0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Miêu tả hệ thống ngữ âm tiếng việt thế kỷ XVII (trên tư liệu từ điển việt bồ la của a de rhodes) luận văn thạc sĩ ngữ văn

Miêu tả hệ thống ngữ âm tiếng việt thế kỷ XVII (trên tư liệu từ điển việt   bồ   la của a de rhodes) luận văn thạc sĩ ngữ văn

Miêu tả hệ thống ngữ âm tiếng việt thế kỷ XVII (trên liệu từ điển việt bồ la của a de rhodes) luận văn thạc ngữ văn

... Phục nguyên hệ thống ngữ âm tiếng Việt thế kỷ XVII (trên cơ sở Từ điển Việt - Bồ Đào Nha – Latin c a Alexandre de Rhodes) c a G.SNguyễn Văn Lợi. Có thể nói, công trình c a Nguyễn Văn Lợi đã phục ... Đối ng nghiên cứu c a luận văn hệ thống ngữ âm tiếng Việt thế kỷ XVII qua liệu chữ viết, cuốn Từ điển Việt - Bồ - La c a A. de Rhodes.3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Chúng tôi đặt ra cho luận ... Việt thế kỉ XVII là cuốn Từ điển Việt - Bồ - La c a A. de Rhodes (1651). Ngoàira, luận văn còn sử dụng các liệu chữ viết khác như: Phép giảng tám ngày c a A. de Rhodes (1651), Từ điển Việt - La...
  • 130
  • 1,988
  • 10
Củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc   hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn

Củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc ngữ văn

... luyệntập tiếng Việt) . Dưới đây là bảng thống kê bài học cụ thể c a phân môn tiếng Việt trong sách giáo khoa Ngữ văn THPT hiện nay.Bảng 1.4. Hệ thống các bài Tiếng Việt trong chương trình Ngữ văn ... ngh a ba phân môn Đọc - hiểu, Làm văn Tiếng Việt được gộp chung vào một cuốn sách.Một yêu cầu mang tính bắt buộc là các ngữ liệu c a hai phân môn Làm văn Tiếng Việt phải d a vào các văn ... đối ng khám phá,chiếm lĩnh c a thầy và trò là văn bản văn học. Đọc - hiểu văn bản văn học làmột thuật ngữ theo ngh a a nguyên, rộng hơn. Người ta có thể dùng thay thế lẫn nhau hai thuật ngữ...
  • 142
  • 1,435
  • 9
ĐẠI VIỆT TRONG HỆ THỐNG THƯƠNG MẠI BIỂN ĐÔNG THẾ KỶ X – XVI

ĐẠI VIỆT TRONG HỆ THỐNG THƯƠNG MẠI BIỂN ĐÔNG THẾ KỶ X – XVI

... chỉnh, ph a Nam cósự liên hệ với các c a thuộc Kỳ Anh, kể cả các cảng biển c a Champa.Thứ hai, đặc trưng n a c a c a Đan Thai là mặc dầu cấu trúc c a c a biểnkhó khăn cho các thuyền lớn xâm nhập, ... do trong suốt nhiều thế kỷ, nơi hội tụ về c a thương nhân người Hoa, Champa, Chân Lap, Ai Lao…trênlộ trình buôn bán c a họ. Đồng thời, Nghệ Tĩnh còn là c a ngõ ra biển c a cácvương quốc người ... Nghệ Tĩnh, nổi bật lên vị trí c a c a Hội Thống như là một hiện ng đặc biệt. Là nơi đổ ra biển c a nhánh sông chíng hệ thống sông Lam, Hội Thống là trung điểm c a các đường vào ra biển c a thuyền...
  • 50
  • 624
  • 1
Luận văn thạc sĩ ngữ văn: Một vài đặc điểm ngôn ngữ của thành ngữ gốc Hán trong tiếng Việt

Luận văn thạc ngữ văn: Một vài đặc điểm ngôn ngữ của thành ngữ gốc Hán trong tiếng Việt

... “Thành ngữ tiếng Việt c a Nguyễn Lực, Lương Văn Đang, có trình bày quan điểm c a soạn giả đối với thành ngữ. Có đoạn viết: “Ranh giới bên dưới c a thành ngữ là cụm từ gồm hai từ, còn ranh giới ... phận c a âm Hán Việt. Những từ Hán - Việt này trước sự tác động c a các biến đổi ngữ âm trên sẽ tách ra làm hai, một là giữ nguyên âm Hán Việt cũ, hai là phát sinh ra âm mới. Vì âm mới này có âm ... tiếng Hán đã mất đi cách là một sinh ngữ; tiếng Hán không được đọc theo âm Hán c a người Hán, tiếng Việt đã tạo ra âm Hán Việt là cách đọc chữ Hán c a riêng người Việt Nam trên đ a bàn Việt...
  • 133
  • 1,589
  • 12
Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ ngữ văn

Sử dụng ngữ liệu trong dạy học tiếng việt lớp 9 ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh cửu tỉnh đồng nai luận văn thạc ngữ văn

... vựng Từ vựng tiếng Việt là một trong ba thành phần cơ sở c a môn Tiếng Việt, bên cạnh ngữ âm ngữ pháp. Từ vựng tiếng Việt là đối ng nghiên cứu cơ bản c a ngành Từ vựng học tiếng Việt, ... cũng là đối ng nghiên cứu gián tiếp c a các ngành Ngữ pháp học tiếng Việt, Ngữ âm học tiếng Việt, Phong cách học tiếng Việt, Từ điển học tiếng Việt, Ngành Từ vựng học tiếng Việt nghiên ... cố” là từ ghép c a “ngoan ngoãn” và “cố gắng” ạ! Từ đó cho chúng ta thấy thực tế các em không chỉ hiểu sai lệch về ngh a c a từ mà còn sai cả về quy tắc ngữ pháp c a tiếng Việt. thế việc...
  • 116
  • 2,357
  • 13
Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc sĩ ngữ văn

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở luận văn thạc ngữ văn

... cấu tạo c a các cụmdanh từ, cụm động từ, cụm tính từ bằng cách đ a ra mô hình c a từng cụm. - GV gọi một số HS lên bảng vẽ mô hình - HS vẽ mô hình về cấu tạo c a cụm danh từ, cụm động từ, cụm ... hạn, ở bài 4: “ Từ ng hình, từ ng thanh” (Ngữ Văn 8-Tập 1). Mục tiêu, nội dung cần đạt c a bài học là: Giúp HS hiểu được thế nào là từ ng hình, thế nào là từ ng thanh? Với mục tiêu, ... tiên c a bậcTHCS, người ta đã đ a phần từ ngữ vào khá nhiều: cấu tạo từ, ngh a c a từ, phân loại từ theo nguồn gốc, lỗi dùng từ Điều này nhằm trang bị lí thuyếtvà luyện tập để làm nền tảng...
  • 110
  • 2,321
  • 12
Rèn luyện kỹ năng tiếng việt qua dạy học làm văn ở các trường THPT huyện tân kỳ luận văn thạc sĩ ngữ văn

Rèn luyện kỹ năng tiếng việt qua dạy học làm văn ở các trường THPT huyện tân kỳ luận văn thạc ngữ văn

... được ý ngh a c a việc dùng từ ngữ trong từng văn cảnh khác nhau sẽ mang những sắc thái ý ngh a khác nhau. Bởi đây là một đặc trưng về sắc thái ý ngh a c a tiếng Việt, đặc trưng c a ngôn ngữ đơn ... mối quan hệ gi a Làm văn Tiếng Việt có mối quan hệ hữu cơ chặt chẽ hơn vì để sáng tạo ra những đơn vị ngôn ngữ: từ ngữ, lời nói…hay cao hơn là sáng tạo ra đơn vị c a văn bản: đoạn văn thì ... ngữ liệu khác. Ví dụ khi học về Văn bản miêu tả thì nội dung học và ngữ liệu sẽ bao gồm:- Miêu tả trong bài văn hoặc đoạn văn miêu tả ( văn bản văn học lấy hành động tả là chủ yếu).- Miêu tả...
  • 102
  • 702
  • 0
Dạy đọc   hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc ngữ văn

... V A & "H9E^ ,&3 :9/; %&9C&,& & _C A '& &(&/Q.,$-J >/Q-&-P "0&* A &""H A 8"9T"3 ... "J-& 5> & : A /;BQN&/Q-3 K%& 0 9A &G\& 5> 2&-N& %&& '  *&Jb+-/T"& 5> ... Tj#+"H3@R&(&"H3/T"/;B A /T"&,&",U&_/; %&J`Q9  H&o& ' EQ'& &(& F/"!& %&V3&_# +A B"HI,> M ?="H *&&_P"...
  • 140
  • 602
  • 0
Luận văn thạc sĩ

Luận văn thạc " Ngữ nghĩa và ngữ pháp của cấu trúc nhân nhượng trong tiếng Việt " potx

... {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} 1024x768 Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable ... mà nó còn làm cho ý ngh a c a câu dễ hiểu, rõ ràng hơn. Luận văn thạc Ngữ ngh a ngữ pháp c a cấu trúc nhân nhượng trong tiếng Việt nhân quả muộn Dẫu A nhưng (mà) vẫn D Dầu ... 1.1.3. Quan hệ nhân nhượng trong mối quan hệ với quan hệ đối lập và quan hệ nhân quả 25 1.2. Quan hệ nghịch nhân quả trong tiếng Việt 35 1.3. Tính giả định và tính hiện thực c a cấu trúc...
  • 33
  • 636
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống phát âm tiếng việthe thong kien thuc tieng viet on thi thpt quoc gia mon ngu van dinh thi giang kieuhệ thống thanh điệu tiếng việthệ thống bài tập tiếng việt 9hệ thống chữ cái tiếng việthệ thống phụ âm tiếng anhhệ thống phiên âm tiếng anhhệ thống phát âm tiếng anhhệ thống kiến thức tiếng việt đọc hiểu văn bản của đinh thị giáng kiềuluận văn thạc sĩ công nghệ thông tin xây dựng hệ thống tổng hợp tiếng việt dựa trên luậthệ thống kiến thức tiếng việt lớp 5đơn vị cơ bản cho các hệ thống nhận dạng tiếng việthệ thống phụ âm tiếng pháphệ thống chính trị ở việt nam là gì4 4 hệ thống tạo lập thị trường phi tập trung trên sàn giao dịch điện tử khớp lệnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP