2 2 tình hình thực hiện công tác tổ chức dt hàng hóa về
Giao an Toan 6 t21 chat luong
... hiệu chia hết cho 2, cho 5, em cho biết dấu hiệu chia hết cho 10? Dặn nhà: (2 ) - Xem lại tập giải - Làm tập 125 → 128 tr 18 SBT - Xem trước “Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9” ... nhau, chia hết cho 2, chia cho dư 88 Bài 100 tr 39 Số n = abbc M 5, c ∈ {1; 5; 8}; a = 1; b = Vậy n = 1885 Ôtô đời năm 1885 Củng cố bài: (3’) Qua hai dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, em cho biết ... gọi HS đọc đề 97 Số *85 tận chữ cho số nên *85 chia hết cho b) * chữ ⇒ * chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Bài 97 Bài 97 tr 39 - Để số có ba chữ số từ - Hai HS lên bảng...
- 2
- 786
- 1
giáo án toán 6 tuần 7
... : Phẹp no âụng : A 120 32 = B 78 : 76 = 714 3 3 C.4 + + + = D 24 23 = 21 2 Cáu : Cho A = { x ∈ N* / x ≤ } Cạc pháưn tỉí ca A l : A ; ; ; ; B.1 ;2; 3;4 C 1 ;2; 3;4 ;5 D ; ; 2; ; ; II/ TỈÛ LÛN ( ... : ( 2, 5 â) Tçm x biãút a/ 714 : x = b/ ( x - ) = 67 : 65 Bi (3â) Thỉûc hiãûn phẹp : a / 1 027 - 27 : b / 1100 : { 28 [ 13 + ( 43 + 24 ) : 12 ] - 150 } Bi (0,5d) Tçm x ∈ N biãút 42x + = 1 92 : ... { ; ; 7; } 1â Bi a/ x = 1 02 1â b/ x = 16 1,5 â Bi a/ Mäùi phẹp âụng âảt 0,5â ( ÂS 1018 ) b/ Mäùi phẹp âụng âảt 0 ,25 â ( ÂS : 2) Bi Âua vãư 42x + = 43 0 ,25 â Tênh x = 0 ,25 â Lê Thị Kim Oanh ...
- 7
- 649
- 0
Giáo án Toán 6( chương I)
... bày: c) 20 + 21 + 22 + + 29 +30 = (20 + 30) + (21 + 29 ) + (22 + 28 )+ Gợi ý: So sánh tổng: 20 + 30; 21 + 29 ; (23 + 27 ) + (24 + 26 ) + 25 = 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = 50.5 + 25 = 27 5 Bài 32 trang ... Hoặc: = 15 .2. 2 = (15 .2) .2 = 60 15.4; 25 . 12; 125 .16 HS2: 25 . 12 = 25 .4.3 = = 300 GV nhấn mạnh lại cách tính so sánh HS3: 125 .16 = 125 .8 .2 = = 20 00 với cách tính nhanh 32 tách số hạng tổng để Hs ... bảng làm: 1 32 : 12; 96 : HS1: 1 32 : 12 = ( 120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12 : 12 = 10 + = 11 HS2: 96 : = (80 + 16) : = 80 : + 16 : = 10 + = 12 Dạng2: Bài toán ứng dụng thực tế Bài 53 25 sgk: GV:...
- 102
- 875
- 7
Giáo án toán 6 số học cực hót của thầy hiệu
... M 21 ; x M 12 ; x M 28 => x BC( 12, 21 , 28 ) - Ta có : 12 = 22 .3 ; 21 = 3.7 ; 28 = 22 .7 => BCNN( 12, 21 ,28 ) = 22 .3.7 = 84 => BC( 12, 21 , 28 ) = {0; 84 ; 168; 25 2; } Mà 150 < x < 300 => x {168 ; 25 2} ... 42, 48) = 2. 3 = =>ƯC(54, 42, 48) =(6) ={1 ;2; 3;6} b) 24 = 23 .3 ; 36 = 22 . 32 ; 72 = 23 . 32 => ƯCLN (24 ,36, 72) = 22 .3 = 12 =>ƯC (24 ,36, 72) =( 12) ={1 ;2; 3;4;6 12} - Dới lớp cổ vũ Dạng : Bài toán thực tế (8') ... 4.59 = 23 6 ờng hợp cần tính nhanh c) 2. 31. 12 + 4.6. 42 + 8 .27 .3 = 24 .31 + 24 . 42 + 24 .27 = 24 (31 + 42 + 27 ) = 24 .100 = 24 00 Dạng 2: Thứ tự thực phép tính (10') Giáo án Số học Năm học 20 08 - 20 09...
- 108
- 1,180
- 15
Giáo án Toán 6
... 1){[(-588)+(-50)]+75}+588 2) -( -23 9)+115+( -27 )+ ( -21 5)- 121 = 3){[(1 02. 3).5] +22 .6} :2+ (4.5 )2 HĐ8: GVgọi HS làm: 4) (-17)+5+8+17+(-3) 5) 25 -(15-8+3)+( 12- 19+10) 6) 536 .27 -( 825 +21 9):18+ 153:1 52- 42. 3 HĐ9: GVgọi ... Đáp số: 25 2) -( -23 9)+115+( -27 )+( -21 5) 121 = ĐS:- 3){[(10 -2. 3).5] +22 .6} :2+ (4.5 )2 ĐS: 405 Bài 2: Tính : 4) (-17)+5+8+17+(-3) Đáp số: 10 5) 25 -(15-8+3)+( 12- 19+10) Đáp số: 18 6) 536 .27 -( 825 +21 9):18+ ... phơng 2- Bài 96 -Tr.95: Còn có 13=1 nó? a) 23 7.( -26 ) +26 .137= H 2: GV cho hs làm BT 26 .[( -23 7)+137]= HS làm BT 95: 96 a) 23 7.( -26 ) +26 .137= 26 .(-100) = - 26 00 Gọi hs tính: b) 63.( -25 ) +25 ( -23 ) = a) 23 7.( -26 )+...
- 40
- 662
- 2
giáo án toán 6
... MSC: 22 11 = 26 4 b) MSC: 22 11 = 26 4 + Vậy nên lấy mẫu chung bao nhiêu? 110 21 110 21 Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp tập ; ; => => 26 4 26 4 26 4 26 4 b) −6 27 −3 c) 35 = 5.7; 20 = 22 .5; 28 = 22 11 ... 12 121 2 Tìm thừa số phụ quy đồng ; ; => a) 30 30 30 mẫu: 23 23 23 −5 15 Bài 45 tr.9 SGK ; ; => 12 12. 101 121 2 30 30 30 = = −3434 −34 HS hoạt động nhóm 23 23 .101 23 23 b) 12 12. 101 121 2 ... 28 = 22 11 ; ; c) −6 27 −3 −35 −180 28 ; ; c) 35 = 5.7; 20 = 22 .5; MC = 22 = 140 −35 −180 28 −6 27 −3 28 = 22 GV lưu ý HS trước quy đồng mẫu ; ; => MC = 22 = 140 −35 −180 28 cần biến đổi phân...
- 22
- 626
- 2
Giáo án toán 6 - Kienk19b - ubqn
... (16:4). (25 .4) = 100 = 400 b 21 00:50 = (21 00 .2) :(50 .2) = 420 0:100 = 42 c 1 32 : 12 = ( 120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12: 12 = 10 + = 11 Bài tập 53.SGK a Vì: 21 000 :20 00 = 20 d 1000 nên Tâm mua đợc nhiều 20 loại ... Trang 23 = 12 : = Bài tập 80.SGK 12 = 1 = 12 (0+1 )2 = 02 + 12 22 = 1+3 = 12 (1 +2) 2 = 12 + 22 32 = 1+3+5 3 = 33 2 (2+ 3) = + 43 = 1 02 63 Bài 105.SBT a 70 5.(x 3) = 45 5.(x-3)= 70-45 5.(x-3) =25 ... thừa thành luỹ thừa: 23 .23 = (2. 2 .2) . (2. 2) =2. 2 .2. 2 .2 = 25 ( =22 +3) a4.a3 = a7 Tổng quát: am.an = am+n ?2 x x = x ;a.4.a = a5 IV Củng cố(7) ( Trang 21 Làm tập 56b, d b 6.6.6.3 .2 = 6.6.6.6.=6 d 100.10.10.10...
- 99
- 548
- 0
Giáo án Toán 6 tập II
... yêu cầu HS nhắc lại quy tắc UCLN, 25 2 = 22 32 BCNN hay nhiều số? UCLN (90; 25 2) = 2. 32 = 18 - GV gọi HS lên bảng phân tích 90 BCN (90; 25 2) = 22 32. 5.7 = 126 0 25 2 thừa số nguyên tố BCNN gấp 70 ... biết BCNN (90; 25 2) gấp bao 25 2 nhiêu lần UCLN số 90 25 2 - Hãy tìm tất UC 90 25 2 45 126 - Hãy cho biết ba UC 90 25 2 15 63 - GV hỏi: Muốn biết BCNN gấp bao 5 21 nhiêu lần UCLN (90; 25 2) trớc tiên ... 90 25 2 - Ta phải tìm tất ớc UCLN Vậy BCNN (90; 25 2) gấp lần ớc 18 1, 2, 3, 9, 6, 18 UCLN số Tìm tất UC Vậy UC (90; 25 2) = 1; 2; 3; 6; 9; 18 90 25 2 ta phải làm nào? - Ba ớc chung 90 25 2 126 0;...
- 7
- 575
- 0
Giáo án Toán 6
... = 2 27 7. (24 b.d23 )21 127 bb43d 3 427 (33).4. (27 18 17d d 2) 25 4.(6+ 5) .26 3 21 72+ 5).(4915 13).( b15 27 d3 )2( phân số 27 .17 459 17 124 m27 47 .24 15 17 mb.c m 15517 x4910 27 27 =1 527 21 Tuần Tiết ... 60 20 62 + +2 GV23 52 11 025 328 1 1 823 8 125 1 yêu 2. 7 125 tắt 25 25 1414 12 cầu11010 = 45.A =+8 :== 12, 5(m) 2B= :10(m) S < : == =+10(HS )22 ,5 ... 32 = 3 5 25 ta 10 60 17 17 .27 459 2, 8x 174 17 25 25 .17 425 phân111a11 +25 c13).(a 3).(3) làm để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số 7. (25 a.c57)115gì? c2c2 315 328 1 52. (+ 122 517 sốa 1, b 18 25 ...
- 24
- 906
- 0
Giao an toan 6
... :24 12 1.8 3.3 7 .2 = + − 24 24 24 + −14 = = = 24 24 a) b) −3 + − MC :56 14 − 12 + 35 − 28 −5 = = 56 56 11 − − MC :36 18 − 24 − 22 −37 = = = −1 24 36 36 c) + − − MC :3 12 12 13 78 + 130 − 24 − 27 3 ... häc d ) 126 e) 678, 27 + 49, 26 4 + 28 19,1 175, 26 4 3497,37 g ) 3497,37 + 14, 02 3511,39 * (678 ,27 + 14, 02) + 28 19,1 = (678 ,27 + 14, 02) + 28 19,1 = (678 ,27 +28 19,1) + 14, 02 = 3497,37 + 14, 02 (theo ... *(36,05 + 26 78 ,2) + 126 dơng kÐt qu¶ ®Ĩ ®iỊn sè hÝch hỵp vµo « = 36,05 +( 26 78 ,2 + 126 ) trèng mµ kh«ng cÇn tÝnh to¸n = 36,05 + 28 0 42 (theo a) = 28 40 ,25 (theo c) a ) 26 78, b) 36, 05 c) 28 04, *( 126 +...
- 19
- 688
- 3
giao an toan 6
... = 600 b 463 + 318 + 137 + 22 = 940 c 20 + 21 + …+ 29 + 30 = (20 + 30)+ (21 + 29 ) +…+ (24 + 26 ) +25 _ Hs :đọc phần hướng dẫn = 50 + 25 = 27 5 cách làm sgk áp dụng BT 32 (sgk: tr 17) giải tương tự ... số mũ Vd : 2. 2 .2 = 23 = Hs : Làm bt 56a,c tính Chú ý : sgk 22 ; 23 ; 24 ; 25 ; 26 _ Đọc phần ý (sgk:tr 27 ) H 2 : Sau thực vd gv Hs: Viết tích hai lũy II Nhân hai lũy thừa số : nhấn mạnh công thức ... : ( Thực phép tính ) a) 52 – 16 : 22 b) ( 39 42 – 37 42 ) : 42 _ Chuẩn bò kiển tra tiết với nội dung học Rút kinh nghiệm : Tuần : Ngày dạy : b 26 + 27 + … 32 + 33 c 31 12 + 4.6 42 + 8 .27 Đs:...
- 155
- 532
- 2
Giáo án Toán 6
... kiến thức BT 52 (sgk : tr 25 ) a/ 14 50 = (14 : 2) .( 50 2) = 7.100 =700 *16 25 (= 400) b /21 00 : 50 = (21 00 .2) : (50 .2) = 420 0 : 100 = 42 *1400 : 25 ( = 56) c/ 1 32 : 12 = ( 120 + 12) : 12 HS : Liên ... (sgk : tr 32) a/ 27 75 + 25 .27 - 150 = 27 .(75 +25 ) – 150 = 27 .100 -150 = 27 00 - 150 =25 50 b/ 12: {390:[500-( 125 +35.7)]} = 12: {390:[500-( 125 +24 5 )]} = 12: {390:[500- 370]} = 12: {390:130} = 12: 3 = BT 78 ... (79 +21 ) = ( 96 - 17) = 100 = 79 = 800 (1 ,25 đ) = 158 (1 ,25 đ) Câu 2: a) 6x – 39 = 5 628 : 28 b) 82 + (20 0 – x ) = 123 6x – 39 = 20 1 64 + (20 0 – x) = 123 6x = 20 1 + 39 20 0 – x = 123 - 64 6x = 24 0...
- 236
- 816
- 10
GIÁO ÁN TOÁN 6
... Hoàn thành tập 20 , 21 , 22 (sgk : tr 82) tương tự giải – Chuẩn bò “ Vẽ góc cho biết số đo” Tuần : 24 TCT : 20 Tr ường T H C S Thị Trấn Mộc Hóa – GV : Lê Văn Thơ 44 Giáo án Hình học Ngày dạy ... Mộc Hóa – GV : Lê Văn Thơ x N O M y a Hai tia đối gốc O : Ox, Oy b Điểm O nằm hai điểm M, N 12 Giáo án Hình học M hình vẽ BT 29 (sgk : tr 113) GV yêu cầu HS vẽ HS: Vẽ hình theo yêu C B M A hình ... dẫn cách tìm số đo AAB =A1 ,25 B + M = 5 ,25 (m) C 0 ,25 lần cuối Chiều rộng lớp học 5 ,25 m A Q B P H 2 : Rèn luyện khả phân tích BT 49 (sgk : tr 121 ) B N A M M từ trực quan hình vẽ, so sánh A B M N...
- 63
- 728
- 0
giáo án toán 6
... Hướng dẫn thêm : 8 =23 ; 27 =33 42 = (22 )2 = 22 22 = 24 16 =24 = 42 ; 64=88 =26 82 = (23 )2 = 22 22 22 = 26 81 = 92 = 34 92 = ( 32) 2 = 32 32 = 34 100 = 1 02 HS:Đọc 62 trang 28 Bài 62 HS : Lên bảng làm ... 123 4 321 11111 = 123 454 321 111111 = 123 45654 321 X X Bài 64 a) 23 .22 .24 = 23 +2+ 4 = 29 b) 1 02. 103.105 = 1 02+ 3+5 = 1010 c) x.x5 = x1+5 = x6 d) a3.a2.a5 = a3 +2+ 5 =a10 Bài 65 a )23 = 32 = Vậy 23 < 32 b) 24 ... 16 42 = 16 Vậy 24 = 42 c) 25 = 32 52 = 25 Vậy 25 > 52 d) 21 0 = 1 024 100 = 100 Vậy 21 0>100 Bài 66 1 12 = 121 111 = 123 21 Dự đoán : 111 12 = 123 4 321 Tương ứng với số chữ số 11111 12 4- CŨNG CỐ : Công...
- 146
- 491
- 0
GIAO AN TOAN 6 CHON BO
... tích số = 23 ; 16 = 42 = 24 ; 27 = 33 ; tự nhiên ? Ví dụ = 4 .2 = 2. 2 .2 = 23 (đ- 64 = 82 = 26 = 43 ; 81 = 92 = 34 ; ơc); 20 = 4.5 = 2. 2.5( không đợc) 100 = 1 02 Bài tập 62 : Bài tập 62: Có nhận ... x:3=9 x=9.3 x = 27 b) 4.x = 45 : 43 + 23 4.x = 42 + 23 4.x = 16 + = 24 x = 24 : = Bài : ( điểm ) Tính nhanh : A = 1 024 : (17 25 + 15 25 ) = 1 024 : 25 (17 + 15) = 21 0 : (25 .25 ) = 21 0 : 21 0 =1 Tiết ... bạn 23 = < = 32 ; 24 = 16 = 42 ; 25 = 32 > 25 = 52 ; 21 0 = 1 024 >100 Hoạt động :Nhân hai luỹ thừa số Bài tập 63 : Bài tập 63 : - HS nhận biết trả lời lý câu Câu a : Sai Sửa lại : 23 .22 = 25 sửa...
- 154
- 935
- 7
giáo án toán 6
... THCS Lạc Hoà -2 -10 -10+4 + = + = 15 15 15 15 -6 -2 = = 15 11 11 -9 b) + = + 15 -10 15 10 22 +( -27 ) -5 -1 = = = 30 30 -1 -1 +21 20 c) +3= + = = -7 7 a) HĐ4 Luyên tập - Yêu cầu HS làm 42 ? Nêu bớc ... = + = ? Có nhận xét hai phân mẫu 12 12 12 + Đa hai phân số số 23 = ? Để cộng hao phân số mẫu dơng 12 + áp dụng quy tắc cộng hai làm nh phân số mẫu b) Ví d 2: Cộng hai phân số - HS làm ví dụ 14 ... ví dụ - Yêu cầu HS lấy ví dụ Quy tắc(SGK 25 ) a b a+b + = m m m ?1 3+5 a) + = = =1 8 8 -4 1+(-4) -3 b) + = = 7 7 -14 -2 c) + = + 21 3 1+( -2) -1 = = 3 ?2 Cộng hai số nguyên trờng hợp riêng cộng...
- 3
- 353
- 2
GIAO AN TOAN 6 TRON BÔ
... 32 SGK HS đọc kỹ đầu sau GV hướng dẫn câu thứ nhất: 2. 2 – 2. 2 = 22 – 22 = – + – =0 Tương tự gọi HS lên bảng làm với kết 1, 2, 3, (Có thể cách viết khác) 22 : 22 = 2: 2 +2: 2 =2 (2+ 2 +2) :2 = 2+ 2 2+ 2=4 ... a) 23 32 theo nhóm 23 = 8; 32 = => 816=16 hay 24 < 42 c) 25 52 25 = 32; 52 = 25 => 32 > 25 hay 25 > 52 d) 21 0 100 21 0=1 024 >100 hay 21 0 ... =20 0+400 = 600 b) 463 + 318 + 137 + 22 =(463+137)+(318 +22 ) =600+340 = 940 c) 20 +21 +22 +… +29 +30 = (20 +30)+ (21 +29 )+ (22 +28 ) + (23 +27 )+ (24 +26 ) +25 = 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 =50.5 + 25 =27 5 Bài 32...
- 86
- 753
- 6
giao an toan 6
... tính chất a) 23 7 ( -26 ) + 26 137 giao hoán tính chất phân phối = - 23 7 26 + 26 137 = 26 (- 23 7 + 137 ) = 26 (-100) = - 26 00 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) = - 63 25 – 25 23 = 25 (-63 – 23 ) + Bài ... = 129 – 119 – 301 + 12 = ( 129 + 12) – (119 + 301) = 141 – 420 = 21 d) 777 – (-111) – ( -22 2) + 20 = 777 + 111 + 22 2 + 20 = 1130 + Bài tập 1 12 / 99 : a – 10 = 2a – - 10 + = 2a – a -5 = a a = -5 ... giản) 25 dm2; 36 dm2; 450 cm2; 575 cm2 27 0 −3 = 450 d) 26 = −156 *HS2: phân số tối giản … + Chữa 19/15 SGK:) 25 2 m = m; 100 36 m = m 36 dm2 = 100 25 450 m = m2 450 cm2 = 10000 20 0 575 23 m...
- 74
- 506
- 0
giao an toan 6
... kề , phụ , bù , kề bù - Làm tập 19 va2 23 SGK / Dặn dò : - Học làm tập 20 , 21 , 22 SGK TUẦN 24 Ngày kí duyệt: 25 /2/ 2008 Ngày soạn: 23 /2/ 2008 Ngày dạy: 1/3 /20 08 Tiết 19 ... học: 20 07 – 20 08 TUẦN 21 Ngày kí duyệt: 28 /1 /20 08 Ngày soạn: 26 /1 /20 08 Ngày dạy: 2/ 2 /20 08 Tiết 17 2 GÓC ... án Hình học Trường THCS Liêm Hải Năm học: 20 07 – 20 08 TUẦN 22 Ngày kí duyệt: 11 /2/ 2008 Ngày soạn: 9 /2/ 2008...
- 32
- 383
- 0
giao an toan 6 tuan 1,2,3,4,5,6
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51 /27 1377//TUAN1 %20 3 doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 635
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25