... cần đàotạo Đối tượng đàotạopháttriểntriển xuất phát từ nhucầuđàotạo cá nhân yêu cầu công ty công việc, trách nhiệm Chính vậy, hoànthiệnviệcxácđịnhnhucầu cần đàotạo , pháttriển ... hoạt động đàotạopháttriểnnguồnnhânlực III CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNXácđịnh đối tượng đàotạo quan trọng trình đàotạopháttriển Dưới tác động nhiều nhân tố ... Tel : 0 918 .775.368 IV CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN XÁCĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂN Khẳng địnhxácđịnh đối tượng đàotạo có tầm quan trọng công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực tổ chức...
... LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC1NguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51 4 ,12 5 Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa học ... NHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, xem xét hai khía cạnh sau Thứ nguồnlực nằm thân người sử dụng nguồn lực...
... tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực1. 2 .1 XácđịnhnhucầuđàotạoNhucầuđàotạo thiếu hụt khả thực công việc người lao động so với yêu cầu công việc tổ chức Việcxácđịnhnhucầuđàotạoxác ... 43 >50 tuổi 26 2 8 13 11 7 10 10 7 66 25 14 31 10 10 10 320 11 3 18 8 68 54 15 18 8 48 10 9 14 7 56 55 19 60 39 31 36 27 14 17 20 23 14 12 14 20 10 385 10 6 208 2 01 123 62 74 ( Nguồn: Phòng Lao động ... hoànthiện công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực1. 5 .1. Vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực có vai trò vô quan trọng tổ chức nói riêng với phát triển...
... vụ, bảo IV vệ Công nhân 16 5 65 92 44 24 98 25 56 27 11 83 40 36 17 13 51 93 12 6 61 40 13 68 14 8 Công nhân kỹ thuật Lao động thời 41 67 vụ Tổng 240 30 Bảng 2.6 Trình độ cán công nhân kỹ thuật TT ... Sau ĐH ĐH TH-CĐ 13 11 2 11 II III Viên chức 44 Nhân viên Nhân viên hành Nhân viên 6 19 26 36 3 1 0 thuật viên 29 viên Cán sự, kỹ 23 kỹ s, kinh tế 36 chuyên môn Chuyên viên, 1 14 13 4 phục vụ, bảo ... tr.kWh 14 3,44 16 0, 71 188, 61 227,32 263.579 294.568 % 7, 01 6,99 6,83 6,60 5,7 5,55 2007 54.325 N thng phm T l tn tht 37 Doanh thu bỏn t ng 10 9 ,18 14 4,38 18 5,56 235,83 280,060 326,803 /kWh 7 61, 17 898,40...
... xácđịnh đợc cách xácnhucầunhânlực cần phải đợc đàotạoViệcxácđịnhnhucầuđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcnhân tố liên quan định trực tiếp đến việc thực bớc tiến trình đàotạopháttriển ... 25 39 27 33 12 11 41 Khối kinh tế 22 18 15 11 12 Khối thuật 18 11 17 22 Đờng sắt 11 0 TC y khoa 5 Tin học 0 Mẫu giáo 2 1 III Sơ cấp cha 15 qua ĐT 15 11 1 13 12 7 14 6 94 12 8 79 47 14 7 IV Tổng ... 17 1 CN đúc 12 1 10 CN phay 2 11 CN kết cấu 44 19 14 12 CN điện 66 12 35 14 2 19 11 13 41 11 6 13 .NVbán hàng, 38 thủ kho 20 14 .CN vận hành máy 11 14 15 .CN bảo quản, 45 sửa chữa 14 16 CN xây dựng...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người nghiên cứu ... 14 Khoa Khoa học quản lý Xácđịnhnhucầuđàotạopháttriển Mục đích việc phân tích nhucầuđàotạonhân viên để xácđịnh xem nhân viên cần đàotạo trọng điểm nội dung đàotạo gì? Việcđàotạo ... xácđịnh rõ sở lý luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp, sở phân tích rõ thực trạng đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, từ đề xuất số giải pháp nhằm hoànthiện công tác đàotạo phát...
... chương trình đàotạopháttriểnnguồnnhânlực *Xác địnhnhucầuđào tạo: Là xácđịnh nào? Ở phận nào? cần phải đàotạođàotạo loại kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa số ... NGUỒNNHÂNLỰC1.1 .1. Khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực a, Khái niệm vai trò nguồnnhânlực tổ chức * Khái niệm Nguồnnhânlực hiểu toàn nguồnlực người, nguồnlực quan trọng pháttriển kinh ... công tác đàopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp, Và đáp án lý doanh nghiệp phải tiến hành công tác đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Có thể đưa số lý cho việc đầu tư cho đàotạopháttriển doanh...
... 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51 4 ,12 5 Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa học ... NHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, xem xét hai khía cạnh sau Thứ nguồnlực nằm thân người sử dụng nguồnlực ... động đàotạopháttriểnnguồnnhânlực Công ty Điện lực 48 CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀNTHIỆNĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY ĐIỆN LỰC I ĐỊNH HƯỚNG ĐÀOTẠOVÀ PHÁT...
... LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC .1 NguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, xem xét hai khía cạnh sau Thứ nguồnlực ... 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51 4 ,12 5 Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa học...
... vụ, bảo IV vệ Công nhân 16 5 65 92 44 24 98 25 56 27 11 83 40 36 17 13 51 93 12 6 61 40 13 68 14 8 Công nhân kỹ thuật Lao động thời 67 vụ Tổng 240 30 Bảng 2.6 Trình độ cán công nhân kỹ thuật TT A ... III 1 Phó phòng II 6 Đội trởng Đội phó Viên chức 44 23 36 2 11 41 viên Cán sự, kỹ thuật viên Nhân viên Nhân viên hành Nhân viên 29 19 26 36 3 1 0 kỹ s, kinh tế chuyên môn Chuyên viên, 2 1 14 13 4 ... tr.kWh 14 3,44 16 0, 71 188, 61 227,32 263.579 294.568 % 7, 01 6,99 6,83 6,60 5,7 5,55 2007 54.325 N thng phm T l tn tht 37 Doanh thu bỏn t ng 10 9 ,18 14 4,38 18 5,56 235,83 280,060 326,803 /kWh 7 61, 17 898,40...
... Tel : 0 918 .775.368 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, ... 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51 4 ,12 5 Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa học ... GIẢI PHÁP HOÀNTHIỆNĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY ĐIỆN LỰC I ĐỊNH HƯỚNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC CỦA CÔNG TY ĐIỆN LỰC 51 Chiến lược pháttriển Công...
... VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀO ĐÀOTẠOPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người, xem xét hai khía cạnh sau Thứ nguồnlực ... 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51 4 ,12 5 Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa học ... trị nhân lực( trang 16 ) ĐH KTQD năm 2007 Xácđịnhnhucầuđàotạopháttriển Là xácđịnh nào, phận cần đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại hoạt động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa phân tích nhu...
... nghiệp vụ cho nhân viên phòng Tổ chức cán Đàotạo thêm số kỹ cần thiết như: quản lý công, tin học Tạo điệu kiện học tập trau dồi kinh nghiệm Hoànthiệnviệcxácđịnhnhucầuđàotạo Đây bước vô ... THIỆN CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Hình thành đội ngũ chuyên trách hoạt động đàotạo Công ty nên tiến hành thành thành lập hội đồng chuyên trách hoạt động đàotạo từ đơn vị thành ... động đàotạo Công ty Điện lực tăng 1, 175 tỷ năm 2009 Còn hình thức nội dung đàotạo Công ty chưa có thay đổi năm qua Chủ yếu tập trung vào đàotạo ngắn hạn II MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN...
... vụ, bảo IV vệ Công nhân 16 5 65 92 44 24 98 25 56 27 11 83 40 36 17 13 51 93 12 6 61 40 13 68 14 8 Công nhân kỹ thuật Lao động thời 67 vụ Tổng 240 30 Bảng 2.6 Trình độ cán công nhân kỹ thuật TT A ... III 1 Phó phòng II 6 Đội trởng Đội phó Viên chức 44 23 36 2 11 41 viên Cán sự, kỹ thuật viên Nhân viên Nhân viên hành Nhân viên 29 19 26 36 3 1 0 kỹ s, kinh tế chuyên môn Chuyên viên, 2 1 14 13 4 ... tr.kWh 14 3,44 16 0, 71 188, 61 227,32 263.579 294.568 % 7, 01 6,99 6,83 6,60 5,7 5,55 2007 54.325 N thng phm T l tn tht 37 Doanh thu bỏn t ng 10 9 ,18 14 4,38 18 5,56 235,83 280,060 326,803 /kWh 7 61, 17 898,40...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC I TỔNG QUAN VỀ NGUỒNNHÂNLỰCVÀĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰCNguồnnhânlựcNguồnnhânlựcnguồnlực người nghiên cứu ... 14 Khoa Khoa học quản lý Xácđịnhnhucầuđàotạopháttriển Mục đích việc phân tích nhucầuđàotạonhân viên để xácđịnh xem nhân viên cần đàotạo trọng điểm nội dung đàotạo gì? Việcđàotạo ... xácđịnh rõ sở lý luận đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp, sở phân tích rõ thực trạng đàotạopháttriểnnguồnnhân lực, từ đề xuất số giải pháp nhằm hoànthiện công tác đàotạo phát...