0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Tài liệu Đề tài "Hình thành kinh nghiệm dạy học môn Toán cho sinh viên ngành GDTH" docx

Hình thành kỹ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Hình thành kỹ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

... tạoTrờng đại học vinhNguyễn Thị Hồng thắmHìnhHình thành thành kỹkỹ năngnăng dạy dạy học học môn môn toán toán cho cho sinh sinh viên viên ngành ngành ... Toán ở cấp Tiểu học hiện nay.Từ những lí do trên chúng tôi quyết định đi đến chọn đề tài nghiên cứu là: “Hình thành kỹ năng dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học .2. MỤC ĐÍCH ... trình đúng đắn, đảm bảo cho hoạt động dạy học môn Toán của người GV đạt kết quả cao.1.2.4.2. Cấu trúc KNDH môn Toán ở THViệc dạy học môn Toán ở tiểu học, đòi hỏi người giáo viên cần có những KNDH...
  • 111
  • 1,569
  • 8
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 01 ppt

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 01 ppt

... Thúy - Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 07 tháng 06 năm 2010 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 01 PHẦN I (Chung cho tất cả các thí sinh) Câu I. Cho hàm số: ( )( )3 2 22 11 4 33 2y x m x m m x= + + ... Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày04 tháng 06 năm 2010PHẦN I (Chung cho tất cả các thí sinh) Câu I. Cho hàm số: ( )( )3 2 22 11 4 33 2y x m x m m x= + + + + + +.1. Khảo sát ... mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy cho đường tròn (C): 2 26 2 6 0x y x y+ + − + = và các điểm B(2;-3) và C(4; 1). Xác định tọa độ điểm A thuộc đường tròn (C) sao cho tam giác ABC cân tại điểm...
  • 5
  • 487
  • 2
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 02 doc

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 02 doc

... Thúy - Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 10 tháng 06 năm 2010 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 02 PHẦN I (Chung cho tất cả các thí sinh) Câu I. Cho hàm số ( )3 22 3 1 2y x mx m x= + + − + (1) (m là tham ... 2010PHẦN I (Chung cho tất cả các thí sinh) Câu I. Cho hàm số ( )3 22 3 1 2y x mx m x= + + − + (1) (m là tham số thực)1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 0.2. Cho điểm M(3; ... y) là một nghiệm của hệ thì (y; x) cũng là một nghiệm của hệ. Do đó để hệ phương trình có nghiệm duy nhất thì x = y.Thay x = y = 1 vào phương trình (2) ⇒ m = 2.Khi m = 2 thì hệ trở thành (...
  • 6
  • 510
  • 0
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 03 docx

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 03 docx

... (094)-2222-408Hà Nội, ngày 15 tháng 06 năm 2010 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 03 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 điểm)Câu I. (2.0 điểm )Cho hàm số y = (C) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ ... Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần A hoặc B (Nếu thí sinh làm cả haiphần sẽ không được chấm điểm). A. Theo chương trình nâng caoCâu VIa. (2.0 điểm) 1. Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho ... Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 15 tháng 06 năm 2010 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH SỐ 03 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7.0 điểmCÂU NỘI DUNGTHANGĐIỂMCâuI(2.0đ)1. (1.0đ)TXĐ : D =...
  • 9
  • 500
  • 5
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 04 pdf

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_số 04 pdf

... – Hoàng Đạo Thúy - Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 19 tháng 06 năm 2010 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 04 Câu I. (2 điểm). Cho hàm số 2 11xyx−=+ (1).1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số ... (2 điểm) Cho hình nón đỉnh S có độ dài đường sinh là l, bán kính đường tròn đáy là r. Gọi I là tâm mặt cầu nội tiếp hình nón (mặt cầu bên trong hình nón, tiếp xúc với tất cả các đường sinh và ... cầu tâm I;2. Giả sử độ dài đường sinh của nón không đổi. Với điều kiện nào của bán kính đáy thì diện tích mặt cầu tâm I đạt giá trị lớn nhất?Câu V (1 điểm) Cho các số thực x, y, z thỏa mãn:...
  • 5
  • 417
  • 1
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 1 doc

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 1 doc

... tích hình chóp S.AB’C’D’ ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vnTrịnh Hào Quang Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt 1 HDG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ SỐ 1 Bài1 (2điểm): Tính thể ... 02 năm 2010 ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1: Thời gian làm bài: 120 phút ĐỀ BÀIBài 1( 2 điểm): Tính thể tích khối tứ diện ABCD, biết: AB=a và AC AD BC BD CD 3a= = = = =.Bài 2(2điểm): Cho hình chóp ... 33 3 1 6. . 23 3 2 6a a aABCD ABI a aV S= = =⇒Bài 2 (2 điểm): Cho hình chop tam giác S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh 7a, cạnh bên SC vuônggóc với mặt phẳng (ABC) và SC=7a. Tính khoảng...
  • 4
  • 546
  • 0
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 2 doc

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 2 doc

... −  = =  = − = +  ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vn Trịnh HàoQuang Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt 1TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng ... Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 08 tháng 03 năm 2010 ĐỀ TỰ ÔN TẬP SỐ 2 Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀICâu 1.(3 điểm) : Trong hệ trục tọa độ Oxyz cho 2 mặt phẳng: ( ) :2 2 0 à ( ) : 4 2 3 0P x y ... trình hình chiếu vuông góc của d lên mặt phẳng (P).Câu 3.( 3 điểm) : Trong hệ trục tọa độ Oxyz cho mặt phẳng (P): y+2z=0; điểm A(1;2;3), B( 1;1;1) và 2 đường thẳng: 1 21 2 ': ; : 4...
  • 4
  • 441
  • 0
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 3 doc

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 3 doc

... ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai.vn Trịnh Hào QuangTRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 23 tháng 03 năm 2010 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ TỰ ÔN SỐ 03 ... Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 23 tháng 03 năm 2010 ĐỀ TỰ ÔN SỐ 03 Thời gian: 120phút ĐỀ BÀI Câu 1. (2.0 điểm )Cho x, y, z >1 và thoả mãn điều kiện : xy + yz + zx ≥ 2xyz ... (2.0 điểm) Cho 4 số bất kỳ a,b,c,d thõa mãn: a+2b=9 ; c+2d=4. CMR: 2 2 2 2 2 2 2 212 8 52 2 2 4 8 20 4 5a a b b a c b d ac bd c d c d− + − + + + + + − − + + − + + ≥Câu 4. (2.0 điểm )Cho 3 số...
  • 5
  • 530
  • 0
Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 4 pdf

Tài liệu Đề và đáp án thi thử đại học môn Toán 2010_Đề số 4 pdf

... lớp học có 20 học sinh, trong đó có: 4 Giỏi, 5 khá , 7 trung bình và 4 yếu. Chọn ngẫu nhiên cùng lúc 3 người. Tìm xác suất để:d) Cả 3 đều học yếu.e) Có đúng 1 học sinh giỏi.f) Được 3 người học ... và 4 yếu. Chọn ngẫu nhiên cùng lúc 3 người. Tìm xác suất để:a) Cả 3 đều học yếu.b) Có đúng 1 học sinh giỏi.c) Được 3 người học lực khác nhau.Câu 2. (2.0 điểm) Tìm hệ số lớn nhất trong khai ... Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 07 tháng 04 năm 2010 ĐỀ TỰ ÔN SỐ 04 Thời gian: 120 phút ĐỀ BÀICâu 1. (3.0 điểm) Một lớp học có 20 học sinh, trong đó có: 4 Giỏi, 5 khá , 7 trung bình và...
  • 5
  • 529
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toánsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán thcskinh nghiệm dạy học môn toánkinh nghiệm day học môn toánđề tài một vài kinh nghiệm dạy tốt môn tin học lớp 6đề tài sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toánkinh nghiệm dạy học môn hình họcđề tài đổi mới phương pháp dạy học môn toántài liệu học tập giành cho sinh viên ngành đóng tàusáng kiến kinh nghiệm dạy học môn lịch sửsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn ngữ vănsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn ngữ văn thptsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn hóakinh nghiệm dạy học môn vật lýsáng kiến kinh nghiệm tiểu học môn toán lớp 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ