0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2

Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình

Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình

... Giải các phương trình sau :1) 11x41x4 2 =−+− 2) xxx 2) 32( ) 32( =++−3) xlog)x1(log73 2 =+Bài 2 : Giải các phương trình sau:1) 2xx1x)1x (22 2 −=−−−3) 2x3x)5x4x23xx(log 2 2 2 3++=++++Bài ... DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨCGIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu ... của hàm số và dựa vào chiều biến thiên của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình , bất phương trình, hệ phương trình .CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN I. Đònh nghóa : Cho hàm số y = f(x) xác đònh...
  • 2
  • 9,634
  • 152
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2013 - 2014: PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH pdf

CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC 2013 - 2014: PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH pdf

... BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page 19 CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH I. CÁC DẠNG HỆ PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 1. Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn 2 2 2 21 1 11 1 2 2 2 2 2 ( 0, 0)a x b ... mối liên hệ giữa ,x ytừ 1 phương trình rồi thế vào phương trình còn lại 1) 3 2 2 2 2 0 2 2 0xy xx x y x y xy y+ − =− + + − − = 2) 2 2 3 2 2 2 5 4 3 2( ) 0( ) 2 ( )x ... 2) 4 2 2 34 2 2 4 3x x x x x+ + − = + HT18. Giải các bất phương trình sau 1) 2 2 1 1x x x− − < + 2) 2 2 3 2 1x x x+ − ≥ + 3) 2 25 4 6 5x x x x− + ≤ + + 4) 2 21 2 2x x...
  • 24
  • 604
  • 3
chuyen de pt va bat phuong trình c hua can

chuyen de pt va bat phuong trình c hua can

... −4) 1 12 3−−=−xx (x 1 x 2 x 10)= ∨ = ∨ = Bài tập rèn luyện: 1) 4)5) (2( 52 =−++−++xxxx ( 2 533±=x) 2) 1 621 224 4 2 −+−=−++xxxx (x=5) 4) 36333 22 =+−++−xxxx 5) 25 329 4 123 2 +−+−=−+−xxxxx ... Giải phương trình sau : 1) 42 −=−xx (x=6) 2) 021 93 2 =−++−xxx 1(x ) 2 = − Bài tập rèn luyện: 1) 523 4 2 −=−+−xxx (514=x) 2) 7 122 =−−xx (5=x) 3) 123 2 2 +=+−xxx ... Giải các bất phương trình sau :1) 134 2 +<+−xxx 2) 325 4 2 ≥++−xxx 3) 14 2 <++xxx 4) 2) 4)(1(−>−+xxx Bài tập rèn luyện: 1) 26 2 +≥−+xxx (3−≤x) 2) 1)1 (2 2+≤−xx...
  • 4
  • 515
  • 4
Tài liệu ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC - GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH pdf

Tài liệu ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC - GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH pdf

... các phương trình sau : 1) 11x41x4 2 =−+− 2) xxx 2) 32( ) 32( =++− 3) xlog)x1(log73 2 =+ Bài 2 : Giải các phương trình sau: 1) 2xx1x)1x (22 2 −=−−− 3) 2x3x)5x4x23xx(log 2 2 2 3++=++++ ... TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu ... của hàm số và dựa vào chiều biến thiên của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình , bất phương trình, hệ phương trình . CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN I. Đònh nghóa : Cho hàm số y = f(x) xác...
  • 2
  • 3,317
  • 48
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 1) pot

Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 1) pot

... các hệ phương trình sau trên tập hợp số thực ( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1,1, 2 2 2 3. 2 2 1, 2, 2 3 2 4 .1,3, 2 3.5 2 2 26 ,4,3 2 11. 2 2 1 0,5,44 4 1 0.4 1,6, 2 ... ( )( )( )( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 9,17, 2 1.4 2 4 13,18, 2 2 1 1.3 1 6 2 2,19,5 4 2 1.3 6 , 20 , 2 2 . 2 2 , 21 , 2 1 .1 1 22 ,y xy xx y yx y x ... =+ = +( )( ) 2 2 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 ,7, 2 3 .5 2 2,8,3 9 2 2 7. 2 5 2 1 ,9,4 2 2 5. 2 2 1 ,10, 2 4 4 6. 2 2 2 1,11,9 16 4 . 2 12, x y xy y xy yxy y...
  • 6
  • 6,932
  • 181
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG BẬC (PHẦN 1) doc

Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG BẬC (PHẦN 1) doc

... các hệ phương trình sau trên tập hợp số thực ( )( ) ( )( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 ,1,3 6 1.3 4 0, 2, 5 9 15 . 2 5 2 0,3,8 7 1. 2 ,4,3 2 2 7 . 2 4 ... = +− = + 2 2 2 2 2 2 2 23 3 2 3 3 3 2 23 3 2 23 3 2 23 33 2 3 2 4 , 21 ,3 3 3 5 .5 7, 22 ,3 4.3 4 0, 23 , 2 3 . 2, 24 , 2 2 .3 4, 25 ,3 5 2 6 . 2, 26 ,5 2 4 3 . 2 27,x y y xx y ... 1 CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG BẬC (PHẦN 1) Bài 1. Giải các hệ phương trình sau trên tập hợp số thực 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3...
  • 6
  • 2,189
  • 41
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN (PHẦN 2) doc

Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN (PHẦN 2) doc

... −+ =− + = −+ + = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1. 2 , 22 , 2 ., 23 ,3 2 . 2 1 5 , 24 , 2 5 1 5 .3 2 2 , 25 , 2 3 3 . 2 2 0, 26 ,3 4 10.3 2 27,yx y xy x yx xy y x yx ... ++ =+ + − =( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2, 2 2 1.8,8,1 12. 2 2 1 2 ,9,3 2 2 1. 2 3 2 10 ,10, 2 2 2 . 2 3 9 6 6,11, 2 3 12 16 0.3 12, x xx y x y xyx y x yxy ... =+ + + + =( )( )3 2 2 2 2 2 2 2 2 33 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1. 2 2 4, 22 , 2 2 2 4.54 9 0, 23 , 2 12 45.8 7 7 , 24 ,6 2 7. 2 6 10, 25 ,3 4.3 3 2 3 3 , 26 ,1. 27 ,y x xx xy x yx xy...
  • 12
  • 1,771
  • 32
Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 2) pot

Tài liệu TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ; BÀI TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐỐI XỨNG (PHẦN 2) pot

... ++ + = +3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 23 2 23 2 4 2 2 , 25 ,4 2 2 .3 3 2 , 26 , 2 3 2 .7 4 , 27 ,7 4 . 2 11 4 3 , 28 , 2 11 4 3 . 2 4 , 29 , 2 x y x y xy x y x yx ... =+ + =+ + =+ = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 5 . 2 3,9, 2 3.13 4 ,10,13 4 . 2 4 5,11, 2 4 5. 2 2, 12, 2 2.3 4 2, 13,3 4 2. 4 2, 14,4 2. 4 2 1,15,y x yx yy xx ... + 2 2 2 24 5 ,14,4 5 .x y x xy y x y= −= − 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 23 2 23 2 23 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 33 6 2 1 ,15,3 6 2 1 .5 7 3 ,16,5 7 3 .4 5 2 ,17,4 5 2 .3 2...
  • 5
  • 2,305
  • 42
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung - Tóm tắt luận văn

Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung - Tóm tắt luận văn

...
  • 1
  • 1,507
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: chuyen de phương trình bất phương trình hệ phương trình đại sốchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình đại sốchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình luyện thi đại học lê văn đoànchuyên đề phương trình và bất phương trìnhchuyên đề phương trình hệ phương trìnhchuyên đề phương trình và bất phương trình đại sốchuyên đề phương trình và bất phương trình chứa cănchuyên đề phương trình và bất phương trình vô tỉchuyên đề phương trình và hệ phương trìnhchuyên đề phương trình và hệ phương trình luyện thi đại họcchuyên đề phương trình và hệ phương trình lớp 10chuyên đề phương trình hệ phương trình mathscopechuyên đề phương trình hệ phương trình violetchuyên đề phương trình hệ phương trình ôn thi đại họcchuyên đề phương trình hệ phương trình đại sốMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ