh doanh B2C khác: môi giới giao dịch, cổng thông tin, cổng cộng đồng… Quay lại 13 Bán lẻ điện tử Các hình mẫu Nhà phân phối điện tử...
- 22
- 422
- 2
THI THỬ DAO ĐỌNG ĐIỆN TỪ (có đáp án)
... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Cau 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 ... án trả lời Cách tô : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Đề số : phiếu soi -...
- 9
- 851
- 9
LÝ THUYẾT VỊ THẾ - CHẤT LƯỢNG:Các ứng dụng trong phát triển đô thị Các ứng dụng trong phát triển đô thị và thị trường bất động sản và thị trường bất động sản
... kết sơ dựa lý thuyết VT/CL 07/03/ 14 17 Biến thiên tỷ lệ thành phần VT/CL theo hướng tăng dần VT DQ/(Price-α ) ic H S /( Pr 07/03/ 14 e-α) 18 07/03/ 14 19 07/03/ 14 20 07/03/ 14 21 07/03/ 14 22 Lý ... Tiếp cận thị trường: Isard (1956), Alonso (19 64) , Fujita (1989) Tiếp cận phi thị trường: Plato ( 42 7 - 348 BC), Aristotle (3 84 - 322 BC), Harvey (1973), Smith (1987) Quan điểm trị học Quan ... thuyết có 07/03/ 14 Quá trình trưởng giả hóa đô thị (gentrification) Sự thất bại cố gắng bao cấp nhà (the provision approach) Mô hình von Thunen (1 826 ) - Alonso (19 64) 07/03/ 14 Lý thuyết Vị -...
- 26
- 1,441
- 5
Giáo án Vật lý lớp 9 - ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG pdf
... cần xem lại thí nghiệm liên hệ với thực tế Đọc kĩ tập vận dụng Đọc mục em chưa biết Làm tập 32. 1 – 32 .4 sách tập ... chiếu (bảng SGK) để dể nhận Nhận xét Kết luận Điều kiện để xuất dòng điện cảm ứng mối quan hệ Tổ chức cho HS thảo luận Trả lời C2, C3 chung lớp cuộn dây dẫn kín Thảo luận chung số đường sức từ ... sức từ xuyên qua lớp, rút nhận xét tiết diện S cuộn dây điều kiện xuất dòng biến thiên điện cảm ứng (nhận xét SGK) Trả lời C4 câu hỏi GV Thảo luận chung lớp Hoạt động 6: Vận dụng củng III.VẬN DỤNG...
- 4
- 1,105
- 0
Giáo án Vật lý lớp 9 - CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU pot
... động 4: Tìm hiểu Làm việc cá nhân, trả DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU dụng cụ đo, cách đo cường độ lời câu hỏi GV ĐIỆN THẾ CỦA MẠCH hiệu điện dòng điện xoay Nêu dự đoán, dòng ĐIỆN XOAY CHIỀU chiều( 12 phút) ... II.TÁC DỤNG TỪ CỦA dụng từ dòng điện xoay chiều.( 12 phút) DÒNG Làm việc theo nhóm ĐIỆN CHIỀU 1.Thí nghiệm có phải tác dụng từ dòng Nêu dự đoán làm điện xoay chiều giống hệt dòng TN kiểm tra hình điện ... đổi 35.3 SGK chiều dòng điện liệu có ảnh 2. Kết luận XOAY hưởng đến lực từ không? Em giải thích thử dự đoán Lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều Bố trí thí nghiệm chứng tỏ dòng điện xoay chiều...
- 6
- 1,292
- 1
Vật lý lớp 9 - ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG ppt
... ta biết, dùng nam châm vĩnh cửu tạo dòng điện, vây nam, châm điện tạo dòng điện hay không? Hoạt động 4: Tìm hiểu cách tạo dòng điện từ nam châm điện < phút > 2- Dùng nam châm điện: - Gv yêu cầu ... lời Gv: + Thảo luận câu hỏi C1, C2, hoàn + Đọc thí nghiệm SGK thành ghi + Nêu dụng cụ thí nghiệm - Gv chốt lại vấn đề cần + Thảo luận câu hỏi C1, C2 nắm C1, C2 yêu cầu Hs thông - Hs thông qua ... tạo dòng điện cảm ứng cuận dây dẫn kín - Nhưng ta biết có trường hợp nam châm chuyển động so với cuộn dây hay ngược lại cuộn dây dẫn kín không xuất dòng điệnc cảm ứng - Vậy điều kiện xuất dòng...
- 8
- 746
- 0
Vật lý lớp 9 - CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU docx
... vào cúng Gv điểm * Tổ chức tình học tập: - Như SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng dòng điện xoay chiều < 12 phút > I- Tác dụng dòng điện xoay - Gv: Yêu làm thí nghiệm hình chiều: 35.1, yêu cầu ... tác dụng từ dòng điện xoay chiều < 10 phút > II- Tác dụng từ dòng điện xoay chiều : - Gv hướng dẫn Hs bố trí thí nghiệm Thí nghiệm: hình 35 .2 35.3(SGK) - Hs làm thí nghiệm hình 35 .2, 35.3 - Chỉ ... luận C2 SGK - Gv chốt lại số vấn đề cho Hs nắm, yêu cầu hs hoàn thành ghi - Hs tham gia thảo luận C2 - Hs hoàn thành ghi - Như vây tác dụng từ dòng điện xoay chiều có đắc điểm khác so 2- Kết...
- 6
- 859
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GOM CỤM ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC RÚT TRÍCH NỘI DUNG CHÍNH CỦA KHỐI THÔNG ĐIỆP TRÊN DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN" pdf
... 0. 32 0. 12 0.00 0. 12 0.00 0.00 0.13 0.00 0. 32 0. 12 0.00 0. 14 0 .23 0. 24 0. 34 0 .23 0. 12 0. 34 0. 12 0.35 0 .23 0.35 0. 12 0. 54 0. 12 0.00 0. 54 0.35 0. 12 0 .23 0.35 0. 12 0 .43 0. 12 0. 12 0 .43 0.13 0 .43 0 .23 ... 0. 12 0 .22 0.35 Cụm 0 .21 0 .23 0 .23 0. 12 Cụm 0. 54 0. 12 0. 12 0 . 42 Cụm 0. 12 0 .23 0.68 0.56 Cụm 0.35 0. 32 0 .23 0. 34 Cụm 0. 12 0. 12 0 .23 0. 12 Max 0. 54 0. 32 0.68 0.56 Tổng Max cho gom cụm đồ thị = 0. 54+ 0. 32+ 0.68+0.56+0. 54= 2. 64 ... hai đồ thị G1=(V1,E1) G2=(V2,E2) hình Hình Hai đồ thị Đồ thị kết hợp G=(V,E) hai đồ thị G1=(V1,E1) G2=(V2,E2) đồ thị có V ⊆V1xV2 , cạnh (u1,v1) (u2,v2) kề nếu: (u1,u2) ∈ E1 (v1,v2) ∈ E2 (u1,u2)...
- 12
- 419
- 0
Giải bài C1,C2,C3, C4,C5,C6 trang 87,88,89 SGK Lý 9: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
... thích thí nghiệm hình 31.3, đóng hay ngắt mạch nam châm điện cuộn dây dẫn xuất dòng điện cảm ứng Đáp án hướng dẫn giải C4: + Khi đóng mạch điện, cường độ dòng điện tăng từ không đến có, từ trường ... dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng làm cho đèn LED sáng lên Bài tiếp theo: Giải C1,C2, C3,C4 trang 90,91, 92 SGK Lý 9: Dòng điện xoay chiều ... tiết diện S cuộn dây tăng, lúc xuất dòng điện cảm ứng Khi cực nam châm xa cuộn dây số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây giảm, lúc xuất dòng điện cảm ứng Dòng điện cảm ứng làm cho đèn xe đạp...
- 3
- 1,766
- 0
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Phát triển các năng lực của học sinh bằng sử dụng Bản đồ khái niệm chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 Ban cơ bản
... Bảng 4: Thứ, ngày Thứ 6/6/11 /20 15 Thứ 3/10/11 /20 15 Thứ 3/17/11 /20 15 Thời gian thực nghiệm Tiết dạy 12A5 12A4 12A4 12A5 12A5 12A4 Lớp Tiết theo PPCT 21 Tên dạy Đại cương dòng điện xoay chiều 22 Các ... thực nghiệm đối chứng Trường THPT Khoái Châu Lớp 12A4 12A5 Số học sinh nhóm Tổng Nam Nữ số 40 20 20 38 11 27 Học lực Giỏi Khá TB Yếu Kém 0% 0% 45 % 42 % 55% 58% 0 0 Về ý thức học tập: Tất em hai lớp ... việc sử dụng đồ khái niệm chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 - Ban Thứ 3/ 24 / 11 /20 15 12A5 12A4 Công suất mạch điện xoay 26 chiều Đo lường Bài kiểm tra trước tác động kiểm tra định kỳ học...
- 74
- 696
- 1
Báo cáo thí nghiệm truyền động điện
... 0,99 120 0 0,8 1 ,23 900 0,6 1, 628 600 0 ,4 2, 38 300 0 ,2 4, 15 135 0,09 5,55 60 0, 04 4, 12 0 b.Rf2 =2, 5Ω dòng điện chiều hãm Imc=3A; ' = 2, 45 A ; R2’=r2’+Rf2’ =2, 14+ 8, 84= 10,98 R f = ke R f = 1,8 82. 2,5 ... 1000 0,333 30,6 786 0 ,47 6 32, 23 ' a2 = 40 0 0,733 29 , 62 26, 32 -100 1,067 25 ,43 ' r + Rf 3,16 2, 14 + 8, 84 r1 = = 0, 29 ; sth = = = 0,98; ' ' 2 r2 + R f 2, 14 + 8, 84 3,1 62 + 10, 7 32 r1 + xnm nth = 30(v ... 150 60 * 0,6 0 ,4 0 ,2 0,1 0, 04 ω M(Nm) 1,8 2, 61 4, 44 5,55 3,83 c.Rf3 =2, 5Ω dòng điện chiều hãm Imc=4A; 30 0, 02 2,13 10 0,007 0,76 0 = 3, 26 A ; R2’=r2’+Rf2’ =2, 14+ 8, 84= 10,98 2 3I1 x0 R 2' 10,98 * =...
- 8
- 5,024
- 84
Biến đổi khí hậu và đô thị hóa tác động và ý nghĩa
... Habitat, 20 06; Heller, 20 06) Một số quốc gia có thay đổi hiến pháp hay pháp lý, điều giúp tăng doanh thu quyền thành phố củng cố dân chủ địa phương (Campbell, 20 03, Fernandes, 20 07; Cabannes, 20 04) ... Anna and Diana Mitlin (20 07), "Securing inclusion: strategies for community empowerment and state redistribution," Environment and Urbanization, Vol 19, No 2, pp 42 5 -43 9 TARU (20 05) Disaster Management ... Balk Anderson, 20 07), loạt nghiên cứu chi tiết cho địa phương, thành phố vùng (de Sherbinin, Schiller Pulsipher, 20 07; Dossou Glehouenou-Dossou, 20 07; Alam Golam Rabbani, 20 07; Revi 20 08; Awuor,...
- 36
- 860
- 4
Tâm lý người dân với công tác quản lý đô thị và ứng dụng vào công tác quản lý đô thị tại Hà Nội hiện nay
... đến cộng đồng lớn nhân tố tạo sức mạnh tổng hợp việc giữ gìn phát triển cộng đồng: d Tạo dư luận tập thể cộng đồng để sử dụng phương tiện xây dựng tâm lý có lợi cho mục đích xã hội, đồng thời ... cộng đồng lớn nhân tố tạo sức mạnh tổng hợp việc giữ gìn phát triển cộng đồng: .3 d Tạo dư luận tập thể cộng đồng để sử dụng phương tiện xây dựng tâm lý có lợi cho mục đích xã hội, đồng ... .4 Chủ thể quản lý, cán quản lý phong cách quản lý Những yêu cầu tâm lý xã hội người quản lý đô thị .4 Tâm lý người dân với công tác quản lý đô thị – Đặng Thu Trang – Đô thị 46 Đặc...
- 8
- 734
- 10
Chế độ pháp lý , hoạt động điện ảnh, Việt Nam
... Quyết định số 24 5 5/QĐ-ĐA; Điều Quyết định 38 /20 02) Mọi chi phí cho việc tổ chức xét duyệt phim tổ chức có phim trình duyệt chịu30 (Điều 8, Điều 12 Quyết định số 24 5 5/QĐ-ĐA) 2. 2 .2 Nghĩa vụ lưu ... số 47 1/TC-QĐ ngày 8 /4/ 19 92 BVHTT-TT định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức máy Cục Điện ảnh, Thông tư số 148 /BVHTT tháng 4/ 1979, Thông tư số 43 /VHTT-TT ngày 11 /4/ 1981, Công văn số 26 12/ VH-VP ... xuất nhập phim 47 2. 1 Đối tượng hoạt động xuất 47 2. 2 Đối tượng hoạt động nhập 48 Quyền nghĩa vụ sở xuất nhập phim 49 3.1 Quyền sở xuất nhập phim 49 3 .2 Nghĩa vụ sở xuất...
- 75
- 510
- 4
ô nhiễm môi trường công nghiệp, môi trường đô thị và tác động của chúng đến con người
... bệnh nhân (đồng) 93 .25 6.000 48 . 820 .000 Chi phí khác (đồng) 123 .780.000 34. 155.000 Chi người nhà bệnh nhân (đồng) 44 .900.000 26 . 920 .000 Chi trung bình (đồng/người/năm) 24 7 .000 65. 640 Thiệt hại ... cộng đồng, 20 05 Page 15 of 20 Thọ Sơn Các chi phí Chi cho khám, chữa bệnh – Điều trị Gia Cầm (n =48 13) TT (n=3.967) 20 0.151.000 64. 29 5.000 bệnh nhân (đồng) Tiền thuốc (đồng) 728 .330.000 93 .20 2.000 ... KCN vùng KTTĐ năm 20 09 TT Thải lượng (kg/ngày) Khu vực Bụi NO2 CO SO2 Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ 22 .173 41 .617 6 .41 9 397.8 72 Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung 8 .40 9 15.7 84 2 .43 5 150.900 Vùng...
- 20
- 925
- 1
TÍNH TOÁN ĐÁP ỨNG ĐỘNG LỰC HỌC CỦA KẾT CẤU
... trận (2x2) [ A11 ] [ A 12 ] [ A 12 ] T [ A 22 ] Với [ A11 ] * = [ A11 ] − [ A 12 ][ A 22 ] −1 [ A 12 ] T (a*11-Mw2n) a* 12 a* 12 (a *22 – Mw2n) [ A11 ] * − [ M ]ω n = a*13 a *23 a*13 a *23 (a*33-Iθw2n) Để ... = 0 S 23 θ S 23 với θ = ⇒ y = − S 22 S 22 ( S y + S13θ ) S 12 (−S 23 )θ S13θ S 12 S 23 θ S13θ x = − 12 = + = − S11 S11 S 22 S11 S11 S 22 S11 y =− S 12 S 23 S13 − S11 S 22 S11 Bước : Xác ... (Mode shapes) [ K ] −[ M ] 2 = Ma trận [ K ] viết cho tâm cứng sau Ma trận chuyển vị a11 a 12 a 22 a13 a23 a33 a 14 a 24 a 34 a 44 Đối xứng a15 a25 a35 a45 a55 a16 a26 a36 a46 a56 a66 x y z θx θy θz...
- 16
- 626
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25