0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới quản lý sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới quản sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ trường đại học vinh luận văn thạc khoa học giáo dục

... nam nữ sống chung vẫn còn trong sinh viên. 2.3. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH + Về công tác tuyên truyền, giáo dục. Nhận ... theo tín chỉ. Những vấn đề trên đây làm nảy sinh nhiều vấn đề luận cần giải quyết. Đó là do chúng tôi chọn vấn đề: Một số giải pháp đổi mới quản sinh viên trong đào tạo theo học chế ... đào tạo theo học chế tín chỉ Trường đại học Vinh. 1.2.5.1. Khái niệm đổi mới quản Nhà trường: 21.1.2. trong nước nước ta, trước khi thống nhất đất nước, một số trường đại học miền...
  • 92
  • 976
  • 3
Một số giải pháp đổi mới quản lý chất lượng giáo dục ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới quản chất lượng giáo dục trường đại học vinh luận văn thạc khoa học giáo dục

... 1.3. Một số vấn đề luận của Quản chất lượng giáo dục đại học ……… 1.4. Một số vấn đề đổi mới quản chất lượng giáo dục đại học CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CHẤT ... GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH … … 2.1. Khái quát về trường Đại học Vinh 2.2. Thực trạng nhận thức về đổi mới quản chất lượng giáo dục trường Đại học Vinh 2.3. Thực trạng quản đổi ... quản đổi mới quản chất lượng giáo dục Trường đại học Vinh 2.4. Nguyên nhân và thực trạng CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ……………………………...
  • 103
  • 1,124
  • 9
Một số giải pháp đổi mới quản lý đào tạo nghề ở trường cao đẳng cộng đồng hà nội

Một số giải pháp đổi mới quản đào tạo nghề trường cao đẳng cộng đồng hà nội

... nghiệp quản giáo dục nói chung và quản đào tạo nói riêng trên cơ sở cơ chế phù hợp.- Tính khoa học: Quản giáo dục quản quá trình đào tạo cần phải được xây dựng trên những cơ sở khoa ... giảng viên. c) Quản học sinh Quản học sinh thực chất là quản việc thực hiện các nhiệm vụ học tập, nghiên cứu khoa học và rèn luyện của họ trong quá trình đào tạo Quản học sinh có ... Nguyên tắc tính khả thi993.2. Một số giải pháp đổi mới quản đào tạo nghề trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội1003.2.1. Quản mục tiêu, nội dung đào tạo nghề 1003.2.2. Giải pháp quản đội...
  • 142
  • 652
  • 4
Một số giải pháp đổi mới quản lý dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số giải pháp đổi mới quản dạy học các trường trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc khoa học quản giáo dục

... hiệu trưởng 161.2.3.4. Quản dạy học của hiệu trưởng161.2.4. Đổi mới quản dạy học 301.2.4.1. Khái niệm đổi mới 301.2.4.2 Đổi mới dạy học 331.2.5. Yêu cầu đổi mới giáo dục giáo dục ... số giải pháp đổi mới quản dạy học các trường THPT huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An.- Phần kết luận - đề nghị. Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CÁC TRƯỜNG ... tài91.2.1. Quản giáo dục quản nhà trường 91.2.1.1. Quản 101.2.1.2. Quản giáo dục 111.2.1.3. Quản nhà trường 121.2.2. Dạy học và hoạt động dạy học 131.2.2.1. Dạy học 13.1.2.2.2...
  • 125
  • 2,647
  • 15
Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc khoa học giáo dục

... 1.3. Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường Đại học. 1.3.1. Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo tín chỉ trường Đại học. 1.3.1.1. Chủ trương đổi mới trong đào tạo đại học ... hành đào tạo về phòng Đào tạo một yêu cầu trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Tuy nhiên, trong năm học đầu tiên triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ, mọi công tác quản đào tạo, thi, ... giảng viên; Quản hoạt động học của sinh viên; Quản cơ sở vật chất, tài chính phục vụ dạy học; Quản môi trường đào tạo; Quản các hoạt động phục vụ đào tạo và đảm bảo chất lượng đào tạo. ...
  • 131
  • 1,995
  • 14
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng dạy học ở trường hữu nghị t78 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản chất lượng dạy học trường hữu nghị t78 luận văn thạc khoa học giáo dục

... W&'&U&$T>3M2>2/8W+E/2 qTTNăm học Học sinh dân tộc Học sinh LàoTổng số Số lượng hs Số lớp Số lượng hs Số lớp DGGsDGG‡ rDx s DxG D ‡DxD DGG‡DGG rsG ‡ DrG ... '&$T>3M&SA//' &;1.2.5. Giải pháp giải pháp nâng cao hiệu quả quản chất lượngdạy học. 1.2.5.1. Giải pháp .c/ o&U.7 $$2gh:8C$$>7 ... &];^1LV^)/3 A3EB #+&S 2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản chất lượng dạy học trường Hữu NghịT78”&U3T;2. Mục đích nghiên cứu.A3C5d3TJ12...
  • 107
  • 416
  • 0
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

Biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ Trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Huế 432.3. Khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế432.3.1. ... là một nguyên tắc mà nếu không74tâm, khoa trong đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ hiện nay. Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐH Huế là thành viên duy nhất trong tất cả các thành viên của Đại học ... chất lượng đào tạo nói riêng cũng61CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong hai...
  • 99
  • 1,050
  • 4
Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ   đại học huế

Biện pháp quản công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ trường đại học ngoại ngữ đại học huế

... tâm, khoa trong đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ hiện nay. Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐH Huế là thành viên duy nhất trong tất cả các thành viên của Đại học Huế chuyển sang đào tạo tín chí ... thảo khoa học thường niên với các chủ đề mangtính thời sự trong đào tạo quản đào tạo trên cơ sở phối hợp với các trường đại học trong nước và một số trường, tổ chức nước ngoài. Một số hội ... khoa học của cán bộgiảng viên, học viên sinh viên của trường. 57 trường Cao đẳng lên thành Đại học, thậm chí một số khoa trung cấp lên thành khoa của trường đại học, nhiều người đang dạy...
  • 127
  • 922
  • 5
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc khoa học giáo dục

... LỤCBộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn tất thiện MộT Số GIảI PHáP QUảN công tác ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC môn tiếng anh CáC TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG huyện bố trạch, tỉnh quảng ... GD-ĐT", " ;đổi mới 25Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn tất thiện MộT Số GIảI PHáP QUảN công tác ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC môn tiếng anh CáC TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG ... phương pháp dạy học môn Tiếng Anh 131.2.4. Giải pháp giải pháp quản công tác đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh 161.3. Vấn đề quản công tác đổi mới phương pháp dạy học môn...
  • 129
  • 1,432
  • 12
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc khoa học giáo dục

... bồidỡng.1.4.2.4. Quản hoạt động học tập của học sinh. Quản hoạt động học tập của học sinh bao gồm: Quản động cơ, tháiđộ học tập, quản phơng pháp học tập trờng cũng nh nhà. Quản hoạtđộng ... Một số khái niệm cơ bản 91.2.1. Phơng pháp dạy học 91.2.2. Đổi mới phơng pháp dạy học 91.2.3. Quản lý, quản hoạt động đổi mới phơng pháp dạy học 101.2.4. Biện pháp, biện pháp quản đổi ... giáo khoa; Đổi mới phơng pháp dạy học, giáo dục; Đổi mới đánh giá thi cử, đồng thời với đổi mới cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và côngtác quản giáo dục. Trong những nội dung đó, đổi mới...
  • 88
  • 1,138
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: quản lý sinh viên trong đào tạo theo tín chỉsáng kiên kinh nghiệm một số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và họcmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcmột số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linhmột số giải pháp đổi mới quảm lý dạy học ở các trường thptmột số giải pháp đổi mới quản lí dạy học ở trường thptmột số giải pháp tăng cường quản lý rủi ro tại các công ty cổ phần chứng khoán ở việt nammột số giải pháp đổi mới công tác quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quảng xương tỉnh thanh hóamột số giải pháp đổi mới công tác quản lý ngân sách nhà nước tại tổng cục hải quanluận văn thạc sĩ quản lý giáo dục một số giải pháp đổi mới công tác quản lý giáo viên theo chuẩn nghề nghiêpmột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện naynội dung 1 tìm hiểu về quan điểm định hướng và một số giải pháp đổi mới ppdh địa límột số giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước đối với sử dụng vốn đầu tư xdcb từ nsnn của tỉnh thái bìnhgiải pháp đổi mới quản lý giáo dụcgiải pháp đổi mới quản lý giáo dục đại họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ