0

2 1 các giai đoạn thực hiện dự án đầu tư

Tác động của chính sách vốn lưu động đến rủi ro lợi nhuận các doanh nghiệp niêm yết

Tác động của chính sách vốn lưu động đến rủi ro lợi nhuận các doanh nghiệp niêm yết

Thạc sĩ - Cao học

... 0 .20 527 8 Kurtosis 26 .447 82 20.74 711 25 .79504 3.0099 51 2. 770 916 3.543650 2. 010 696 8 .22 3868 3.3 818 91 1.759376 2. 0 927 73 Jarque-Bera 25 354.04 15 144.89 24 0 91. 36 6.35 328 2 63.0 511 4 33.3 317 4 41. 15 12 7 15 81. 968 ... 0. 024 3 0 .29 68 0.0 325 [2. 3747] [2. 7483] [2. 17 04] (0. 01 92) (0.0 024 ) (0.0 320 ) -0 .15 92 -0 . 21 34 -0 .18 93 [ -1. 017 3] [ -2. 414 5] [ -2. 35 82] (0 .1 026 ) (0. 014 7) (0.0473) 0.0385 0 .18 52 0. 017 9 [1. 6369] [2. 12 3 ] ... 613 .8340 24 2. 715 1 4 52. 324 3 29 4.0866 7833.000 3458.000 3 71. 118 0 Sum Sq.Dev 1. 916 950 6.78 723 1 1. 916 3 61 364. 820 0 45. 723 86 43.6 916 9 45.07748 18 7.5789 12 3 72. 06 29 35 .13 9 38 .28 288 Observations 10 08 10 08 10 08...
  • 101
  • 677
  • 4
XÂY DỰNG KHUNG GIÁ PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN độc lập GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO TÍNH MINH BẠCH VÀ CHẤT LƯỢNG CỦA DỊCH VỤ KIỂM TOÁN TRONG bối CẢNH hội NHẬP

XÂY DỰNG KHUNG GIÁ PHÍ CHO HOẠT ĐỘNG KIỂM TOÁN độc lập GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO TÍNH MINH BẠCH VÀ CHẤT LƯỢNG CỦA DỊCH VỤ KIỂM TOÁN TRONG bối CẢNH hội NHẬP

Kinh tế

... n (1) (2) (3) 3-5 5-7 20 -40 5-7 5 -10 25 -60 Đùi Gà Page h Hoàng Kim Mạnh 5 -10 7 -10 45 -10 0 5 -10 7 -10 50 -10 0 5 -10 7 -10 55- 12 0 3-5 5-7 < 30 3-5 5-7 20 -40 5-7 5 -10 25 -60 5 -10 7 -10 45 -10 0 5 -10 7 -10 ... 45 -10 0 5 -10 7 -10 50 -10 0 5 -10 7 -10 55- 12 0 3-5 5-7 < 30 TTCK Đùi Gà TTCK Page Hoàng Kim Mạnh 3-5 i - h n i h h i n h h hàn ại h nh TT h n i n 30 -10 0 i n n i h nh 1, 1 i 1 ,2 h h 1, 0 i Đùi Gà - i h ... i Đùi Gà - i h i h nh h ại h nh n i n Page 10 Hoàng Kim Mạnh Tài li u tham khảo : , 03 /20 11 - - -23 www.vacpa.org.vn Đùi Gà Page 11 ...
  • 11
  • 429
  • 0
Vai trò của kiểm toán độc lập trong việc nâng cao chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp Việt Nam hiện nay

Vai trò của kiểm toán độc lập trong việc nâng cao chất lượng báo cáo tài chính của các doanh nghiệp Việt Nam hiện nay

Kế toán

... như: Kiểm toán BCTC, kiểm toán hoạt động, kiểm toán tuân thủ, kiểm toán báo cáo toán vốn đầu xây dựng bản, dịch vụ kế toán; vấn quản lý, tài chính, thuế; vấn đầu tư, luật Đối ng khách ... dụng vốn đầu tư, Đối với dự án thông tin tài thông tin kinh tế khác thông tin tình hình thực dự án, nội dung đánh giá hiệu dự án, Có thể tập hợp thông tin kinh tế đối ng kiểm toán thành ... chấp thuận cách KTV chấp thuận năm 20 09 KTV Công ty TNHH vấn kế toán Kiểm toán Việt Nam (AVA) Công ty TNHH Kiểm toán Kế toán (AAC) Cụ thể, vi phạm việc kiểm toán BCTC năm 20 06, 20 07 CTCP...
  • 42
  • 905
  • 0
Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam

Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam

Kinh tế - Quản lý

... cực Vai trò cá nhân 79 14 70 14 16 75 20 Sự không chắn 72 23 70 10 20 67 27 64 12 24 70 10 20 66 27 Mối quan hệ cá nhân doanh nghiệp B Ảnh hưởng tích cực 84 11 71 20 75 18 Hiểu biết nhân viên ... kiến Đồng ý 74 10 16 72 10 18 75 17 70 24 62 29 75 19 16 việc môi trường hợp tác liên phòng ban - Sự hiểu biết rộng 71 24 72 19 76 18 phạm vi công việc - Sự thỏa mãn 64 31 71 24 76 20 nghề nghiệp ... sau: 1. 1 .2. 1 Mô hình tổ chức đơn giản 1. 1 .2. 2 Mô hình tổ chức theo phận chức độc lập 1. 1 .2. 3 Mô hình tổ chức theo sản phẩm, khách hàng, địa bàn 1. 1 .2. 4 Mô hình tổ chức theo ma trận 1. 1 .2. 5...
  • 24
  • 595
  • 0
SỰ HỘI TỤ HẦU CHẮC CHẮN CỦA TỔNG CÓ TRỌNG SỐ CỦA CÁC BIẾN NGẪU NHIÊN ĐỘC LẬP      LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC TOÁN HỌC

SỰ HỘI TỤ HẦU CHẮC CHẮN CỦA TỔNG CÓ TRỌNG SỐ CỦA CÁC BIẾN NGẪU NHIÊN ĐỘC LẬP LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC TOÁN HỌC

Thạc sĩ - Cao học

... ắ ắn 1. 4 1. 5 Đị ĩ ợ 1. 6 21 ệ e 10 ì é 10 ệ 11 22 T ù 23 T ệ e 24 T ệ e ị 25 ì ù â Tí ị ặ â 12 ặ 27 35 ợ 50 q q ... ự ú â ắc t i TS H & CN V ệ N ú ă ăm 20 u- , M CH N C C N TH C CHU N 11 1. 1 .1 H 1. 1 .2 D ả í 1. 1.3 ả í 1. 1.4 q 1 .2 e 1. 3 H ầ â ... Đị ∑ | ] ‖ ‖ √ √ 47 , ặ ỉ (17 ) ợ ả √ ả Hệ q ả ( 21 ) |∑ ợ ẳ ∑ ệ (8), ả , ù (19 ) ( 21 ) ( Đị ợ , ả ( 21 ) , mà í 13 ệ ệ (2 ), Hệ q ả 12 , ầ ∑ ỉ limsup e ị Hệ q ả 8, ặ , (22 ) { | ‖ } Khi ầ ‖ ệ Khi {...
  • 67
  • 477
  • 1
Nghiên cứu đánh giá trọng yếu và rủi ro kiểm toán nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trong các công ty kiểm toán độc lập ở việt nam

Nghiên cứu đánh giá trọng yếu và rủi ro kiểm toán nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trong các công ty kiểm toán độc lập ở việt nam

Tiến sĩ

... toán 1. 1 .1 Lý luận trọng yếu 1. 1 .2 Lý luận rủi ro kiểm toán………………………… 14 1 .2 Đánh giá trọng yếu rủi ro kiểm toán với việc nâng cao chất lƣợng hoạt động công ty kiểm toán…………… 22 1 .2. 1 ... SPSS 12 8 Bảng 2. 10 Bảng Hệ số ng quan 12 9 Bảng 2. 11 Bảng tiêu phân loại nhóm nghiên cứu 13 1 Bảng 2. 12 Bảng kết phân tích Kiểm định tham số trung bình hai mẫu (hai mẫu độc lập) 13 1 Bảng 3 .1 Bảng ... 1 .2. 1 Đánh giá trọng yếu………………………………………… 22 1 .2. 2 Đánh giá rủi ro kiểm toán………………………………… 36 1 .2. 3 Chất lượng kiểm toán ……………………………… …… 56 1 .2. 4 Mối quan hệ đánh giá trọng yếu, rủi ro kiểm toán với...
  • 312
  • 765
  • 2
luận án tiến sĩ kinh tế nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông ti

luận án tiến sĩ kinh tế nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông ti

Tiến sĩ

... thayNAM 14 1 xix 14 1 1. 8 CHƯƠNG 1 42 1. 9 MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ VỀ CHUYỂN ĐỔI SANG MÔ HÌNH 1 42 1. 10 TỔNAM CHỨC THEO CÁC NHÓM 1 42 3 .1. 1 .1 ập kinh tế quốcNam ... xviii 2. 3 .2 sau: 2. 3 .1 h tổ chức Tinh vân, 20 09, tác giả 12 2 6 .1 .2 Đ ÁNH GIÁ CHUNG VỀ QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SANG MÔ HÌNH TỔ CHỨC THEO CÁC NHÓM LÀM VIỆC Ở MỘT SỐ DOANH NG 12 2 2. 3 .1. 1 ... . 12 7 2. 3 .1. 4 trình phải xem thước đo thêm vào hoặ 12 7 hình tổ chức theo nhóm làm việc liên phòng ban minh họa hình vẽ 12 8 10 Hình 2. 6: Các bước chiến lược quá trình chNam 12 8 2. 3 .2. 1...
  • 223
  • 625
  • 0
Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay

Vận dụng tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay

Khoa học xã hội

... Yêu cầu thực tiễn đặt trọng trách cho hệ, đặc biệt hệ niên 2. 2 VAI TRÒ VÀ THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA THANH NIÊN ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ BẢO VỆ CHỦ QUYỀN QUỐC GIA DÂN TỘC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2. 2 .1 Nghĩa ... kẻ thù đầu hàng; trường kỳ kháng chiến; lấy thắng nhiều; lấy yếu thắng mạnh; kết hợp đại thô sơ; v.v 1 .2. 2 Hạn chế lịch sử tưởng chủ nghĩa yêu nước Việt Nam bị bó chặt phạm trù hệ tưởng ... VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 1. 1 .1 tưởng độc lập dân tộc thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc Thời kỳ này, câu chuyện thần thoại, truyền thuyết dân gian đánh giá cội nguồn cho tưởng, lý luận hình thành...
  • 26
  • 1,678
  • 1
Luận văn thạc sĩ Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)

Luận văn thạc sĩ Vận dụng tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)

Khoa học xã hội

... 14 1. 1.4 .Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc 29 1 .2. GIÁ TRỊ LỊCH SỬ CỦA TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 40 1 .2. 1 Giá trị lịch sử 40 1 .2. 2 ... TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 60 2. 2 .1 Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc toàn dân, toàn xã hội 60 2. 2 .2 Trách nhiệm niên với việc bảo vệ chủ quyền quốc gia dân tộc giai đoạn 62 2 .2. 3 Thực ... thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc 10 1. 1 .2. tưởng độc lập dân tộc thời kỳ Bắc thuộc (Từ cuối kỷ II TCN – nửa đầu kỷ X) 12 1. 1.3 tưởng độc lập dân tộc thời kỳ xây dựng quốc gia phong kiến...
  • 136
  • 808
  • 3
nghiên cứu về điện tử công suất và ứng dụng của điện tử công suất để điều khiển động cơ 1 chiếu kích từ độc lập

nghiên cứu về điện tử công suất và ứng dụng của điện tử công suất để điều khiển động cơ 1 chiếu kích từ độc lập

Điện - Điện tử - Viễn thông

... kháng máy biến áp: ∆UX = 0,47IưXtđ ( 21 ) - Xtđ: Điện kháng ng đương máy biến áp: X td = X + X ( W2 ) W1 ( 22 ) - X1, X2: Điện kháng cuộn sơ cấp thứ cấp máy biến áp - ∆: Điện áp rơi hai đầu ... CK R1 CK1 • • R2 F1 • • F2 • CK CK • KĐM ĐTK • • UKĐMĐ • Hình 11 Sơ đồ nguyên lý KĐMĐ tự kích song song * KĐMĐ tự kích theo dòng điện ( tự kích nối tiếp ): + • • F1 Ung - CK R1 CK1 IKĐMĐ • F2 ... áp + • Ung - • R1 CK1 F1 MFI ; KPI E1 • I1 F2 E2 I2 UKĐMĐ • MFII ; KPII Hình 14 Sơ đồ ng đương KĐMĐ từ trường giao trục Đứng mặt khuếch đại ta xem KĐMĐ từ trường giao trục ng đương với...
  • 73
  • 384
  • 0
Bài 30: CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA 13 THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ (Soan rất kĩ).

Bài 30: CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA 13 THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ (Soan rất kĩ).

Lịch sử

... GIỜ ? Xa-ra-tô-ga 17 -10 -17 77 ĐẠ a/ Duyên cớ (Nguyên nhân trực tiếp): b/ Diển biến: - Trước sự kiện đó … - 9 /17 74 … - 4 /17 75 … - 5 /17 75… GIOOC-GI-A Ngày 19 /03 /20 10 Bài 30: Tiết: 37 ... đội;…Tuyên ngôn độc lập(4/7 /17 76)tuyên bố… - 10 /17 77: Thắng ở Xa-ra-tô-ga… - 17 81: Thắng trận quyết định ở I-o1oc-tao.Kết thúc c.tranh Ngày 19 /03 /20 10 Bài 30: Tiết: 37 CHIẾN TRANH ... đóng cửa cảng - 9 /17 74 … - 4 /17 75 … - 5 /17 75 Đại hội lục địa lần BÔXTƠN 16 - 12 - 17 73 PEN XIN PEN XIN II.Nội dung: Lập “Quân VA VA NI A TÂ Y ƠN G PHI LA ĐEN PHI A I Tháng 5 /17 75 Đại hội...
  • 23
  • 610
  • 0
Tiểu luận tài chính quốc tế TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ ĐỘC LẬP NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ LẠM PHÁT MỤC TIÊU

Tiểu luận tài chính quốc tế TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ ĐỘC LẬP NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ LẠM PHÁT MỤC TIÊU

Tài chính - Ngân hàng

... I Thực trạng Việt Nam · Tính trung bình, lạm phát tháng cuối 20 11 tăng mạnh so với kỳ 20 năm gần · Chỉ số giá tiêu dùng (CPI) tháng 11 /20 10 TPHCM tăng 1. 73%, Hà Nội tăng 2% * CPI nước tháng 11 /20 10 ... chiều rộng, hiệu đầu chưa cao chiến lược phát triển kinh tế chưa đồng · Kiểm soát lạm phát năm 20 11 nặng nề năm 20 10 Năm 20 10 , dường yếu tố bên lạm phát ảnh hưởng năm 20 11 có nhiều cảnh báo ... mức lạm phát năm 20 08 xấp xỉ 20 %, tính theo cuối kỳ 19 ,98% tính theo bình quân kỳ 22 ,9% Năm 20 09, lạm phát 6, 52% , tính bình quân kỳ 6,88% Năm 20 10 , lạm 50 Tài quốc tế phát 11 ,75% đồng tiền Việt...
  • 54
  • 377
  • 0
TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ ĐỘC LẬP NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ LẠM PHÁT MỤC TIÊU

TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ ĐỘC LẬP NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ LẠM PHÁT MỤC TIÊU

Tài chính doanh nghiệp

... phát năm 20 08 xấp xỉ 20 %, tính theo cuối kỳ 19 ,98% tính theo bình quân kỳ 22 ,9% Năm 20 09, lạm phát 6, 52% , tính bình quân kỳ 6,88% Năm 20 10 , lạm phát 11 ,75% đồng tiền Việt Nam so với từ năm 20 08 ... liệu được sử dụng năm 19 80 đến năm 20 06 44 kinh tế thay vì 46 của Brito Bystedt (20 10 ) (hai số nước liệu CBI nên bị loại) 22 kinh tế tiên tiến lấy từ Ball (20 10 ), mẫu kết hợp bao gồm ... biết lạm phát mục tiêu? ON TARGET NHỮNG NƯỚC THỰC HIỆN VÀ KHÔNG THỰC HIỆN LẠM PHÁT MỤC TIÊU TIÊU BiỂU Những nước thực lạm phát mục tiêu Những nước không thực lạm phát mục tiêu Úc Vương Quốc Anh Đan...
  • 33
  • 984
  • 1
tài liệu ôn thi toán cao cấp - độc lập tuyến tính tối đại

tài liệu ôn thi toán cao cấp - độc lập tuyến tính tối đại

Toán học

... x = ( 2, 4,6 ) ; y = ( 1, 0 ,1) ; z = ( 1, 2, 3) ; t = ( 2, 0, ) R3 2 (2)   (3)   (4)  (1) (3)  6  h1 ↔ h3 (2) 1    → (1)  3   (4) 2   h → h 2 h (3) 1 3 4 h → h −h1  h3 ... ,K , x n } x = ( a 21 ,a 22 ,K ,a k ) M x n = ( a n1 ,a n ,K ,a nk )  a 11 a 12 K a a 22 K  21 rank M = rank  M M   a n1 a n K a1k  a 2k   M  a nk  Trường ĐHNL TP.HCM – GV Hoàng Quốc ... 0 M 2 2 [ R] 0 0       rank { A, B,C, D} = Trường ĐHNL TP.HCM – GV Hoàng Quốc Công HẠNG CỦA HỆ VECTƠ Phương pháp tìm x1 = ( a 11 ,a 12 ,K ,a1k ) M = { x , x ,K , x n } x = ( a 21 ,a 22 ,K...
  • 6
  • 463
  • 0
TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ ĐỘC LẬP NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ TIỀN TỆ LẠM PHÁT MỤC TIÊU

TÁC ĐỘNG CỦA MỨC ĐỘ ĐỘC LẬP NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ TIỀN TỆ LẠM PHÁT MỤC TIÊU

Tài chính - Ngân hàng

... countriesa INFLATION 42 6 .19 4.85 6 .20 0.79 38.08 pre-IT GROWTH 42 2.45 2. 52 1. 68 -0.75 4. 81 s.d INFLATION 42 1. 86 0.96 3 .13 0 .16 19 .96 s.d GROWTH 42 1. 50 1 . 21 1. 18 0 .27 5.66 ... với mức ý nghĩa 10 % giai đoạn TURNOVER thấp 0,06 (4 quốc gia 11 quan sát) Ngược lại, lạm phát mục tiêu tác động ngược chiều với mức ý nghĩa 10 % TURNOVER lớn 0 .26 (25 quốc gia 11 4 quan sát), mức ... (Batiniand Laxton, 20 07; Friedmanand Ötker-Robe, 20 09; Mishkin ,19 99), có nhiều hội cho cải thiện điều kiện CBI thấp Vì vậy, IT ảnh hưởng mạnh mẽ CBI thấp kết hiện ứng cải thiện”. 12 Đầu tiên, thân...
  • 29
  • 345
  • 0
Tuyên Ngôn Độc Lập (02/9/1945): Hoàn cảnh ra đời, Nội Dung, Ý Nghĩa lịch sử

Tuyên Ngôn Độc Lập (02/9/1945): Hoàn cảnh ra đời, Nội Dung, Ý Nghĩa lịch sử

Ngữ văn

... ngàn năm dựng nước giữ nước Thể truyền thống đấu tranh bất khuất chống xâm lược tưởng quý Đlập tự dtộc VN + Bản TNĐl công bố ghi nhận thắng lợi hoàn toàn triệt để Tổng k/n T8/45 mở đầu kỷ nguyên...
  • 2
  • 437
  • 0
Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập, chủ quyền Quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập, chủ quyền Quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... đối ng 2. 2 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ VỚI VẤN ĐỀ BẢO VỆ ĐỘC LẬP, CHỦ QUYỀN QUỐC GIA DÂN TỘC CHO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2. 2 .1 Những kết đạt đƣợc a Từ phía chủ thể 12 Đảng ... trẻ giai đoạn 5 CHƢƠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1. 1 Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ 1. 1 .1 Ý ... hệ trẻ nội dung quan trọng giáo dục ý thức trị 1 .2 TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1 .2. 1 Vài nét hệ trẻ Việt Nam Thế hệ trẻ Việt Nam lớp...
  • 26
  • 258
  • 0
TÌM HIỂU hệ THỐNG TREO độc lập

TÌM HIỂU hệ THỐNG TREO độc lập

Báo cáo khoa học

... cua xe 1. 1 Khái ni êm: - La bánh xe lắp môt tay đỡ riêng g ắn vao thân xe tao s ự linh ho at ch ủ đông cho m ỗi bánh Vi vây bánh xe bên trái va bên phải chuyển đông đôc l âp với 2. 1 Đ ăc ... ượng xoay đ ứng xe quay vòng va tăng đô êm xe 3 .1. 1 M ôt s ô tr ương h ơp: II.Các lo c ua h ê th ông treo đ ôc l âp va c âu t ao c ua chúng: 2. 1 Kiêu giăng Mcpherson: Đây la thông treo đôc lâp ... với các khớp nôi - Bô phân đan hồi la lò xo trụ  Bô giảm chấn la giảm chấn ông 3 .1 Ưu êm, nh ươc êm: 3 .1. 1 Ưu êm: - Khôi lượng phân không treo la nhỏ, đặc tính bám đường bánh xe la tôt, vi...
  • 13
  • 354
  • 0
tài liệu ôn thi toán cao cấp - phụ thuộc tuyến tính và độc lập tuyến tính

tài liệu ôn thi toán cao cấp - phụ thuộc tuyến tính và độc lập tuyến tính

Toán học

... dụ 1: Trong R4, chứng minh x = ( 1, 2, 1, 0 ) ; y = ( 2, 1, 2, 3) ; z = ( 1, 4, −7, −6 ) PTTT Ta cần tìm số ( α, β, γ ) ≠ ( 0,0,0 ) cho αx + β y + γz = O R4 (*) α ( 1, 2, 1, 0 ) + β ( 2, 1, 2, 3) ... 2, 3) + γ ( 1, 4, −7, −6 ) = ( 0,0,0,0 ) ( α + 2 − γ, 2 + β + 4γ, −α + 2 − γ,3β − γ ) = ( 0,0,0,0 )  α + 2 − γ =  2 + β + γ =   −α + 2 − γ =  3β − γ =  ( α, β, γ ) = ( −3, 2, 1) số thỏa ... – ĐLTT Ví dụ 3: Trong M 2 2 [ R] , xét xem 11  0  A=  ; B = 1  ; C = 1  PTTT hay ĐLTT 3      Giả sử có số ( α, β, γ ) cho αA + β B + γC = O 2 2 (*) 2 + γ  0   α +β 3α...
  • 6
  • 385
  • 3
Xây dựng một tình huống có đầy đủ các yếu tố của một quan hệ nghĩa vụ dân sự liên đới có đối tượng là công việc phải thực hiện (9đ) doc

Xây dựng một tình huống có đầy đủ các yếu tố của một quan hệ nghĩa vụ dân sự liên đới có đối tượng là công việc phải thực hiện (9đ) doc

... ông Vân, bà Hà Anh và bà Lành phải có nghĩa vụ hoàn trả lại cho bà Kim 16 0m2 đất mà ông Chí đã mình bán cho người khác * Phân tích nội dung thực hiện nghĩa vụ liên ... chủ thể tình huống Từ tình dân trên, ta thấy quan hệ nghĩa vụ dân liên đới có đối ng công việc phải thực hiện, cụ thể: - Chủ thể: Bên có quyền liên đới: Bà Nguyễn Thị Kim Bên có nghĩa ... có cứ pháp luật Vì theo khoản Điều 29 8 quy định “Nghĩa vụ dân liên đới nghĩa vụ nhiều người phải thực bên có quyền yêu cầu số người có nghĩa vụ phải thực toàn nghĩa vụ” Trong trường hợp...
  • 4
  • 724
  • 0

Xem thêm