... trạng thái rắn lỏng Bài 4: Cacbohidrat Hình 4. 1 Cách xếp phân tử I phần Thành glucozo tế bào thực vật Hình 4. 2 Cấu trúc phân tử mỡ Bài 5: Protein Bài 6: Axitnucleic Hình 5.1 Các bậc cấu protein ... nguyên sinh Bài 13: Khái quát Hình 13. 1 Cấu trúc phân tử ATP lượng chuyển hóa vật chất Hình 13. 2 Quá trình tổng hợp phân giải ATP Hình 13. 3Các đom đóm nhấp nháy để thu hút bạn tình Bài 14: Enzim ... học Sinh học Bảng 1 .3: Mục đích sử dụng kênh hình (Điều tra 65 GV) Mục đích Kiểm tra cũ Minh họa kiến thức Phát kiến thức Củng cố Kiểm tra đánh giá Thường xuyên SL TL 0% 41 63, 1% 29 44 ,6% 0 0% 0%...
... truyền trình nhân đôI ADN Lớp N Điểm số % HS đạt điểm Xi TN 39 0 13 % 0 5.1 15 .4 33 .3 ĐC 39 0 10 12 % 0 7.7 12.8 25.6 30 .7 *Nhận xét: Qua bảng ta thấy kết kiểm 10 25.6 17.9 tra 12.8 7.7 5.1 lớp ... nghiệm có khác biệt, số học sinh có điểm giỏi lớp thực nghiệm cao số học sinh có điểm dới TB lại BảngBảng điểm kiểm tra 5: NST đột biến cấu trúc NST Lớp TN ĐC N 39 % 39 Điểm số % học sinh đạt điểm ... điểm 10 -Sau chấm kiểm tra sử dụng thống kê toán học để xử lý kết theo trình tự lập bảng thống kê, tính thamsốđặc trng lớp đối chứng lớp thực nghiệm.Từ rút nhận xét BảngBảng điểm kiển tra...
... trạng trội Sau ông cho F1 tự thụ phấn bắt buộc F 2: có tỷ lệ kiểu hình Hoa đỏ: hoa trắng Hay 3/ 4 hoa đỏ: 1 /4 hoa trắng Hoặc 75% hoa đỏ: 25% hoa trắng Ta đến kết luộn: Tính trạng hoa trắng đến F biểu ... 12 Từ hình thành đợc khái niệm tợng trội không hoàn toàn d Ví dụ 4: Hình 21.1 Một số dạng đột biến * Nội dung cần khai thác là: Các gen a, b, c, d đoạn phân tử ADN có trình tự xếp Nuclêotit xác ... để trả lời câu hỏi Nghiên cứu khả nhận thức đặc điểm lứa tuổi học sinh để có đợc phơng pháp dạy học thích hợp, phù hợp với đối tợng vùng miền Luôn kiểm tra đánh giá để biết kết nhận thức học...
... hỏi 3: Trong hai loại miễn dịch đặc hiệu, loại miễn dịch có vai trò chủ đạo việc tiêu diệt virut? sao? Câu hỏi 4: Theo bạn: vũ khí sinh học có đáng sợ vũ khí hạt nhân không? - Hoạt động 3: + ... nhóm, cho điểm nhóm + Giải thích số vấn đề đoạn phim mà nhóm có đưa + Kết luận hoạt động lớp buổi ceminar IV KẾT QUẢ Trong năm học 2012- 20 13, tổ chức ceminar 47 hai lớp 10A1 10A2 trường THPT ... trình bày 10 phút (bài thuyết trình học sinh có đĩa CD đính kèm) + Các tổ đặt câu hỏi nhóm thuyết trình giải đáp thắc mắc từ tổ 10 phút Nhóm đề tài Câu hỏi Tổ Câu hỏi Tổ Ví dụ số câu hỏi tổ đặt...
... nhiễm sắc thể đơn bội Adenozin tri photphat v DANH MỤC CÁCBẢNG BIỂU Số hiệu bảng 1.1 1.2 2.1 2.2 2 .3 2 .4 2.5 2.6 3. 1 3. 2 3.33.43. 5 3. 6 3. 7 Tên bảng Trang Điều tra thực trạng thiết kế sử dụng CH ... nghiệm 57 3.3 Kết thực nghiệm 60 3. 3.2 Phân tích định lượng 63 3 .3. 3 Phân tích định tính 63 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 64 Kết luận 64 Kiến nghị ... tổng hợp thamsốđặctrưng 58 59 60 60 DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Số hiệu hình vẽ 3. 1 3. 2 Tên hình vẽ Đồ thị đường phân phối tần suất Đồ thị đường phân phối Trang 59 59 MỤC LỤC DANH MỤC CÁCBẢNG BIỂU...
... 18 23 20 22 11 19 12 13 14 6' HOCH2 O 2' 3' HO 5'' 6'' H 3C 1'' 3' ' O 2'' HO 4' ' HO 6''' 5''' HO H 3C O HO 4' '' 3' '' HO O 5' 4' 1' O 10 17 16 15 20 22 24 O 19 17 16 15 13 14 12 11 6' HOCH 4' O ... đầy đủ đặc điểm họ Cà (Solanaceae), đặc điểm chi Solanum L đặc điểm loài Solanum erianthum D Don Mẫu tiêu Ngoi đợc đối chiếu với tiêu mẫu số VN3 53, Phơng1 731 , Phơng 2 235 , DH 233 5, Phơng 38 46 , Phơng ... 11 27 14 OH 24 O CH 2OH 6'' 5'' HO 4' ' HO 3' ' O 2'' 6' CH2OH 4' 5' O 1'' 3' 6''' 5''' 2' H 3C HO O O OH O 10 17 16 15 27 24 O 1' 1''' 3' '' O 2''' HO SVW1A Solasodine 13 25 26 23 OH SVW3C Solasonine...
... [1 14] Hoa [1 63] [177] [ 145 ] [1 63] [79] [1 64] [79] [1 64] Tên hợp chất TT Bộ phận 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ( 24- ethyl-5,22-cholestadien -3 -ol) Stigmasterol Bombasin Bombasin -4- O-β-glucosid ... chất 129 v 4 .3 VỀ ĐỘC TÍNH VÀ TÁC DỤNG SINH HỌC 132 4 .3. 1 Độc tính 133 4 .3. 3 Về tác dụng chống viêm 136 4 .3. 4 Về tác dụng cầm máu 140 4 .3. 5 Về tác dụng ... số hợp chất có Gạo 94 3.3 ĐÁNH GIÁ ĐỘC TÍNH CẤP VÀ THỬ TÁC DỤNG SINH HỌC 1 043. 3.1 Đánh giá độc tính cấp cao nƣớc vỏ thân, hoa Gạo 1 043. 3.2 Tác dụng giảm đau 107 3. 3.3...
... vật khác là: a Sống tự dưỡng b.Sống kí sinh bắt buộc c Sống cộng sinh d.Sống hoại sinh 33 Từ sau xem xác để dùng cho virut: a Cơ thể sống b.Tế bào sống c.Dạng sống d.Tổ chức sống 34 Sống tự dưỡng ... tự nhiên 44 ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN CÁCBÀIKIỂM TRA 2.1 BÀIKIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2.1.1 MA TRẬN BÀIKIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 5 :4: 1 SINH 1O NÂNG CAO Năm học 2012 -20 13 Các chủ ... 67 38 30 5 16 . 34 9.26 74. 40 57 57 296 13. 90 13. 90 72.20 40 9.76 10 b Tham gia phát biểu xây dựng c Chỉ nghe giảng ghi chép Qúa trình học cũ chuẩn bị em nào? a Học kĩ cũ chuẩn bị 92 278 22 .44 67.80...
... [1 14] Hoa [1 63] [177] [ 145 ] [1 63] [79] [1 64] [79] [1 64] Tên hợp chất TT Bộ phận 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ( 24- ethyl-5,22-cholestadien -3 -ol) Stigmasterol Bombasin Bombasin -4- O-β-glucosid ... chất 129 v 4 .3 VỀ ĐỘC TÍNH VÀ TÁC DỤNG SINH HỌC 132 4 .3. 1 Độc tính 133 4 .3. 3 Về tác dụng chống viêm 136 4 .3. 4 Về tác dụng cầm máu 140 4 .3. 5 Về tác dụng ... số hợp chất có Gạo 94 3.3 ĐÁNH GIÁ ĐỘC TÍNH CẤP VÀ THỬ TÁC DỤNG SINH HỌC 1 043. 3.1 Đánh giá độc tính cấp cao nƣớc vỏ thân, hoa Gạo 1 043. 3.2 Tác dụng giảm đau 107 3. 3.3...
... (kg/con) 42 0 ,37 0 ,33 0 ,47 0, 03Số cai sữa (con/lứa) 149 4, 43 2, 03 Thời gian cai sữa (ngày) 149 120 100 129 5 ,3 Khối lượng cai sữa (kg/con) 32 13, 8 12,8 14, 9 0,6 Khoảng cách lứa đẻ (ngày) 136 229 ,3 ... cứu thể bảng 105 Bảng Một số tiêu đánh giá khả sinh sản lợn rừng Thái lan Chỉ tiêu n X Min Max S Sốsơ sinh (con/lứa) 1 94 5,87 10 2,17 Số sống sau 24 (con/lứa) 1 94 5,2 2, 13 Tỉ lệ đực (%) 1 94 56,71 ... thấp Giá trị trung bình sốsơ sinh 5,87 con/ổ; số lợn sống đến 24 sau sinh 5,2 con/lứa, lợn đực chiếm tỉ lệ 56,7%; khối lượng sơ sinh lợn đạt 0 ,37 kg/con; số cai sữa 4, 43 con/lứa; trọng lượng...
... NA 1 033 .4. 1 Kt qu nghiờn cu hot tớnh chng oxy hoỏ 1 033 .4. 2 Kt qu nghiờn cu tỏc dng bo v gan 1 033 .4 .3 Kt qu nghiờn cu tỏc dng chng viờm cp tớnh 109 3.4 .3. 1 Trờn mụ hỡnh ... 126 4 .3. 2 .3 V tỏc dng chng viờm 127 4 .3. 2 .4 V tỏc dng gõy c t bo 131 4.4 MI QUAN H GIA THNH PHN HO HC V TC DNG SINH HC 132 KT LUN 1 34 KIN NGH ... cht 117 4 .3 V C TNH CP V TC DNG SINH HC 121 4 .3. 1.V c tớnh cp 121 4 .3. 2 V tỏc dng sinh hc 122 4 .3. 2.1 V tỏc dng chng oxy húa 122 4 .3. 2.2 V tỏc dng bo...
... 207,6 540 ,3 715 ,3 910,0 1010 ,3 1067,6 1 141 ,3 1206,8 F1CT 39 ,9 187,0 5 83, 0 761,7 917,0 1025,7 1129 ,3 1 144 ,7 1 247 ,6 F1TC 40 ,5 2 14, 0 529,7 7 14, 0 875,5 10 14, 8 1 144 ,0 1170,0 12 04, 6 Kết bảng3.3 cho ... 2006) vịt Triết Giang 2 23 gam/quả (Nguyễn Đức Trọng, 2009) 3. 3.2 Các tiêu chất lượng trứng Kết nghiên cứu số tiêu chất lượng trứng vịt TN trình bày bảng3. 5 Bảng3. 5 Một số tiêu chất lượng trứng ... vịt Cỏ (1 ,4- 1,6 kg) Vịt lai F1 (Khaki x Cỏ trắng) 130 9,98g (Nguyễn Văn Ban, 1998) 3.3Các tiêu sinh sản 3. 3.1 Khả sản xuất trứngBảng3.3 Một số tiêu sản xuất trứng cặp vịt lai TG thí nghiệm Chỉ...
... .38 3. 1.2.2 Đặc điểm vi phẫu thân 39 3. 1.2 .3 Đặc điểm vi phẫu rễ .41 3. 1 .3 Đặc điểm bột dƣợc liệu 42 3. 1 .3. 1 Đặc điểm bột Đơn châu chấu 42 3. 1 .3. 2 Đặc ... chấu (b) 13 Hình 3. 14 Vi phẫu rễ Đơn châu chấu 41 14 Hình 3. 15 Một sốđặc điểm bột Đơn châu chấu 42 15 Hình 3. 16 Một sốđặc điểm bột thân Đơn châu chấu 43 16 17 18 19 20 Hình 3. 17 Một sốđặc điểm ... superoxid Bảng3.3 Kết định tính nhóm chất rễ, thân, Đơn châu chấu phƣơng pháp hóa học Trang 32 33 54 Bảng3.4Số liệu phổ 1H- 13C-NMR chất DC-1 66 Bảng3. 5 Hoạt tính dọn gốc DPPH 68 Bảng3. 6 Hoạt tính...