3 các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển trí tuệ
Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số chỉ số hoạt động thần kinh của học sinh trường THPT Trần Văn Lan, Huyện Mỹ Lộc, Tỉnh Nam Định
... trí tuệ người [51], [57] 1 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển trí tuệ Có nhiều quan niệm khác yếu tố ảnh hưởng đến phát triển trí tuệ người Sự khác thể cách đánh giá vai trò yếu tố sinh học (yếu ... Chỉ số AQ trung bình 147,5 Chỉ số AQ cao tốt 33 2.2 .3 Phương pháp nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến lực trí tuệ học sinh Các yếu tố ảnh hưởng đến lực trí tuệ chọn để nghiên cứu số con, thứ tự con, ... 9, 43 65,42 ± 11 ,33 37 3 64,44 ± 10,17 67 ,39 ± 12,45 134 68,74 ± 13, 25 68,40 ± 13, 15 1 23 67,75 ± 12,96 67,17 ± 12,45 116 67, 53 ± 11, 93 67, 63 ± 12,67 37 3 68,04 ± 12,74 63, 93 ± 8,82 134 63, 49 ± 10,42...
- 107
- 613
- 1
Đề cương "Phân tích mối tương quan giữa chi phí - doanh thu - lợi nhuận của Bưu Điện tỉnh Lâm Đồng"
... 1 .3. 3 Các nhân tố ảnh hưởng tới lợi nhuận 1 .3. 3.1 Nhân tố doanh thu 1 .3. 3.2 Nhân tố chi phí 1 .3. 4 Ý nghĩa lợi nhuận 1.4 tương quan chi phí - doanh ... Đối với chi phí phát triển 3. 3.1.2 Đối với chi phí lưu trữ bảo chì 3. 3.1 .3 Đối với chi phí nhân công 3. 3.1.4 Đối với chi phí quản lý doanh nghiệp 3. 3.1.5 Đối với chi phí tài 3. 3.2 Một số biện ... nhuận cho bưu điện tỉnh lâm đồng 3. 3.2.1 Về hệ thống chi nhánh 3. 3.2.2 Về ứng dụng công nghệ thông tin 3. 3.2 .3 Về công tác phân phối 3. 3.2.4 Về xây dựng thương hiệu 3. 4 Một số kiến nghị nhằm giảm...
- 3
- 717
- 5
Nghiên cứu khả năng kháng hóa chất diệt côn trùng của muỗi Aedes, mối tương quan giữa một số yếu tố sinh thái với các chỉ số muỗi và bọ gậy Aedes Aegypti (Linnaeus) ở Hà Nội
... trùng [24, 31 , 35 ] 1.1.4 .Các nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố tự nhiên yếu tố kinh tế xã hội đến lưu hành SXHD giới Theo WHO thay đổi quy mô lớn diễn biến thời tiết, khí hậu năm qua tác động đến thay ... nƣớc ngày gia tăng [24, 31 , 35 ] 1.2.4 Các nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố tự nhiên yếu tố kinh tế xã hội đến lưu hành SXHD Việt Nam Một yếu tố có ảnh hƣởng lớn tới véc tơ bệnh SXHD gia tăng nhiệt độ ... 17 1.2 .3 Các nghiên cứu về tính kháng hoá chất diệt côn trùng của muỗi Việt Nam 23 1.2.4 Các nghiên cứu về ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên và yếu tố kinh tế xã hội đến lưu...
- 91
- 851
- 12
KHẢO sát CHIỀU dài đốt GIỮA NGÓN TAY GIỮA và tìm HIỂU mối TƯƠNG QUAN GIỮA KÍCH THƯỚC này với KÍCH THƯỚC một số đoạn CHI THỂ NGƯỜI VIỆT NAM TRƯỞNG THÀNH
... 5,290,59 32 ,6 73, 0 69,854,72 77,544,46 17, 230 ,98 22 ,30 1,0 18,280,99 12,210,72 13, 770,70 Y học thực hành (867) - số 4/20 13 n 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 93 92 93 93 93 93 93 93 93 Kích ... 0 .39 2 0. 235 0 .37 0.1 63 0 .35 3 0.295 0. 236 0.149 0.2 93 0 .33 7 0 .35 3 0 .38 0 0 .34 2 Hệ số tơng quan nam giới 0.258 0 .31 2 0 .35 2 0 .39 3 0 .37 1 0.264 0 .33 3 0 .37 1 0.05 0 .31 2 0.017 0.278 0.0 23 0.121 0.1 43 ... thớc nam X6 3, 5050,25 1 63, 135 ,59 131 ,30 5, 53 109,114,50 80,7 43, 84 130 ,1 53, 84 99,954,44 30 ,412,14 75, 633 ,36 24,262,50 80,244, 43 40,1 03, 00 40,0 03, 84 5,550, 63 34,162,98 72,794,92 79,894, 63 17,770,92...
- 4
- 285
- 0
Nghiên cứu mối tương quan giữa chỉ số khối cơ tim thất trái (LVMI) với thời gian QTc ở bệnh nhân tăng huyết áp tại khoa nội tim mạch bệnh viện việt nam thụy điển uông bí năm 2011
... 24,15 4,77 TSTTttr(mm) 11,87 2,68 TSTTtth(mm) 16 ,34 3, 19 LVM(mm) 2 23, 73 72, 23 LVMI(mm) 129,96 30 ,98 EF(%) 71,72 8, 73 10 FS(%) 41 ,38 7 ,39 11 E/A 0,8 0,28 B dy thnh tim v LVMI tng, c.nng ... 13, 77 416,80 16,65 > 440 39 32 167,41 22, 43 4 63, 21 17,67 Tng s 121 100 129,96 30 ,98 431 ,76 27,57 TT LVMI (X SD g/m2 ) QTc tb (X SDms) Trong nghiờn cu, t l cú QTc > 440ms chim khỏ cao 39 /121 ... 0,7*x* + 35 6 (0,7 x LVMI + 35 6), vi CI(95%) ca LVMI l 160 ,37 - 174,45g/m2 Khi LVMI tng thờm 1gr thỡ QTc tng 0,7ms Biu 3. 2: Mi tng quan gia LVMI vi QTc QTc > 440ms 3 KT QU, BN LUN 3. 3 ánh giá...
- 30
- 519
- 0
Khoá luận tốt nghiệp đánh giá mối tương quan giữa một số chỉ số hình thái với thể lực của trường THPT xuân hòa vĩnh phúc
... (20 03) Nam Nữ 16 35 ,85 + 6 ,36 43, 29 ±6,71 28,86+8,18 17 34 ,04+ 6, 63 41,21 ±7,10 28,71+9,12 18 32 , 38 +5,79 38 ,61+7,09 28, 23+ 9,09 16 34 ,16+5,89 41,19 + 8,80 33 ,46+8,06 17 31 ,38 +5,78 40,17 + 8,76 32 ,26+8,65 ... (20 03) Nam Nữ 16 77,15 ±4, 13 71,44 3, 90 81 ,37 +4,22 17 79,28 ± 3, 52 73, 25+ 3, 87 82,47+4,84 18 80, 53+ 2,86 75,08 ± 3, 77 82, 93+ 5,20 16 75 ,37 + 2,10 69,18 + 5,88 77,59+4,46 17 77, 39 + 3, 46 69, 83+ ... 2 .3 Chỉ số pignet STT Chỉ sô Pignet Phân loại < 23, 0 Cực khỏe 23, 0+ 28,9 Rât khỏe 29,0 +34 ,9 Khỏe 35 ,0+ 41,0 Bình thường r•I- 47,1+ 53, 0 Rât yêu > 53, 0 Cực yêu Yêu 2 .3 Phương pháp nghiên cún 2 .3. 1...
- 43
- 401
- 0
MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CHỈ số VN INDEX và lãi SUẤT TRÁI PHIẾU CHÍNH PHỦ
... 2005 VN index 235 ,05 234 ,16 240,48 245,97 2 43, 49 246,25 247 ,33 249 ,37 270,54 298,96 32 9,18 31 1, 93 Lãi suất: % 2006 VN index 30 8, 23 344 ,36 440,19 5 63, 27 560 526,6 480,41 457,46 5 13, 51 526,51 570,66 ... tháng từ năm 2005 đến năm 2007 Tháng Năm 10 11 12 2008 VN Lãi index suất 855 ,31 772,44 5 93, 99 532 ,12 4 73, 21 38 6,9 10,5 446,08 13, 5 481,96 15 502 ,39 15 402,07 14,5 34 3, 93 14,5 30 3,12 13, 5 2009 VN Lãi ... index suất 30 8,5 265,56 260 ,32 9,15 32 0,21 9,06 38 9 ,34 8,97 470,47 439 ,77 8,76 505,96 8,21 559, 63 8,9 591,49 9 ,35 535 ,57 9,47 474, 83 11 2010 VN Lãi index suất 476, 83 12,26 495,46 12,15 5 13, 3 11,77...
- 12
- 679
- 2
NGHIÊN CỨU MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA CHỈ SỐ TRÍ TUỆ VỚI NẾP VÂN TAY VÀ HỌC LỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT TIÊN HƯNG, HUYỆN ĐÔNG HƯNG,TỈNH THÁI BÌNH
... Nghiên cứu trí tuệ 1.1.1 Khái niệm trí tuệ 1.1.2 Các yếu tố thành phần trí tuệ 1.1 .3 Sự phát triển trí tuệ 1.1.4 Các phương pháp đánh giá trí tuệ ... nhau.Trong trí khôn, trí thông minh phạm trù hẹp nằm nội hàm trí tuệ. Vậy làm để đánh giá trí tuệ cá nhân? 1.1 .3 Sự phát triển trí tuệ Sự phát triển trí tuệ trình vận động liên tục từ thấp đến cao, ... 68. 63 70 66.67 60 55.56 Tỷ lệ % 50 40 44.44 57.14 55.56 52. 63 42.11 33 .33 GiỎI 33 .33 28.57 30 22.22 0 14.29 11.11 10 0 TB YẾU 17.64 13. 73 20 KHÁ 5.26 2.02 0 0 I II III IV V VI VII Mức trí tuệ...
- 47
- 671
- 0
Mối tương quan giữa heo sơ sinh và trọng lượng heo cai sữa
... 2.2.1 Sự phát triển heo thời kỳ sau thai Ở gia súc thời kỳ sau thai phát triển tốt ảnh hưởng đến phát triển sau Heo sau đẻ mặt sinh lý tương đối thành thục đứng, tìm vú mẹ để bú Khả phát triển heo ... thú y 23 3.2 Phương tiện thí nghiệm 23 3.2.1 Địa điểm thời gian thí nghiệm 23 3.2.2 Đối tượng thí nghiệm 23 3.2 .3 Chuồng trại 23 3.2.4 Thức ăn thí ... 108,0 3, 5 227 1110 1050 95,0 5,4 295 1 530 1125 405 73, 5 7,9 2 63 2100 1125 975 53, 0 10,9 481 2650 1125 1525 42,4 13, 6 476 31 00 1055 2045 34 ,0 16 ,3 450 35 00 480 2660 24,0 20,4 522 4000 740 32 60...
- 63
- 1,668
- 9
Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại hà nội
... điểm trung bình = 3, 88 10 3. 1.1.2 Những yếu tố ảnh hưởng đến tự đánh giá thân học sinh lớp đầu năm học (lần 1) a Giới tính Kết cho thấy yếu tố giới tính không ảnh hưởng đến tự đánh giá thân ... chúng nghiên cứu cao Các yếu tố giới tính, trường, cán lớp ảnh hưởng tới kết học tập mà học sinh đạt Yếu tố tham gia hoạt động khác không ảnh hưởng đến kết học tập học sinh 3. 3 Mối tƣơng quan tự ... chất, vận động thân Khi tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến mức độ tự đánh giá thân học sinh, chúng thu kết sau: Trong số yếu tố chúng nghiên cứu, yếu tố trường, yếu tố khác giới tính, tham gia hoạt...
- 23
- 866
- 0
khảo sát mối tương quan giữa nồng độ ức chế tối thiểu (mic) của vancomycin và hiệu quả điều trị lâm sàng
... 5.42( 3. 5) 9(25) 7.5(0 -34 ) 5(7.4) 3. 34(±2.1) 6(8.8) 2(0-42) 0.025 0.001 0.012 0.004 19 (54 .3) 1(2.9) 14(20 .3) 16( 23. 2) 0.001 0.008 3( 4 .3) LOGO 0.001 13( 37.1) 34 TỈ SỐ SỐ CHÊNH CÁC YẾU TỐ LIÊN ... 21(21.9) 32 LOGO Các yếu tố liên quan đến nhóm MIC cao thấp Đặc điểm Nhóm MIC cao Nhóm MIC thấp (n=51) (n= 53) Nhiễm trùng huyết 7( 13. 7) 11(20.8) 0 .34 4 Viêm phổi 17 (33 .3) 18 (34 ) 0.946 Thở máy 15(28 .3) ... 17(47.2) 17(48.6) 27(75) 12 (33 .3) 19 .33 (±9.8) 14. 83( ±6.5) ĐT TC (n=68) 9( 13. 2) 9( 13. 2) 18(26.5) 13( 19.1) 21 (30 .9) 5(7.4) 14(±7.2) 5.6(±5.8) P value 0.009 0.015 0. 03 0.002 0.001 0.001 0.01 0.001...
- 40
- 1,988
- 7
MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA TĂNG ĐƯỜNG HUYẾT VỚI HỒI PHỤC CHỨC NĂNG pdf
... 5,9 Giới Nữ 38 (88,4) (35 ,7) (64 ,3) > 13 (2,8) 68 (97,2) ≤7 (85,7) 10 (14,7) >7 Đường (11,6) ≤ 13 ASPECTS 39 (95,1) Nam Glassgow (4,9) (14 ,3) 58 (85 ,3) 13 (50) 13 (50) ( 13, 7) 44 (86 ,3) huyết ≥ ... 0,064 270,1 -3, 137 0,04 0,001- 0,059 1,1 ASPECT (≤ 7) 3, 642 43, 1 2,6- 0,010 749,7 Tăng đường3,994 57,4 1,7- huyết lúc nhập 0,0 23 1902 viện Hằng số -0,2 53 0,8 0, 837 Theo bảng 4, có yếu tố lại mô ... tuổi 11 2 ,3 1,1- 0,024 4,9 46 (19,2) (80,8) Giới Nữ 12 27 (30 ,8) (69,8) 1,5 0,7- 0 ,33 1 3, 2 BI < BI ≥ RRKTC p 60 60 n 95% n (%) (%) Nam (21) 30 (79) Glassgow ≤ 13 (77,8) (22,2) > 13 13 4,1 2,2-...
- 18
- 507
- 1
tìm hiểu mối tương quan giữa nồng độ procalcitonin với số lượng bạch cầu và nồng độ crp trong máu bệnh nhân viêm tụy cấp
... 1,5-1,9 50-59,9 20 -39 ,9 36 -38 ,4 70-109 70-109 12-24 >70 7,5-7,59 7 ,33 -7,49 150-154 130 -149 5-5,9 3, 5-5,4 0,6-1,4 46-49,9 30 -45,9 15,19,9 3, 14,9 Mc bt thng cao +2 +3 +4 32 -33 ,9 30 -31 ,9 29,9 50-69 ... (%) Bch cu (1 03 mL) im Glasgow Mc bt thng cao +4 +3 +2 +1 41 39 -40,9 38 ,5 -38 ,9 160 130 -159 110-129 180 140-179 110- 139 50 35 -49 25 -34 7,7 7,6-7,69 180 160-179 6-6,9 3, 5 2 -3, 4 60 40 155-159 ... Giun Tng TG 15 4,29- 29,1 6,18- 22,15 11,08- 22 ,3 7 ,37 -21,78 Khụng xỏc nh 6,2- 13, 3 nht (G/ l) S lng BC trung 14 ,35 5,47 15,0 53, 93 15, 035 0,1 12 ,36 4,06 10,51 2,89 bỡnh (G/l) p > 0,05 Nhn xột:...
- 104
- 834
- 2
Mối tương quan giữa tự đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh lớp 5 tại Hà Nội
... 32 1 .3 Đặc điểm phát triển tâm lý học sinh lớp 34 1 .3. 1 Đặc điểm phát triển tâm lý chung học sinh lớp 34 1 .3. 2.Tự đánh giá bản thân học sinh lớp 36 Chƣơng ... dưỡng tự tin để xử trí vấn đề khó khăn và làm tăng khả đạt được cảm giác hài lòng người làm việc và đạt được thành công [19, tr 10] 1 .3. 3 Những yếu tố ảnh hưởng đến mối tương quan tự ... học sinh lớp tại Hà nội 75 3. 3.1.Sự thay đổi tự đánh giá bản thân học sinh lớp tại Hà Nội qua ba tháng 75 3. 3.2 .Ảnh hưởng kết quả học tập đến thay đổi tự...
- 138
- 700
- 2
xây dựng mối tương quan giữa hoạt độ nước với độ ẩm cuối theo hàm lượng muối ngấm và khả năng bảo quản của sản phẩm khô cá bạc má
... 1,40 15 3, 28 0,12 1,52 30 3, 63 0, 13 1,64 40 4,21 0,17 1,75 45 4 ,33 0,5 1,87 60 4,80 1,99 75 4,91 4,67 2,69 90 4,91 6,67 2,69 105 5, 03 18 Luận văn tốt nghiệp 8 ,33 3, 04 12 3, 16 120 5, 03 Lượng muối ... bảo quản khô cá điều kiện nhiệt độ thường 3. 2 .3 Bố trí thí nghiệm Ướp muối A1 B1 B2 A2 B3 B1 B2 A3 B3 B1 B2 B3 Hình 3. 3 Sơ đồ bố trí thí nghiệm 3. 2 .3. 1 Thành phần nguyên liệu Cá sau xử lý có ... bào thấp điện trở cao Các yếu tố như: lượng chất béo nhiệt độ mẫu cá ảnh hưởng đến tính chất dẫn điện 2 .3 ĐỘ HOẠT ĐỘNG CỦA NƢỚC 2 .3. 1 Định nghĩa Nước cần cho trình phát triển trao đổi chất vi...
- 28
- 573
- 0
Xây dựng mối tương quan giữa hoạt độ nước với độ ẩm cuối theo hàm lượng muối ngấm và khả năng bảo quản của sản phẩm khô cá bạc má
... Mđầu (%) 0,08 1,40 15 3, 28 0,12 1,52 30 3, 63 0, 13 1,64 40 4,21 0,17 1,75 45 4 ,33 0,5 1,87 60 4,80 1,99 75 4,91 4,67 2,69 90 4,91 6,67 2,69 105 5, 03 8 ,3 3,04 120 5, 03 12 3, 16 Hình 4.1 Đồ thị lượng ... tế bào thấp điện trở cao Các yếu tố như: lượng chất béo nhiệt độ mẫu cá ảnh hưởng đến tính chất dẫn điện 2 .3 Độ HOẠT ĐỘNG CỦA NƯỚC Định nghĩa Nước cần cho trình phát triển trao đổi chất vi sinh ... ngấm 3% A3: hàm lượng muối ngấm 4% Có mức độ với lần lặp lại Số thí nghiệm: 3* 3 = Quả trình sây Cá sau ưóp muối, vót để đem xếp lên giàn chuẩn bị sấy cá đến độ ẩm cuối theo yêu cầu 3. 2 .3. 3 Muc...
- 25
- 478
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25