... 26 396.7 122 09.5 6878.5 7308.7 1997 27 523 .9 13310.3 6637.8 7575.8 1998 29 145.5 13559.5 7 522 .6 8063.4 1999 31393.8 14103.0 8758.3 85 32. 5 20 00 325 29.5 15571 .2 8 625 .0 8333.3 20 01 321 08.4 15474.4 8 328 .4 ... tổ chức đơn vị quảnlý TN&MT địa phương có phận chịu trách nhiệm quảnlý nhà nước môi trường địa bàn Các cán quảnlý môi trường sở địa phương có chức trách quảnlý thành phần mơi trường chung: ... khung pháp lý cho hoạt động đánhgiá tác động môi trường SEA, bao gồm đánhgiá sau thẩm định ĐTM đánhgiá mặt môi trường kế hoạch phát triển lưu vực sông - Cục Quảnlý Tài nguyên Nước: Quảnlý nhà...
... thông tin 53 2. 2.1 2.2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 2.5 Biện pháp 1: Xây dựng phần mềm PTES hỗtrợ kiểm tra đánhgiákết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 53 Biện pháp 2: Điều chỉnh chuẩn ... biết 480 411 44 25 480 433 28 19 480 121 111 24 8 480 86 1 122 82 480 25 3 126 101 480 95 86 29 9 Như vậy, bước đầu HS DBĐHDT tiếp cận với CNTT, khai thác sử dụng tiện ích CNTT hỗtrợ học tập Một ... số cần đạt HS 1 .2. 3 .2 Các loại hình đánhgiákết học tập học sinh Tùy theo mục đích hay nội dung ĐG mà phân loại ĐG kết học tập sau: - Đánhgiá trình đánhgiá tổng kết: + Đánhgiá trình loại hình...
... mục đích cách tiến hành, song đánhgiá định hình đánhgiá tổng kết khơng phải hai loại hình đánhgiá hồn tồn tách rời mà gắn bó với nhau, hỗtrợ lẫn 1.1.6 .2 Đánhgiá theo chuẩn đánhgiá theo ... tiến hỗtrợ bước việc dạy học gọi trình đánhgiá định hình - Đánhgiá tổng kết (summative assessment) Cuối giai đoạn đào tạo, kết học tập học sinh đánhgiá tổng kết cách quy hệ thống đánhgiá ... C Câu 27 Hai sóng kếthợp truyền đến điểm M mơi trường có phương trình: y1 = Acos(ựt - 0,1x) y2 = Acos(ựt - 0,1x - ử /2) Biên độ sóng tổng hợp là: A 2A cos ϕ B 2A cos ∆ϕ D A 12 + A 22 + A1 A2 cos(∆ϕ...
... với hỗtrợ công nghệ thông tin 53 2. 2.1 2.2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 Biện pháp 1: Xây dựng phần mềm PTES hỗtrợ kiểm tra đánhgiákết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 53 Biện pháp 2: Điều ... số cần đạt HS 1 .2. 3 .2 Các loại hình đánhgiákết học tập học sinh Tùy theo mục đích hay nội dung ĐG mà phân loại ĐG kết học tập sau: - Đánhgiá trình đánhgiá tổng kết: + Đánhgiá trình loại hình ... tra kết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc Biện pháp 4: Tăng cường kiểm tra - đánhgiákết thực hành thí nghiệm Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 68 82 2 .2. 5 2. 2.6 2. 3 3.1 3.2...
... LÝ LU N 1.1 Tổng quan chung v đánhgiá ng i học 1 .2 Đánhgiá ph ơng pháp đánhgiá 1 .2. 1 Theo cách th c việc đánhgiá 1 .2. 2 Theo m c tiêu c a việc đánhgiá ... trung bình chung 24 2.2Các k t qu nghiên c u đư công bố 25 2. 2.1 Các k t qu nghiên c u n c 25 2.2 .2 Các k t qu nghiên c u n c 33 2.2 K t lu n 40 ... N 23 2. 1 Th c tr ng v đánhgiá sinh viên t i Tr ng Đ i học S ph m Kỹ thu t Thành Phố Hồ Chí Minh 23 2. 1.1 Cách tính m đánhgiá học phần 23 2. 1 .2 Cách tính m trung...
... sát L1: 23 /11/09 L2: 15/03/10 Lập kế hoạch giám 12/ 10/09 sát Thành lập đội giám sát 13/10/09 Tiến hành giám sát 15/10/09 Trường TH Hùng Sơn Trường TH HS CBYT trường CBTYT Hiệu trưởngHỗtrợ CBTYT ... trưởng Kinh phí lại,Quà tặng Hỗtrợ BTC Kinh phí lại, in ấn, photo 22 /09/09 23 /09/09 24 -30/09/09 Trường TH HS TYT 01/10/09 Xã HS 02/ 10/09 Trường TH HS Trường TH Hùng Sơn Trường TH Truyền thông Lập ... Liên hệ với nhà trường Tiến hành truyền thông trường học 14/09/09 Hùng Sơn L1: 19/09/09 L2: 26 /09/09 L3: 03/10/09 05-09/10/09 12/ 10/09 T5 hàng tuần Đợt 1: 15/10-17/ 12/ 9 Đợt 2: 04/03 -29 /4/10 Truyền...
... KẾTQUẢ HỌC TẬP THEO MÔ HÌNH VNEN Ở CÁCTRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1 .2 Một số khái niệm công cụ 1 .2. 1 Khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục 1 .2. 1.1 Khái niệm quảnlýQuảnlý (QL) ... tiêu đánhgiá 1.3 .2 Nội dung đánhgiá - Kiến thức 20 - Kỹ - Thái độ 1.3.3 Các nguyên tắc đánhgiá 1.3.4 Phương pháp đánhgiá 1.3.4.1 Đánhgiáqua nghiên cứu sản phẩm 1.3.4 .2 Đánhgiáquakết hoạt ... 1.3.4.3 Đánhgiáquaquan sát 1.3.4.4 Đánhgiáqua hoạt động trải nghiệm 1.3.4.5 Đánhgiáqua sử dụng tự đánhgiáđánhgiá đồng đẳng 1.3.5 Các lực lượng đánhgiá - Giáo viên đánhgiá - Phụ huynh đánh...
... tra -đánh giá 68 3 .2 Nâng cao nhận thức, lực trách nhiệm kiểm tra -đánh giá cho 71 nhà quản lý, giảng viên sinh viên 3 .2. 1 Nâng cao nhận thức lực quảnlý kiểm tra -đánh giá cho nhà 72 quảnlý 3 .2. 2 ... lý luận kiểm tra -đánh giá 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1 .2 Các khái niệm đề tài 1 .2. 1 Kiểm tra -đánh giá 1 .2. 2Kết học tập 1 .2. 3 Chất l-ợng 1 .2. 4 Quy trình 11 1 .2. 5 Quảnlý 11 1.3 Lý luận kiểm tra -đánh ... thành nên lý thuyết‖ quảnlýCácquan điểm truyền thống quảnlý (các học thuyết quảnlý cổ điển) đời cách gần kỷ ý nghĩa lý luận giá trị thực tiễn chúng nguyên giá trị Thuyết quảnlý khoa học...
... sở lý luận kiểm tra đánhgiáquản lí cơng tác kiểm tra đánhgiákết học tập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng công tác kiểm tra đánhgiáquảnlý công tác kiểm tra đánhgiákết học tập học sinh trường ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ KIỂM TRA - ĐÁNHGIÁ 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1 .2 Các khái niệm đề tài 1 .2. 1 Quảnlý 1 .2. 2 Biện pháp quảnlý 1 .2. 3 Kiểm tra ... hiểu biện pháp quảnlý tổng thể cách thức tác động chủ thể quảnlý lên đối tượng quảnlý trình tiến hành hoạt động nhằm đạt mục đích đề Các biện pháp quảnlýđa dạng đòi hỏi nhà quảnlý phải biết...
... tra- đánhgiá hoạt động quảnlý kiểm tra -đánh giákết học tập sinh viên trường Đại học Cơng đồn - Đề xuất biện pháp quảnlý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra- đánhgiákết học tập sinh viên trường ... cứu - Nghiên cứu lý luận kiểm tra -đánh giá kiểm tra đánhgiákết học tập - Nghiên cứu thực trạng hoạt động kiểm tra- đánhgiáquảnlý kiểm trađánh giákết học tập sinh viên trường đại học Cơng ... diện giáo dục đại học Việt nam giai đoạn 20 06 -20 20 Hà Nội, tháng 11 -20 05 Luật Giáo dục 20 05 Nxb Thống kê 20 06 Bộ Giáo dục Đào tạo Đề án đổi giáo dục đại học Việt nam giai đoạn 20 06 -20 20 Bộ Giáo...
... tin trường dự bị đại học dân tộc 2.22. 2.1 2.2 .2 2 .2. 3 42 Thực trạng khả ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên học sinh dự bị đại học dân tộc 43 Thực trạng hoạt động kiểm tra - đánhgiákết ... 1 .2. 1 Một số khái niệm 13 1 .2. 2 Vai trò kiểm tra - đánhgiákết học tập học sinh trình dạy học 18 Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánhgiákết học tập học sinh 20 Kiểm tra - đánhgiá ... kiểm tra đánhgiákết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc với hỗtrợ công nghệ thông tin 2. 1 42 50 52 Nguyên tắc đề xuất số biện pháp đổi hoạt động kiểm tra - đánhgiákết học tập...