Bat dang thuc tap 1 tranphuong
Bat dang thuc tap 1 tranphuong
...
- 150
- 690
- 14
TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC VÀ THPT CHUYÊN; MÔN TOÁN; CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNHBÀI TẬP SỬ DỤNG ĐÁNH GIÁ – BẤT ĐẲNG THỨC – HÀM SỐ (PHẦN 1) pdf
... 342232224 2 3 10 27 12 , 2 5 2 10 29 13 , 17 8 2 4 12 3 4 13 14 , 13 1 9 1 16 15 , 2 1 16, 8 10 18 83 17 , 4 3 2 3 2 11 3 18 , 25 2 9 46 15 19 , 6 18 6 11 20, 4 3 4 3 16 1 xx x x xx x x x x ... 222 22 22220 12 , 9 5 6 4 3 13 , 25 12 4 2 1 2 14 , 1 9 2 4 1 15, 14 2 2 3 1 8 16 , 2 2 1 12 25 17 , 3 4 4 1 1 18 , 11 8 3 4 4 1 19, 3 1 5 3 2 1 11 320, 4 2 7 52 2 13 9 21, 3 2 1 422, 4 5 2 2x ... − −22 4 2 22 2224 42 17 50 44 1 1 1 1 10 , 4 86 11 , 2 4 5 6 1 12, 3 12 13 2 16 41 4 13 , 4 2 2 4 4 6 5 14 , 1 1 15 , 2 2 5 2 4 4 13 16 , 1 2 1 2 17 , 32 32 2 16 18 y zx yx yx x yyx x y...
- 10
- 1,155
- 23
Luyện tập về Bất Đẳng Thức
... −= ; 3 1 2 1 3.2 1 −= ; 4 1 3 1 4.3 1 −= ; ; 1 11 )1( 1 − −= − nnnn Thay vào ta có: 1 11 1 1 )1( 1 4.3 1 3.2 1 2 .1 1 < + = + −= + ++++ n n n nn Giao nhiệm vụ a) GV gợi ý 2 1 1 1 2 .1 1 −= Chú ... 1 11 )1( 1 − −= − nnnn Gv gợi ý phương pháp giải câu 16 b) Chú ý: với mọi số nguyên dương n, ta có: )1( 11 2 − < nn n Bài tập 16 a) Ta có: 2 1 1 2 .1 1 −= 3 1 2 1 3.2 1 −= 4 1 3 1 4.3 1 −= 1 ... 1 −= 1 11 )1( 1 − −= − nnnn Cộng vế theo vế ta có: 1 11 1 1 )1( 1 4.3 1 3.2 1 2 .1 1 < + = + −= + ++++ n n n nn HĐ4: Rèn luyện kỹ năng chứng minh bất đẳng thức: Làm bài tập 18 SGK /11 2 Chứng...
- 4
- 4,328
- 46
1 số vấn đề về bất đẳng thức đối xứng ba biến
... * 11 0 * 1 1 1 * 1 0 1 * 1 0 )( à àà Thay (2.2.3) vào (2.2.2) ta đợc: = = à+ +=à+ d) nn (dtdudtdG| dG|fdGdtdG))u(div t (dt * 1 1 1 * 1 T 0 * 11 n T 0G 0t1 * 1 G Tt1 * 1 G * 1 ... toán (2 .1. 23), (2 .1. 24) về dạng sau 00 )()( 11 1 2 *2 * 1 * == = + 1 * t tại à tTx xt (2 .1. 26) Nghiệm của bài toán (2 .1. 26) có dạng = 1 0 11 11 ~ 1 * )()(),(),( t ddtTxtxtx (2 .1. 27) ... 1 T 0G * 1 * 1 * 1 * 1 1 T 0 (2.2.4) Giả sử hàm * 1 thoả mãn phơng trình: p)u(div t * 1 * 1 * 1 * 1 =à+ (2.2.5) Từ các điều kiện đầu và biên của (2.2 .1) ta có: 0dG|0| G 0t * 11 0t1 == ==...
- 65
- 1,604
- 7
Tính liên thông của tập nghiệm trong bài toán bất đẳng thức biến phân véc tơ đơn điệu
... ¯x 2 = 2 ξ 1 − 3 ¯x 1 = 1 ξ 1 − 1 ⇒ ¯x 2 = 2¯x 1 − 1. ❱× ¯x 1 > 0 ¯x 2 > 0 ⇒ 2 ξ 1 − 3 > 0 1 ξ 1 − 1 > 0 ⇒ 0 < ξ 1 < 2 3 . ❉♦ ➤ã {¯x = ( 1 ξ 1 − 1, 2 ξ 1 − 3)} ❧➭ ... 1 , 0) : ¯x 1 > 0}. (10 ) ❚õ ✭✻✮ ✈➭ ✭✶✵✮ s✉② r❛ λ 1 = 0✳ ❉♦ ➤ã (5) ⇔ ξ 1 = 2ξ 2 λ 2 = −ξ 1 ¯x 1 + ξ 2 ⇔ ξ 1 = 2ξ 2 ; λ 2 = ξ 2 (1 − 2¯x 1 ). . (11 ) ❚õ ❤Ö ✭✶✶✮ s✉② r❛ ξ 1 = 2 3 , ξ 2 = 1 ... {¯x = (¯x 1 , ¯x 2 ) : ¯x 1 + ¯x 2 = 3, ¯x 1 > 0, ¯x 2 > 0}. (12 ) ❚õ ✭✻✮ ✈➭ ✭✶✷✮ s✉② r❛ λ 1 = λ 2 = 0✳ ❉♦ ➤ã (5) ⇔ ξ 1 ¯x 2 + ξ 1 = −λ 3 ; (13 ) −ξ 1 ¯x 1 + 1 − ξ 1 = −λ 3 . (14 ) ❚rõ ✭✶✸✮...
- 92
- 595
- 1
Tính liên thông của tập nghiệm trong bài toán bất đẳng thức biến phân véc tơ đơn điệu .pdf
... ¯x 2 = 2 ξ 1 − 3 ¯x 1 = 1 ξ 1 − 1 ⇒ ¯x 2 = 2¯x 1 − 1. ❱× ¯x 1 > 0 ¯x 2 > 0 ⇒ 2 ξ 1 − 3 > 0 1 ξ 1 − 1 > 0 ⇒ 0 < ξ 1 < 2 3 . ❉♦ ➤ã {¯x = ( 1 ξ 1 − 1, 2 ξ 1 − 3)} ❧➭ ... 1 , 0) : ¯x 1 > 0}. (10 ) ❚õ ✭✻✮ ✈➭ ✭✶✵✮ s✉② r❛ λ 1 = 0✳ ❉♦ ➤ã (5) ⇔ ξ 1 = 2ξ 2 λ 2 = −ξ 1 ¯x 1 + ξ 2 ⇔ ξ 1 = 2ξ 2 ; λ 2 = ξ 2 (1 − 2¯x 1 ). . (11 ) ❚õ ❤Ö ✭✶✶✮ s✉② r❛ ξ 1 = 2 3 , ξ 2 = 1 ... {¯x = (¯x 1 , ¯x 2 ) : ¯x 1 + ¯x 2 = 3, ¯x 1 > 0, ¯x 2 > 0}. (12 ) ❚õ ✭✻✮ ✈➭ ✭✶✷✮ s✉② r❛ λ 1 = λ 2 = 0✳ ❉♦ ➤ã (5) ⇔ ξ 1 ¯x 2 + ξ 1 = −λ 3 ; (13 ) −ξ 1 ¯x 1 + 1 − ξ 1 = −λ 3 . (14 ) ❚rõ ✭✶✸✮...
- 92
- 648
- 0
bài tập bất đẳng thức
... (5-x) ⇔ x =1 Vậy f(x) = ( x + 3) (5 – x) có giá trị lớn nhất là: 16 HS giải: 1 1 2 1 1 2 )( + − +−= − += x x x xxf Áp dụng BĐT Co-Si cho hai số (x -1) và 1 1 − x ta có 12 21 1 2 )1( )(22 1 2 )1( +≥+ ... + + + ≤ −+ − 11 1 2) . Chứng minh rằng : a) Nếu 1 22 =+ yx thì 2 ≤+ yx b) Nếu 4x – 3y = 15 thì 9 22 ≥+ yx 3) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức : A = xx −+− 41 4) chứng minh ... trin nhỏ nhất là 12 2 + Hoạt động 5: Dặn dò - Về nhà ôn tập lí thuyết chương I - Giải bài tập trang 79 B. Bài tập về nhà : 1) . a) Chứng minh rằng nếu 0,0 ≥≥ yx thì : y y x x + ≥ + 11 b) Chứng minh...
- 6
- 7,294
- 59
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP
... âm rồi kết luận 2 2 1 1 2 1 1 1a b ab + > + + + Cụ thể : câu a) Xét hiệu : 2 2 1 1 2 1 1 1a b ab + − + + + = ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ab a ab b a ab b ab ... = 1 1 1 1 1 2 1 1 1 k k k k k k + − < − ÷ ÷ ÷ ÷ + + + do 1 1 k k < + Khi k ( ) 1 1 1 1 2 3 2 4 3 1n n + + + + < + 1 1 1 1 1 1 1 1 2. 1 2 2 3 3 4 1n n ... khảo ) Chứng minh :a) 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 3 n n + + + + < − với n > 1 b) 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 3 n + + + + < với n Z + ∀ ∈ c) ( ) 1 1 1 1 2 3 2 4 3 1n n + + + + + < 2 với n Z...
- 24
- 3,771
- 11
KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP
... Nội dung sai lầm 1 2 3 4 5 6 Số người mắc phải sai lầm 6 8 7 6 8 7 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAN QUANG THUẬN 10 THCS LÝ TỰ TRỌNG Năm học 2009-2 010 Tỷ lệ 10 13 .3 11 .6 10 13 .3 11 .6 Kết quả quan ... nước về cơng tác giáo dục thể chất. 2. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi 13 - 14 . a. Đặc điểm về sinh lý ở lứa tuổi 13 - 14 . b. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi. 3. Những yếu tố ảnh hưởng và quyết ... dựng đất nước giàu mạnh và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Tại chỉ thị 227 CT/TW ngày 18 /11 /19 75 Ban chấp hành Trung ương Đảng đã đề ra toàn diện về mục tiêu, nhiệm vụ và phương châm xây...
- 13
- 1,677
- 5
Từ khóa: sang tao bat dang thuc tap 2bất đẳng thức x2 1 gt 0 x r là bất đẳng thức đúngtài liệu luyện thi đại học và thpt chuyên; môn toán; chuyên đề phương trình và bất phương trìnhbài tập sử dụng đánh giá – bất đẳng thức – hàm số phần 1 pdfbài tập toán bất đẳng thứcôn tập toán bất đẳng thứcbài tập luyện thi toán bất đẳng thứcbài tập bất đẳng thức bậc 2tập bất đẳng thứcbài tập bất đẳng thức karamatabai tap bat dang thucbài tập chuyên đề bất đẳng thứcbài tập về bất đẳng thức bernoullibài tập bất đẳng thức bernoullibài tập bất đẳng thức cauchybài tập bất đẳng thức bunhiacopxkiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP