LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức về tính chất chia hết cho 2 và cho 5. - Rèn kỹ năng sử dụng dấu hiệu chia hết để giải bài tập. - Rèn tính cẩn thận, suy luận chặt chẽ cho HS. Đặc biệt các kiến thức trên được áp dụng vào các bài toán thực tế. II. CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài tập. - HS: Bảng con; làm các bài tập trang 38 SGK. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI Hoạt động 1: (15’) Ổn đònh: Kiểm tra só số. Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu và ghi dạng tổng quát của tình chất 1, 2 của bài “Tính chất chia hết của một tổng”. - Không làm phép cộng, chứng tỏ rằng tổng 156 + 72 chia hết cho 2. - Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5. - Gọi HS làm bài 95 tr 38. - GV hỏi thêm: Điền chữ số vào dấu * để số 54* chia hết cho cả 2 và 5. Hoạt động 2: (25’) - Gọi HS đọc đề bài 96. - Đề nghò 1 HS lên bảng làm. - HS phát biểu tính chất, viết công thức tổng quát theo yêu cầu của GV. Các em khác theo dõi, nêu nhận xét. 156 M 2; 72 M 2 ⇒ (156 + 72) M 2. - HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. - HS làm bài 95, trả lời câu hỏi thêm của GV. Bài 96 Số *85 tận cùng bằng chữ số 5 M 2 nên *85 M 2. LUYỆN TẬP Bài 96 tr 39 a) Không có số nào điền vào * để số *85 chia hết Tuần: 7 Tiết: 21  Tiêu Trọng Tú Trường THCS Hiệp Hòa - Cho cả lớp làm vào tập. - Yêu cầu HS nêu nhận xét. - GV gọi HS đọc đề bài 97. - Để được số có ba chữ số từ ba chữ số 4, 0, 5 thì phải ghép như thế nào? - Để được số chia hết cho 2, cho 5 thì số đó phải như thế nào? - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đề bài 98 lên bảng. - Gọi HS lên làm. - Yêu cầu HS đọc đề bài 99. - GV gợi ý: Số phải tìm là số chẵn hay số lẻ. Số chia cho 5 dư 3 là số nào. Từ đó số phải tìm là bao nhiêu? - Gọi HS đọc đề bài 100. - Cho HS giải bài tập theo nhóm. - Chú ý HS cách lập luận, suy luận để tìm số n. Số *85 tận cùng bằng chữ số 5 nên *85 chia hết cho 5 ⇒ * là một trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97 - Hai HS lên bảng làm. Các HS khác làm vào tập. - Nhận xét bài làm của bạn. Bài 98 - HS vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để làm bài tập 98. Bài 99 - HS tiến hành giải bài 99 theo hướng dẫn của GV. Bài 100 - HS thảo luận nhóm để giải bài tập 100. cho 2. b) * là một trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Bài 97 tr 39 a)Trong các số ghép được có ba số chia hết cho 2 là: 450; 540; 504. b)Trong các số ghép được có ba số chia hết cho 5 là: 450; 540; 405. Bài 98 tr 39 a)Đúng. b)Sai. c) Đúng. d)Sai. Bài 99 tr 39 Số có hai chữ số giống nhau, chia hết cho 2, chia cho 5 dư 3 là 88. Bài 100 tr 39 Số n abbc= M 5, c ∈ {1; 5; 8}; a = 1; b = 8 Vậy n = 1885. Ôtô đầu tiên ra đời năm 1885. Củng cố bài: (3’) Qua hai dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, em hãy cho biết dấu hiệu chia hết cho 10? Dặn về nhà: (2’) - Xem lại bài tập đã giải. - Làm bài tập 125 → 128 tr 18 SBT. - Xem trước bài “Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9”. . bài 96. - Đề nghò 1 HS lên bảng làm. - HS phát biểu tính chất, viết công thức tổng quát theo yêu cầu của GV. Các em khác theo dõi, nêu nhận xét. 1 56 M 2;. 1 56 M 2; 72 M 2 ⇒ (1 56 + 72) M 2. - HS phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. - HS làm bài 95, trả lời câu hỏi thêm của GV. Bài 96 Số *85 tận cùng bằng