Tài liệu về " ĐỀ KIỂM TRA " 10 kết quả
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hóa lý trong hóa phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hóa lý trong hóa phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm . ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM. XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM ...
- 141
- 395
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích . tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit – bazơ trong Hóa Phân Tích .. THỊ THỦY XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DÙNG ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CHƢƠNG AXIT – BAZƠ TRONG HÓA PHÂN TÍCH
- 124
- 1,366
- 4
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
Thiết kế , đề kiểm tra trắc nghiệm, khách quan, Đại số 10 . kiểm tra viết bằng trắc nghiệm khách quan và kĩ thuật viết câu trắc nghiệm khách quan. 2.3.2. Trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan a. Trắc nghiệm. chọn đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình là: Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10 . 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế bộ
- 84
- 1,704
- 8
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT MỎ QUẢNG NINH
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT MỎ QUẢNG NINH . xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật lý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng. NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ...
- 112
- 184
- 0
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10
Trong những năm gần đây, sự bùng nổ thông tin trên thế giới do sự phát triển nhanh chóng vượt bậc của khoa học kĩ thuật, đã làm xuất hiện rất nhiều những tri thức và lĩnh vực nghiên cứu mới . kiểm tra viết bằng trắc nghiệm khách quan và kĩ thuật viết câu trắc nghiệm khách quan. 2.3.2. Trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan a. Trắc nghiệm. chọn đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình là: Thiết ...
- 84
- 244
- 1
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10
Đề tài về : Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10 . TNKQ THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ 10 BÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP I. MỞ ĐẦU II. NỘI DUNG 2. Phương pháp trắc nghiệm. trợ 6. Thiết kế đề TNKQ 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM CÁC PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM QUAN SÁT VẤN ĐÁPVIẾT TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
- 21
- 1,656
- 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11 . toán học cấp một đưa vào những số ngược nhau làm nảy nở khái niệm số âm và số dương. Trong phương trình bậc nhất một ẩn số đưa thêm vào một ẩn số nữa thành. dung và hiểu các khái niệm một cách trực giác. Một vài nghiên cứu cho thấy mặc dù học sinh có thể trả lời chính xác một số câu hỏi trong các bài kiểm tra,
- 93
- 1,655
- 3
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11
Kiến thứcNhận biết Thông hiểuVận dụngTổng . Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11 Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Hai qui tắc điếm cơ bản 1 1 1 1 Hóan vị, chỉnh hợp, . ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TICH LỚP 11
- 2
- 13,280
- 237
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11.
1. Mục tiêu.Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về:-Định nghĩa, tính chất và biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến, phép quay, phép dời hình.-Định nghĩa và tính chất của phép vị tự, phép đồng dạng. ... học để gi? ?i tốn Hình thức: Tự luận II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Chuẩn bị ma trận đề, đề, đáp án, biểu ? ?i? ??m Học sinh: Chuẩn bị kiến thức, thước, bút, giấy kiểm tra MA ...
- 15
- 12,858
- 79
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT MỎ QUẢNG NINH
Nghị quyết hội nghị lần thứ II BCH TW Đảng cộng sản khoá VIII đã chỉ rõ: “Đổi mới phương pháp giáo dục - đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện nếp tư duy sáng tạo của người học . NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ. Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để ...
- 114
- 573
- 0